如果我是老师作文(汇编15篇)
在日常学习、工作和生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编收集整理的如果我是老师作文,仅供参考,大家一起来看看吧。
如果我是老师作文1
如果有一天,师生的关系会反过来的话,那我可真是求之不得呢!
我的梦想就是成为一名教师。
如果我是老师的话,我一定会体谅学生的。我会按照情况给我的学生留作业,如果学得多的话,就让他们多写一点作业,学得少的话,就让他们复习一下今天学得东西就行了,因为我也是从小学生过来我很体谅小学生的苦处和一些难为之处。
如果我是老师的话,我一定尽量帮助我的学生解决一些比较难的问题。并且对他们做出鼓励。
如果我是老师的话,我一定不会占用学生喜欢的课,一定适当的调整学生的压力,而且给学生留点活动的时间。
如果我是老师的话,我一定会在学生最有压力时让他们放松一下,也会在课堂上做一点关于学习的游戏,让他们开心一下。
有一句话是这样说的:“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”。如果我是老师一定会让我的学生们像刚出的红日,像开放的朝,像迎着春光的大树一样比过去更有活力,让他们奔向未来的美好。
假如我是老师我一定会做到我所说的一切,使我说的话成为现实。
如果我是老师作文2
当我是一名老师,清晨,我会让同学们在宽阔的操场上玩耍;下了一节课,让同学们来做课堂准备;小组讨论,个人说法等等的都有,最后两堂课让同学们去电脑室去放开一下紧张的心,玩完后做广播体操来放松四肢。
放学后,不用排整整齐齐的队伍,直接奔向门口,中午没有一点作业,就是让同学们睡一个好的午觉。
上课前的十分钟让同学们争个跳绳冠军,女生一队,男生一队,各个不分强弱。
下午第一节课,再来一段自我朗诵的比赛,失败者罚;上台表演节目。
第二堂课,我来教大家手工,做一只小青蛙、小蝴蝶、小篮子等艺术作品。
第三堂课,就不那么好了,最后一堂晚自习,上成英语,玩各种各样的英语游戏,各自准备,不会的举左手,会的举右手。
啊!在这充满欢声笑语的教室中,我感到做教师的也是很不容易的事呀!
在这里我要送你们一句话;您就像一位辛勤的园丁,把我们培养成富有智慧的“参天大树”。
如果我是老师作文3
如果我是体育老师,我会让我的班级成为全校最好的。
首先,让学生对体育课感兴趣。在每个班,让学生自由活动或踢足球15-20分钟。然后让学生的运动量慢慢增加,从半圈增加到一两圈。在学生的身体素质得到训练后,他们可以做力量练习,比如扔垒球和沙袋。在训练之前,他们还必须做一些准备活动以避免受伤。
最后,练习一些技巧。虽然你不需要任何体力和力量来获得技能,但是教起来更难。你应该一次教一步,一次教一个动作,并且要有很好的耐心。如果一些学生做得不好,他们不能打架或责骂,他们必须反复示范,如果他们不能一直教,他们将受到惩罚。
作为一名教师,我不会因为某事或疾病而取消体育课。我会和其他老师一起转学,以确保按时完成教学任务。我们应该充分利用课堂时间。上课时间我们不应该单独和一些学生交流。如果我们想交流,我们应该选择自由时间。
如果我是一名体育老师,我会宽容学生,充分利用上课时间,让学生永远期待体育课的到来。
如果我是老师作文4
如果我是老师,我会让每一名同学都快乐学习,而不是让他们成为学习的机器,要让同学们树立为了学校的荣誉而发奋读书的信念。
如果我是老师,我会告诉(他)她们童年应该是快乐的,要在快乐的心情下学习,走出学习的阴影。
如果我是老师,我会非常注重他们的各科均衡发展,不会取消体育、音乐等课程,让他们在“德智体”全面发展的轻松环境下学习。
如果我是老师,每次考试结束以后不会给学生打分和排名,只是划为“A、B、C、D”四个分数,及保留了他们的自尊心,又激发了他们的学习热情,同时避免了学生回家以后的皮肉之苦。
如果我是老师,我会非常注重学生的素质培养,每一个细节都不会放过,比如地面、衣服是否洁净,个人卫生,书写习惯等等,努力改正同学们的不良习惯。
如果我是老师,我会放大同学们的优点,仔细观察他们的优点,及时鼓励;缩小缺点,指出以后让他们自己改正。评语主要以优点鼓励为主,缺点点到为止。
如果我是老师,我会让每一个同学都健康快乐的成长,让他们有一个快乐的童年。
如果我是老师作文5
如果我是老师,那么我一定会把全世界的小孩们教得如小兔子般,乖巧、听话,让他们的父母放心的.把小孩交给我,让世界上的老师对我甘拜下风。
或许我还会邀请窗外的鸟儿ㄧ起进来上课,ㄧ同感受上学的快乐,说不定鸟儿也可以当同学们的小老师呢!还或许窗外的小动物也会ㄧ起来参加这个欢喜洋洋的读书盛会。
俗话说的好:「读万卷书,不如行万里路」,所以我还会带小朋友一起去探索奇妙的大自然,了解自然的生态变化,体验世界的美妙。
「失败为成功之母」,失败了也不要难过,就代表你还有成功的机会呀!我会这样去鼓励学生,让他们把我当知心好友,把所有心事都诉说给我听,让他们不再心惊胆颤的面对学校。
我会勉励自己变成孔子一样「有教无类」「因材施教」的好老师,不管贫苦无依,或是富有的人,都可以来一起参加读书盛会哦!
