【实用】我的老师小学作文500字汇总6篇
在生活、工作和学习中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你有了解过作文吗？下面是小编精心整理的我的老师小学作文500字6篇，希望能够帮助到大家。
我的老师小学作文500字 篇1
我有一位好老师，她教我们数学，不胖不瘦中等身身材，长得很漂亮，还很关心人，特别是学生的学习方面。
有一天数学课下课的时候，她对我说“王泽麒，放学后，你留一下。”放学了，其他同学都走了，我一个人坐在教室里等老师。我想，这次一定少不了挨老师的骂了，我的心里就像十五个吊桶打水--七上八下。听到老师的脚步声，我更加紧张了。但是让我没想到的是，老师不仅没有批评我，还亲切的对我说：“你这次考试没有的原因是，是对‘升’和‘毫升’还不明白，我帮你补习一下，你可要认真听呀！”
这时，我悬着的一颗心终于放了下来。然后，老师帮我讲解“升”和“毫升”的知识。可她讲了一遍，我还是似懂非懂。老师见我还不太明白，就回办公室倒了一杯水拿过来，说：“这杯水大约300毫升，你现在喝两口。”我按老师的要求喝了两口，老师说：“杯子里还剩下250毫升。”老师让我计算一口水大约多少毫升。我立刻报出了答案：25毫升。老师又说那么一瓶墨水大约是50毫升，一瓶饮料大约500毫升。这时我恍然大悟，一下子明白了毫升是什么意思。
接着，老师又给我讲了“升”。“你买过大瓶饮料吗？一大瓶饮料大约2升，也就是20xx毫升，一升等于多少毫升？……”听了老师的讲解，我明白了升和毫升的意义，还明白了升和毫升的进率。老师见我明白了，就让我订正试卷。我觉得这些题目变得非常容易，很快，就全订正对了。
这时，天已经黑了，老师又把我送回家，我真的很感动。
有了水的帮助，鱼儿才能自由自在的游泳；有了阳光的帮助，花儿才能开得鲜艳；有了老师的帮助，我才能茁壮成长。
老师，谢谢您！我一定要努力学习，将来帮助的人。
我的老师小学作文500字 篇2
我要说的呢，自然是语，数，英三门课程的老大——语文老师了，在我看来，她可是一位名副其实的good老师，若想了解了解她，就不要走开，接下来更精彩！
我的老师姓李，性别：女，这也是我喜欢她的原因之一，其二，就是我是语文课代表。
常听人说：“上了初中就别想有好日子过。”，就在开学后不久，大伙儿竟神使鬼差地惹上了这位，害得大家好惨。
那天，我们在上政治课，全班见是复课，便也不管老师在不在，不知不觉地，就让教室变成了茶馆。老师见了，摆出一副“老虎不发威，把我当病猫”的架势，可同学们见了，只是笑笑，便着开会。等到第三节课，直觉和气氛告诉大家：世界末日即将来临。果然不出所料，李老师一来，便使出“河东狮吼”，打个我们措手不及，再以迅雷不及掩耳之势，发布一堆珠穆朗玛峰高的命令（作业），大家唉声一片，真是自作自受。
虽然那次差点写断了手，不过，班上总算安静了点，至少也有几个聪明人懂得改过自新。看吧，这不就评上“文明班级”了么？这还得谢谢这位老师啊。
要评上“文明班级”，最重要的一点——卫生。
有一次，我看见劳动委员带了几个人去扫地，过了好一会儿才回来，我跑出去一看，哇！真是“一尘不染”。可等李老师来了，却挑剔道：“外面怎么这么脏啊？劳动委员注意点，卫生不好，我拿你们做代表！还不快带人打扫！”
就是老师这种挑剔，才得到了“文明班级”的旗帜，这得归功于李老师啊。
