多变的老师作文15篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的多变的老师作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
多变的老师作文1
六年的时光就如一只华丽的燕尾蝶，转瞬即逝。又到一年报名时，听说原来的老师不再教我们，原来我们迎来了新的班主任。
这一天，我又走进了分别两个月的校园，是那样轻松自在。新老师是男的还女的，温柔还是凶猛，长发还是短发等等一系列的问题，环绕在我的脑海里。原本以为一到教室就可以看见班主任的庐山真面目，谁知，班主任像粽子里肉一样被包得里三圈外三圈。为了看见老师的真面目，我只好挤进人群，这挤挤那挤挤我就像个不倒翁一样，在人群摇摇摆摆，快到我了，我迫不及待的踮起脚尖“哇!扎了一个马尾，一件中长款的白色衬衫。我心想看来是一个年轻的女老师，以后肯定管不住我们。到我了，老师抬起了头，一双浓眉大眼，有温柔的声音，似乎以后再也不用听火星文了。我想还好是个女老师，还以为是是一个大汉呢!
读书的第二天，在我的心理老师还保持着一个好形象。上课了，老师用她温柔的声音上了一节课，让我心都化了，我恨不得一天到晚都上她的课，大家都说这个老师温柔的像绵羊，上完她的课似乎都没有了烦心事，相比老师我更想叫她知心大姐姐。
第三天，那天的雨像为我量身定做一样!我心情也如这场雨乌云密布，没有一点开心的感觉。
我睡眼朦胧的走进校园，一进教室就被一个坏消息吓着了。“上次的作业里有听写，你们准备一下吧。”老师说道，“什么，假期玩嗨了，早就忘了还有听写这回事，”老师一个一个词语的报，即使很慢也来不及，我的脑子就像被好玩的堵住了脑袋。”这回听写一团糟，你们七天干什么去了，今天开始要收收心了。”真的老师生气起来比霸王龙还厉害，口水如子弹一般飞溅，眉毛都可以跳到了天上。
多变的老师作文2
我们班，有一个多变的老师——严老师,他有时候很幽默，有时很严厉，有时很慈祥。
记得有一回，我们班的两个同学打架了，你一拳我一脚，嘴里还不忘着骂，旁边还有人在起哄，这下可好了，把楼下的严老师给惊动了，只见他眉头一皱，三步并作两步，飞也似的来到教室门口大吼一声“住手!”接着拉开还在打的两人，训道：“你们这两熊孩子，怎么天天不消停，楼上楼下的老师也不是第一次朝我抱怨，你让我这五年段段长的脸往哪放呀?”他一边说一边又指着《小学生守则》“你看这上面都写着要‘善待人，助同学，学会合作共处’这些从一年级都开始学习了你们都五年级怎么还没学会?”训完话，严老师又询问了他们打架的原因，接着他语重心长地说：“退一步海阔天空，不进着退!”
他对班级的管理也特别严：什么零食不能带啊，花露水不能带啊，玩具不能带啊……
有一次，有一位不仅带来了零食，还把包装袋随地来人，搞得班级脏兮兮的，严老师一看，大怒，他手上拿着包装袋站在讲台上对大家说：“这是谁丢的?给我站起来!”丢包装袋的那位同学吓得大气都不敢出，双脚软绵绵的站都站不起来了，严老师又说：“哦?没人站起来，等我调查完了就知道是谁了!”说来也神，没过几天，还真的抓出来了，还在家长会上指名道姓的讲出来。
严老师教会了我们许多道理，还教会了我们许多知识，严老师谢谢您!
