我的老师作文(通用11篇)
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的我的老师作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我的老师作文1
我的语文老师是揭老师，他的眼睛里有着黑蓝黑蓝的眼珠，眼睛小得像一条针线一样，他的普通话里带有一点儿广东口音，他是浙江人。
他的普通话并不普通。他有一次在课堂上帮我们听写的时候，他读“光环”的时候，把“光环”读成了“关怀”，但是在改听写时，因为我们全班的同学全部都写成“关怀”这两个字了，所以老师全部改错了，最后我们全班都说是揭老师自己读错了，我们的语文老师简直是“无理取闹”啊！
揭老师是个多才多艺的老师。他的绘画艺术非常好。四年级上课第一天，他给我们看了他的画，揭老师把自己的自画像画了出来，我们看得目不转睛，目瞪口呆，有黑白的，有彩色的，有蜡相的，有水彩的，有用毛笔画的，每幅画都画得栩栩如生，多种多样。
揭老师还会雕木雕呢，他雕的树木种类有橡树、枫树、蜡树、梅树……他的木雕还有大象、猴子、公牛、龙、鸟……他把一棵棵普普通通的树木，雕成栩栩如生的事物了。
揭老师写得一笔好字。粉笔字、钢笔字和毛笔字都写得很漂亮！揭老师每次写字的时候，一笔一画地，写得像机器打印出来一样，有时甚至比机器写的还好，为什么揭老师写字那么好呢？原来是揭老师每天下午放学后，都会去学校的书法室里练上一个小时的硬笔字和一个小时的毛笔字。
揭老师十分有趣。他上课经常给我们讲些有趣的故事，惹得同学们捧腹大笑，笑得前仰后合。当他批评学生的时候，从来不带脏字，都是以一种幽默的方式，嬉笑怒骂，出口成章，让大家心服口服。
这就是我们多才多艺的语文老师，我喜欢揭老师。
我的老师作文2
我的老师有着一头乌黑浓密又稍有点卷曲的长发，高高的鼻梁上架着一副玫红框的眼镜，眼睛虽不是很大，却被擦的锃亮的眼镜映照的炯炯有神，犀利的目光能观察到每一个同学的一举一动，她就是我们的数学老师兼班主任――李老师。
李老师非常守时。每当“叮铃铃”的上课铃响起，李老师都已经在讲台桌旁，准备开始上课;下课铃响起时，无论课有没有讲完，同学们总会迎来一句：“下课，我们下节课继续。”李老师的守时让同学们更加喜欢她了。
记得有一次，我后桌的两位同学在偷偷的讲话，李老师发现了，就幽默风趣的语言提醒他们：“是哪只小鸟在叽叽喳喳的讲话呀？下课到我们办公室来领‘奖励’。”他们知道老师说的就是自己，下课乖乖“领奖”去了。
第一单元考试时，我有一道解决问题因为粗心做错了，老师就把一整题的分都扣了，这确实错了要扣分，但老师知道我好胜，在发试卷前还安慰我：“我改卷一下向严格，那道题的分我全扣了，你不要太伤心哦，下次要注意。”后来我知道，一向95分以上的我只考了92。5分，但想起李老师安慰我的话但就不那么伤心了，这句话还警醒着我不要粗心。
时光易逝，能在小学的最后一年遇到严格要求我还守时的李老师，是我的荣幸，我一定要好好学习，报答老师！
我的老师作文3
在我升入初中以来，很多人都在问我的老师是一个怎样的人，我的老师是一个很喜欢开玩笑的人，语数英老师都喜欢开玩笑，而我也正喜欢这样的老师。
我的数学老师他身高不高，但很热心，他有一双小耳朵大眼睛，气力可不小，上课有时会很严肃，有时又会很搞笑。他严肃的时候是因为我们考试做错了不应该做错的题目就很严肃，他一严肃起来上课给我们讲课时声音是多么的大，基本上整个三层都听得见老师的声音，声音大的有狮子的分贝了。
而他搞笑的时候是我们考试考好了，或上课时我们都非常的活跃，和同学们上课时开玩笑时。我们开玩笑老师也会跟着开玩笑的。老师搞笑的时候也很热心的去帮助我们的学习，比如晚修有陈老师的课，我们不懂或不会的就可以去问陈老师。我们去秋游的时候，他也非常的积极去和我们一起去玩过山车。
