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三年级写人作文

时间：2022-10-20 10:02:31 写人作文我要投稿

【推荐】三年级写人作文汇编八篇

　　在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？下面是小编帮大家整理的三年级写人作文8篇，欢迎大家分享。

【推荐】三年级写人作文汇编八篇

三年级写人作文篇1

　　我的爸爸今年三十多岁了，是一位体育教师,中等个,国字脸，脸色稍有点黑，一双眼睛炯炯有神。他像是个大孩子一样，经常和我玩,我不开心的时候逗我笑。

　　妈妈对我比较严厉，不好习惯就要我改，不健康的食品就不许我吃。爸爸就比较宠我，说我还是小孩，叫妈妈不能这么严厉。我有时候考试考的不怎么好,爸爸都说没事的,下次认真点就行。妈妈不在的时候，爸爸经常带我去吃牛排，买冰激凌。我们还约定不要让妈妈知道。

　　前几天他去外面开会回来，给我买了一把很长很长的水枪，水枪很漂亮，水又射的远，可好玩了，爸爸空的时候也会和我一起玩。爸爸他也是个懒虫哦，特别喜欢睡觉，闹铃都吵不醒他，不过我一出绝招他立马就起来。妈妈叫不醒他的时候，就让我出马。

　　爸爸还会教我和哥哥打篮球，说我平衡能力不好，送我去学滑冰。

　　这就是我的爸爸，我喜欢我的爸爸。

三年级写人作文篇2

　　在我成长的过程中有许许多多的老师，但最让我感动的还是我的作文老师——冯老师。

　　冯老师长得很可爱，她有长长的头发，白白的皮肤，她很矮。不过她长得最特别的地方还是她的鼻子，她的鼻子尖尖的，但是趴趴的。还有她的嘴巴，非常的小，不过不是很红。但是她是一位非常好的老师，我从心底里感激她。

　　有一次，我刚来到作文班，老师要我把名字写到黑板上，我走到讲台上用飞快的`速度写起名字来，写完之后我刚要回去突然，老师叫住了我。她小声的对我说：“这个涟字，应该先写“车”再写“辶”我突然感觉到一股温暖的春风吹过，我笑着点点头，走下讲台。开始上课了，我们因为是新学生没有书，所以，老师静悄悄的走过来，把她的书轻轻地放到我们面前，然后转过身去，继续上课。我觉得有一种爱的波涛涌上心头。

　　还有一次，我要写作文了，我拿出作文本，拿出笔，开始写，我写着写着走了神，不知道改写什么了，我愣在那里发呆心里不断的念叨：到底改写什么呀？哎哟？怎么又想不起来了，刚才不还想着的吗？就在这时，冯老师轻轻走过来，敲了敲我的小脑瓜，说：“想什么哪？怎么还不写？”我心里很惭愧，我轻轻的低下头去，又想了想，突然，灵感来了，我又开始仔细的写作文。但心里还是怦怦直跳。

　　这件事已经过去好几个月了，但每当想起来，还是对老师心存感激。现在再回头看一看老师为我们做的事，一点一滴都是爱，把它们积累起来就是一个爱的大海。这些都是平凡而高贵的爱。无私奉献的爱。每当写名字是一种无名的感激之情就在我心中涌荡，每当写作文时，一种无名的愧疚之感就涌上心头。我爱你！老师！

三年级写人作文篇3

　　这就是我，我有一头乌黑的长发，一双水汪汪的大眼睛和一张樱桃小嘴。

　　这就是我，一个爱看书的我，我下课了看书，做完作业看书，瞧，我又在看书了，书中的故事像吸铁石一样吸引着我，让书离不开我的生活。有一次，我做完了作业，在看书，妈妈叫我吃饭了我都没听见，我一直坐在那看呀、看呀，直到我肚子饿得咕咕叫才依依不舍地离开书的世界，去吃饭。

　　这就是我，一个慢吞吞的我。我做什么事都速度慢。如：做作业慢，吃饭慢。慢吞吞也给我带来了许多麻烦。那一天，我和爸爸妈妈去百货大楼买东西，我走得慢吞吞地，爸爸妈妈拉着我也走不快，只好等我。当我们到百货大楼时，已经是19：01分了，而百货大楼刚好是7：00---19：00营业，我们就晚了一分钟。慢吞吞给我带来了许多麻烦，我一定要改正。