如果我是老师作文6
我的最大愿望就是当一名尽职尽责的好老师。
如果我是一名老师,我会对我的学生负责任,他们做错了事,我会及时地教育他们。晓之以理,动之以情。
如果我是一名老师,我对全班同学要一视同仁,绝不会对哪个学生偏心眼,因为那样的话,不但害了这个学生,而且,还会打击其他学生的积极性。
如果我是一名老师,我会耐心地对待学习较差或脑子反应慢的学生,多多地鼓励他们,让他们尽快随上大部队。
如果我是一名老师,选班长的时候,一定让同学们自主选出自己最信任的人,老师不参与选举。这样才有利于班级工作的开展。
如果我是一名老师,我会在把知识一点一滴地传授给学生的同时,教会他们学习的方法,并且向他们推荐大量的课外书,来扩大他们的知识面。
如果我是一名老师,我会给学生布置适量的家庭作业,不给他们增加负担,让他们有更多的活动时间和自己支配的时间。
如果我是一名老师,我会及时表扬做了好事的同学,并给他们发奖品进行鼓励。
如果我是一名老师,我是不会随随便便打我的学生,也不会变向体罚他们。
我要为我的梦想而加倍努力,一定要当上老师,当一名好老师。
如果我是老师作文7
现在,学生们十分辛苦,在学校里面既要学习,又要面临恐怖的考试,回到家还要写既多又难的作业,放假了还要上无聊的补习班。唉,真可怜!因此,我才会想到:如果我是老师。
如果我是老师,我会简化考试。我会把试卷上重要的部分简选下来,供大家做。我还会在上面出几道迷语,让大家感受到考试的乐趣,让大家喜欢上考试。只要大家都喜欢上考试,就想考试,学生们就会主动学习,学习效率也就会大大提高。
如果我是老师,我会给同学们少留作业。我会把考试时剩下的题让同学们做。假期作业我只会留暑假作业或寒假作业,留20篇日记,主要任务是阅读大量书籍,温习课文。
如果我是老师,我会给学生们一个小时的活动时间。下午放学后,我会让同学们在阳光下活动一个小时,让他们的骨骼吸收他们身体里的钙成分,使学生们健康成长。加上下午的太阳不怎么毒辣,十分适合运动。
如果我是老师,我会对所有学生都是公平的。我会发现各个同学的优点,并挖掘。学习不好的同学我会课后给他们补习,我会把各科的人才,推荐给他们的副课老师,让他们发挥自己的特长。
如果我是老师,我会处处想着我的学生,做对他们有益的事。
如果我是老师作文8
老师,这个神圣职业,一个令我神往的职业。老师犹如一支蜡烛,默默地奉献,照亮了他人前进的道路,老师像一位辛勤的园丁,培育着我们。
如果我是一名老师,我不会骂我的学生。如果他们没有做作业、不听话,我会给学生讲一些道理;如果他们考试没有考好,我也不会去责骂他们,教会学生分析,分析哪道题为什么做错了,或者为什么不会做……
如果我是一名老师,我不会给学生布置很多作业,因为我曾经也是一名学生,我也知道学生是多么地辛苦,而且不是只要会说就可以了,还要亲自动手写作业。
如果我是一名老师,我会经常跟我的学生一起玩游戏,让我们像朋友一样可以在一起谈谈心事,可以说说对对方的看法,多提些意见,可以一起讨论学习问题,也可以一起讨论生活问题……但是,在课堂上,我是老师,下课了,我们还是朋友。
如果我是一名老师,我上的课一定不会枯燥乏味,我一定会让我的学生上课不做小动作、不分心,会让他们听得津津有味,仿佛身临其境……
“老师”,这个亲切的称呼,一定会永远印在我心中。
如果我是老师作文9
如果,我是一名老师,那该有好呀!