在我们留校两个星期的时候，晚上就给我们看电影，而早上呢，就让我们做作业，只要到了十一点时就让我们自由活动，在睡觉时我和我的几个宿舍舍友，在床上偷偷的讲故事或自己经历过的事情。
而在下午的时候去到课室就看书，然后去活动的时候老师也跟着我们一起去活动，老师去和同学们一起玩，老师说过该玩的时候就玩，该读书的时候就去读书。
很多人会问你的老师真的是这样的吗？而这就是我们的班主任也是我们的数学老师。
我的老师作文4
每个人心中都有一个最熟悉的人，最值得感恩的人，如：爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、老师……其中老师是我最熟悉并很感恩的人。
我的老师，就是我们的班主任耿老师，她有着一头又黑又亮的头发，卷卷的披在身上，真好看！老师的眼睛很敏锐，你做的任何一个小动作都逃不掉老师的火眼金睛，老师有点胖，但这愈发的体现了老师的亲切和温柔。老师平时不怎么批评我们，大多时间都是给我们改正的机会，老师非常爱我们，给我们买好多奖品，并且把我们照顾得很好。
记得在我上二年级的时候，有一天课间操，我们所有同学都准备去做操了，我走到一个下坡的地方，突然我一不小心摔倒了，腿上流了好多血，我都吓坏了。回到教室，同学们都劝我把这件事告诉耿老师，但是我害怕老师批评我就不敢告诉，直到上了一节课下来，我的腿疼的更厉害了，我只好告诉老师了，谁知老师听完后，二话没说，拿起医药箱里的药就给我包扎起来，把药抹在腿上，边抹边问我：“疼不疼呀，疼就说，我轻点”我连忙说：“不疼了”把药抹好后，老师又找来纱布，像一位细心的妈妈，为我包扎，包扎完后，还给我吹了吹。
第二天放学，妈妈来接我，老师问：“侯培希好点了吗？”听到这，我想：我真对不起老师，如果我走路能小心一点就不会摔跤了，让老师为我担忧，以后我会好好照顾自己，一定不会再让自己受伤了。
这就是我的老师，她教我们知识，教我们做人的道理，她对我们无私奉献，不管多温柔的教诲，还是严厉的批评，都包含着老师对我们深深的爱！
我的老师作文5
每当有人问起我印象最深的来时是哪位老师时，我的回答一定是我们的语文老师———王老师。你们那有可能会问：“为什么你的答案如此肯定呢？”先别着急，且听我娓娓道来。
王老师有着一头乌黑的长发，浓浓的眉毛下，一双小小的眼睛闪烁着智慧的光芒。
王老师是一个非常宽容的人，我记得二年级时，有一次我
可王老师有时也很严厉，有一次，我们的小焦同学在上课时又偷偷的看课外书了，刚看了一会儿，王老师就忽然转过头来，用那一双精准度堪比一台高精度扫描仪的眼睛扫视着全班，然后马上确定了目标，可正在专心“工作”的小焦同学还未察觉到危险的来临，只见王老师用手对我们比了一个“嘘”的手势，然后慢慢靠近小焦，使劲一拍小焦的课桌，大声说：“大胆，竟敢上课看课外书！下课去我办公室！”从那以后，小焦同学上课再也不敢看课外书了。
这就是我的语文老师，时而宽容时而又很严厉的王老师。
我的老师作文6
我的围棋老师姓朱，是我在二年级时认识的，当时他见我下棋有点天赋，便把我推荐到了他的加强班里去。
朱老师是一位老人了，虽然已经一头白发，但身体还很硬朗，脸上常常挂着笑容，说话很有幽默感，特别是讲故事的时候，这位鹤发童颜的老爷爷就会像小孩子般幼稚，不论是牙牙学语的儿童，还是三十多岁的成年人，都爱听他讲故事。
朱老师教育人并不正面批评，而是让我们去用心体会。有一次在上课的时候我掉了一颗牙，自己兴奋得不得了，给同学看看，给老师瞧瞧，结果我下棋都没心思，把牙齿在手里丢来丢去，一不小心掉在了地上，不知滚到哪里去了，我急忙趴在地上找我的牙齿，朱老师见了，幽默地指着我说：“这叫满地找牙。”同学们都笑了起来，我脸红了，我知道，朱老师其实是想告诉我：如果不认真学下棋，就会被别人“杀”得片甲不留，满地“找牙”。
