老师我想对您说作文【精】
无论是在学校还是在社会中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的老师我想对您说作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
老师我想对您说作文1
人生是一条漫长的、有进无退的成长之路。这条路上，对我们影响最大的，肯定是我们的老师。人们常说，老师是蜡烛、是园丁、是雨露，他们无私的奉献出自己人生的精华，去成就、去呵护、去伴随无数的学生健康长大。刚刚过去的小学四年，我的语文老师蔡老师是我心中最尊敬的。
蔡老师是我人生真正的启蒙老师。她是第一个教我做人的道理，教我知识的老师，在无穷的语文知识海洋中，我成长的翅膀越来越有力，眼界越来越宽，思想越来越成熟。每次做作业，只要有不会的题目，蔡老师都会耐心地给我讲解。老师啊，是您教会我遇到问题一定要心静，才能思考得出来，记得有一次，做一张语文试卷，有一道题我做错了。试卷发下来的时候，您在讲台上讲了一下，但我还是有点不懂，绞尽脑汁也想不出怎么做，就在我准备放弃的时候，想起您说过的话做题要心静，如果心不静而且还很暴躁，那样肯定思考不出来。遇到困难不要轻易放弃，只要用心一定会成功。受到您的启发，我静下心来细细思考，最后终于找到了这道题的正确答案。
蔡老师，我相对您说：您的声音，常在我耳畔响起，提示我不能松懈；您的身影，常在我眼前浮现，平复我贪玩的心；您语重心长的教诲，常驻在我的心田，警示我不断努力进取我知道，三四年级我有点贪玩，学习时心不在焉，成绩下降很多，现在我已经深刻认识到了自己的过错，相信在您的教导和我的努力下，我的成长一定会是日新月异的。饮其流者怀其源，学其成时念吾师。衷心的感谢您。
老师我想对您说作文2
师者，所以传道授业解惑也。——题记
我依然运用了韩愈的名言，只因为我觉得这句话是对天下所有站在三尺讲台上的你们最好的诠释。作为老师，总会被人敬仰，而您却很快的和我们打成一片，您是我的良师，但您更是我至亲至信的益友。
我觉得，作为您的学生，我真的非常幸运。您信任我，理解我，尊重我，这是人与人之间最基本的交往方式。“怎么又是您？”不知您是否记得这句话，这是在高一竞选班委时，您对我说的。我很高兴您在那时相信了我、选择了我，您放心地把所有事都交给我去做。
在您生气时，我也会特别埋怨同学，我不喜欢听到任何一个人说您的坏话，我更讨厌别人做对您不好的事。因为我们是朋友，记得您说家里出事时，我们总想去告诉您“老师，别急！”您好像瞬间老了许多，大家看在眼里，疼在心里。
还记得高一下学期，我去找您商量事情，您说“好，行，您办事我很放心！”您知道吗？因为这句话，我到现在都高兴，只因为“我放心”这三个字的魔力是世间所有东西都无法比拟的。
虽然我们常说“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，但我不想用这些话来比喻您。我总觉得，现在老师肩上的担子要多的多，用这些话来形容总是过于肤浅。
老班，总想对您说声“谢谢！”，我曾当了五年的团支书，您是最器重我的一位老师。您与其他老师不同，您能与学生成为朋友，这是我最钦佩的。是您让我变得大方，敢在大家面前表现自己，有了自信，更让我有了自己的想法，并果断作出决定。
高一的时光匆匆而过，我们还没来得及告别，日子就这样从指间悄悄的逝去了。不过这样也好，让您记得青涩、懵懂的我们，让我们记得和蔼、可亲、可敬的您。
花谢花开飞满天，有缘大家会相见。——后记
老师我想对您说作文3
是谁承担起文学的传授？是谁抚慰了幼小的心灵？是谁用双臂撑起你我的天空？哦！老师。老师啊老师，您是春蚕，永远无私；您是园丁，辛勤栽培；您是春雨，滋润万物；您是太阳，洒下光明。哦！老师，您多么伟大，多么慈祥，总是默默承担着一切，可却不图学生所有回报。老师总会说你的成绩就是对我最大的回报！是的，老师把自己毕生学习来的知识，全都传授给了我们，难道，你不想打开这个‘礼物’吗？那么打开它了就要永久保存下来。
