关于六年级写景作文
在日常的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编收集整理的关于六年级写景作文，欢迎阅读与收藏。
关于六年级写景作文1
夏天的夜晚，哥哥带我去湖畔散步。晚风习习，平静的湖面像一面大镜子，镜子中倒映着岸边的亭台楼阁和婀娜垂柳。一轮明月，静静地躺在湖面上。小动物们正在举办音乐会：青蛙打着鼓“呱呱”作响；蝈蝈卖力地低声弹琴；路边的草丛中还时时传来带颤音的'歌声，那是纺织娘演奏的《夏夜曲》。
走着，走着，我停下脚步，向湖里扔了块小石子。“啪”的一声，大镜子碎了，顿时，湖面晃动着细碎银光。那一池荷花舞动在我的眼前。我被这一池的荷花给迷住了：有的像那害羞的小姑娘，涨红了脸；有的好奇地探出头来，望着这美妙的人间；有的像那俊俏的仙女正对着平静的湖面梳妆打扮。不爱显摆自己的荷叶，像一个个碧绿的大圆盘，忽然一只青蛙跳到荷叶上，溅起的水落在茶叶上，水珠来回地滚着。一阵微风吹过，清香阵阵，扑鼻而来。
我被这美景陶醉了，也随着荷花扭动起来，歌唱起来……
我爱夏夜，尤其是那夏夜的荷花。荷花啊，你给人间带来多少芬芳，使多少人心醉不已……
关于六年级写景作文2
大暴雨过后，蔚蓝的天空中映照着一道绚丽的彩虹——赤、黄、绿、青、蓝、紫。那么的绚丽多彩，此时，你会理解“不经历风雨，怎能见彩虹”的真正含义了吧。
当瑟瑟的秋风吹过，秋叶像纷飞的蝴蝶飘然落下，聆听着清脆的鸟鸣，你会体会到人与大自然的和谐，你会感到大自然是那么亲切与舒服。
当夜夜幕临时，躺在星空下的草地上看天上的星星和月亮，你会陷入一种梦境，你会感到宇宙的神秘。当早晨的一缕阳光照在你的窗前，你会深刻意识到生命的来之不易、时间的宝贵。
这都是大自然的美丽瞬间，它是美妙的'、神奇的。
生活中的瞬间
一个女孩跌倒，一个好心的路人把她扶起来，就在那一刹那，他离高尚又近了一步。一阵风吹过，一个“绚丽”的冷饮包装盒随之飘落，一个蹒跚走路的孩童却弯腰将它拾起，霎时，众目投来，是佩服？是惭愧？这些微不足道的小事，又能有几个人做到呢？
“一串串水滴，敲击着石板，一滴轻轻落下，一滴继而高悬。”这是对“滴水穿石”的描写。一个神圣的情景。我不知人们有何感想，也许是嘲笑，也许是不解，我认为：那不是徒劳，因为毅力和耐心能将一切洞穿。
关于六年级写景作文3
我心目中的幸福校园是美丽大方，书香弥漫、人才辈出的。那就是我朝夕相处的——城南中英文学校。
每天早上，来到这风景幽雅的幸福校园。值日老师已站在校园门口，看见了我们这群活泼又可爱的孩子们，脸上挂起那笑眯眯的笑容，兴高采烈地迎接我们。向右看，那就是我们绿草如茵、花团锦簇、垂柳依依的生物园啊！向前看，那就是我们的操场，“铃铃铃”噢！是下课了，同学们在操场上做游戏，那欢乐的笑声，在操场上久久回荡，那两棵青翠挺拔的梧桐树下有许多同学在乘凉，鸟语花香，让人心旷神怡。啊！好像是上课了，同学们兴冲冲地跑进教室，等着老师的到来，轻轻的脚步越来越静，是老师来了，老师一走进教室，大家就大声叫一声老师，老师和蔼可亲地说“同学们好”说完，开始上课了。琅琅的`读书声清脆又响亮，一缕灿烂的阳光从窗户照到了我们的脸上，照到了老师的脸上，金灿灿的，舒服极了！老师认真的讲课，同学们目不转睛地看着老师，津津有味的听着。在老师的辛勤培育下，我们在德、智、体各方面得到发展。在教室周围随处可见同学们的丰硕成果，看！有同学们写的精彩范文和精心制作的小报。下午放学了，同学们欢蹦乱跳地排好队，高高兴兴的准备回家，和这所美丽和幸福校园说声“再见”。