多变的老师作文3
我们的班主任李老师可是一名十分负责的老师。上半学期，快期末考试时，李老师突然生病了，声音也变得十分沙哑，但她却依然坚持给我们讲题目。让我们都觉得如果不好好听的话都对不起她。李老师还随身带着一个小本子，上面记着哪些同学不会哪种题型，然后一有空就把同学叫到跟前，例举他们不怎么会的题型详细地讲给他们听，不厌其烦。期末考试那一天，数学被安排在了下午。中午，老师竟然利用午休时间帮我们复习，嗓子已经嘶哑到讲不出的声音我们都要竖起耳朵听。等我们进考场的时候，老师才去医院住院。几天后，发成绩报告单，李老师都没有来，我们的心里都很难过，也很感激我们的李老师。还有一次，我们班的一位同学生病了，好几天都没有来。老师竟然到那位同学的家里面去帮他补课，令那位同学的家长非常感动。
李老师还十分幽默。我们班有一位同学，经常是老师前几天布置的作业，非要拖几天再交。每次拿到作业本的时候，李老师都会说：“去年的作业你今天才交给我啊！”但同学们都好像听不够似的，每次都会笑起来。
还有一次，我们去上音乐公开课，李老师也跟着去了。那节课，我们学了对山歌。音乐老师王老师还让我们自己编个山歌，同学们编的都很好。回到教室，李老师问我们：“你们知道王老师叫你们编山歌的时候我想到了什么歌词吗？”同学们都说不知道。李老师说着就唱了起来：“嘿——谁的作业最拖拉哎，嘿最拖拉。”老师唱完后，大家都哈哈大笑起来，并把目光都投到了那个作业最拖拉的同学身上。
这就是我亲爱的李老师。
多变的老师作文4
我们的语文老师有一头乌黑发亮的头发，一双敏锐的眼睛，任何蛛丝马迹都逃不过他的眼睛，他是一位多变的老师。
严厉
“姚晨宇，站到后面去，快点！”语文老师吼道。果然，姚晨宇又成了老师出气的第一个对象。老师一发脾气，班上顿时鸦雀无声，接着，“捣蛋鬼”接二连三地站到了后面。
“男生读一段，女生读一段。”老师又发出口令了。一节课可以学到许多知识，老师不停地让我们读课文，这样日积月累地读下去，大家个个都变成了朗读高手，甚至滚瓜烂熟。
幽默
“哈哈……”是哪个教室发出的欢声笑语，原来是四班呀。今天，老师说道：“我们这次期中考试都考得不错，你们辛苦了，我来讲个笑话。”老师清了清嗓子，说道：“从前有个数字，每一天他遇到了数字8，瞧着它，说：‘你胖就胖呗，还系个什么腰带。’突然，它又遇到了数字10，嘲笑它：‘年纪轻轻的拄什么拐杖呀！’”说完，大家都笑得前仰后合。
温柔
“窦瑞杰，如果你妈妈没来，跟我讲一下，我打电话给你妈妈。”老师又说道：“鲍静茹，你昨天是不是头疼？如果现在还疼的话，我打电话给你家长。”语文老师还是很温柔的。
这就是我的老师，有时严厉，有时幽默，有时还很温柔，他教会了我们许多做人的道理，我爱我的语文老师。
多变的老师作文5
世界上每个人的表情都是多变的，表情时好，时坏。不过，我总感觉黄老师是最奇特的。因为它可在短短的几秒内变换。比如：上课时，我们的表情都很安静，突然不知谁放了一个屁，全班便哈哈大笑起来。 这时黄老师就会在短短的几秒内从较为高兴的表情，变到了乌云密布的表情。想要认识这位老师吗？那就请往下看吧！
我的班主任黄老师那完全是一个胖子：大大的头，长满了肉的手和臀和腿，当然还有那圆圆的脸。黄老师那圆圆的脸上戴了一副眼镜，再加上那一双大大的眼睛、大大的鼻子和大大的嘴巴，这样显得黄老师更像一位胖子老师。不过我很喜欢这位胖胖的老师。
要说黄老师的特点，那便是她多变表情的。你们一定很想问：怎么会表情成为特点呢？你们啊！先别急，先看完这下面的一个故事吧！
