我心目中的好老师作文集锦15篇
在学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编整理的我心目中的好老师作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我心目中的好老师作文1
当我初中岁月的第一节英语课的铃声打响时，我正坐在教室门边的座位上，正想象着将要给我们上课的新老师的模样。突然一阵“咚” “咚” “咚”的高跟鞋踏地面的声音铿锵响起，顿时，全班同学都把目光定在教室门口。一位身穿时尚连衣裙、顶着狮子毛样发型的女士走进了教室。我心里顿时一惊：这个老师会不会很凶！
直到这节英语课下课时我才发现第一印象不能决定一切，因为这位老师一点也不凶。她上课的时候心情开朗，而且内容也很丰富多彩，甚至让我感觉英语这门我一直觉得枯燥的学科生动起来。从此，我便快乐地想：我有一个好老师！
在我的记忆里，还从来没有一位老师能在课堂上用我们喜欢的东西当道具来上课，而英语老师却使我们迷恋上她的课。七年级英语有一个单元是教人如何做食物，我在上这单元之前还指着书上那诱人的食物对同桌说：“要是课堂上真有这样的吃的就好了。”没想到一上课，老师就拿着一个大包走了进来。这节课的情景我到现在都没有忘记。我记得老师一边笑着榨果汁，做三明治，一边用英文给我们讲解。我们则两眼放光，还争着向老师讨东西吃，整节课我们都在快乐中度过。从此，我便自豪地想：我有一个好老师！
我常想，我是一个自卑的小孩，也许是因为我比我的朋友长得矮，也许是因为我脸上长了雀斑，可是不管怎样，自卑总像一团阴云笼罩着我。也正因为这样，我在课堂上不敢答问题，而英语老师却偏偏喜欢点人上讲台比赛背书。我生怕被老师点到，因为我想我要是背错了，同学们一定会嘲笑我。可是老师终于还是点到了我，我顿时两腿发软，脸颊通红。老师发现了我的异常，她机灵地把我的好朋友也点了起来。不知怎的，有了朋友的陪伴，我就不害怕了，并顺利地背完了课文。从此，我就感激地想：我有一个好老师！
到了初三，各科老师都开始争分夺秒，企图多占点时间来完成教学任务，提高教学质量。这使我感到压力很大，也对学习产生了一点厌烦。一天课后，数学老师才把电脑收拾好，英语老师就站在教室门口等着进来了。我在心中暗想：哎！这回又休息不成了！没想到我们的英语老师并没有立即上课，而是给我们放了一首动听的英文歌。此后，她一有时间就给我们放这首歌，现在我都能记住这首歌的歌词和旋律了。从那时起，我就坚定地想：我有一个好老师！
回想我的初中岁月，我是一个多么平凡的学生。我和每个孩子一样背着书包，进出校园。可是我在这群孩子里又是多么的幸运，因为我遇见了一个人，她让我爱上了学习，她让我战胜了自卑，她让我的生活充满了快乐。她就像暖暖的春风，让迷失的风筝找回方向；像绿绿的茶叶，让淡淡的白水溢出浓香；还像金色的阳光，让小小的蓓蕾争相绽放……
她将是我永远铭记的人——好老师张召莲，您是我心底永远的好老师！
我心目中的好老师作文2
今天又是开学的日子，我转学了，以前的那个学校，老师不让住，午托部也不能住校，妈妈说这几天午托部查的太严了，她。教育局给我们分了三个学校，然后我妈妈说让我去紫园路，然后我就去了紫园路。
今天是我开学的日子，然后我就去了新的学校，这是我第一次去新的学校，妈妈和我一起来认班。我和妈妈先去给弟弟认了斑，弟弟是四一的，我们两个都在四楼去给弟弟认过班后就去给我任班了，我是六二班的。到了班里，有一个学生站在门口，说来的家长都要扫二维码进群，然后妈妈就扫了二维码。我进班了，过了一会儿，有一位老师说让我打扫卫生，然后我就在那打扫卫生，妈妈加完群过来了以后又来了一个老师。我一看是我的姑姑。然后妈妈就和我的姑姑聊了起来，说你是这班的班主任吗？姐然后我姑姑说，是啊，我是这班的班主任。然后妈妈就吩咐姑姑说，让看我演点儿，有什么事就和他打电话。现在又有一个老师监督我了，妈妈说让她好好监督我，把我的学习成绩提上去。过了一会儿，妈妈就走了我们就开始上课了。我们的新老师，我的姑姑是我的班主任，也是我的语文老师，我的姑姑年龄有点儿大了，大概有40多岁。我的姑姑虽然年岁大，但是，但是她的教学，质量还有教学的经验肯定都要比其他的老师要高。小的时候，姑姑就是交的，我的爸爸，爸爸说姑姑教的很好，以后一定要在帮姑姑的班里学习好一点。好好学习。
我真是太佩服姑姑了，他居然教过我的爸爸，爸爸还说他的教学质量很好。然后我跟着姑姑也就好好学习。我们的数学老师是一个很严厉的老师。他说话很快，有时候还结巴，但他的年龄也有些大，大概也有40岁左右了吧。老师的教学经验也很棒，他一开始就和我们说了一节课的一个小说，写的是岳云鹏和马云，还有王宝强的上学经历。真是太难了，他们小时候都没有钱。都是挣钱上学。数学老师给我们开导思路说，让我们以后也要好好学习。数学的老师的课也很有意思，我很喜欢数学老师，虽然说他有点儿严厉，但是严厉往往会让我们的学习变得很好。接下来就是让我打扫卫生的那位年轻，美丽既漂亮的。与英语老师。英语老师，她长得很漂亮教学。质量，我想也应该不会太差吧。我上了英语老师的课，英语老师的课口音很好，完全能让我们接受，我们就好好学习，这个英语老师教的也很好。接下来就是我们住宿的问题了。
我们的英语老师很辛苦，每次晚自习都在他都是他在这里陪着我们。一直陪到八点多，晚自习结束，英语老师很好有它的规矩，说我们如果每次在七点把作业写完，他就给我们播放一个小时的电影，电视剧或者是动漫片。随我们挑选，想看什么都行，然后我们班的同学写完作业后都不知道看什么，然后英语老师就给我们找了个片。叫他恰同学少年这个片很好，我们才看了两集就能看出头绪了。很有意思，写的是有，人学习很好，但是又没有钱。家人拼了老命挣钱顾自己的儿子上学的事。
这就是我们的三个老师各有各的优点，我很幸福，我很庆幸我分到了六二班。
我心目中的好老师作文3
回忆往事，许多老师在我的眼前浮现，可我印象最深刻的还是张蕾老师，她的面容刻在了我的脑海里，永远忘不掉。