不管怎么样，我依然喜欢这位既狠又挑剔的老师，我相信，在她的领导下，我们一定会做得更好！
我的老师小学作文500字 篇3
我现在的语文老师望老师，不像高老师那样严厉，也不像王老师那样温和，她有着自己独特的教学方法。
我们三年级时，王老师和严老师因为各种原因，两位老师同时离开了我们班。四年级的时侯，我和同学满怀希望的走进了新的班级，看见了两张陌生的面孔，后来才知道，这是我们新的老师。自从望老师来后，我们的成绩在一点点提高，四年级的期中期末考试我们的`语文与别人的距离由七八分减为二三分，这时望老师总会鼓励我们，让我们再接再厉，争取下次考的更好。
望老师来后，知道我们语文基础、阅读和作文没有一样是赶得上别班的，于是便耐心的一样一样的为我们补，语文早读时，望老师总会早早的来督促我们，好多次我都看见望老师在教室门口吃早餐，望老师不仅督促我们早读，还给我们报听写。开始上语文课时侯我们都不举手回答问题，一篇简单的课文，别人班上一节课可以上完，我们却要两三节课，望老师针对这一问题又在上课时软磨硬泡的让大家回答问题，有时望老师说：“回答错了没关系，但要回答”。有时望老师生气了会说“再不回答我要让你们写的啊”！每次听到这句话，大家都会把手举得高高的，但望老师说了不过五次。现在一篇课文我们班也可以一节课上下来，有时上的甚至别人班上的还要快。
我们的阅读和作文上，望老师也没少下功夫，我们的阅读作业都是望老师亲自在书店为我们选的，望老师在周六周日还经常出作文让我们写，写得好的望老师就让我们打下来然后帮我们发到网上去，现在网上有好多我们写的作文呢！
望老师不但关注我们的学习，还很关心我们的生活，有时课堂上，望老师会告诉我们怎样做人、做事。
马上我就要毕业了，感谢老师的插柳之恩。
我的老师小学作文500字 篇4
一头棕黑卷发如同盘旋山路般卧在头上，潇洒的上下晃动。一副黑框眼镜下隐藏着一对狡黠、机敏的小眼睛，再配上跟炭铁般黝黑的皮肤，高大的个头，西装革履的样子。你不禁会赞叹，这一定是一位沉稳、严肃、知识渊博的老师。你错了！知识渊博百分百符合，可他这沉稳的外表下藏着一颗"幽默顽皮"的心。
"上课不听讲没关系！说话也可以，就是千万不要吵到这边睡觉的同学！"心理课没有教材，好呀，我就可以想讲啥就讲啥！反正没有教材。""嘿嘿，还有不讲的时候，有次我上课播动画片，校长进来了，叫我谈话，我机智的说：我让他们感受主人公这跌荡起伏的人生。嘿嘿嘿！还有……"他眉飞色舞的讲着，眼睛里闪着狡黠的光芒，嗬！好一副志在必得的表情。逗得同学们笑得前仰后合，其中一个，因为笑得太狂，"嗝"一下岔了一口气，捂着肚子痛苦呻吟。也有许多男生在小声抱怨："嘿！不笑不行啊！看来以后不能在心理课上打瞌睡咯！"
你可别以为老师真是来"打酱油"的，他酷爱古诗文，每天上课前都会让同学齐诵一、两首。每每谈到李白、杜甫，他眼神中都会散发出激动的光芒。一次上课，他用风趣的语言讲述了李白的一生，就一个字"浪"，别慌！李白还真是这样一个喜爱自由的人，他不喜荣华富贵和官职，喜欢游山玩水，在山水中感悟人生。他"浪"出了名堂，留下了许多千古名句。他剽悍的人生不需多余的解释。
郭老师，我的心理老师，他酷爱古诗词，语言幽默。我们都爱这位可爱、可敬的新老师。
我的老师小学作文500字 篇5
从我上幼儿园到现在，教过我的老师有很多，但随着年龄的增长，大部分老师我都忘记了，唯有一位老师让我难以忘怀，她就是教我语文的侯老师。