那是上语文课的时候，黄老师讲到第二单元的口语交际：童年趣事。不知怎的，黄老师心血来潮讲起了自己的童年趣事。讲完以后，应该是太搞笑了，全班上下全部都笑起来，黄老师正准备讲课时同学们还没有笑完。这下黄老师可发火了，一下就从满脸笑容的表情变到了乌云密布的表情。这下，我们都要被骂了。我心里正想。果然，不出三秒。黄梅老师便用她的女高音破口大骂起来，不过一会儿，黄老师又恢复了平静，继续讲课。
怎么样，我们的黄老师表情很多变！瞧，她又在快速变换表情了。
多变的老师作文6
都说神仙各有神通，可我们的数学老师，就是神仙中的“神”。他其貌不扬，头发卷卷的，下巴上有颗大黑痣，上面还长了几根毛呢！
陈老师很爱“变”，你永远猜不透他现在的心情是什么样的。
课上，“千里眼”和“顺风耳”一起并用，一看见有人在做小动作或没在听课，他会用“筋斗云”，一瞬间，他会出现在你眼前，抬头迎面而来的是那双“千里眼”，似乎能把你吞了。
下课时，老师抱着一大摞作业本去改，我本以为要改一节课，没过一会，一抬头，我的个乖乖，那么多一摞作业本就改完啦？这也太快了！陈老师一定有“三头六臂”。
对付一些不听话的同学，陈老师就会使出终极绝招——“如来神掌”。有一次数学课，八号正在桌子里工作，正津津有味的啃着《西游记》。陈老师一个“千里眼”把他干什么都看得一清二楚，一个“筋斗云”立马出现在他面前，一个“如来神掌”对着他的肩上拍了一下，不轻不重刚好拍红。“你干什么啊”？八号抬起头，陈老师的表情能吓死人。“啪”的一声，又是一掌。“你很棒啊，胆子很大！下课来找我”。看着八号痛苦的表情，疼是必须的，整个脸疯狂地扭在一起，泪水差一点就“哗啦哗啦”地流下来。
这就是我们班的“多变神仙”老师，他虽然千变万化，可不变的是对我们的关爱。
多变的老师作文7
我们的班主任李老师可是一名十分负责的老师。
上半学期，快期末考试时，李老师突然生病了，声音也变得十分沙哑，但她却依然坚持给我们讲题目。让我们都觉得如果不好好听的话都对不起她。李老师还随身带着一个小本子，上面记着哪些同学不会哪种题型，然后一有空就把同学叫到跟前，例举他们不怎么会的题型详细地讲给他们听，不厌其烦。期末考试那一天，数学被安排在了下午。中午，老师竟然利用午休时间帮我们复习，嗓子已经嘶哑到讲不出的声音我们都要竖起耳朵听。等我们进考场的时候，老师才去医院住院。几天后，发成绩报告单，李老师都没有来，我们的心里都很难过，也很感激我们的李老师。还有一次，我们班的一位同学生病了，好几天都没有来。老师竟然到那位同学的家里面去帮他补课，令那位同学的家长非常感动。
李老师还十分幽默。我们班有一位同学，经常是老师前几天布置的作业，非要拖几天再交。每次拿到作业本的时候，李老师都会说：“去年的作业你今天才交给我啊！”但同学们都好像听不够似的，每次都会笑起来。
还有一次，我们去上音乐公开课，李老师也跟着去了。那节课，我们学了对山歌。音乐老师王老师还让我们自己编个山歌，同学们编的都很好。回到教室，李老师问我们：“你们知道王老师叫你们编山歌的时候我想到了什么歌词吗？”同学们都说不知道。李老师说着就唱了起来：“嘿谁的作业最拖拉哎，嘿最拖拉。”老师唱完后，大家都哈哈大笑起来，并把目光都投到了那个作业最拖拉的同学身上。
这就是我亲爱的李老师。
多变的老师作文8
有人说老师是园丁，引一股黄河水来浇灌我们这些渴望求知的幼苗；又有人说老师是一盏明亮的蜡烛，照亮别人，牺牲自己；还有人说老师是我们精神上的支柱，使我们充满信心，迎接每一场考试；有人又说老师是一艘永不沉的船，为我们扬起信念的帆，载着希望的梦，驶想成功的彼岸。
我的老师却是多样的老师。
有时老师像一杯美酒，散发出淡淡酒香，令人魂牵梦绕。每当我们筋疲力尽无法学习时，老师总有办法能引诱我们学习。到期末考试后我经常会为自己的成果而感到骄傲，但却忽略了老师。每次回想却只能留下对老师的感激。