刚开学的时候，上课铃刚响，身为班主任的她便出现在了教室的门口。张老师今年二十多岁，修长的身材，有一双明亮而又温和的眼睛，一头乌发从肩膀垂下来。她上身穿着一件墨绿色的两用衫，下身穿着一条深色的裤子，更加衬出她身子的单薄，廋削的脸上挂着严肃的表情。外表看来她似乎很严肃，当你与他接触时，才知道她是多么和蔼可亲。
记得一开始的时候，我胆子很小。有一次上课，她提了一个问题，同学们都争着举手回答，我也想举手，可是又不敢。只好低着头，心里不住念叨着：“张老师，别叫我，别叫我。”可是，她偏偏叫我回答。当时，同学们的目光都刷的落在我身上。我慌极了，脸在发热，头一直不敢抬起来，结结巴巴地回答着问题。声音小的像蚊子嗡嗡。同学们笑了。我把头埋得更低了，脸上直发烧。我索性闭起嘴巴不再回答了，心怦怦直跳，生怕她冲我发火。可是，我没有想到，她非但没有责怪我，反而亲切地对我说：“你不用害怕，回答错了也不要紧，小孩子应该胆大点嘛.”声音那么平静和平时一样。顿时一股感情的激流传遍我的全身。我慢慢抬起头来，正好看见她那双深情的眼睛。啊，慈母的眼睛不就是这样吗？我鼓足了勇气，回答了他的问题。他满意地笑了，眼睛仿佛在说：“这不是很好吗？以后就这样。”从此以后，我 发言时非常大胆。
每当上课铃响了，老师就走上讲台，娓娓动听地给我们讲解一道道数学题。黑板上那一题题都凝聚着老师的心血和汗水。那一道道习题如同高级营养液，输入我们的大脑，使我们更加聪明；那一句句讲解如同干旱时的雨露，注入我们的心田，使我们长得更加茁壮。
一天上课，老师告诉我们她要走了，以后就不教我们了。这时，教室里静悄悄的。我们的心情可不像教室那样平静。是啊，张老师接我们这个全校有名的“捣蛋班，”我们不知惹了张老师声了多少气，伤了多少脑筋。我渐渐发现老师的身体消瘦了，脸上的皱纹加深了。在张老师的千万次苦心教育下，我们班的班风逐步好转，我们的成绩也提高了。我们多么需要她在我们身边啊！现在她突然要走了，怎么不令我们伤心呢！张老师啊！不能走啊！想着想着，我的眼睛模糊了，接着开始抽泣了。开始我是第一个，跟着第二个、第三个……教室里发出一片呜咽声。特别是“顽皮鬼”魏世成和“淘气包”刘浩楠的声音最响。这时，张老师的讲课声也弱了许多，最后讲不下去了。只见她从口袋里掏出手纸擦了擦眼睛，然后说：“同学们，别伤心，让我们上完这节课吧！”教室里渐渐静了下来。大家聚精会神地听着，好似要把老师将的每句话，甚至每个字都刻在心里。
老师她是那么的无私，像一颗燃烧的红烛，点燃了自己，照亮了我们。她把全部的精力都倾注在我们身上，可我们有时，是那么的不懂事，让她着急，让她生气，是我们对不起她啊……渐渐地泪水模糊了我的眼睛。
我心目中的好老师作文4
从幼儿园到小学六年级，9年的岁月，我从一根小树苗渐渐成长为一棵参天大树；我的知识日积月累，积少成多；我的语言从叽叽哇哇变成了“之乎者也”，就连我的眼神也由散漫无光变得自信乐观。是谁使我有了如此突飞猛进的进步呢？对了，是无数个把我照顾得无微不至的好老师。
她们教我如何嬉戏不摔跤；她们教我如何待人有礼貌；她们教我如何学习更轻松……是无数个默默奉献的领路人使我快乐成长。
然而，在我心目中一直都有一位好老师，她也许是平平凡凡的，她也许是默默无闻的，但她却伴我走过了许多坎坷，渡过了许多难关，在大风大浪中顽强拼搏。
在临近新学期时，由于上学期我没有名列前茅，所以这学期开学时便信心扫地，垂头丧气。就在这时，我心目中的好老师出现了，她告诉我：“失败是成功之母，没有人能一次性成功，成功的背后隐藏着无数的辛酸。现在新学期开始了，你们都站在同一个起跑线上，你们的智慧都是相同的，成功与否就取决于你们付出的汗水多与少。爱迪生曾经说过：‘天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水’。努力吧！我相信你一定能夺冠的。”
一天晚上八点多钟，正是电视剧播出的黄金时间，我的作业也快写完了。电视变成了一块吸铁石，而我就是那块小铁片，不由自主地被它吸引过去。就在这千钧一发的时刻，我心目中的好老师出现了，这时的老师，不再是那么慈祥、亲切，而是非常严厉和失望，我可以清楚地从老师的眼中看到生气和对我那种“恨铁不成钢”的神情。老师成功了，不费一兵一卒，就将我劝到了写字桌前。无精打采、无可奈何的我拿起了笔。老师仿佛看出了我的心思，便对我和蔼地说：“你前些天是那么用功，俗话说：笨鸟先飞。你并不笨，如果‘先飞’，那么一定可以将那些疑难问题‘一网打尽’，”听了老师的话，我仿佛又看见了光明，又看见了希望。
在即将发考试卷时，我心神不宁，脑袋里那台“打印机”仿佛一下子把所有的文件都消毁了，脑袋里空洞无物。我心里忐忑不安，心跳加快，仿佛在森林中迷失了方向。这时，我心目中的好老师又出现了，老师那炯炯有神的目光告诉我：“你已经扎扎实实地复习了，没有什么好恐惧的。”老师的目光充满了能量，我接收了老师的信息后，那台“打印机”里的内容又失而复得了，而且在答卷时也信心百倍。
终于解放了，我取飞导了好成绩，真要感谢那个我心目中的好老师。我出去玩，和小朋友们玩踢毽子，玩着玩着，不知怎么的，我们都闷闷不乐了，三个人一人蹲一边，形成了一个等边三角形。就在这不可挽回的时刻，我心目中的好老师又出现了，她微笑着说道：“你好不容易才盼到放假，应该好好玩一玩，怎么把场面弄得这么僵呢？这样吧！你们都有错，不如一人说一声‘对不起’，找出自己的错误，和好如初，好吗？”听了老师的劝言，我向同伴们“负荆请罪”，大家又在一起玩游戏了。
我心目中的好老师，她有一双炯炯有神的眼；我心目中的好老师，她有一张能吐出真谛的嘴；我心目中的好老师，她有一颗淳朴善良的心。
啊！我心目中的好老师，请你伴随我一生，使我在迷茫中找到希望；使我在痛苦中找到乐趣；使我在灰心中找到自信。
啊！好老师，你永远是我心目中最好的老师。
我心目中的好老师作文5