侯老师的语文课特别受同学们欢迎，她总是用柔美的嗓音为大家讲述课文。还记得有一次，她教给我们一首王维的诗：
空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
侯老师将这首诗改编成了一个小故事：
一场秋雨过后，群山仿佛换了一件新衣服。云雾缭绕，就像丝带缠在山林间。树木渐渐变红了，像一片火焰。这时，月亮升起来了。明亮的月亮像一个晶莹的白玉盘，将如水的月光照在松树间，投下斑驳的影子。清泉在石头上流动，发出丁丁冬冬的声音，就像泉水在弹琴。这时，幽静的竹林忽然喧闹起来，原来是洗衣服的女子提着洗好的衣服高兴的回来了。荷花荷叶分开向两边，原来是一条载满鱼儿的渔船回来了。渔夫脸上充满了丰收的喜悦，大声唱着山歌，顿时，山林里变得喧闹起来了。王维听到这歌声，心里想，这里真是个好地方啊！任凭春草已经枯萎了，但是秋天夜晚的景色如此动人，隐居的人还是愿意留在这里的。王维这时诗兴大发，提笔写下一首诗《山居秋暝》……
侯老师的故事讲完了，我们仿佛还沉浸在美妙的唐诗中，直到同桌碰了我一下，我才如梦初醒。
一次语文课上，王行健举手问老师“嫣”字怎么写。侯老师笑着说：“这个字我不会写，哪位同学能告诉老师呢？”
这时，我跑上讲台，将这个字工整地写了出来，侯老师让大家为我鼓掌。
下课的时候，侯老师说：“今天我真高兴，学会了一个字，我要感谢这位同学！”这时，我犹如肋下生翅，自豪的不得了。
这件事过去很久了，但我却忘不了。我想，侯老师一定会写那个字，但她用这样独特的教学方式，挖掘出了我心中宝贵的自信。
这就是我们的侯老师，我永远忘不了她。
我的老师小学作文500字 篇6
多味饮料？难道是介绍各种各样好喝的饮料？饮料我并不懂太多，但我这里就有一个人可以让你知道各种口味的智能饮料，他是谁？You are right!这个人就是我的语文老师-----何老师。
何老师长得胖胖的还带着一副眼睛，看起来即帅气有文雅。可严厉起来又该怎么说呢？就给你三个字----“苦咖啡”。“苦”在哪里？除了语文课本的内容还时常在课内拓展很多同类文章的精品内容与我们分享，而且要求我们写读后感。这样的时刻常常感觉被阅读“轰炸”了。课外，他又分享很多名人名篇让我们阅读，若未如期阅读他也会说你几句“懒人，人不会不如禽也”。时至今日，点滴积累造就了我们阅读的习惯，也成就了我们能与书相伴一生的快乐。
何老师又是一瓶“冰糖雪梨”甜在我们心中，这甜可是“苦咖啡”的后遗症呢！正因为苦学知识，慢慢积累才让我们不管考试还是活动中取得较好的成绩。荣誉让我们跟吃了蜜一样甜啊。何老师还喜欢和我们一起互动，一起分享有爱有意义的故事，他幽默的语言表达方式总逗得我们哈哈大笑。
“酸梅汁”这酸味也是何老师独有的，每当我做事或是考试不如意时，何老师总会对我说：“失败是成功之母”，而每当我做的好时，他还会跟我说：“虚心使人进步”。这些时刻总能让我心里为之一酸，有种莫名的感动，我从心底里告诉自己，要成为老师的骄傲。
就这样我们走过五年难忘的师生岁月，我深深的记得每次“饮料”给予我不同的味道和经历，而这些不知不觉在我心里播下了感恩的种子。“十年树木，百年树人”，他的教诲铭记在心中并将对他的感恩之心化成学习的动力，立志成才成人报效国家人民。
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