　　这就是我，一个粗心的我。做作业时我总是很粗心。如：把“和颜悦色”写成“和言悦色”，把“地球”上面的一点写没了……。我因为粗心也吃过很多苦。有一次英语考试，我在排序时，写了两个“4”，结果，100分就这样悄悄地溜走了，只考了98分。我一定要把粗心改掉。

　　这就是我，一个爱看书、慢吞吞、粗心的我。

三年级写人作文篇4

　　我叫X愿，上三年级了。我有一头乌黑的长发，一双水汪汪的大眼睛，小小的嘴巴不爱说话，上课很少发言。因此，我越来越胆小了。

　　我的缺点就是做事马虎，不认真，所以经常犯错。

　　我的爱好是画画，想长大当一名画家，和达·芬奇一样画出最美的画，我一有时间就拿出白纸画笔练习，现在老师说我的画画有进步了，我心里美滋滋的，我相信这个梦想一定会实现的。

　　在就是我，一个文静可爱的我。

三年级写人作文篇5

　　我的弟弟叫卢加伟,我和她可是无话不谈的铁哥们儿，他皮肤很黑,乌黑的眼珠在眼睛里骨碌碌的转着,是那样的机灵。高高的鼻梁下面长着肉嘟嘟的小嘴,两个深深的小酒窝,印在那活泼可爱的小面孔上，他已经上三年级了,但还是吐字不清,像个三四岁的小孩嘟囔着嘴却什么也听不清。

　　弟弟非常顽皮,每当见了我,他总要搂着我的腰,大声说:“陪我玩电脑。”我心想还要写作业的。便说:“不行。”妈妈却说:“他好不容易来一回,你陪他玩吧。”

三年级写人作文篇6

　　音乐的铃声响起,同学们很安静地坐好,等待语文老师给我们上一堂非常有趣地新型习作课.只见,老师很神秘地拿出早已准备好的两块手帕并对我们说：“这里有两块一模一样的手帕，现在我要用火分别去烧它们，会怎么样呢？”同学们听了老师的提问，都议论纷纷。有的说：“会烧着。”有的说：“老师肯定有把握。”大家都各抒己见。

　　我们迫不及待地想知道结果。这时，老师正式开始做实验了。她先用打火机点燃了酒精灯，然后用钳子夹起手帕放在酒精灯上烧，手帕被烧着了，最后老师把手帕放到盘子上，盖上水槽。我的心里满是疑问。心想：老师那只是块普通的手帕，没有什么特别的，怎么会烧不破了。等老师打开水槽时，我们看到的那块手帕已经是面目全非了。这一次老师失败了，虽然很可惜，但是失败是成功之母。我相信老师一定能成功的。让我们拭目以待吧！老师又开始第二次实验。这次，与前一次不同，老师先把一个瓶子里的液体倒入水槽，然后把整块手帕放入水槽，用钳子使劲地压，只恐怕没有全部渗透。再放到酒精灯上烧。这时，手帕烧起熊熊大火，老师也赶紧把手帕扔到盘子上盖上了水槽。我们都捏紧了拳头、睁大眼睛、目不转睛、全神贯注地盯着水槽。生怕手帕烧着了，更怕手帕跟上回一样烧得面目全非，那全盘实验计划就全部泡汤。正当我们紧张的时候。老师说：“谁来把水槽拿起来。”很多同学举手，老师点了一位同学上去。那同学先是摸了摸外面，，之后准备用手去拿水槽，可又缩了回去，好像很害怕似的。就这样拿拿放放了好几次，生怕里面还有火。老师看到这情景便走上前问：“需要帮助吗？”那位同学羞涩地说：“需要”。老师拿起了水槽。许多同学大吃一惊。原来手帕完好无损，我们终于松了一口气。

　　通过这节习作课,我懂得了生活中处处皆学问。只要我们在生活中仔细观察，在生活中认真倾听，在生活中静静思考，我们会发现奇妙的世界里处处皆学问。