在初中生活中，有的孩子可能是老师们口中的“变性子”。所以很多老师会无视他们，也会放弃他们。在他们口中讲出好老师不容易，我也是那样一位“变性子”的学生，但在我的心中却有过这样一位好老师。
在初一初二学期中，很多老师都放弃了我，有的老师还无视了我的存在。在初三的学期中，有一位班主任不计过去的接纳了我，他就是我的班主任，也是我们的语文老师，他上课时很是严肃，下课时又和我们有说有笑。在班上学生的脑海里，上课是师生关系，下课是朋友关系。他还时常告诉我们这么几句话“快乐面对生活、微笑面对人生、不说轻言放弃、努力就能成功、不求成绩很好、只求坚持目标”。当我听到这句话后，慢慢的有了改变，因为我也有了目标，有了变好的自信和动力。虽然我不可能完成目标，但是我要坚持，尽可能的接近目标。从那时开始我对语文老师就产生了好感，而且时常关注他，总想从他身上学点什么。
第一次月考结束后，老师找我们后十名谈话，我就是其中的一位。我们到了老师的房间，只有一张床一张桌子和一个衣柜，很简陋，但是时不时给人一丝丝温暖，老师让我们坐下，他说：“我们现在以朋友的关系进行谈话，大家不要紧张，我不会批评你们，而是和你们交流一下想法，在学习上以后定怎样的目标，如何提高自己的成绩。”当时我们无所顾虑，都谈了自己的想法。老师最后说：“今天的交流非常好，我相信大家，只要有目标，去努力奋斗，就能成功，我不喜欢光说不做的人。”说完，老师让我们就走了，当我走到门口的时候，老师用沙哑的声音叫住了我，我慢慢的转过头，带着好奇回到房间，好奇老师下句会不会批评我，因为很多老师对我都是那样。老师不但没有批评我，还给我讲了一个故事。老师说：“你坐下，给你讲一个故事，有一个农民，家里种了很多苹果树，有很多都是绿树成荫，维独有十棵苹果树都是病树。农民走过去看了看，发现有几棵苹果树还可以挽救，而有的树却是无药可救。于是农民去镇上买了许多农药，也买了一把斧子。回到果园后，用农药打给那些有药可治的病树，用斧子砍向那些无药可救的苹果树，结果经过他的精心照料，那些可以救活的苹果树和平凡的苹果树一样，绿树成阴。在丰收的季节，那些苹果树都长出了红红的果实，甚至有的病树比那些好树长的果实还多，还红。”当我听完这个故事，我激动的流出了眼泪，我知道那十棵树就是我们倒数十名。老师讲给我听的真实目的是，他还没有放弃我们，他并没有因为成绩而批评我们。因为老师知道，“人知初，性本善。”我只好用手轻轻的摸掉眼泪，带着激动的心情慢慢的走出了房间。
在近两个月里我对班主任有了初步的了解，我很尊敬他，因为他不轻言让我们放弃，也时刻的提醒自己，不要放弃我们。他用无限的关心、呵护引领我们求知，成长。“只要你努力奋斗，那怕一天提高一分，一次考试提一个名次，那也是收获，相信自己，不要让别人看低自己”你的这句话深深埋在了我的心里。
我的班主任啊!您不计较我以前所犯的过错，更没有放弃我，每当我犯错时，您总是用道理说服我，鼓励我。我真不知道用什么样态度来和你相处，我也不知道怎样来评价您，但我只知道您就是我心中的好老师。
我心目中的好老师作文6
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。老师是我们的良师益友。当我们失败的时候，是老师鼓起我们前进的风帆;当我们成功的时候，是老师和我们分享快乐;当我们犯错误的时候，是老师为我们点拨迷津;当我们难过的时候，是老师安慰我们，成为我们的倾诉对象……老师被誉为“人类灵魂的工程师”，那是当之无愧的。
我最喜爱，最欣赏的老师是吴xx老师。从初中第一天开始，吴老师就在我的心里播下了一颗真诚，善良的种子，在老师的细心呵护培育下，这颗种子生根发芽，茁壮成长。
进入初中的前夕，我对初中的各个老师充满了疑问：老师严厉吗?打人吗?布置作业多吗?……我把坏的想法全部都印在脑子里，对初中生活既向往又担忧。
开学的第一天，我怀着兴奋而又紧张的心情踏进了初中校门。一上午四节课就过去了，我深受感触地是吴仁凤老师。上她的课，我觉得身上的压力全部都消失了，思绪一直围着老师在转，不开小差，不做小动作。我很喜欢老师的字，落落大方，一点也不缺神韵。我的字和老师的字比起来，简直就是天地之别，没法比啊!
从第一眼看见语文老师，就觉得她气度不凡，后来的相处更让我觉得老师是一个许多优点的人，是我的偶像。
语文老师的课很独特，不过我喜欢。她不像以前的老师上课那么古板，她决不让我们当“听书的呆子”。她带领我们去读书，去分析，去思考，让我们跨上想像的骏马，在知识的跑道上奔驰。只要谁做得好，吴老师都会说“你真棒”!我们心里美滋滋的。
她让学生与书籍交朋友，在书的海洋里遨游。让学生懂得书是知识的源泉，让我们爱上书。她让我们摘抄优美语句，同时概括8篇作文，让我们的作文水平大大提高，让我们在期末考试取得了一个不错的成绩。这一切，都离不开老师的培育和细心教导。
记得有一天，天气阴沉沉的，这好像在预示着什么。中午，几个同学在一起打闹，不知什么原因，打起架来了。我们又不知该怎么办，只好到办公室去请老师来劝架。但我们没想到的是：他们愈打愈烈，身上好几处地方都已经被抓破了。幸亏语文老师来得及时，阻止了打架。老师边看伤口边说：“你看，打架时抓破的吧。你们为什么事打成这样?”班里的人把事情的原委全都告诉了吴老师，吴老师笑着说：“谁打赢了?这么小的事就打架，如果比这事还大，你们还要杀人呢?”我们全都笑起来了。最后打架的俩人再次成为了好朋友。
一年时间已经悄悄过去了，谁也找不出它的踪迹。我也已经上八年级了。吴老师不再教我们了，离开时还有些不舍，但我可以天天看到吴老师。有时我还向她借书看呢!她总是带着微笑，看见我们，跟我们打招呼。我希望吴老师的那一抹微笑能永远地保存下去。因为这种笑，是我们前进的动力。一年和老师相伴的日子，点点滴滴都是那慈母般浓浓的爱，一直弥散在我心间;一言一语都是那春风化雨般的，一直激励我们不断进取。
吴老师，我真想再当一回您的学生。
“捧着一颗心来，不带半根草去”。这就是无私奉献的老师。吴老师您辛苦了!您永远是我心目中的好老师!