我心目中的幸福校园是永远充满快乐和幸福的，那愉快的笑声，琅琅的读书声，欢快的歌声，荡漾在我们的校园里。
关于六年级写景作文4
——一天中最后的辉煌，这转眼即逝的霞光，那样的美丽，那样的脆弱，给人以恍惚中的美感。
——题记
天，湛蓝湛蓝的，飘浮着大大小小的棉花糖，像在寒风中怒放的梅花；像在妈妈怀里的`撒娇的小绵羊；像在风雨中挺立的绿草；像在土地上犁田的老黄牛。
慢慢地，天空中出现里第一缕霞光，淡淡的，像女孩脸上淡淡的红晕。
接着，红光不见了，代之的是大片的亮光，浅浅的红，又不是很浅，似乎天空不喜欢我这样目不转睛的盯着她，让她有些小害躁。
渐渐地，红云向山边流去，形成了一幅百鸟朝凤图。接着百鸟汇聚成了凤飞图——一只展翅欲飞的凤凰，把头埋在山下，凤身与红天融为一体，这气势，彷佛要汇聚全身心的力量，翱翔于天空。
天快要黑了，红云被黑天吞噬一大半，剩下的红云组成了一只腾飞的凤凰，在天空变成了一道独特的风景。
这是一篇写景的作文，“天，湛蓝湛蓝的，飘浮着大大小小的棉花糖，像在寒风中怒放的梅花；像在妈妈怀里的撒娇的小绵羊；像在风雨中挺立的绿草；像在土地上犁田的老黄牛”、“慢慢地，天空中出现里第一缕霞光，淡淡的，像女孩脸上淡淡的红晕”等比喻的修辞手法将火烧云的美丽跃然纸上，语言生动形象。
关于六年级写景作文5
自从遇到江南水乡，就对江南有着深深的向往。许多著名的画家和诗人一次又一次地写诗和画画，赞美江南如画的风景。“江南好，风景老有名”。自古以来就是中国文人墨客的梦想，沉淀了任何对四季的美好幻想：绿堤闻春晓春；夏天在莲花镇深处取莲子；秋来饮酒赏月；冬天，你可以穿过古镇，看看江南人民的风景.
“海浪是，刘依依。孤村离草远，杏花斜日飞。”这是寇准的《江南春秋风清》。他描写春天江南的诗情画意，“一千里青红，水村、国、酒旗。”这首诗也描写了江南乡村的风景。几千首诗引起了我的好奇心，我想欣赏江南是如何被许多著名的诗人和画家深深陶醉的。
江南的水很迷人：在这里，流水和流水只是江南漩水的衣袖。让江南舞姿优美潇洒的`不正是水袖吗？水很软，就像一个美丽的女孩挽着袖子跳舞，向远方歌唱.简约中的超凡，超凡中的回归自然，这水造就江南，这江南的流水。“小桥流水人家”是江南最灿烂的浪漫风光，是江南最根本的过去和未来。
几条纵横交错的河流穿过古镇，白墙灰瓦的古民居紧紧依偎，沿着河岸延伸。如果遇到三月的细雨，西塘会更平静，绿水会轻轻荡漾，几艘船停靠在岸边.这就是“活千年古镇”，安静的古镇尽管尘世喧嚣，却格外宜人。
江南好，以前风景也不错。日出时，河花胜于火，春天，河绿如蓝。能不爱江南吗？
关于六年级写景作文6
四季的雨，各有千秋：春天的雨温婉动人，夏天的雨大气磅礴，秋天的雨夹杂着淡淡惆怅，冬天的雨带着一丝凄凉。相比之下，我更爱春雨，因为春雨“润物细无声”。
严冬一过，春雨便唤醒了世间的万物。它的亲吻让大地苏醒，土里的种子翻个身，打个滚，揉揉蒙眬的眼睛，伸个懒腰醒来了。瞧，小草探出脑袋，抖抖身子，精神劲儿十足。春雨给柳树送去一个微笑，柳枝吐出嫩芽作为回报。因为春雨的爱抚，湖水也不停地荡着波纹……春雨是缠绵的、柔情的，好像是天空对大地的细语倾诉。它轻如牛毛，如烟如雾，亮泽了行人的头发，打湿了行人的衣衫。它如丝如雾的身影舞动于世间的每一个角落，像是春姑娘手中的绣花针，一针一线地绣出了美丽的春天。雨过天晴，鸟儿扇动翅膀，在柳枝上放开歌喉，欢快地唱起春天的赞歌。迎春花也开心地露出灿烂的.笑容。这一切都是春雨的功劳呢!