有时老师像一杯苦涩的茶，习惯以后，便知道老师的良苦用心。每当我们没考好后老师就会极其严厉，风雨过后老师便极其惨痛问我们，给了我们一个棒头惊醒。后来我们班的语文和英语不是全乡第一就是第二。考试过后留下的是感恩。
有时老师又像一杯无色无味的纯净水，纯净从心，由内而外。在竞技场上追逐摔倒到下雨家长没空来接，我们从不失落因为我们坚信一定会有老师出现。以前老师因为为我们讲题而嗓子痛，现在被我们气的久病复发。老师两天没能上课，第三天老师怕耽误我们考试成绩，忍着病痛来给我们上课。毕业了我们留下的只是愧疚。
无论是美酒还是苦茶和纯净水，但我相信老师一定是心善之间的人。
这就是我多样的老师。
多变的老师作文9
一天天气阳光明媚，我们班的`同学正在玩耍，突然门口发出了“噔噔噔”的声音，原来是我们班的班主任周老师啊。
周老师是我们哈佛大学的班主任，她有着一头乌黑的黑头发，眼睛非常大，他带着一副大大的眼镜，就像一个有学问的人。他可是我们班的天气板，只要她温柔的时候，教室里就会变得阳光明媚。她的脸平常都是带着一点微笑，他在上课时都非常和气，同学们都像是被中了什么魔法似的，眼睛都齐刷刷的看向黑板，都目不转睛，就连我们班的淘气包都变得很听话。
狂风暴雨
这一次的期中考试终于好了，可是下午，我们正在下课，突然一股杀气慢慢向我们走来。啊！原来是周老师，可是他的脸色不太对劲，我们一看他的手里竟然拿着我们的考试试卷，我们看了心中顿时怕极了，周老师来到座位上，“啪”的一下就坐到了座位上。她的脸都快拉到比脖子还长了。
她生气地说：“这次考试怎么这么差……”她一边说一边拿起木棍，好像一只发狂的猛虎似地，顿时教室里狂风暴雨，就算外面的天气再晴，阳光再好，教室里还是一样阴森森的。老师差不多骂了半个小时，我们也静坐了半个小时，静得连一根针的声音掉地上都能听见。
晴空万里
开运动会啦，同学们都准备好了，我们一个个都摩拳擦掌，都跃跃欲试。周老师也跟我们打成一片，当余克凡和方浩军正在跑400米时，周老师在旁边一边跑一边大声喊：“加油！加油！”。终于我们班在400米中得了第一名。还有好多比赛周老师都去为他们加油，我们还教他玩溜溜球了。
这就是我们班的老师周老师，虽然他平常有点严厉，但他还是我们全班最喜爱的老师。
多变的老师作文10
我们的数学教师，他具有严、趣、灵这三种性格。这三种性格集中在一个人身上，一定十分矛盾，可是这些性格却是我们喜、悲、惧的乐趣来源，我来给大家说一说吧！
严，是指严格、严肃。每当老师火冒三丈地打出这张“牌”时，同学们就知道大事不妙，转眼间就结束了轰闹，并且齐刷刷地抽出书本。老师扔下一堆试卷，边指边说：“你，你，你，还有你，下课到我办公室。”那四位同学顿时面呈菜色，知道自己死定了，不如死得英雄点，在老师说完后，不约而同地大声答道：“知---道---了——！”，这声音如五雷轰顶，老师却平静地说：“把‘知道了’抄十遍，没抄完不许下课。”四位同学的脸色从菜黄色转到苍白色。其实，我也很了解他们那时心中的痛苦！
趣，应该与灵一起说，就是风趣中透着机灵。一天下午，数学老师走进哄哄闹闹的教室，瞬间的一个“停”字，吓破了我们全班同学的胆。大家呆若木鸡，有点不知所措。这时，老师却嬉皮笑脸地说：“狮子吼，威力如何？”我们“苏醒”过来。我真想把老师关在黑屋子里看恐怖的鬼片，再问问他感觉如何？之后老师打开书本绘声绘色地讲解数学。一位同学耐不住了，偷偷地看起了课外书，一秒、二秒……突然“飞毛腿”粉笔从老师手上发射了，翩翩飞舞的粉笔划过一条弧线，准确无误地来了一个“流星撞地球”。同学抬起了头，脸上通红，教师曰：“这位大将在观光何书呢？”教室一片哄堂大笑，这位同学的脸更红了，老师又曰：“下课后请您去司令部吃茶。”全班同学笑得前俯后仰。