我心目中的好老师作文7
夜，在昏黄的的灯下起舞；笔，沙沙地奏起展望未来的华美乐章。那间月夜下的小平房，轻轻地被回忆推开了窗……
久违的温暖
是多么熟悉的身影，被灯光拉得很长很。她似乎很喜欢这样，与夜共舞，用笔尖勾勒出一幅幅美丽的蓝图！
昨日我去看望她。满头银发！让我的心一颤，时间如此匆忙……转念一想，仍禁不住感叹！历史的沧桑总也抹不掉一些永恒的影像。亦如她满脸的慈祥，依旧美丽如昔。挽起她的手的诉说起幼时的荒唐。她笑了，跟孩子一般。
她是一位小学高年级的教师，普普通通的女教师。她似乎有一种与生俱来的无形的亲和力。我们都很爱她。而我，从她的身上看到的不单单是老师的慈爱，更多的是妈妈的影子。也许是我留守家中的孤独感，被她的爱一点一点地驱赶，所以我深深地感动并迷恋上那次违的温暖，迷恋上那温暖的'背，温暖的话。
老师，您用心让颗干涸的种子发了芽，开了花。
迟到的梦想
匆匆而来，匆匆而去，仅是一年的时光，却让我铭记给你当课代表的日子。请允许我用“你”来称呼。因为这样我会觉得离你很近，而且当时的你更像一个只比我们大一点的孩子。铭记你不是因为你帅气的脸庞，而是那张你大一军训的拍摄的整洁威武的照片。那张开启我大学之梦的照片，足以让我把你崇拜！当然，你可以笑我是个长不大的孩子，但其实在遇到你之前，我是个没有梦想的丑小鸭，是你激发了我的梦想，在我心里已把你当作开启梦想的帆船！感谢你让我体会到有梦的开心，那是些快乐的日子让我久久难忘。仅仅是幻想一下，也能够让我陶醉得无法自拔！
你说“有梦的地方，就有方向”我曾为此心潮澎湃；你说：“错就是错，哪有那么多的借口？”我低头沉默！至此不想再为自己犯错做口舌之辩，更愿用行动去向你也向他人证明改错是件了不起的事情！
高考前夕，与你的不期而遇是个意外的惊喜！多年未见，你依然如此帅气，充满自信与活力！你说：“要好好考，不要怕，尽力了就是最好的。”我笑了，因为你还记着那个我。你没变的样子与声音，让我仿佛回到了以前。仅管我依然喊着“老师”，而那个称呼为好多年前一张叫梦想的照片诗化了。
分别的时候，我竟意外地看不开了。不知是不是对以前的眷念，还是对梦想的重新渴望？你留下了你的号码，说有事记得找你。我记着，一直都记着的……
老师，你让丑小鸭有了变天鹅的梦。
记忆似潮水般侵袭了我的每一根神经，学习之路尽管坎坎坷坷，但总是会有陪你一起度过！遇上你们是苍赐给我的幸运，爱上你们也在情理之中。你们给予我除知识以外的东西：温暖与梦想。让我在人生的海洋中打到自己的方向，让我有勇气张开梦想的风帆，挥动努力的船桨，驶向幸福的彼岸！
你们是我心中的老师，以前是，现在是，以后也是。
我心目中的好老师作文8
如果有人问我，你心目中的好老师是谁，我会毫不犹豫地回答：“是余老师。
余老师是我们的班主任同时又是我们的语文老师。她从一年级开始带的我们这个班，至今已有两年多了。除了爸爸和妈妈，余老师是我最熟悉的人。她大约二十来岁，长得斯文清秀，身材小巧。精致的脸庞上驾着一副宽大的眼镜显得既典雅而又带着一种职业上的严谨。
我很喜欢听余老师的声音。课堂上老师说话的声音清晰洪亮，读书时的声情并茂就像在给我们讲故事，既有激情又有感染力。也因此，书中的每篇课文我都能一字不差，一字不添地背诵下来。我还喜欢看余老师写的粉笔字，每当余老师站在黑板前伸长胳膊在黑板书上书写时，我就感觉老师那瘦小的身躯突然变得高大起来，那一撇一捺，一横一竖笔笔都那么刚劲有力，字字都那么工整挺秀、灵动传神。正因为老师的字写得好，所以也潜移默化影响着我们。即使像我这种极没耐性的学生也被老师那种写字时的凝神静气所感染。现在我也能写出不仅工整规范而且美观大方的字体。
余老师是个非常负责任的老师，在结婚后没多久就返回了课堂。而且我惊讶地发现一向爱漂亮的余老师竟然将原本一头美丽的长发剪成了齐脖短发。我很好奇地问她：“老师，您为什么将头发剪短了？老师微笑着对我说：“短头发方便，这样每天可以节省几分钟的时间用来看书学习啊”。这使我懂得原来老师和我们一样，回到家还要继续学习，这样才能将他所学的知识源源不断的传授给我们。
余老师是我们的好朋友。她时常用自己的钱买来糖果或好看的书本送给我们。但我们的这位“好朋友”有时也会变得很严厉，比如要是我们写错字，或书写不规范，她就会让我们反复重写，直到写到她满意为止。
不过，有时她的严厉里也会带着一些温和。前不久，我因为在课堂上和同桌讲话，放学后被老师点名留了下来并且被通知带家长。当时我的心就像十五个吊桶打水-----七上八下的：妈妈也是个非常严厉的人，若是知道我在学校表现不好。回家肯定免不了要被她痛斥一番，说不定还要挨揍”我越想越紧张，越想越不安。坐在空荡荡的教室里我垂头丧气地等待着妈妈的到来。时间一分一秒地过去了，天色渐渐暗了下来，终于从走廊传来熟悉的脚步声，我的心一下跳得像狂奔的马蹄那么快。妈妈走得很急促，几乎是小跑着走进教室。看见妈妈，我战战兢兢，诚惶诚恐，一句话也不敢说。此时余老师便成了我的保护伞，她微笑着拉着我的手和妈妈像似唠家常一般先是对我在这学期的进步进行了表扬，然后避重就轻地讲了我这次在课堂上随便讲话的问题。她这种谈话方式使得原本怒火中烧的妈妈渐渐平息了下来。余老师像个调解员，要妈妈承诺回家不要训斥我。同时他也让我保证不要再在课堂上随便乱讲话，要专心听讲”。妈妈一边点头答应。一边用怀疑的眼光看着我问道：“你能做到吗？我斩钉截铁地回答道：“能”。