老师啊老师，您像妈妈一样关心我们，在同学生病的时候，您花自己的钱买补品，亲自去她的家慰问，听班上同学讲的时候，我被感动了。您还教我们知识，让我们懂得许多道理，班上有好几个成绩差的学生，您尝尝饿着肚子去他家里补课，为了明天的课，您甚至熬夜到天亮，早上还要早早的来到学校。在些小事在您眼中不足为奇，而对我们却有极大的震撼！我想对您说声："老师，休息一下吧！"
老师，这些点点滴滴我都记在心里，或许您会很谦虚，但用这些来比喻您真的很恰当！
教师节要到了，我要轻轻地在老师耳边说：'老师，您辛苦啦。"
为了让您高兴，我一定要好好学习，不辜负您的期望！在四年的岁月里，您教会了我许多许多，我深深的对您说一声："谢谢！！！"
今天的成绩，有您的努力。今天的希望，有您的牵挂。
一切的一切，都饱含着您的汗水和鼓励！谢谢！
老师我想对您说作文4
新的学期来到了，学校给我们班换了两位新老师一位是班主任兼数学老师李老师，一位是教授语文的张老师。我有话想要对你们说。
老师，我们班有70个同学，别小看我们70个同学，我们不仅有学霸，还十八般武艺俱全。朱熠哲、汪岳炫、邢梓珊、熊佳怡他们的成绩都是数一数二的。符栎彤和李永琴钢琴获得过奖，范明静会吹萨克斯，汪岳炫吉他弹的好，杨庭玥会演奏一根很长的乐器，马跃宁画画很生动，汪籽序打篮球有天分，赖子尧跑步快，叶锦童英语说得很顺溜……还有很多有特长的同学，等着你们去发现。
老师现在我要介绍我自己。语文方面，听写容易出错，阅读理解不到位，害怕写作文，但是我会非常努力，提高自己的语文成绩。数学方面我做题时因为粗心，很少得到满分。今后我会认真细心，争取更高分。我从六岁学跆拳道，虽然训练很苦很累，但是我发扬“忍耐克己、百折不屈”的跆拳道精神，在全国、全省、全市比赛中取得金、银、铜牌的好成绩。我还喜欢打网球和朗诵，这些都在学习当中。我是一个长相普通、性格内向的男孩，我不太自信，但我十分愿意帮助别人，我不善于表达，却想和所有人分享开心和快乐。希望老师你们能够喜欢不完美，却愿意努力的我。
老师，你们是唯一和我们不是亲人，但真心关怀我们的人。唐代李商隐所写：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师把大好时光留在讲台上、留给我们。你们不求回报，只求我们茁壮成长，你们是人类灵魂的工程师，你们是可敬的人。
老师，在教师节未到之际，我想对你们说祝你们教师节快乐，想让你们健健康康的，天天挂着笑容。感谢你们耐心的给我们传授知识，感谢你们用爱帮助我们这些小花朵绽放。老师愿我们身上的智慧光芒是你们所点燃的，我们会永远铭记你们的付出，长大后像你们一样为祖国无私奉献。
老师，我爱你们。
老师我想对您说作文5
快乐的暑假过完了，大家又到学校来上课，下课钟声一响，同学如失控的野马，横冲直撞的冲出了教室，操场又一片欢天喜地，嬉闹喧天。
四年级时，老师您请我们吃津津有味的大西瓜，至今还让我齿颊留香，现在一想到，不禁又垂涎三尺！当时看到了老师捧着重重的大西瓜，心里想：要帮还是不帮？同学们二话不说，蜂拥而上，您笑了，好像懂得顽皮的我们也有贴心的时候。
有时您会说笑话给我们听，让我们笑得人仰马翻！大家乐不可支、眉开眼笑，笑到脸都变红了，个个像是红面番鸭！
但在上学期体育课的魔鬼训练中，又让我毛骨悚然！“去跑十圈操场！”这句话还在我的脑海里跑啊跑，转啊转。突然老师听到一位男同学说：“我不想跑了！”老师您火冒三丈叫他跑二十圈再去找您，这一句句话让他哭了。还有一次，一位女同学气喘吁吁的说：“老师！我们班的同学在打架！”老师您紧张兮兮的跑了出去， 后来上课时全班的男生都被骂得狗血淋头，老师像火上加油，气急败坏的说：“你们来学校是学打架？耍流氓吗？……”教室里噤若寒蝉，大家像奄奄一息的死人般，坐在座位上一动也不敢动，但不知打架的同学是否有把您的话听进去吗？不过那一次“轰天雷”般的教训，让我见识了老师您的威风和气魄，教我更加佩服您 了。