学生总有调皮的时候，朱老师就会在我们头上弹一弹，以作惩罚，我第一次受到惩罚的原因是我与同学下棋，棋子落到了地上（围棋里规定，棋子落在棋盘或地上视为投降），我却又安然无恙地下着，朱老师举起那颗棋子说：“你都投降了，怎么还能继续下呢？”他希望我们做事要严谨，于是他用手指在我额头上用力地弹了弹，但随后又马上用布满皱纹的手在我头上抚了抚，表示对我十分关怀。
我与朱老师最后一次见面是在四年级的时候，朱老师依旧是那样幽默，依旧是那样笑口常开。转眼间，我们分别两年了，一旦空闲的时候，这位老师的面庞就会浮现在我眼前，我对他是如此怀念啊！
我的老师作文7
“这天中午的作文作业，你没交，体育课留在班上补写！”教师板着脸严肃地对我说。
这是发生在二年级时令我悲哀的一件事。
那天上午放学时，教师布置了一项作文作业，我按时在午时上课前交给了组长。
谁知，到了最终一节体育课，遭殃的事情却发生了，教师点名批评我没有交作文，不但不能去上体育课，并且还得留在班里补写。我一听，感到十分的委屈，心想：“为了写好这篇作文，我中午都没有休息，午时一到学校就交上去了啊！”但我不敢说，怕教师不相信，误认为我是撒谎的坏孩子，所以就只能忍气吞声，硬着头皮回到座位上，含着眼泪悲哀地写已经交上去的作文。
平时，我是最爱上体育课的了，可此刻同学们都在操场上高兴地上体育课，我却跟关在笼子里的小鸟一样闷在空荡荡的教室里……
等作文写完交上去了，体育课也下课了，也就是要放学了，我眼巴巴地看着教室门口，盼望爸爸快点来为我解围，可爸爸一来，教师却就叫我向爸爸认错。
应对爸爸严厉的眼光，我不明白该怎样说，只想大哭一场。
就在这时，旁边的黄东毅大声为我作证：“何宇晖有交作业啊！”，林千卉也紧跟着说：“我也看到了，他是用有格子的作文纸写的！”
教师一听，便转过头来温和地对我说：“对不起，我误会你了！”
我鼻根一酸，眼泪差点夺眶而出，但我竭力忍住了，爸爸摸摸我的头，慈爱地说：“教师对你要求严格是好事”，可我却又想大哭一场。
我的老师作文8
小小年纪的我，已经经历过无数次的考试，面对过无数的挫折与困难，我曾抗议过命运的不公，却从没后悔遇见您。
乔乔老师可以说是改变我一生的老师，她是我幼儿园中班的语文老师，但随着时间的流逝，我渐渐忘了她的名字，只记得她那黑宝石般的卡姿兰大眼睛，她那头乌黑的秀发以及她对同学们的那颗温柔、善良的心灵。
小时候我淘气得不得了，除了乔乔老师，其他老师都把我当男孩看待，甚至学校一年一度的“六一”表演都让我赤着上身和男孩子一起跳《龙的'传人》。但自从乔乔老师接班后她便对我特别好，她不仅挖掘出了我外向的特点，还让我去参加学校里的讲故事比赛。
那天我听到了这个消息，一回家就告诉了妈妈，她也很激动，因为那是我第一次代表班级参加学校的活动，这次比赛直接影响了我以后的成绩与性格，妈妈也十分重视，帮我找了一篇有趣的故事——《长翅膀的小鞋》。
上场之前乔乔老师还一直鼓励我，让全班同学都为我加油打气，仿佛那一刻我是全世界的中心……功夫不负有心人，我在比赛中获得了年级组第一名，得到了我人生中第一份荣誉，在那以后便一发不可收拾，成为全校的焦点。
我还记得初见乔乔老师时心中的忐忑，我怕她会像别的老师一样把我当成另类，但她却说自己就是喜欢淘气的女孩，就是她那句话使我觉得自己不是一无是处。
虽然我已记不清您的全名，但我仍然记得您孜孜不倦地教导我们的样子，记得我们喊您的那声——乔乔老师。
我的老师作文9
冬天又到了。
所有的树木都穿上了一件雪白的外套，冬天的太阳升上了天空，这些树木就在阳光下闪烁光辉，十分美丽，这时，从远处传来一阵阵郎朗诵诗文的声音，我们都被吸引了，我也被深深地迷住了。
每逢这时，我就会想起以前教我语文课的李老师，想起我在那里的生活。