那天回到家，妈妈承诺老师的话做到了，对我没有唠叨一句。更没有碰我一丝一毫，只在我写完作业时意味深长地说了一句：“阳阳，你是一个非常幸运的孩子，因为你有一个非常棒的老师！”也不记得这句话妈妈对我说过多少回了。就在那天我在心中暗暗发誓：“我一定要改掉我在课堂上随便爱讲话的毛病，因为我已向余老师做出承诺，虽然这个承诺才刚刚开始，但我坚信我一定能够做到。因为我要以我的实际行动来表达对余老师的一份真诚的敬意。
这就是我心目中的好老师，两年多来我在余老师的教育下不断成长，不断进步，她让我的成长熠熠闪光！
我心目中的好老师作文9
她的一个甜甜的微笑，引领着我们去开启智慧的大门。她是我心目中的好老师，是我心中最闪亮的那颗星。
——题记
每当翻开相册，找到那张珍贵的小学毕业照，总是能一眼望见那张熟悉而又灿烂的笑脸。看着照片，仿佛她就在我的眼前。虽然我们已经不再共处，可我们的心却始终在一起，从未感到对方的离去，回忆浮现在眼前……
她是年轻的
开学初，听说又要换班主任了，大家心里都有些忐忑不安。不知这回是不是个喜怒无常的“黑面杀手”来给我们授课。正当大家猜测不定时，新班主任走进了教室，长长的黑发简单利落的束在脑后，身穿白色的运动裤，大大的眼睛和一对浅浅的酒窝，笑起来很阳光，很漂亮。我们都挺兴奋，这么年轻阳光的老师肯定不是个喜怒无常的“黑面杀手”。正想着，她微笑着发话了：“同学们好！我的名字叫冯宇，是你们的新班主任。希望以后大家可以开心相处……”从介绍中，我们看到了一颗年轻炽热的心，可她到底怎样，还得看今后……
她是负责的
连续几次没交作业了，可冯老师一点动静也没有，我在庆幸和不安中度过了几天。中午，我被冯老师叫出门外，站在走廊上。我忐忑不安地等待暴风雨的来临，把头埋得很低，脸也红得像只煮熟了的大虾，两只手不停地在衣角来回搓着，眼睛直直地盯着脚下的地板。冯老师一直注视着我的一举一动，眼神里满是关切，她的手放在我的肩上轻声问道：“你为什么不交作业呢？是不是题目不会做？”我点点头又摇摇了头，不知如何是好，尴尬地站在那里。她又开始和蔼地说着：“不交作业可是不对的，你是老师眼中的好学生，怎么可以这样呢？老师希望你以后可以按时交作业……”我流下了泪，是感动的眼泪。自始至终冯老师都没有大声地训斥我，是那么亲切，像一个知心的朋友。接下来的几天，每晚她都会为我补课，我学得也很认真，比以前更加刻苦了。是她的教导改变了我，影响了我。
她是善良的
班上有个很内向的女孩，她叫张珊珊，总是一个人静静地坐在教室，似乎再热闹的场面都与她无关，一副“事不关己，高高挂起”的样子，久而久之，大家也都疏远了她。但是冯老师似乎非常照顾她，大家心里也都疑惑起来。后来听冯老师说，原来张珊珊的爸爸是个工人，在一次车祸中丧生了，她的妈妈又身患重病，那个原本就贫穷的家更是雪上加霜。张珊珊每天放学回家都要做很多家务，有时还捡点废品去卖，稚嫩的肩上过早地背负上了生活的重担。冯老师知道后，从微薄的薪水中拿出一部分钱给张珊珊的妈妈看病，有时候冯老师为了能让张珊珊回家可以安心学习，还去她家帮她妈妈熬药做饭。冯老师真的好善良！
后来的我们……
转眼间，我们这帮丫头、小子们小学毕业了。在毕业典礼上，有的同学哭了，眼里满是不舍和依恋。是啊，我们和冯老师在课堂的规规矩矩中相识，在课余的嘻嘻哈哈中相知，而如今却又要在典礼的依依不舍中告别。是啊，人生中又会有几个像冯老师这样的好老师？十年树木，百年树人，冯老师默默地培养了一代又一代的人才，用她的温柔、亲切、负责、善良影响着学生。
生活许多时候不是我们选择它，而是它选择我们。离别不代表忘却，至今我都会想起她，心中总有挥之不去的思念。一切都只是因为，她是我心目中的好老师！
我心目中的好老师作文10
人的一生中会遇到许许多多的老师，我也在六年的小学生涯中遇到了人生中最初的老师们，她们各具特色，各有风格，对我而言，她们每一位都是好老师。
有人说：在你们的心目中，什么样的老师是最好的老师呢？我正在思考，有一个声音说：我心目中的好老师是和蔼可亲的。我不禁想，她是不是和蔼可亲的呢？她很严厉，对我们的学习要求非常严格，总是"鸡蛋里挑骨头"，如果你不小心把生字里的点写成了捺，她总能精准地把它揪出来；上课走神、做小动作从来逃不过她的眼睛，那威严的目光扫过来，让人心生畏惧。可是当同学在操场上摔伤时，她会第一时间带他去医务室处理伤口；当同学流鼻血时，她会快速的用卫生纸帮同学止血，用手沾凉水轻拍同学的额头，同学的鼻血止住了，她却脸色煞白，原来她有晕血的毛病；她会时常叮嘱我们随着气温的变化适当的增减衣物，以防感冒；这时候的她像母亲般慈祥而温暖。我轻轻地点了点头，她是和蔼可亲的。
我从思绪中回过神来，又有一个声音说：我心目中的好老师是知识渊博的。我又想到她，她立于三尺讲台之上，用甜美的声音，孜孜不倦地为我们传授着知识。她像一本百科全书，上课时，常常给我们讲述一些奇闻轶事。记得在讲张志和的《渔歌子》时，根据《渔歌子》词中有画、词中寄情这两个特点，老师为我们讲述了张志和"心志平和"这个名字的来历，以及颜真卿对他的评价，丰厚我们对张志和的了解。为了丰盈画面，老师范读，接着老师用简笔画画出诗中各景物时，吸引了我们的注意力。又引导我们想象说一说"你仿佛看到了什么样的美景？你好像听到了什么？"引导我们具体描述心中的美景，让我们心中的画面有色彩，有声音，有动感。这样让我们体会到了诗的意境。这节课老师又将张志和哥哥张松龄的《和答弟志和渔父歌》与张志和的《渔歌子》对比欣赏，让我们和诗加以体会。强调"狂风浪起且须还""斜风细雨不须归"，进一步感受诗人陶醉于山水的悠闲自在。在最后一环节吟唱古诗时，我们晃着小脑袋陶醉其中。这让我们看到了她渊博的知识和非凡的见识，使我们对学习充满了期待。
