老师我想对您说作文通用15篇
在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的老师我想对您说作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
老师我想对您说作文1
清晨，每当我背着书包走进校园，总看见您亲切的笑容，娇小的身影。每当我端坐在课桌前，总聆听到您细心的讲解，娓娓动听的声音。 您陪伴我们已经走过八百多个日子，您总把我们当作自己的孩子，点点滴滴、牵挂在心。老师，我们一天天在长大，我们的心里总有无数的感恩、总有无数的话儿想请您听听。 老师，我想对您说，您就像一位勤劳、善良的园丁。
三尺讲台就是您耕耘的天地，您用知识的犁耙，挥洒汗水、播种希望，让阳光雨露滋润着我们纯真的心灵。 老师，我想对您说。您就像一位技艺高超的魔术师。您总能用春风细雨般的言语，让有时落的我变的更自信，让有些调皮的伙伴上课变的更专心。 老师，我想对您说。您就像一位圣洁的天使，奉献出自己，呵护着我们。身体倦了，您却说：“不累，不累。”声音有点嘶哑了，您却说：“不要紧，不要紧。”生病的时候，您还说：“我还行，我还行。”
老师啊！您就像一根蜡烛，燃烧着自己，照亮了我们。
老师，我想对您说，我们深深的爱着您，我们向您保证：“一定会好好学习，努力发奋。
长大后，一定成为有用之才；成为祖国的接班人。
老师我想对您说作文2
亲爱的邱老师：
你虽然看起来挺威严的，其实，我认为你就像隔壁的老爷爷。身高虽差得有点大，但是，却像他一样和蔼。
记得我刚来这里学习的时候，第一次写关于脸红的作文。咬笔、抓头发、切橡皮，“张牙舞爪”了半天，也没想出什么时候我脸红过。哎呀！这可如何是好？待在那儿？不行，这样也是白来了！问老师？不行，被骂了怎么办！
我左思右想，才决定了答案：问老师！我满怀着胆怯的心情，想着挨骂时的哭泣，迈着战战兢兢的步伐，走到了讲台边：“我记不住……我……什么时……候脸红过了。”我原本以为你会把我赶出去什么的，没想到您让我到走廊上去。
面壁思过还是被骂？出乎意料的是你温柔地辅导我说：“你想一想你什么时候脸红过？你脸红以后很羞愧吗？你又试图用什么办法弥补的呢？”
我慢慢的回忆起了艺术人才大赛得了三等奖的事情，我当时本来应该得一等奖呀！多丢脸，辜负了书法老师对我的希望，我觉得丢脸了！
其实，就是这一次的辅导才让我喜欢上了您，并且在这里继续写学习了下去。
邱老师，您对我真好，像春雨一般滋润着我幼小的心田，让我爱上了作文。
这就是我想对您说的。
20xx年7月19日
老师我想对您说作文3
老师是辛勤的园丁，她们哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，培养了一批又一批的人才，在她们的精心呵护之下，我们健康活泼的成长。在那么多的老师中，给我印象最深的是我的语文老师温老师。
记得上小学二年级的时候，您让我们写好词、好句、好段，而且还要背诵。这对我来说就像一块巨大的石头压在心里。因为那时我不喜欢背书，所以并不认真背，导至我怎么也背不出来。每天在学校怕要挨您批评和指责，心里有一种说不出的滋味，天天过着很不舒坦的日子。每天做完作业已经很累，还要没完没了的背诵，连我自己也不知道读了多少遍，背了多少次。就这样，时间过得飞快，我心里越是害怕背书，您越是让我们天天背书。那时，我可真有点恨您。
老师，我想对您说，也正是您那时候对我的严格要求，才有了我如今的进步，现在，我背诵好词、好句、好段和课文不再那么费劲了，我已经深深地爱上了阅读，阅读水平明显提高了很多，并且积累了许多的好词好句，写作文也不再那么吃力了，也越来越喜欢写作了。
老师，我想对您说，我衷心感谢您，祝福您，为您默默祈祷：愿您好人一生平安。我爱您，温柔美丽又严格的温老师！
老师我想对您说作文4
时光匆匆流逝着，转瞬即逝的，我们到了初一。那些童年时的回忆，早已编织成了一本相册。虽现在已不在是小学了，但老师，我还是想对您说。
这是我人生中最难以忘却的一天。
在万里无云的星期一里，整个校园沉浸在朗朗的读书声中。马上便到了二节课后。这次是我人生第一回升国旗。