“春雨贵如油”，早春的雨吹响了劳动的号角!农民伯伯脸上露出了欣慰的笑容，他们开始了忙碌的一年，田地里的拖拉机唱起了欢快的歌。一场春雨送走了寒冬，给孩子们带来了温暖。读书声飘荡在教室的每个角落，像是在表达对春雨的感谢!一场春雨，让我闻到了泥土特有的芳香，我知道这是春天的味道!这不禁又让我想起“好雨知时节，当春乃发生”这句诗了。
关于六年级写景作文7
校园的早晨是宁静的。
薄薄的晨雾像纱一样笼罩着校园，教学楼隐没在淡淡的晨雾中。远处，雾朦朦胧胧的，好一派迷人的景色，就像仙女在云雾中传播温暖。校园的早晨是热闹的。当同学们陆续来到学校，校园里顿时变得热闹起来。操场上到处可见同学们的身影。高年级的同学们正在篮球场上飞快地奔跑着，他们熟练地传球、运球、投篮，一连串的动作让同学们欢呼雀跃，校园的'早晨是美丽的。当太阳露出第一丝笑脸时，新的一天开始了。校园里，小草抬起它可爱的脸蛋;水池样子像一个心。池里有很多小鱼，每当有人把吃的东西丢下去，小鱼就会浮上水面不停地抢吃。水池的中间是一座假山，假山下面有两条小小的鲤鱼，如果把它打开，假山上就马上喷出一股清泉来，四面洒开，像一朵花一样，有趣极了。水池周围的花草树木长得很茂盛。有各种各样的花，黄的、红的、粉红的、紫的——这一种花还没谢，那一种花又开了。花旁边的树木，绿油油的，衬着五光十色的花，真是没法比喻。校园的早晨是充满希望的。当金色的阳光破窗而入时，教室里已是书声琅琅。同学们一个个拿着书本，个个都不浪费一分一秒，因为他们知道，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，应该用实际行动来回报辛勤的老师。
校园的早晨真是五彩缤纷!我爱校园的早晨!