突然一个声音把我拉出了自己的思绪：我心目中的好老师应该是有耐心、认真负责的。嗯……她上课时总是一遍又一遍地为我们解答疑问，有同学生病了，耽误了课程，当同学返校时，她会亲切地问上一句：病好了？然后她会利用课余时间把昨天学习的生字词和课文给同学认真详细的讲解一遍。她对学生永不言弃，经常研究我们学习成绩起伏的原因，她在学习成绩较差的同学身上倾注了更多的精力，尽管她再三强调，同学依然不会，她却并不烦躁，只是一次又一次，一遍又一遍的细心讲解，直到同学理解掌握为止。
上课铃响了，打断了大家的讨论，我抬起头来，她正向我们急步走来。她衣着朴素，也不喜欢打扮，和周围的女教师相比，少了一丝艳丽，多了一丝憔悴。我知道她为什么会有那丝与年龄不符的憔悴，因为她将整颗心扑在了我们身上，她为了我们奉献了艳丽的容颜，奉献了自己的青春，她就是我心目中最好的老师--季从云。
我心目中的好老师作文11
茫茫人海的相遇，注定是缘分，注定是美好的开始。——题记
她，微笑中带着辛勤；她，批语中带着关怀。她，看似普通、平凡，却有着对待工作炽热的心。她，就是我所崇敬的人，是我心目中的好老师。
她姓马，教历史。她有着长而披肩的卷发，一张和善的面孔，中等身高。初次见到她，是在国防课上。因没有课本，所以她看着我们上自习。她走进班级，优雅的站在我面前。我没有在意教室里喧闹的声音，一直反复的打量着面前这位温和的女老师。
她站在三尺高的讲台上，提了提嗓音，“安静，安静，好了弟子们，(3)班的孩子们最听话了，最让我省心”。随后，她指了指‘中学生守则’上方的流动红旗，说到：“可千万别辜负了‘流动班级’这个名誉”。和蔼可亲，这是她给我的第一印象。
因是任课老师，初一之后，她就不再教我们了。但她的影子，还一直深深埋藏在我内心的最深处。没想到，一次偶然，让我又重新认识了她，并且真正了解她。
打开手机，点击微信，看到“前”班主任发的朋友圈：“同事的房子，帮忙转发”。后面加了手机号码。同事？那一定是‘政史地’的老师啦！我出于好奇，就点了进去……呃……这个头像，有点……眼熟……我犹豫了一下，还是添加了。
通过长时间在微信的对话，我发现，她是一位尽职尽责的好老师，并且是一个值得尊敬的人。她很有耐性，无论我问什么，她都可以耐心的给我讲解，为我解答。她对每一名学生都是如此，兢兢业业，不求半点回报。
有一次，我问了她喜欢喝的茶。第二天，我起了一个大早，泡好茶，小心翼翼地放进书包。来到学校，把茶杯放在桌子上，便焦急的等待她的到来。
我坐在座位上，心中却一阵狂跳。起身又坐下，却不知怎样才好。第一节课就要开始，老师们也都已经散会。我一直朝着教室外看着，但是依旧没有她的身影。
我转身瞄了一眼后面的钟表：7:40。回过头，看到一个人朝班级里望了望。然后，向‘政史地’方向走去。我小声而又带着疑问说了一句：马老师？紧紧握住手中的杯子，却没有勇气起身。
忽然，同桌一下子拉起我，火速向走廊跑去。还没缓过神，我便已经站到了老师的面前。我二话没说，直接把杯子递给了她。老师看了看我，微笑着说：谢谢。
我回到班级，坐在位子上，回想着刚才的情景，早已组织好的语言却在那一刻一个字也没吐出来。到现在心里还扑通扑通的跳着。
放学后，回到家，打开微信，瞬间弹出消息。我点进去，看到老师给我的回信：谢谢我亲爱的学生 ，让你破费了，你也不挣钱，哪能让你为老师花钱买东西，老师深感不安……
看到这儿，我不禁想说：“不客气，我敬爱的老师，学生想为您做一些力所能及的事情。 谢谢您为学校、为学生无私的奉献。工作直到筋疲力尽，您真的辛苦了”！
也许，她只是茫茫人海中的一个微不足道的身影；也许，她只是我生命中的红尘过客；但她，却是我这一生都值得去尊敬的人。她，就是那个一直在我背后默默付出的人，是我的偶像，是我心目中的好老师。
我心目中的好老师作文12
“三人行必有我师“。老师是我们的另一个父母，他们也是我们人生当中的领路人，是教我们学习、做人的启蒙者之一，除了父母，除了父母，他们是为我们付出最多的的人。
老师是辛勤的园丁，修剪这我们这年幼的树苗。老师每天都教育着我们，尤其是生活做人等方面，他们总会以身作则，并且教育我们养成良好的个人习惯，努力培养我们成才。老师是一根蜡烛，点亮了我们，牺牲了自己。老师无论在课上还是课下，总会为我们认真的传授他们所掌握的知识，知无不言，言无不尽，总怕我们学得不够多，不够好。而且从办公室走过，总能看到他们忙碌的身影，为我们改作业。老师一本书，不厌其烦的为我们答疑解惑。老师总是叮嘱我们不会就去问，他们一定为我们努力讲解，事实也是如此，每当有同学去问老师时，他们总会停下手中的工作，为我们讲解，直到我们会为止。
学校是我们的另一个家，而老师便是我们家中的父母，他们或许有这样那样的要求、标准，但他们所做的一切都是为了我们好，或许在很多年以后，几十年的光阴弹指间逝去，我们或成功，或失败，或贫穷，或富裕，我们真正留下的便是这关于学生时期的回忆了——教室、黑板、粉笔、板擦和您那日渐衰老的容颜……，我们所拥有的就是老师教给我们的，我们所失去的也只能怪自己不努力了，相信教过我们的老师一定会为我们欣喜、焦虑，同学们难道你们不这样认为吗？你说难道老师不好吗？