我自豪的站在升旗台上，注视着前方操场上人山人海的同学们。第一项是“出旗”。伴随着雄壮坚颈的国歌，出旗的同学们神采奕奕地从学校大门走到升旗台前，其中一个领国旗的同学慢步走上升旗台。第二项是“升国旗，奏国歌”。整个校园展露出一股庄重而严肃的气氛。同学们也齐刷刷敬了礼。音乐一响起来我便把全部的注意力投入到了升国旗上。我慢慢的拉动使国旗上升的绳子，国旗缓缓的上升，越升越高。可是音乐快要完了，国旗大约才升了一半，我开始手忙脚乱起来，额头上全是汗珠。
国歌演奏完了，我还是没能把国旗升上去，我感到非常惭愧。回到教室里老师，我想对您说…，我看到老师非常的严肃就像法庭里的法官一样。虽然老师没有批评我，但是我可以看出这次老师是真生气了。我对不起老师对我的信任，更对不起伟大祖国对我们青少年的期望。
事情已经过去这么长时间了，我仍然没有忘记老师对我的期望，我将会把这种期望转化为动力，勇往直前。
“一日为师，终生为父”。我永远不会忘记您对我的恩情栽培，老师，您……
老师我想对您说作文5
在我成长的道路上，有许许多多的良师教导着我，关心我们的学习，对老师想说的话渐渐多了起来……
这天，我们照常准备着数学课需要用的东西，还一起说笑打闹着。“叮铃铃”上课铃响了，进来的不是董老师，而是其他老师。“大家好，我姓王，大家可以叫我王老师，你们的董老师腰扭了，所以是我代课。”我们开始上课了，听不见董老师的语言，看不见董老师的面孔，真是浑身不自在。
一下课，我便奔向董老师的办公室，只见里面空空如也，我只得耐心地等着，直到上课铃打响了，我才悻悻离去。
时间一天一天过去了，转眼间，快考试了，同学们也紧张起来，这时，我看见了董老师，她的脸上仍旧带着微笑，只是行动比以前缓慢了许多，她照常给我们复习，与我们说笑，只是声音比以前小了。从朱老师口中，我得知董老师刚好便来为我们上课复习，她看不见我和同学一张张美丽的笑脸心中也感到少了一些什么。
董老师，感谢您！您是蜡烛，照亮了他人，燃烧了自己。您是园丁，培育着我们这些祖国的花朵。感谢您！
老师我想对您说作文6
老师，您知道吗？我心里有许多的话想对您说。
（一）
您还记得吗？从我刚上宝宝班的时候就认识了你，有一次，我在午睡的中午，您发现了我在和高非说话，于是，就把我抱出门外，而且还把我抱进了别的班，我哇哇大哭，可您理都不理，我使劲拍门，别的老师心里一定会笑话我，老师啊！您不觉得丢脸吗？
（二）
老师，还有一次，您在黑板上写字，我们在下面交头接耳，突然，您发现了我，您大喊：“唐舜禹，你给我站起来！”我看了看同桌，然后慢慢地站了起来，看着您脸色越来越凶，我哭了起来。等到我不哭了，您的脸色也好了，我向您承认错误，您终于原谅了我，之后，我就没有再讲话了。
（三）
有一次，放学了，所有人都走光了，可我一个人孤零零地在等待妈妈，老师您还在陪我，等啊等啊，您给我讲故事，天黑了，我不怕，因为您在，不管怎样，您都在我身边，妈妈来了，我向您道了再见。
总结：这就是我想对您说的话，虽然事情已经过去，但它们还是深深地印在我心里。
老师我想对您说作文7
还记得上学第一天，
我是个无知孩子，
是您把我培育成了一个精英。
还记得我刚刚走上舞台，
我十分胆小，
是您给了我勇气与力量，
让我成为了一个“故事大王”。
啊！老师！
您不停地勾画出鲜红的线条，
您不停地创造世界的未来，
然而，
您缕缕银发，
是代表您无私地教导我们。
老师，
在教师节来临之际，
我衷心对您说：
老师，您辛苦了！
无数个日日夜夜，
您不知批改了多少作业，
啊！谢谢您！
在您的教导下，
我已经懂得了无数知识！
请相信，
我一定会好好学习！
不辜负您的希望！
老师我想对您说7
在满园春色的花园里，
蜻蜓蝴蝶展翅飞。
老师我想对您说：
您如清水般浇灌着我们；
在湖光掠影的湖面上，
唯有点点的涟漪。
老师我想对您说：
您如银镜般照着我们；
在秋高气爽的山村里，
只有片片红叶一一飘落。
老师我想对您说：
您如母亲般爱护着我们；
在寒风呼啸的雪地上，
只有一只只脚印。
老师我想对您说：
您如大地般撑起了我们；
在春雨沐浴的竹林里，
唯有竹笋探出头。
老师我想对您说
您如春雨般哺育着我们。
春蚕到死丝方尽，
蜡炬成灰泪始干。
老师，
我想对您说：
谢谢您！
老师我想对您说作文8
上星期五，曹老师借我们班上公开课。一开始就用采访背心"引诱”我们积极发言，我一心想得到背心，所以我一直积极举手发言，而且正确率很高，所以曹老师就奖了我这件梦寐以求的红背心，当时我喜滋滋的，想拿回家炫耀一番。