这就是我们的数学老师，一位多变的老师。我们尊敬他，喜欢他，同时也有点惧怕他。
多变的老师作文11
和老师是我们的班主任，同时，也是我们的语文老师。可是，她还会转变其他角色呢！
一天下午，我刚来到教室，便发现了一件有趣的事：和老师正在给李亚真同学讲数学题呢！只见她讲的是像模像样，李亚真同学也听得有滋有味。班上的“调皮鬼”见了，风趣地说：“和老师成了数学老师了！和老师成了数学老师了！”同学们听了都笑了起来。
和老师不仅会“变”成数学老师，还会“变”成一个体育健将呢！
这不，体育老师好几天都没给我们上课了，操场上乱成了一锅粥。和老师见状，连忙整顿纪律，并拿来了体育器材。那段时间，马上就要开运动会了，可同学们都没有怎么练习。和老师穿的裤子并不适合运动，可她依然硬着头皮，冲向了跳高所用的设备。只见她飞速地跑到了杆前，猛地一跳，跃了过去，重重地摔在了垫子上。嘿！和老师变成体育老师了！
和老师不止会变成数学老师和体育老师，她还是个深藏不露的音乐天才！
在五年级上学期，我们学习了《江姐》这一课。在讲课前，和老师一直“躲”着我们，怕我们发现了她的什么“秘密”。原来，是想让我们唱“红梅赞”这首歌来结尾，可我们都不会唱，这可急坏了她。于是，和老师拼了命地用她那沙哑的声音唱。这可乐坏了我们，非说她是未来的莫扎特！
和老师总是变，变成了数学老师，变成了体育老师，还有音乐老师。可是，不管她怎么变，都是我们的最为尊敬的和老师！
多变的老师作文12
在我印象中最多变的老师是我一、二年级的语文老师沈老师。
1、和蔼
说她和蔼，绝对不是吹出来的。有一次，一个同学上课没带书本在那说话，我们都以为他要挨打挨骂了，可事实与我们的猜测是相反的。老师轻轻走到他跟前弯下腰小声对他说：“你和同桌一起看吧！下次不要忘带了哟。”这，让我们吃惊，嘴巴张的都能塞下一个鸡蛋。老师说完转身回到讲台上继续上课，我们才收回一脸的惊讶。
2、严厉
说她严厉是她对待作业的认真态度。写字时一个同学不写作业，一直在玩，还找别的同学说话。老师走过去批评他：“上课时不能玩，不然你的作业怎么完成；更不能找其他同学说话，耽误别人写字。”那个同学看看老师，慢慢低下了头默默写起作业。
3、讲故事
还有一次在课上，因为是六月份的下午我们都很困。老师看我们都无精打采的样子就给我们讲故事。老师说，：“你们要不要听故事？”“要。”我们异口同声地说，立马精神饱满地坐直身子。老师便绘声绘色地说起《三只小猪的故事》：从前有三只小猪，分别是老大、老二……就这样我们轻松愉快地度过了一节课。
４、带伤上课
那天，老师的脚崴了一下，受伤了。可老师却带着伤为我们上课，我们很感动。也只有那次，课上没有一个同学说话，没做一个同学做小动作，大家都在专心听讲。
这就是我的沈老师，我心中的好老师。
多变的老师作文13
我们的王老师，她披着着一头乌黑柔顺的直发，白白净净的。她还拥有一双囧囧有神的眼睛，总是能勘测到我们的一举一动。她鼻子尖尖的，挺挺的，最厉害的还是她那一张能说会道的嘴巴。
那天，我们像往常一样，静静地坐在自己的座位上。过了一会，老师走了进来，面带微笑地捧着一打考试卷，来到了讲台前，双手撑着桌子，高兴地向我们宣布：“你们这次考试考的非常好。”我们欢呼着，好多人都抑制不住喜悦的心情在窃窃私语。再瞧瞧老师，她不但没发火，还面带笑容地对我们说：“好了好了，别再讲话了，我们开始上课了。”到放学的时候还布置很少的作业，那时候，我们觉得老师就像天使一般温柔、体贴。