我当老师,绝不会体罚学生。上课时,我就尽我最大的努力讲好课,使学生都能听懂。如果有听不懂的,我就一遍一遍讲给他听,直到听懂为止。如果有人上课说话,我绝不会像一些老师大声指责他,打手掌,打巴掌等,我要好好教育他,同时给他讲一些伟人的故事和做人的道理。
我相信,这样一定能使他们进步。对于后进生我不会不管他们,要尽可能的帮助他们进步。如果实在不行,对考试得十几分那样的同学,我会劝他重读一年;对于考试较低的同学,我就会抽出一部分休息的时间来给他们补课,上课要多提问一些问题;选班干部,我会尽量民主选举。在学习中,如果有谁进步了,我就会给他们一些小奖励,让他们有信心再接再厉。
除此之外,我还要和家长多沟通沟通,商量一些教育孩子的办法。我要多关心学生,把他们当做自己的孩子,关爱呵护他们。我还会劝差生去补习,使他们学习成绩进步。
总之,我要当一名合格的老师,一名优秀的老师。
如果我是老师作文10
如果我是老师,我会让学生快乐,让学生觉得我是个好老师。
如果我是老师,我会实行“增加娱乐量,减少作业量”的条规。
其实就是让他们从娱乐中学习。现在的老师作业布置得特别多,让学生感到无趣、枯燥无味,恨不得自已是个机器人或有一台写作业机。
例如我的同学程智超吧!星期一他可能忘记写精彩片段和感想了,被老师骂了一顿,很是伤心。那次作业确实比较多,五花八门,挺难记的,迷迷糊糊记几条就很不错啦!更何况全记呢?所以我一定会减少作业量,把同学们从苦难中解救出来。
如果我是老师,我一定不会限制学生日记写什么,写多少。那一点点的字数,也许是一段精华呢!对于那些写得不太好的学生,我会说:“你呀,写得还好,就是要适量用一些好词好句,去修改一下吧!”说完给他一个鼓励的微笑。
如果我是老师,我会努力提高学生各方面的素质,把学生的品质放在第一,把成绩放在第二。用一些有趣的方法使学生轻而易举的牢牢记住一些重难点,不再用死记硬背老套方法。我也会利用课余时间多读书,只有自己的知识丰富了,才能教好学生。
如果我是老师,我会让每个学生都有一个快乐的学生时代。
如果我是老师作文11
虽然我的梦想不是老师,但是如果我是老师,我会这样做:
如果我是老师,我会尊重同学们的自尊;如果我是老师,我就会和同学们友好相处;如果我是老师,同学们有不懂的问题,我就会认真讲解,知道她听懂为止;如果我是老师,遇到心情不好的同学,我会安慰他,认真倾听他的倾诉,知道他变快乐为止……
如果我是老师,我会公平的对待每一位同学,不管是成绩好还是不好,我都会一视同仁,不会歧视他;我要让每个同学都快乐的生活在这个集体里,每天都开开心心!
如果我是老师,会不定期的组织学生出去开阔眼界,欣赏外面的美好世界!
如果我是老师,我会教会同学们自主独立……
如果我是老师,我会像蜡烛一样,“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”!