关于六年级写景作文8
春天里有许许多多的景色，但最令我喜欢的却是春雨。
春雨总是在不经意间来到我们的身边，就是因为那想来就来，想走就走的性格，才让我深深地被它吸引住了。
春雨和夏雨，最大的不同就在于春雨温柔含蓄，泽披万物；而夏雨，便是豪迈和奔放了，往往夏雨一下，整个世界都电闪雷鸣起来了。而秋雨和春雨比起来便更不一样了，它下起雨来，虽然淅淅沥沥，让人沉浸在一种说不出的美感中，却还是不及春雨的生机勃勃。冬雨和春雨的不同处是冬雨透彻冰凉，有着警醒人的味道，而春雨则带着些许的暖意，让人舒适安详。
这天又下起了春雨，我倚在窗前欣赏着这美丽的景色：那从天而降的雨滴就像是四万个精神抖擞的伞兵，从空中跳落下来，然后悠悠然地降落在地面上，惬意极了。再把目光看向远处田野上的毛毛细雨，它们都悄然无声地飘落着，像是无数蚕娘吐出的半透明的银丝，几万条就这样在半空中荡漾着，犹如迷迷漫漫的轻纱，披在了田野之上，诗意又朦胧。
骤雨初歇，一场优美的音乐会也悄然无声地放下了帷幕，这场演奏实在太美妙了，美妙得让人连眼睛都舍不得眨一下，春雨的美总是能让你如临仙境，也总是能让你情不自禁地爱上它。
春天里有美丽清新的'野花，有金黄的枯草和稚嫩的绿芽，翠绿的杨柳在微风的轻抚中，揉着黄眉绿眼……但这些都及不上那若隐若现的春雨，因为在我心里，春雨的美是不可替代的。
关于六年级写景作文9
春天的脚步已经走近，雪姑娘依依不舍的向我们告别。前天，她送了大地妈妈离别的礼物——一床崭新的棉被。要知道，这可是雪姑娘一天一夜，一针一线的杰作呢！
前天那场雪，下得好大，好美，好亮，好纯。像柳一般的雪，像芦花一般的雪，像蒲公英绒毛一般的雪，在空中飞舞。
那雪花，玲珑剔透，洁白如玉，那是天神派出的小天使，还是天宫桂树上落下的玉叶？
多美的雪啊！开始，零零落落，又小，又薄，又柔，又轻。就像那高贵的白天鹅轻轻的抖动翅膀，一片片小小的羽毛，飘飘悠悠的`落下来。接着，小雪花变大了，变厚了，变重了，变得密密麻麻，就像用力摇动天上的玉数琼花，那洁白无暇的花瓣纷纷飞下来。后来，雪越下越大，小雪花们在空中，你拉我，我扯你，你抱住我，我拥紧你，一团团，一簇簇，仿佛无数扯碎了的棉花球从天空翻滚而下。这时，整个世界变得粉妆玉砌，迷迷茫忙。
啊！北国的雪，你是那样纯洁，那样无私，那样大度，那样使人陶醉。我相信，雪姑娘来年一定更美丽！一定更纯洁！一定更清爽！一定也会更迷人的！
我喜欢你，住在北国的雪姑娘，来年再见了！
雪花是送给大地的厚礼，文中的雪姑娘多么有情有义。作者运用拟人的手法，写出雪花的美，化虚为实，形象生动。文中最美在于对下雪情景的描述，雪花由小到大，由薄到厚，由柔到重，富于变化。
关于六年级写景作文10
风有时就是狂躁、风有时就是细腻的。一年四季的风都不一样。
春天，微微的春风吹过人们的脸颊。就像小时候妈妈给我喂饭，舀一勺粥，此时轻轻地吹着，等粥凉了为止。而我的小嘴巴就像就是一个加工厂，牙把粥里的米嚼碎，穿过嗓子，神奇的'变成了一阵暖风，肚子里感觉暖和极了。如果你把一碗粥都喝了。此时肚皮绝对圆得像个皮球，因为里面有许多暖风。夏天，热热的一阵阵风，不知什么时候跑到了面包店里。正在烤热狗的机器坏了，热风一见了，围着热狗刮来刮去，不多一会儿，就把热狗刮熟了。夏天的风真热啊!怪不得姥爷在夏天里到哪都拿着一把芭蕉扇。秋天，农民伯伯在春天里种的食物已经成熟了。这可少不了秋风的帮忙呢!在秋天快要来临的时候，秋风就在去乡下的路上了。它还带了一袋魔法粉，洒在自我身上。此时它一刮过玉米田，玉米就熟了，它一刮过高粱地，高粱就咧开了笑脸，它一刮过菊花池，菊花就带着开心的笑容从梦里醒来了。此时你看，农民伯伯正在夸奖秋风呢!冬天，寒冷的冬风调皮的从家里跑出来，它跑去北极看望它的好朋友北极熊。寒风每次到北极的时候，都要带上给北极熊的礼物，那就就是一个空调，到了北极，寒风和空调合二为一，吹出一阵阵十分十分冷的风，把水结成冰，让整个白茫茫的北极变冷。
一年四季少不了风，在我们联想中风很有用，在现实生活中风对我们的帮忙也很大!
