初中写景作文集合9篇
在生活、工作和学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？下面是小编精心整理的初中写景作文9篇，希望能够帮助到大家。
初中写景作文 篇1
故乡的田野
远望如星罗棋盘
近看似绚美画卷
印刻了欢笑的童年
见证了幸福的今天
故乡的田野
虽经过风霜的打磨
四季的'历练
自然的考验
人们的垦蚀
却怎么也不肯老去
只是愈发沉稳、厚重
任凭铁犁和锄头—
勾勒
描绘
初中写景作文 篇2
——曾以为是最后一名的我，首先到达了大洋。
鸟鸣之中，听到了，听到了小溪轻轻的歌唱声，歌赞着自然对他的哺育。
鹰戾之中，听到了，听到了小溪厚厚的报数声，呐喊着一个军人的尊严。
梦境之中，听到了，听到了小溪幽幽的呼唤声，颂扬着片片魅力的景色。
小时候，成年时，年老后——跨越的一级又一级台阶便也代表了我们生命中不同的阶段，拥有的深浅不同的阅历。
小溪以它的方式生活着。它时而奔跑，玩耍，开心，快乐；时而静坐，冥思，忧郁，悲戚。像人一样有着喜怒哀乐，所以它路过每一处发出的声音也不一样。这个时候，它还尚未成熟。童年对你来说意味着什么呢？来之不易的一颗糖果？婉转的一声笛鸣？家门前的一棵大树？我以为童年就是一条小溪。矮小身材的孩童以能否跳过小溪不成文地作为长高的标志。伙伴之间相互的羁绊越深，我们也渐渐将稚气褪去。从只会恶作剧的小孩步入长大的殿堂，以前跳不过的小溪现已不成障碍，不费力便可轻松跨过。
但有时长高并不意味着长大，就像汹涌的江水对我们而言时刻充满着危险。很多时候的小溪才是我们应该亲近去感受的。小溪悠然自得地哼着自己的`歌，两岸不断变化的风景是美丽的，但小溪未作停留，因为它的意识是成熟的。随着年龄的增长，我们也要学会去理智地处理一些事。我想，这是一条成年的小溪，它教会满十八岁的人如何做成熟的大人。
但时钟是不会停下它的脚步的，它只会快马加鞭。小溪的青春也匆匆而逝。但是它没有“夕阳无限好，只是近黄昏”的悲哀。也没有对事抱怨，对人埋怨，年过花甲的愚昧，我想，只有躬行才会探索出这里面的奥秘。而人们如果一直把眼光停留在事物表面也是不够，要学会接纳有内涵的内在的事物。
我想参透小溪。我参透了么？我想我不会参透。
它不是什么起眼的东西，却也活出了自己的姿态，它只是一条小溪，但是是一条精彩富有魅力的小溪。自然是一个画家，小溪便是自然的得意之作。任光阴荏苒，小溪任就矫首昂视，以散发着它个人魅力的样子活在自然里。静观着时有时无的变化，做山上的小溪听风雨，做陆上的小溪亲吻鱼。
初中写景作文 篇3
天气渐渐地冷了起来，本来百花争艳的花园里，现在已是冷冷清清了。当最后一朵桂花凋零时，花的季节已正式宣告结束。但唯独，一朵幽幽的，不肯向寒冷屈服的花朵——梅花，引起了我的注意。梅花，它没有迎春花的色彩；没有玫瑰的耀丽；没有康乃馨的幽香；没有桂花的玲珑；没有……但它却有一种秉性，一种专属于冬天，专属于梅花的秉性——坚强不屈、百折不饶。
记得在三年级的时候，我曾经写过一篇《梅花》，文中歌颂了梅花那在冬天顶着寒风，不屈不饶，孤芳自赏的性格。但最初，我开始注意梅花，还是从父亲那儿得来的。小时候的一个冬天，当我看到梅花那本来无精打采的枝条在刺骨的寒风呼啸下，高傲地仰起了头，开出了娇艳的花朵时，感到十分新奇。此时，父亲的'话在我耳边响起：“孩子，你觉得梅花怎么样？”“梅花很奇怪，不在温暖的日子开花，却现在开花。”我回答。父亲似乎犹豫了一会儿，又说道：“这是梅花的性格，也是它的命运。它是一位勇者，一位不向命运低头的勇者！”“所以，”父亲微微地停顿了一下“我希望当你面对失败和挫折时，能够不屈不饶，绝不低头！”