但老师啊！您大可不必对他们生这么的生气，何必浪费您的力气，您只要教他们操场跑五十圈即可，看他们还有多少气力可以打架。而且，您的脸如出水的芙蓉，您的微笑如怡人的和风，千万可不要破坏了我们对您的美好印象啊！
老师，我真的想对您说，您登峰造极的知识，让我看见五彩缤纷、美不胜收的世界，听见了老师的谆谆教诲，让我的心智成长了许多。俗话说：“一日为师，终生为父。”成就这一段师生之缘，真是我们三生有幸啊！老师！我再一次的对您说：“谢谢您！”
老师我想对您说作文6
李老师，记得四年级的时候，有一次在上您的作文培训班，我写了一篇观看足球赛的作文，也是我最得意的一篇“大作”。作文本一交给您，我就做起美梦来——您在班上夸奖我：“洪扬可以当世界杯足球赛的解说员了！”全班同学都向我投来羡慕的目光……
可是第二天，我万万没有想到，您拿着我的作文本把我叫到跟前，用怀疑的语气对我说：“这篇作文是你自己写的吗？是你妈妈帮你写的，还是从别处抄来的？”我听了您的`话，仿佛当头挨了一棒，心里就像打翻了的五味瓶，说不出是什么滋味。为了这件事，我难受了好几天。
李老师，我想对您说：您为什么要冤枉我呢？难道是因为我平时的作文水平不高，就永远也写不出好的作文吗？妈妈从来没帮我写过作文，倒是爸爸有时会耐心地指导我，可是爸爸这几天出差了，还怎么帮我辅导呢？
李老师，我想对您说：我从小就喜欢看足球赛，世界杯足球赛我更是一场不落……我还知道许多球星：罗纳尔多、卡洛斯、梅西、C罗、亨利……我还会说许多足球的专业用语：越位、带球过人、大脚抽射、转身射门、帽子戏法……可以说，我写起这篇作文来是得心应手。
李老师，我羡慕班上的作文高手能得到您精彩的点评和表扬，可是，这篇作文真的是我自己写的，可您不但没有夸奖我，反而还冤枉了我。我真的觉得很难过……
虽然这件事已经过去了很久，但是这个心结我始终没有打开。李老师，您知道吗？
老师我想对您说作文7
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”古人常用这句话来赞美老师。老师为我们付出了宝贵的时间，不分昼夜的为我们批改作业。
老师像花园里的园丁，为祖国的花朵修枝剪叶;老师像一杯暖茶，在我们需要的时候送来一份暖;老师像阶梯，送我们一步一步走向高处，自己却留在原地，等候着下一个人，也慢慢破损。
时光从我们手中慢慢逝去，而我们却无处察觉，绿色的叶子慢慢变的枯黄，不知何时就像蝴蝶那样飞向别处。八年的学习生涯已经过去了，九年级已经来到了。在此，我也有很多话想对以前的老师说:语文老师，您教学方式风趣幽默，经常会引我们哈哈大笑，有时候会给我们讲许多的小故事，让我们了解到更多的文学，也是我们学到了更多的知识。
但是语文老师您的风趣幽默却被某些同学当然放纵，所以有些同学在您的课堂并不是在学习，而是在看笑话，听一些新奇的故事。我建议:老师您在上课的时候保留一定的幽默风趣，但也有一些严厉，这样一些顽皮的同学可能就不会不听课了。
语文老师您和同学们的关系十分友好，有时我们就像朋友一样，同学们有时会和你开玩笑，会提一些无理的要求，您有时会接受我们的要求，老师您美丽大方，也有许多优点，有时有点自恋，您给我们留下了深刻的印象。
英语老师，您是我们的班主任，但你没有班主任的架子，您对待我们就像对待自己的孩子，我们都十分敬爱你。
老师你们用辛勤的劳动来教育我们，当我们迷失方向时，您就像灯塔一样，为我们指引方向，引我们进入成功之路。老师我会永远记住您对我的教诲。
老师我想对您说作文8