老师，您是善良的传播者，慈爱的发源地。是您用善良的微风吹拂，用慈爱的雨水滋养，我们的心田才活力旺盛，绿树成荫。您的爱，太阳一般温暖，月亮一般柔和，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更威严，比母爱更温婉。您——老师的爱，天下最伟大，最高尚。
同学们，每当你看到想到班主任的唠叨，晦涩难懂的文言文，深奥繁琐的数学，令人头疼的英语，复杂公式化的物理，长篇大论的历史以及等等……不喜欢的科目时，可曾想过这是每一个科目的老师熬夜精心备出来的课呀！我们总嫌作业多，可你又可曾看到老师改如山的作业时的辛苦模样？而老师又何尝希望我们写那么多的作业呢。总而言之，老师也是为了我们好，为了我们可以考一个好高中，好大学。哪有老师不希望自己的学生成才。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，老师亦是如此，他们在人民教师这个光荣的工作岗位上，不辞劳苦，兢兢业业，任劳任怨的工作了十几年，不论风吹、日晒、雨淋，即使生病也要为我们上课，教我们知识，他们是这个世界最光荣、最为的人之一。
其实，我们身边的每一个老师都是好老师，虽然我们之间曾有过误解，可他们对我们的关心确实一成不变的，一日为师，终身为父，他们给予我们的，我们永远也回报不了。园丁是他们的称号，智慧是他们的代名词，善良是他们的光环，慈爱便是那带我们飞向蓝天的翅膀。老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花！
我心目中的好老师，一百个人有一百个不同的答案，我只想说感谢教我的每一位老师，请您原谅我的年幼与无知；您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
老师，你辛苦了！
我心目中的好老师作文13
有人说，老师是画家，点缀了祖国最亮丽的风景线；有人说，老师是指针，指引我们走向成功的大门；有人说，老师是歌唱家，让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；有人说，老师是雕塑家，塑造着一批批青年人的灵魂。老师，一个普通的名字，却孕育着多少人的梦，这颗最闪亮的星光将是我们人生旅途永远的伴侣！
在我的心目中，好老师是辛勤的，在我的脑海中，珍藏着一个微笑，永远滋润、温暖着我的心田。一个个老师的影子不停的闪现在我的面前，那辛勤的汗水洒在我们的心田，是何等的温暖，何等的灿烂！让我们的心灵不再枯涸，而充满了欢声笑语。老师们像园丁，回想起幼时的我是那样的淘气，老师的教导都是耳旁风，但每当我学会一件新事物的时候，老师们都会宽慰的笑着，额头上却布满了汗水，那时的我，第一次学会了愧疚。
在我的心目中，好老师是无私的，老师像一位辛勤的园丁，用自己辛勤地汗水来浇灌还不懂事地小树苗们；老师又像一朵娇艳的花朵，让我们这些小蜜蜂在她身上采着芳香的知识蜜粉；老师更像一棵大树，用浓密的枝叶为我们遮风挡雨。是啊，人们曾把老师比做蜡烛，说她们照亮了别人却燃烧了自己，永远也忘不了她们的谆谆教诲，更忘不了的是她们那无私奉献得精神。他们谆谆教诲我们，用智慧启迪我们的思想，来唤醒我们沉睡的灵魂！
在我的心目中，好老师是善解人意的，我们的心情牵动着她们的思考，每当我们在痛苦与苦闷的海洋中苦苦挣扎之时，她们便用非凡的智慧化解我们心中的烦恼，那平易近人的微笑是对这智慧的最好诠释，他们擦去我们心灵上的灰尘，抹平我们内心的创伤，为我们枯涸的心灵带来甜美的温泉，让我们走出阴影，迎来光明。她们用善意的眼光看待事物，教会我们人生的道理，她们用手中的画笔点亮了我们的星空，我们的世界。
在我的心目中，好老师是伟大的，他们在做着一件平凡的工作，却创造出属于这个世界的奇迹，没有什么职业能如此辉煌。还记得，我的幼儿园老师曾经告诫过我，只要勇于担当，就一定是一个顶天立地的男子汉！这句话对我至今受益匪浅。我不仅学会了做人的道理，还学会了怎样做好我这个人。我应该去顽强的拼搏，勇于奋斗，并有责任感，这是至关重要的。还记得汶川大地震吗？有许多年轻的老师为此付出了自己的青春年华，自己短暂的生命。这些老师的情操是多么伟大啊！老师们的壮举如同黑暗中顽强的一柱烛光，刺破了那残酷的黑暗。灾难是无情的，可是老师们用他们的血肉之躯，谱写了一曲曲生命的壮歌！他们用生命告诉我们，什么才是人间真正的爱，无私奉献的爱！我们会永远把你们铭刻在心里！
好老师书写着我们每一个学生的传奇，他们用自己的行动去帮助我们成长，教会我们做人的道理，他们是整个夜空中最亮的星，他们闪耀着的光芒今生今世将陪伴着我们度过这一生！老师决定着我们的方向，老师用自己的力量，为我们鼓舞士气，给予动力，坚定信念，帮我们在人生的海洋中奋勇拼搏！
我心目中的好老师作文14
在大海上迷路了的人们，身处汪洋碧波不知该去向何处。有人在灯塔上亮起了灯，于是在漫漫黑夜，人们有了牵引，亦有了信念的方向。
老师是梦想的导师，牵引着我们，给我们看对岸的灯火阑珊，于是梦的彼岸便是我们奋力前进的动力与目标。老师是亮灯的人，在追逐梦想的这条路上，我们磕磕绊绊，他们循循善诱。
阳光由窗外投过来，倾洒在泛黄的纸上，应着暖意，我不由地想起了就如这阳光般乐观灿烂的韩老师。