多年以后，父亲的话仍记在我的心头。我也决心一定要做一个拥有梅花性格的人。我相信，父亲的话会一直跟随我，走过人生的每一天！
初中写景作文 篇4
又是一个金色的秋天。
漫步在林荫小道间，寒风中，凋零的树木略显萧条，我仰望苍空，一群“人”字形的大雁飞过，只留下几声凄楚的鸣叫。
雁过留声，人过留名，我心有所思。
不知不觉间，来到一个鲜有人迹的花园。推开园门，园中盛开着几株金菊，我停下脚步，轻轻俯下身去，感受它的芬芳，那不是馥郁的玫瑰香，也不是甜蜜的桂花香，而是一种沁人心脾的暗香，再多的.疲惫也能瞬间驱散。我伸出手来，轻轻抚弄它的花瓣，花瓣细腻而温润，优雅而高贵，不愧是金秋的宠儿。
让人陶醉的不仅是它的香气、触感，还有它的形态：花瓣欲扬先抑，花蕊娇嫩欲滴。可我觉得，这一切的一切，都不如其“宁可枝头报香死，何曾吹落北风中”的顽强精神。一年四季中，花季只属于春夏，唯有菊花选择了这个落寞的秋季，任凭寒风相伴，凄云相守。
寒风无情，肆虐地席卷过花园，落叶萧瑟，唯有金菊灿烂。额角散落的发丝遮住我的视线，一丝悸栗涌上心头，我看到金菊在剧烈的颤抖，仿佛在顽强地护卫着自己的价值，这是生命在怒放，这是尊严在执着。它傲然地挺立在枝头，一点也不怯步，我似乎听见了它的呐喊，那是一种誓死不屈的顽强。
风停了，一切都安静了下来，金菊依然挺立在枝头，柔柔地绽放。那一刻，我有点怀疑自己看到的一切，一切好像什么都没发生过。这种顽强，真正能做到的又有几人？怕是少之甚少，何况，它只是一朵小小的金菊！
一种前所未有的尊敬，顿时罩上我的心头，那一刻，我感悟到了顽强的真谛，只是因为这朵金菊。
我再次俯下身去，这一刻已不再是纯粹的欣赏，而是尊敬——尊敬顽强！
独坐梧桐下，仰头听大雁凄鸣，俯首看金菊怒放。远离灯火阑珊，静悟人间真谛，萧瑟秋风中，金菊的顽强是这一季最美的风景！
又是一个金色的秋天。
初中写景作文 篇5
今天的风确乎很大，但是，随着雨点渐而变密变大，风反而是逊色了许多，柔和下来，与那清爽的水汽混杂，扫尽了肉体的燥热，抚平了灵魂的不安。
虽说已是进入夏季，但这凉意袭袭的天气着实给人以一种享受。但，原本相对较为舒适的教室，现在却让人痛苦难耐，一层又一层细密的汗在不停的渗出皮肤，那粘粘的感觉实在是让人痛恨，这样反而更加让人渴盼那清雨的淋洒，于是，就在课间，干脆就在雨中站定，一点一点感受着大自然调皮轻快的吻。
空气中弥漫着一股淡淡的幽香——似是炊烟的气味，不浓，所以并不呛人，反而可以令人寻得一丝儿时的气息——儿时，我最喜欢在外婆家的炊烟中乱窜，炊烟是淡蓝色的，犹如烟云寥寥，自己就恰似仙人。
夜色是迷蒙的，就像是月光化了一般，世界被笼上了一层细细的模糊的感觉——虽然并没有月——似有非有，膘渺梦幻，仿佛自己并不处于真实之中，倒像是游览仙境一般。想象着，要是就在这幻象一般的.景色中有一株染井吉野，那该多棒!那鲜艳的色彩，妖媚的感觉，再与这夜雨之姿相称，一切可谓不言而喻之美好!若是山樱，也是相当不错的，它开得自然，融于自然，看着它更是一种静谧与淡然，并没有染井吉野的惹人，却另有一番淳朴的风姿，加之有清雨的淋洒，不知是否会平添一份娇滴滴的可爱呢?又念及樱花的狂谢，如飞雪一般，若又在这一片茫茫之景下，是否更显其悲哀与壮美呢?
这无疑是一副奢侈的画。
初中写景作文 篇6
暑假是给予我们放松的时刻。在暑假里我们都会做很多事，有游玩﹑看书……其中一次暑假游记-游玩抚仙湖，令我终身难忘，回忆起来还记忆犹新!
一个周一的早上，爸爸妈妈和我一起乘车到抚仙湖曲游玩，因为我作业做完了，而且期末考试的成绩也理想，做为奖励，爸爸和妈妈才带我去呢!