李老师个子不高，圆又尖的脸上刻着一双明亮的大眼睛，一头乌黑的头发，她又一双修长的手，以对修长的双脚，还有她手上的冻伤能看出她对学生的认真和负责，也看出她对工作的认真和负责。
李老师很会玩些把戏。有一次，我们学到“我再也没有钓到那条鱼”这篇课时，李老师为了让我们深刻地懂得怎么写好这篇课文的续写，便把它改了一下说：“小汤姆虽然没有钓到鱼，但这件事仍然记在他的脑海中，之后，他成了一名大法官，他说：“我是一个大法官，我要面对很多诱惑，但我克制住了，我想我在12岁的时候爸爸都告诉我不能自私自利，不能违规，现在呢？……”同学们正听得津津有味，李老师突然不讲了，说，“同学们，剩下的你们自由想象”。
我们听了，一下子来了劲，争先恐后地发表自己的意见，老师说，“很好，同学们，我们就可以以《我再也没有钓到那条鱼续写》为题目，写一篇习作，同学们有没有信心写好！”，“有”，全班回答，老师微笑着点了点头。
春天又来了，但我永远也不会忘记李老师！不会忘记她对我们的恩情。
我的老师作文10
两只透着灵光的眼，一张能说会道的嘴，两弯细而淡的柳叶眉，眉宇间还未脱离童稚，微笑是她的招牌动作。这，就是我的班主任韩秀云教师。
她教我们的数学。在课堂上，她朴素，幽默。激发了我对数学的兴趣。可是，我的数学从小就没有打好基础，即使我努力得学，可教师讲的我还是听不懂，而我，是一个性格内向的女生，不好意思说出来。可细心的她发觉出了我的异样。于是，在课下，她找我去办公室谈心，她透过在这次谈话过程中，她明白了我数学学得不好，于是，在放学时，她把我留了下来，教我做数学题，并温习这天所讲的知识点。一转眼，到了晚上6：30，她告诉我：“你数学学得虽然不好，可是你很聪明，你每一天晚上留下来，教师帮你温习功课，努力把你的数学成绩提高上去，但你也要在家里好好的预习功课和温习功课，明白了吗？”我怀着感激的情绪说的了一句：“恩，我明白了，教师，多谢您！”教师又习惯的亮起了她的招牌动作—微笑的看着我，又说了一句：“你赶快回家去吧，留意你的父母担心你。”“恩，教师再见！”我也有礼貌的回复了教师一句，便回家去了。就这样，我每一天晚上都留下来，让教师帮我温习功课。就这样持续了几个月，转眼就期末考试了。
在考试时，我很有信心，因为我已提前做好了准备。过了几天，成绩单发下来了，我比往常要考的还要好，教师也替我高兴。
于是，我想好好的报答教师，可是又不明白该怎样做，我也仅有在心里默默地说：“教师啊，我多想叫您一声妈妈！”
我的老师作文11
有人说老师是一棵高大的树，为我们遮风挡雨；有人说老师是我们心灵的工程师，为我们建造了一座充满爱的心灵之城；有人说老师也是一位辛勤的园丁，用爱来浇灌我们，让我们茁壮成长。而我们的数学老师——李老师，就是这样的一位老师。
李老师是一位严厉的老师。她的身材高挑而瘦弱，眉毛常常紧锁着。虽然戴着眼镜，眼神依然犀利，再加上她手上的戒尺，好像随时都会狠狠地落在某位同学身上一样。
李老师在上第一节课时，一进教室，扬起右手正准备拍一下讲台时，同学们竟自发的安静了下来。李老师瞬间停住了扬在半空的手，用严厉的眼神看了同学们一眼，这才把手慢慢地放了下来。紧接着听到了一声严肃而又响亮的“上课”，同学们齐刷刷地站起来，向老师鞠躬。“叮铃铃……”下课了，同学们争先恐后地窜出教室，到走廊上大口大口地呼吸新鲜空气。
在我眼里李老师十分严厉，直到那一天，我改变了对李老师的看法。那一次，我和好朋友萱萱一起去食堂吃饭，竟然偶遇李老师，顿时想找一个面具带上，让李老师认不出我来。但是让我们出乎意料的是，李老师挥挥手，微笑着向我们打招呼，温柔地对我们说:“继续努力，把成绩提到95分以上。加油！”
每当想起李老师温柔的面孔，就会激起我内心的斗志。我一定要加油，好好学习，达到这个目标。
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