关于六年级写景作文11
晚饭后，我和妈妈像往常一样去公园散步。我们绕着公园走了好几次，脚有点累，就坐在大理石凳子上休息了一下。
过了一会儿，我们的“舞者”上台，音乐响起，广场舞开始了。广场上的阿姨们随着音乐翩翩起舞。有时地面“踩踏”，有时手掌被击中，发出清脆悦耳的“啪啪”声。这些都形成了一种更加美好的旋律，让我无法闭上眼睛陶醉在音乐世界里。
过了好一会儿，我睁开眼睛，目光不由自主地落在一个不同的人身上：她，一个八十多岁的老奶奶，满头银发因汗水而附在脸上，脸上布满了老年斑，深深的鱼尾纹显示着她的沧桑。她站在人群中，小心翼翼地模仿着周围人的'动作，逗得周围的孩子咯咯地笑。再看看奶奶。虽然她的动作生硬搞笑，但我还是从心底佩服她。她是这个广场上一道美丽的风景！
我不禁想起了自己。每次上课老师提问，我总是担心出错，不敢举手。每当我遇到什么事，总是想前想后，却不敢尝试.
我很惭愧。一个八旬老人能与时俱进，大胆尝试。为什么我不能？
关于六年级写景作文12
在我心里，最好的风景不是天堂风景，美得无可挑剔，时不时就是最不起眼的“小桥流水人”。不是因为视力差，而是因为家乡就是这样。
我的家乡聊城，——，是个小城市。因为是运河古都，四面环水，又叫“江北水城”——。这里的水没有长江黄河那么壮丽，也没有大海那么古怪。她只是慢慢向前，向着目标前进，夜以继日不知疲倦地工作。在人们的心目中，她就像一只落雁，努力向前，永不退缩。
聊城的水不像黄河那么浑浊，也不像大海那么蓝。它纯净、透明、晶莹剔透，里面的鹅卵石清晰可见。这里秋天最好，秋风吹来，阳光折射在水面上，波光粼粼，不美，但也很有趣。
聊城的柳树也是别处找不到的独特风景。春天来了，柳树姑娘梳着长发，春风风一吹，她的头发就飘了起来。柳叶倒映水面，仿佛柳姑娘在照镜子。难怪我们水城的孩子在唱：“哪里是春天，哪里是春天，春天在柳树姑娘的`长发里……”
看，这就是我心中留下的风景。她没有“三千尺流下”的壮观景色，“一旦爬到山顶，一个人就会看到，其他的山都显得矮在天空下”的壮丽景色。还有“海浪从地平线上飘来”的壮丽景色，但她是我家乡的可爱风景！
关于六年级写景作文13
柔和的风穿过树梢，在翠叶的摇晃下，漏下一地阳光。
风中带着雨后森林潮湿的气味和泥土的芬芳。铺着青苔的小路，在森林中蜿蜒曲折，几缕阳光斜射下来，湿润的青苔，带着阳光的气息，玉兰的花蕊在树梢上悄然绽放，柔嫩洁白的花瓣慢慢舒展，生命之蕾在树梢上吐露芬芳。鸟儿在叶间婉啭啼唱，带着清新的气息。路旁积起几个小小的水洼，树梢上滴下几滴雨水，在阳光下发着淡淡的、五彩的珠光，落入池中，冒出一嘟噜一嘟噜珍珠似的`水泡，泛起小小的涟漪，小溪潺潺从石上流过，细细水草在水中轻轻摇曳，岸旁鹅卵石上的青苔，也泛着一层凉凉地水汽，时有一两落叶飘落其上，顺水缓缓飘去。太阳伸了个懒腰，打了个哈欠，慢慢地从地平线上升了起来。晨光下，抬头仰望，塔身在阳光的照耀下熠熠发光，整个雷峰塔就像是用金子做成的，塔周围的花草树木都散发着一种清新的味道。正午时分，太阳爬到了山顶，我们将视角移到塔的中部，我们就可以看见塔的全貌了，塔身基本用大理石砌成，雷峰塔散发着一种古典、质朴的气息。
太阳渐渐消失在地平线，夜晚的雷峰塔更是美丽。它周围建筑的灯亮起，塔内也亮起了黄色的灯，周围建筑众星拱月般围绕着这美丽的雷峰塔。
关于六年级写景作文14
转眼间，三月的春天，一簇簇的小草迎着阳光伸着腰，让他们难受。木兰花有着略显婀娜的少女身材，仿佛下一秒花瓣就会向你绽放招手。几根柳絮漂浮起来，落在你的手掌上，融化消失.