她貌不惊人，在我心中却是最美老师。个子不高不矮容纳着海量的知识，舌灿莲花的她总是令我们惊羡不已。那渊博的学识也填充着她那颗因兢兢业业而生出白发的脑袋。还记得开学第一天，“佛说，前世的五百次回眸才能换来今生的一次相遇，我们现在聚在一起是多么的不容易!”她笑眯眯的眼睛弯成了月亮，虽不是沉鱼落雁的莞尔一笑，但却有股温暖的力量，把教室里的人心捂得暖和和的。从那刻起她便担起这份教师的责任，无怨无悔。也是从那刻起，把她的乐观积极传递在每个人的心中。
日子一天天过去，也不知是从何时开始，常常看见韩老师坐着讲课，脸上时不时出现一些微妙的神情却又很快掩饰过去。同学们议论纷纷，看老师慢吞吞的步子，竟有些步履蹒跚的意味，心里都不是滋味。终于有一天韩老师道出了实情：“同学们，老师腰间盘突出，疼得厉害，请一段时间的假去看看病。你们要好好学习。”大家缄默良久，韩老师的眼神里五味杂陈，目光像钩子般勾住这个地方，仿佛使出了全身的力气想要留在这里。但她的模样和语调又是轻松愉快的，她的心里是否想着：我开心一点孩子们也会快乐一些。可是她眼角因笑而堆积着的鱼尾纹在病痛的折磨下不由得渐渐疏散开来，像是被风吹散的沙石，那份内心的不舍无奈只有她知道吧。我只是猜测，让一个敬业而又热爱学生的老师迫不得已离开她的三尺讲台是一个怎样残酷的事实。
她离开的这段时间也念起她的好。不再厌倦反复的读书，把它当做一种重复的思考与揣摩;不再埋怨日复一日的练笔，把它当做磨练自己文字的好机会。
她还是来了，忍着病痛。她牵挂着这个班，惦记着教师的职责。尽管她的步伐比以前更加迟缓了，步步像是走在刀刃上，也时不时地倚墙小憩，但她还是来了。办公室到教室长长的距离从不成为她迟到的理由，她总是早早地到班，微笑望着我们。甚至在途中，迫不得已地，让路过的学生接过教材，神色略显苍白的抚着腰。病痛蚕食着她消磨着她的时光，有时她也会气得狠狠捶打，但更多的是乐观与积极。病假期间，她还写了一篇小文章，描述着她与腰间盘突出的小故事。多么生动有趣的比喻逗得我们咯咯直笑，她也跟着笑，传递着正能量。这笑背后又有几分无奈与自我安慰?她总是以自已为榜样，教我们如何乐观地看待世间的酸甜苦辣。
老师点起灯，陪伴着我们，自己却疲惫不堪。老师微微笑，鼓励着我们，自己也是阳光灿烂。韩老师，你像人间四月天，把和煦的春风在我们脸庞拂过，把阳光种在我们每个人的心田。殊不知，最美的你也被我们悄悄记在心上。
我心目中的好老师作文15
我心目中最好的老师是我们的班主任——倪老师。
倪老师三十多岁，中等个儿，短短的头发黑亮黑亮的，大大的眼睛充满智慧。你相信吗，她那双温柔的大眼睛与众不同——会说话！每当我取得进步时，她那双眼睛好像在说：“你真行，Good! ”每当我一大早来教室打扫卫生时，她的眼睛仿佛在说：“你真是一只勤劳的小蜜蜂！”如果上课走神了，她的眼睛就提醒我：“快快专心听讲！”上星期，倪老师一家三口参加了新北区“绿色家庭”环保知识竞赛，同学们迫不及待地问老师：“老师得奖了没？”“你们猜！”倪老师笑眯眯地说。“一定得奖了！”“哦，何以见得？”“你的眼睛告诉了我们！”“你的眼睛里分明写着两个字——成功！”“知我者，你们也！”倪老师笑得更欢了。“其实任何事，只要认真去做，都会有成功的机会！孩子们，你们说，对不对？”我们心悦诚服。
倪老师上课与众不同。据最新统计，在所有任课老师当中，倪老师是最受欢迎的。她给我们上课没有师生界限，几个调皮的男生到了她的课上更是如鸟投林，如鱼得水，越发得意。她讲课声情并茂，且妙趣横生，一堂课下来，无人不精神抖擞、意气风发。提出一个问题时，她喊同学回答，都要带上一个修饰语：“我的课代表”“我的小助手”，好像交情很“铁”。如果那位同学回答得特精彩，她便会来一句“Sit down please, very good”,引得我们哈哈大笑。讲课时，她喜欢用一些有趣的手势和生动的比喻帮助我们理解。比如有一次讲到地球的形状时，她说：“你们记住，地球的形状就像你们平时爱吃的橄榄，不过，它是一个变形的橄榄，一头大，一头小。”说着，她用两只手在身体前比划出一个非常大的橄榄形的“地球”，那副模样真有趣！在笑声中我们轻轻松松地记住了她讲授的知识。
期中考试前，由于学习紧张，老师们忙着给我们讲解各种试题，脸上整天紧绷绷的，除了倦意，很难找到笑意。但倪老师例外，她仍然带着一脸微笑走进课堂，让我们倍感温暖。记得有一次，她进教室上晨会课，奖励一些学习有进步的学生。她拿着一个大包，很神秘。是什么呢？她微微一笑，说：“这里面装的棒棒糖，是奖励你们的……”话一出口，教室里便炸开了锅，怎么把我们当做小毛头了？她接着说：“这是我女儿从小最爱吃的棒棒糖。”教室里一下子又静了，领奖的同学喜滋滋地上台去，手捧着棒棒糖，乐呵呵地回来；没有得奖的，东瞧西望，看一眼也幸福似的 。同学们很舍不得吃，舔一下，想想自己，想想老师的孩子，甜到了心窝里。
每天放学后，倪老师很晚才回家，总是一个人坐在办公室里看书。她在看什么书呢，看得那么专注？有一次，我终于按捺不住好奇心，轻轻地敲开了办公室的门。“倪老师，什么书这么好看？能借我看看吗？”我拿过书一看，恍然大悟地说：“是江苏自学考试的书！我看不懂。”倪老师抚摸着我的头，笑了，她的眼睛告诉我：“等你长大了，就能看懂了！”
看，这就是我最最崇拜的老师——倪老师
小作者在文章开头便开门见山的说出自己心目中最好的老师是倪老师，并通过列举倪老师不同的上课方式，总是面带微笑，让学生倍感温暖等事实，表达了作者对老师的喜爱与赞美之情。
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