每个人都有许多心里话，想对自己最亲近的人说。今天，我只想对敬爱的蒋老师说说我的心里话。
蒋老师，我想对你说，我学习上的每一点进步，都凝聚着你的心血。特别是我的写作能力的提高，更离不开你的精心指导和巧妙开导。
记得在一年级，刚开始学写日记时，我写的第一篇日记只有寥寥无几几行字句，内容也显得十分稚拙。可你在批改时，在我的作文中用红笔勾画出比喻句，激发了我对写作的兴趣。从此我越写越爱写，也越写越好，时常在晚报上刊登，其中一篇作文还获得中国青少年作家杯征文比赛金奖，并编入《梦萦冬季》一书中。
蒋老师，我想对你说，我成长中的每时每刻都得到你无微不至的关怀。记得二年级时，有一次我被同学冤枉说我没有扫地而罚我重扫，我委屈的要哭了。蒋老师，是你在班上当众还了我的“清白”。顿时，一切委屈和烦恼都一扫而光。
蒋老师，我想对你说，是你尽职尽责地呵护我们的健康和安全。记得三年级时，一次我在锻炼时不小心摔了一跤，膝盖摔了一个大口子，鲜血直流。蒋老师，是你立即给我细心包扎，温暖的手像暖流流遍我全身，伤痛仿佛被赶得无影无踪。
蒋老师，我想对你说，你的每一个鼓励的眼神，每一个亲切的动作，都激励着我不断进步。记得四年级我带着病参加完期末考试后，刚走出教室，是你，蒋老师，捧着我的脸亲切地说：“娃娃，你辛苦了。”当时，我的心温暖许久许久。
蒋老师，我想对你说，我永远爱你！
老师我想对您说作文9
老师，就像辛勤的园丁，培育着我们这些祖国的花朵。老师，就像一根根无私的蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
在我脑海中印象最深的是您——数学朱老师。您是一位严肃的老师。在学习方面，您对我们非常严格，从不许我们松懈。正是您的严格要求，才使我养成了良好的学习习惯，考出了使父母满意的成绩，。
记得有一回，我考试成绩特别不理想，竟然连计算题都扣了好多分，我十分伤心。这时，我被您叫到办公室，狠狠地批评了一顿，这还不算，居然还发短信给妈妈。你知道，当时的我心里有多难受，还暗暗地责备您：偶尔一次失误，粗心又代表不了什么。用得着这样小题大做，还状告家长。这天晚上，我被妈妈狠狠地训了一顿。您知道当时我对你有多恨啊！可就是因为这一次的“惨痛”教训，我那粗心的毛病渐渐地远离了我，数学成绩稳步上升，我真该谢谢您才是啊！
您又是一位幽默的老师。上课时，您常常说一些幽默的语言来缓解我们紧张的气氛，也利用那些幽默的笑话使我们记住了许多不该错的，重点的题目。正是您那特殊的教育方法，使我们班的数学从倒数第一，变成了真正的第一，渐渐的，同学们爱上了数学，连我这个一向讨厌数学的人也爱上了数学。
更让我们喜上眉梢的是您每天布置的回家作业特别少，每天，许多同学在学校里都能把数学回家作业写完。是您让大家养成了在学校抓紧完成作业的好习惯。
朱老师，我想对您说：“老师，您辛苦了。谢谢您。”
老师我想对您说作文10
有人说，老师是天上最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向，有人说，老师是山间最清香的甘露，浇灌着我们这些小树苗，有人说，老师是茂盛的叶子，用她那强有力的身躯呵护着我们这些未来的花骨朵。
老师我崇拜你，我也说不出自己为何有这种崇敬之情！看着你在黑板上留下遗憾很整齐而漂亮的自己，我就无法掂量出这中间蕴藏着多少奥妙和辛勤的汗水，这是您对社会教育实业的无私奉献。听着您在讲台上所讲的每一个字，那是一种什么样的声音？是大自然清脆的鸟叫？还是古典乐器发出来和谐的旋律？都不是，那是一种天外之音，蕴涵着世间最美妙的音调听起来让我们更深刻，因为那种声音不是普通的声音。是一种知识的信号声，一听到这种声音我就明白了，许多知识要从远方飞驰而来，走进你智慧的大脑。