如果我是老师作文12
我认为老师是要让学生快乐的读书,不能用打的,也不能用骂的,要用爱包容我们,包容学生的一切的一切。
如果我是老师,我会很开放民主;适时的给学生希望;让他们充满长的力量,而不是用体罚,这样只会使大家不敢学;不敢说话;不敢拥有希望;不敢快乐的与朋友一起玩耍,我觉得这样的老师是用打的,打出成绩。打,是一件很残忍的事,爱,是一件让人会再度充满信心的事,用爱就有快乐,有快乐就有希望,有希望就有好学校可读,所以爱有很多种,有爱别人;爱自己;爱女、母;爱学生;爱老师;所以,当然有分好、坏,但只要有心,别人一定是可以感受到那诚挚的心。
老师一个很重要的人物,要教出下一代菁英!要有一颗宽大的心,还记得有句话是这样说的「读书就像降落伞,要打开才有用。」所以也不是每个人都读的来,因为还是有些人喜欢到户外活动,不喜欢整天看着一本书。当老师或许是我一辈子也不会做的事,因为要看家长的脸色;要看学校脸色过生活,这样的生活,我时在待不下去,所以当老师念头已经在我心裡话下了一个大××。
如果我是老师作文13
我觉得老是很威风,学生们像老师的士兵,在老是的指挥下在知识的海洋中作战。我希望做一名老是。
如果我是老师,同学们的作业没带,我不会像其他老师那样,叫他们给父母打电话叫他们带过来,也不会叫他们补作业,更不会把他们留下来批评一顿,而是耐心的问他们为什么没带作业,是不是忘了做?还是真的忘记带了,如果真的没做作业,我也不会生气,让学生们回家后补好交上来就行了。
如果我是老师,我不会以分数来衡量学生的好坏,如果他们老的不怎么好,我也会发火,我会耐心的问他们是不是老师没讲清楚?还是你没听懂,或者你粗心大意了,下次考好就行了,学生是不能看死的。
如果我是老师,我会在教室周围放上几盆花,让同学们闻着花香,进入更好的学习状态;我还会在教师的角落里放上几本课外书,增进同学们的阅读量;我会让学生在中午睡个午觉,有更好的精神,来学习下午的课程。
总之,如果我是老师,我希望每个同学是快乐的,都能在欢乐中学到无穷的知识。
如果我是老师作文14
如果我是英语老师 从小,我就有一个梦想。我希望长大后成为一名受人尊敬和爱戴的老师。今天,我梦想的种子终于诞生了。
在一个空气清新的早晨,我迈着轻盈的步伐走进教室,改变了过去枯燥的教学模式。我主张让学生多练习,更接近自然。如果这门课是教诸如树和花之类的单词,我会带我的同学去校园欣赏校园里的花草,同时学习英语单词和句型。这样,他们会感到放松和自在,并在他们之间学会了知识。这不是一举两得吗?
我也想利用当时的高科技电脑网络,让学生戴上耳机,进入电脑幻想的世界。我会在电脑网络上一起学习英语,在电脑网络上学习角色、背景、动作和表达他们会被深深吸引。他们会注意每一个汉字的细节,每一个句子,每一个英语句子,还有中文解释、单词注释和注意事项。一旦学生对通过计算机网络学习英语有了一定的兴趣,他们就一定能学好英语。
我不得不和我的同学交换几次节日。我将成为一名学生,让一名学生成为全班的老师。让他/她像老师一样教学生读单词和理解句型。这样,学生们就会对这种教学模式有一种全新的感受。他们在课上会非常小心,不会走神和做小把戏。教学质量可以提高!
如果我是老师作文15
老师,是和蔼可亲的,是我们的指路明灯,指引我们向美好生活走去。
人们说:“老师是一盏明灯,照亮着我们向知识的海洋走去;老师是一根蜡烛,烯烧了自己,却照亮了别人;老师是辛勤的园丁,培养着祖国的花朵,让花儿们更加旺盛;春蚕到无线丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。老师的可贵精神让我们终生难忘。
我设想如果有一天,我长大当了老师,我也要像我们的老师一样,和同学们和谐相处,在同学犯错误时,我也要帮助他改正自己的错误,希望他下回可以改正。我要让同学都学习好,品德好,教他们怎样写农业院校、怎样学习、把我学到的知识全都教给我的学生。让他们懂得学习也是一种不同的快乐,让他们爱上学习。我要带着他们在知识的海洋里不断遨游,增加更多的知识,在快乐中学习,让他们体会学习给他们带来的快乐。
其实,知识无处不在,在一个小小的细节里,也能学到不少的知识,只有我们细心观察。善于探索就一定可以学到丰富的知识,我一定要好好学习,为我以后美好的理想树立目标。
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