大约下午2点，我们到了抚仙湖。
下了车，我和妈妈爸爸走到抚仙湖旁。
抚仙湖可真美啊!白色的浪花敲打在含有小碎石的沙滩上，“啪啪啪”的声音，如同在欢迎我们来抚仙湖游玩的游客。我抬起头来，向远处望去：蓝色的抚仙湖如同一颗蓝宝石，在太阳的照耀下闪闪发光。远处的青山在云雾中若隐若现，多像一位害羞的少女。抚仙湖湖面淡淡的蓝色像磁石一样，吸走了人们心灵上的污垢，让人们不敢在这美丽的湖面上丢一点垃圾，生怕往日再也看不到这美丽的景色。看到这一幕，我再也忍不住了，连忙脱下鞋子，光着小脚丫，在含着小碎石的沙滩上行走，等待如同白色丝绸的浪花来敲打我的脚丫。
“哗——”的一声，浪花向我的脚丫扑来，凉丝丝的。我站在湖岸，一边等待着浪花来敲打我的脚丫，一边聆听着湖水的旋律，接受着大自然的洗礼……
接着，我和妈妈爸爸又去乘船。
船开始启动了，船边溅起的水花仿佛天女散花似的，星星点点撒落下来。我看了看湖面，哇!浅水区的水真清呀!清澈见底，可以看见小鱼和小虾在湖底嬉戏。据说，住在抚仙湖旁的村民都是喝抚仙湖的水长大的。渐渐地，我们的船离岸边越来越远，竟然到了深水区了!起初那清澈见底的水变成蓝色的了，听人家说，抚仙湖最深的'地方有150米呢!
深水区的浪真大，一个浪过来，船就激烈的晃动起来，好像要翻船了。我心有急又兴奋，生怕船翻了淹死我，因为抚仙湖最大的浪可以打翻一直船!但是我又兴奋，终于可以到深水区这仔细看看抚仙湖了，船翻了还可以看看科学家都认定的湖底城——总而言之一句话，百感交集!最后我废了“九牛二虎”之力才把船头调转回来，回到岸边。
下了船，妈妈看见有卖烧烤虾的，便买了一串给我，她说，这是抚仙湖离得虾叫我尝尝。我咬了一口，好好吃哦!脆脆的虾皮，又鲜又嫩又香的肉，结合在一起……没想到，抚仙湖不仅美丽，还有美味的特产。抚仙湖的特产特别丰富哦，有剑鱼、有虾、有抗浪鱼……这些都别处没有的，最出名的就是抗浪鱼了。只不过现在抗浪鱼特别稀少，还不是人们大量的捕杀它们才变成如此结果。真希望捕鱼的人不要太过的捕杀它们，因为动物也有活着的尊严!
到要走的那天，我最后恋恋不舍的看了一眼抚仙湖才跟爸爸妈妈坐车回家。
虽然这次游历短暂，但抚仙湖那美丽的样子以及这快乐的游历经过却深深地烙在我的脑海里……
初中写景作文 篇7
凌凌寒风千万化，点点朱颜欲轻珑。枯藤老树便世界，为有红颜顶霜寒。朵朵虽娇轻摇晃，却不愿落尘埃中。
——题记
这几日，气温并未上升，雪也一连下了好几日了，忽大忽小额雪花将这个世界妆点的十分的朴素。一眼望去，脚边的土地上，远处的高山上------到处都是“白”这一种颜色，却又不失去那纷纷的美感与纯洁。
这个世界上，白色与寒风虽是更多，可它们却不是这里的主角。瞧，到处都是白雪皑皑的，可那却展出点点朱璃让人眼前一新。
大大小小，模模糊糊，淡淡薄薄，那鲜明而美丽的“红珠”像一颗颗的红色琉璃，让人看着就欣喜。我不由加快了脚步，走到了那“红珠”的身旁，“啊———”我不由的惊叹了。
那颗颗“红珠”其实是朵朵梅花，甜而不腻的清香扑入我鼻腔之内，使人心旷神怡。那朵朵的梅花十分的美丽，可被那寒风吹的.摇摇晃晃，它依旧不愿落入土地中，让我轻轻的叹道。
不愿落入尘埃，高傲着头，在枝头之上，这是要拥有多少的骄傲啊！骄傲，梅花你为了这短短数日的骄傲不怕大雪的敲压，不怕寒冷的温度，你为此还开的是那么的艳丽！
绿叶早以落入尘埃，绿草早以枯萎，芍药花也早以离去，梅啊，梅，你为何要这般固执的在此时绽放！
初中写景作文 篇8
春夏秋冬，鸟蝉虫雪声声不绝，生活何等宁静惬意！昼夜山水，棋箫松瀑处处相伴，人生何等潇洒逍遥！
总有人对中国古人怀有强烈的向往。古老的沉静，间杂着些许轻灵与飘逸，就这样在时光的彼岸朦胧着，以一种神秘的向心力充当着无数后代的精神栖息地。