老师，您总是默默的奉献着人的一生，为了您的学生，您的使命，你甘愿做绿叶也不愿做红花，你想用自己的潜力擦亮的事情的曙光的，莘莘学子们的梦飞的更高飞得更远。
可曾，记得你有一次让我帮忙登记小测验的分数，我为了争取下课玩耍的时间竟然在副科上记起来结果被老师发现了，没收了，我想这次肯定没戏了，我想主动承认错误总比在那里坐以待毙好，被你批评一顿总比全班的小测验拿不回来得好，于是我便主动去找您，已为您肯定严厉批评罚抄课文，没想到的是您用语重心长的语气对我说，这一次就算了，算是吸取教训以后要懂得合理安排时间。我感动不已。
老师，您用您的一生教我们懂得，为何要以有追求，为何要有理想，为何要超越自己，老师能把最美的笑容留给的精彩的世间，您是我们心中最美的神话！
老师我想对你说！我爱您！
老师我想对您说作文11
老师，我想对您说：您辛苦啦！四年来，您将知识毫无保留地传授给我。我们一起度过了欢乐的学习时光。
记得有一次上您的课，您出了一道简单的问题，同学们都抢着回答，我也下意识地举起了手，心里想着：这么多同学举手，您不会点到我。我就偷了一下懒，并没有想出问题的答案万万没想到您居然点了我。我犹豫了一下，慢慢地站起来，全班同学齐刷刷地望着我。您也疑惑不解地注视着我。我手心开始冒汗，脸也像熟透的苹果，四周也时不时传来同学们的窃窃私语和嘲笑声。我竭尽全力想着答案，忽然，我脑子里一道灵光闪过，答案出来了！可是，已经涌到喉咙里的答案像卡壳了似的，怎么也说不出来，我再一次陷入绝境。您咳嗽了两下，示意让同学们安静下来。正当我愁眉苦脸之际，我的目光停留在您身上。您那双充满智慧和慈祥的眼睛平静地望着我，充满了鼓励像是在说：“别着急，慢慢说，我相信你，你会说出来的。”我的紧张感消失了，流利地说出了答案，您还表扬了我。
除此之外，您还非常重视我的学习成绩。有一次，我是第一个完成了您布置的作业，喜滋滋地跑来给您改，以为您要表扬我，您却只冷冷地说了一句：“噢，写完了，把这个拿去写吧！”我像从天堂掉到深渊似的，接过您递给的一页纸，上面有满满一页难题。我垂头丧气地回到座位，写了起来。此后，您隔两三天就给我布置作业，我敢怒不敢言：我明明表现很好，没犯错，老师是不是故意为难我。直到一次考试我才明白，我居然考了一百分，您给我布置作业，是为了提高我的成绩。
您是我学习的引路人，我是一条小船，在知识的海洋里航行，您是一座灯塔，为我照亮旅途。我会用最优异的成绩回报您。
老师我想对您说作文12
老师，您是一把金钥匙，把懵懵懂懂的我们领入知识的宝库，任由我们享用、挥霍。小时候，是您把牙牙学语的我们带进教室，教我们什么是语文，什么是数学，当我们伤心、颓废时，是您第一个走过来安慰我们，鼓励我们。
记得有一次，我有一道题没有听懂，想去问老师，焦虑的目光看向老师，可是又不敢，怕老师说我，正在我忧豫不决的时候，好像老师明白了我的心思，缓缓的向我走了过来，笑着对我说：“怎么了，不舒服吗?”我的心像装了个小兔子扑通扑通的跳过不停，连头也不敢抬起来，在老师的鼓励下，我还是小声的说出了我不会的题，老师并没有责备我，我放松了心情，抬起眼睛，老师弯下腰指着题，细心的为我讲解，说完，他还告诉我：“以后，有什么不懂的尽管问我，”说完老师慢慢的离开了，老师那温柔的画面深深的刻在我的心里。在老师的呵护下，我们在慢慢的茁壮成长，变得越来越懂事，越来越聪明。
老师啊老师!您把我们从一个牙牙学语的小孩变成聪明的大哥哥、大姐姐，变成了社会上有用的人，变成了国家的栋梁。您就像一根蜡烛一样，照亮了我们，却要把自己燃烧，在这里，我想对您说：“您辛苦了，我们不会忘记您”。
老师我想对您说作文13
尊敬的虞老师，您为了把我们培育得更加优秀，而操碎了心。
您那繁忙的课程，几乎没有时间来教我们写字。
可您还是抽出时间，利用课余、休息，那几小时的时间，来教我们练字。
为了让我们得到荣誉，每一个字，她都细心地教导我们。