小雪飘飘，点缀着绿草和绿叶，似梦似幻。只有即将绽放的花瓣与雪相互辉映，甚至融为一体。柳絮在柳絮之后，没有停下来的迹象，仍然在空中飞行，也不知道什么时候会慢慢冻结。不过，这个很好。在白色和绿色的世界里，如果你感受到冬天的结束和春天的更替，那岂不是人生一件美好的事情？
雪渐渐爱上了这个美丽的世界，伸出手去拥抱它，让整个世界都变白了。每个角落都留下了积雪的痕迹。雪累了。他心满意足地眨着眼睛，不情愿地回头，走，走，走.整个世界静悄悄的.，没有了刚才雪花般的喧嚣。
雪停了。低矮的树上剩下的几片叶子也垂着头，委屈凄凉。草的微笑凝固在他们的脸上，树叶变得有点黄。就连盛开的木兰花也不再骄傲地站起来，而是像乌龟一样蜷缩着。但是他们不知道。尽管这个春雪给他们留下了不可磨灭的影响，但它也为他们未来的发展提供了不可或缺的水源。
我喜欢雪，因为它洁白无瑕，但我更喜欢春雪，因为它悄悄地为未来的春天铺平了道路，它的活力也有它的贡献。
作者：楚音
关于六年级写景作文15
我的母校——河口二小，座落在罗家桥附近。它虽然范围小，但是看起来却整洁干净，是我们的乐园，我们在这里茁壮成长。
这里春天鲜花盛开，夏天绿树成荫，秋天丹桂飘香，冬天白雪一片。可在我心中最美的还是操场了!操场分为大操场和小操场，让我带你先参观大操场吧!大操场是同学们的乐园。下课时，同学们有各种各样的玩法，不到十分钟，同学们的疲劳就解除了，操场上充满了同学们欢快的笑声。操场北边离地面五十厘米高的'地方有一座升旗台，是由朱红色的瓷砖铺成的。旗台上有一个不足一米高的基座，而旗台后则是一个精美的希望之星雕塑。它是由银白色的石头雕成的，雕着两位少先队员，前面站着一位女少先队员，她右手朝东伸去，眼睛目不转睛地凝视着东方，左手捧着一本书，仿佛在激烈我们，好好学习;女少先队员后面是一位男少先队员，他仍然右手向东方伸去，眼睛望着东方左手拿着一个足球，让我们强身健体。少先队员下面有一个弯弯的月亮，月亮间有一根柱子，仔细观察，它是一把能打开知慧宝库的大门的金钥匙。希望之星后面的墙上有着白底红字的教育方针，它指引着我们成为一个德智体，全面发展的人。升旗台的两边是用椭圆形的边框围起的花圃。操场的东边是宣传栏，分别为作文展示栏和获奖公告栏，如果你的作品被贴了上去的话，心里一定会美滋滋的。
这就是我的校的操场，它是多么可爱，多么美丽啊!
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