然而，有一个问题总是被不着痕迹的忽略：时光远去了，但这些美的事物可曾随之消失？既然没有，为何我们现在对他们的美如此陌生？我们丢失了一种心境，发现美、体会美的心境。无论古今，生活总是生活，有喜乐，有愁苦；美总是美，无论表现形式怎样，它无时无处不在。
周国平先生这样说到：“人类及其产品把我和自然隔离开来了，这是一种寂寞；千古如斯的自然把我和历史隔离开来了，这是又一种寂寞。现代人对两种寂寞都体味甚浅又都急于逃避，旅游业因之兴旺。”现代人很忙，忙着工作，还要忙着悠闲，忙着去匆忙看一眼世人口中的美，然后逢人便侃侃而谈，生怕自己显得不够见多识广。美在变得廉价，美在失去生命力，美不再是个人独一无二的心灵享受，而正在成为文凭式的评价工具。太多人打着自我保护的招牌理直气壮地冷漠，在功利与冷漠面前，美的力量太微弱。
“世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”这句话的普及程度之高反而阻碍了很多人对其含义更深刻的领会及实践。发现美，用眼，用耳，归根结蒂是用心。有了一颗善于感受美的心灵，美的涵义便会无限拓展，超出世俗认可的自然风景与人文遗迹，而涵盖一切有价值的事物。高中作文
美是真实的，生动的，可感的！它无时无处不在。如果你能用心培育一株植物，在自家阳台狭小的空间里看它沐浴着阳光散发勃勃生机，这美会胜过林海匆匆三日游；如果你能用心吟咏，品味《滕王阁序》，无论环境如何，它给你带来的.美感，比之在人头攒动中瞥一眼那块石碑要珍贵、真实得多。
美与道德不同，它不是普世价值，因此，刻意体会美的过程也就是漠视美的过程。我们需要做的，是回归美的本质，去珍惜事物与心灵契合的瞬间，迎回感动，迎回温暖，迎回一颗善感的心。
美无时无处不在。我们都可以发现自己的“鸟蝉虫雪”与“棋箫松瀑”，不论它们以何种面貌呈现。
结语：以上内容就先为大家介绍到这里，希望大家能够喜欢。
初中写景作文 篇9
乌云遮天，蒙蒙细雨，两天一夜；大雨过后，又是晴天；阳光明媚，顿觉清爽；蓝天白云，牵人心扉。
抬头——向往
团团云朵堆积在一起，看似棉花，软软的，想让人上去摸摸它；好似有弹性，想在上面打滚；看似棉花糖，想尝尝它的味道。它们背靠蓝天，仿佛蓝天就是它们的依靠，它们在蔚蓝的天空下紧紧地依偎在一起，一团一团，不时地移动着，就像蓝天呵护着孩子，大海抚摸着鱼儿。和谐、宁静而又温馨，想飞上去，同它们一起享受此刻的安宁温暖。
注视——陶醉
蓝天放纵着白云，让它们在上面肆意地打闹，无拘束地奔跑，那一张张笑脸像花儿一样绽放，那是发自内心的笑，是充满天真的笑，是无所顾忌的笑。有几朵调皮的小云朵，不时的变幻着形状，似花朵，似星星，似龙，似马，蓝天也被逗笑了一抖一抖的.。像是一家老小在嬉戏，大人逗小孩，小孩耍聪明，充满着欢声笑语，一家人其乐融融。我望着它们，仿佛已经从地上起飞，去和白云做伴了。
散去——惋惜
它们往天边离去了，充满着不舍。它们散开了，仿佛一个鼓鼓的大气球终于爆炸了。它们像柳絮一样飘来飘去，不知所从。我深深地叹了一口气，那毕竟是生它、养它，供它玩耍的地方啊，那毕竟是它享受过“亲情”的乐园啊。可总是天意弄人，美好的时光总是那么短暂，想追也追不回来了还来不及回味就已经消失了，云儿离去了，去了。
放眼望去，万里无云，只剩下天空孤独地守着，有着父母送走孩子后的忧愁与悲伤。它就那样孤独的等待着，思念着，盼望着。天空中异常的寂静，这种静带着一丝悲凉，透着一抹无奈。校园的一片喧闹，令人心烦意乱；成绩的不如意，令人心灰意冷；按时响起的铃声，令人感到校园生活的枯燥无味。此时此刻，好想回到家中，好想与爸爸妈妈快乐地谈话，好想享受家中的舒适与温暖。
可我知道，白云离开了蓝天还会重归，我们离开了父母还会团聚，我们应该只报喜不报忧。因此我们要像白云一样出去闯荡，学习白云化雨露润大地，让我们的父母为我们自豪。
让白云，带走那颗心。
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