她都一个笔画一个笔画地写给我们看，横细竖粗、俯仰轻重、长短高低，，并让我们懂得如何观察。
时间一天天过去，我们的字也随着老师的努力越写越好。
直到有一天，学校宣布举行写字比赛，老师忙得更是不可开交。
可是，近期老师说我的字退步了。
可能是因为我当了大队长公务繁忙了吧？可能是因为我的笔坏了······老师猜疑着。
记得以前老师说写字要有力，要懂得观察和分析，但我好像失去了这种能力，仿佛一个没了武功的习武者。
老师常说我的字轻重没分出来，还有那笔画也要写得圆润，不能硬邦邦的。
可我已经使尽了全力，努力来改正这些坏习惯，虽然已经改正了许多，但虞老师还是不满意，揪这儿，揪那儿的……我知道老师是为了我好，可经常用些理由来批评我，是我觉得很丢脸，有时甚至把我骂得热泪盈眶。
虞老师，我一定会把字写得越来越好，直到您满意。
我也不会忘记您教我们写字时的所付出的艰辛。
老师我想对您说作文14
老师就像一盏明灯，照亮了我学习的道路；老师也像我生活中的好朋友，在我遇到困难时帮助我，还教会我一生中的人生哲理。最让我印象深刻的就是我的语文老师了。
我的语文老师有一双炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁下有一个粉嘟嘟的小嘴，老师虽然看起来温柔，但脾气却非常“暴躁”。
我这个老师可以说是特别的“爱憎分明”。老师经常说：“如果不吃学习的苦，就要吃生活的苦。想去学习的孩子，老师会尽力扶你一把，不想学习的同学，你长大后可不要埋怨我当时没有拉你哦。”
不仅这样，老师对我们班的学习也是高标准的要求。有一次上课时，教室里鸦雀无声，因为老师刚吵了一位同学，正在气头上。这时，她严肃地说道：“把语文书拿出来，翻到昨天学到学的课文，昨天的课文预习了没有？”同学们异口同声的说道：“预习了！”老师的脸色这才有所缓和。
可只有我和同桌不敢吱声，因为我俩都没有预习，老师围着教室转了一圈儿，余光落在我和同桌身上，想必肯定是看到我没有预习了，我眼睛紧闭，心想：这次要完蛋了！撞枪口上了！“你俩把课文抄一遍！”听着老师的怒吼，我不禁打了一个哆嗦。
下课后同学们都出去玩了，只有我和同桌在教室里“奋笔疾书”！打那之后，我就暗下决心：一定要好好学。
虽然老师很严厉，但我知道也是为了我好，老师，谢谢您！
老师我想对您说作文15
老师，你是那花园里勤劳的园丁，而我们则是被您呵护的一朵朵小花;您是那一望无际的大海，而我们则是大海里的一条条小鱼;您就像一根蜡烛;燃烧自己，把光明给了我们这群求知的孩子……
可老师，我能不能向你提一个小小的意见：您能不能不要再拖课了，好吗?
老师，您还记得上个星期二的语文课吗?您正在津津有味地讲着课，“叮铃铃……”下课铃声响了，您就像没听见似的，还在滔滔不绝地讲着课。更可怕的是讲到一半时，您还说了一句：“同学们，从此以后下课铃对我们无效!”同学们都急不可耐了，有的偷偷地拿起水杯，看见您没有看过来，以迅雷不及掩耳之势打开瓶盖，喝了几口水;有的已不再听讲，转头和后面的同学聊起了天;有的急着要上厕所……好不容易等到您宣布：“下课!”同学们欢呼着离开座位，可前脚刚迈出教室门，后脚上课铃就响了!同学们都耷拉着脑袋，扫兴而归，脸上挂满了失望。
老师，我们都知道，您拖课是为了让我们多学一些知识。可老师您知道吗?下课对我们有多么的重要，课间十分钟的活动时间可以让我们脑部更加清醒，更好地完成下一节课的学习任务，拖课反而让我们一直处于紧张状态，大脑疲劳增加，使整个人显得无精打采。
老师，我想对您说：“您的付出我们都看得见，我们都知道，您拖课是为了让我们多学一点知识，不希望我们输给其他班。可老师您也为我们想一想，让我们休息休息，让我们享受一下课间的美好时光，劳逸结合，不是更好吗?”
【老师我想对您说作文【精】】相关文章：
4.老师，我想对您说
5.老师我想对您说