可今天，老师一打上课铃就来了，手拿着一根竹棍子，还抱着几本作业。老师一走到讲台旁，就把作业扔到了桌子上，头发犹如火焰一样竖起来，脸红彤彤的，就像里面有一团火焰在燃烧，可以看到从她的眼睛里都能喷出火来，接着她大吼的叫出了几个同学的名字，这几个同学都低着头，一言不发，怯生生地挪步到了讲台上，老师当即毫不留情的给了他们一人一棍，边打边说：“作业糊，上课都讲过的，还错——”打完以后，叫他们下去订正。上课的时候，老师听到底下有人讲话，就用粉笔头扔他，放学时还给我们布置了许多的作业！这时，我们觉得她特别的严厉。
这就是我们的多变老师！
多变的老师作文14
我们的语文老师的性格是很多变的，他有时候古灵精怪，有时候幽默风趣，有时候还一丝不苟。我们先来说说他的古灵精怪吧！
一次上语文课的时间，语文老师正在评讲同步练习，并时不时的点名抽查同学们的答案。我的心随着老师声音的层层递进而加快跳动的速度，原因是下一题就是我没写的题目，心里千百万次呐喊：“千万不要叫我的名字，千万不要叫我，只要过了这一只‘拦路虎’就平安无事了。”随着时间的流逝，可能是因为心虚的缘故，不知何时我的头快要贴到桌面了。上天似乎没有听到我发自内心的“祈祷”，语文老师及时在“拦路虎”面前，斩钉截铁、响亮地喊了我的名字，时间似乎在这一刻凝固了，我缓慢地站了起来，怀着忐忑不安的心情，弱弱地说出了答案。老师听见了我的答案，似乎感到惊讶，用不可思议的眼神盯着我，又加了一句：“你确定？”这三个字包含的疑问，吓得我大气也不敢出，那犀利的眼神仿佛要把我腐蚀了，一会儿，语文老师的嘴角微微上扬，说：“你答对了！”这几秒钟，好像过了几个世纪的时间，我缓缓呼出内心的慌乱，心里大喊：好险！
这就是我们语文老师的古灵精怪，接着来说说他的幽默风趣吧！
全班同学大概最喜欢上的课，应该就是语文课了。为什么这样说呢？是因为语文老师在上课时总爱讲一两个有趣的故事，吊着我们的胃口，让我们在哈哈大笑中明白其中蕴含的道理。
我们的语文老师除了幽默风趣以外，还做事一丝不苟呢！他批改过的作业，只要有错，他就一定能发现。比如：我的作业本有一道题目中：我写的“壑”少了一横，结果连这么微小的错误，语文老师也发现了，连我也惊叹了。
这就是我们古灵精怪、幽默风趣还一丝不苟，性格多变的语文老师！
多变的老师作文15
我每天都踏入教师都会看到她那动人的微笑，每一天上课都会听到她那沁人肺腑的声音，每次下课都会有她忙碌的身影，她的气质虽然没有红牡丹的艳丽，却像一朵纯洁的百合花静静绽放，默默地散发淡雅清香。
他喜欢白色，我想是因为她喜欢白色的纯洁朴素。她具有中国古典美的单眼皮，他说不要把她写成双眼皮，大约是不想让我们在自己的作文里为他画上虚伪的画像吧！没错，她就是人见人爱，花见花开，车见车载的朱鹏伟老师！
朱老师她外表看起来温文尔雅，平易近人，其实呀，这女孩子们都是有双重性格的！朱老师也不例外。她的第二重性格就是严厉。有一次，我们班默写默的不好，朱老马上以雷霆万势之力冲着同学们大吼道：“回家不是让你们去看了几遍都会了吗！怎么只有14个人默全对了……”朱老师怒气冲天。大吼大叫的样子把我们吓坏了，同学们也认识到了自己的错误，全都不敢出声，连一跟针掉在地上我们都能听见，看来我的心情和同学们一样忐忑不安呀！但朱老师的态度立刻来了个“180度大转变”，用着可爱的娃娃音说：“来，这是你们的奖品，虽然不怎么好，但也是朱老师的心意，随便挑一个吧！默得不好的同学下次也努力吧！”我们听后又恢复了情绪，着就是双重性格的朱老师。
这就是“多变”的班主任——朱鹏伟老师！
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