下课了，我穿上背心，扣上扣子，大摇大摆地走出教室。在回教室的路上，我洋洋得意的。这时候您走了过来，把我和另一个拿到背心的同学叫了过去，我以为您要表扬我们，可您说了一句我做梦也没有想到的话:"这背心是学校的，请交还。”
我一时尴尬，没什么反应，就把背心脱了下来交还给您，我对这倒没什么意见，公物是该交还。可是接下来的事可让我无话可说，看我俩脱背心的几个同学，在回教室的路上，一直在笑我们，“白忙一趟，背心收回去了”，说罢便笑着走上楼。这还不算什么，到了楼上，几个同学又带有讽刺地问道:"背心呢?”“背心飞到哪里去了?”我只能低着头，红着脸，苦苦一笑。
老师您以后可别再给我这种"意外的惊喜，”让我下不了台。
老师我想对您说作文9
敬爱的凌老师：
您好！
老师，当了您六年学生，我明白了：原来阳光是这样照亮人生的，雨露是这样滋润禾苗的。我们相处是这样短暂，转眼间，我们就要说再见了。但是您的负责和关怀将永远铭记于我的心中，无法抹去、难以忘怀。
您每天很早来到学校，伴着晨曦和鸟鸣为我们批改作业。透过一个个鲜红的对勾，我仿佛看到了您欣慰的微笑；透过一个个醒目的叉号，我仿佛看到了您皱着眉头的表情。您为我们耐心的讲解作业，讲毕总要问上一句：“听懂了吗？”，直到我们点点头，您才放心的让我们回到教室。六年来，不只听了多少句“听懂了吗”，这简单的四个字中包含了您多少的负责啊！还记得的那次，我因为肚子痛留在教室里没有去上体育课，您知道了，来到我身旁嘘寒问暖
。一会儿问我“还难受吗？”，一会儿又给我倒水。那递到我嘴边的已不是一杯普通的白开水了，而是一位老师对学生浓浓的爱啊！您见我的情况仍没有好转，便焦急的通知我的父母，扶着我来到了学校的大门口。我的父母来了，您又再三嘱咐道：“到家了一定要通知我！”直到我坐车离开，您才转身走向教学楼。春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。
老师，您就是我们心田的春雨，我们将永远感谢您。对于您的爱，我们无以为报，只能好好学习，以最优异的成绩来报答您！
此致
敬礼！
您的学生：凌璟曦
老师我想对您说作文10
人们说你是春雨，润物无声，落地无痕;人们说你是蜡烛，燃烧自己，照亮别人;人们说你是园丁，播撒汗水，收获希望……老师啊!人们赞美你，因为你是那么的平凡。
你不像科学家能创造奇迹，不像军人能保家卫国，不像医生能救死扶伤，你只是每天站在平凡的讲台上，把一个个四十分钟站成了几年、十几年、几十年，任粉笔在你的双鬓染上白霜，任岁月在你的容颜刻满沧桑。年年岁岁，岁岁年年，黑板上你勾画出万千精彩，三寸讲台你放飞了无数希望，你洒下一路汗水，浇灌出春色满园，收获了桃李芬芳。你就是一片绿叶，你没有缤纷的色彩，却孕育出灿烂的花朵，你汲取清凉的露水，却滋养出果实的甜蜜，你把精心酿造的营养给了花朵、给了果实，然后默默地落下，化为春泥。
我们应当为你歌唱，因为你又是那么不平凡。你像那无边无际的蓝天，让我们在你温暖的怀抱中自由自在地翱翔;你像那一望无际的大海，让我们在你知识的.海洋中无忧无虑地遨游;你像那辽阔的草原，让我们在你宽广的胸怀里尽情快乐地奔跑;你像那温暖无比的太阳，让我们在你无私的照耀下茁壮快乐地成长。大家都说你培养着祖国未来的栋梁之才，我却要说，你就是祖国的栋梁，正是你支撑起了我们这一代孩童的脊梁。
老师，我想对你说，有你今天一番辛劳的耕耘、一片爱心的灌浇，明天定会有桃李的绚丽，稻麦的金黄，我们的谢意将化成一束不凋的鲜花，给你的生活带来芬芳。
老师我想对您说作文11
索老师，在您的心中，我是一个好学生，每一次素质报告书上您都会写上有我这样的学生是老师的骄傲。我看后既高兴又感到很有压力，所以平时对自己严格要求，学习中、生活中处处先思考在行动，坚持一直做个好学生。
但有一次，我却犯了一个错，至今也没对您说，每当想起这件事，我就会脸红，觉得很惭愧。记得在四年级上学期，每一课课文的生字默写全对的同学可以敲一个笑脸，并在班上进行比赛，看谁的笑脸最多。当时我的笑脸个数名列前茅，我很高兴。但有一次的课文生字默写您批我全对，并在我的本子上敲了个笑脸，本子发下来后，我没仔细看，光顾着又增加一个笑脸而高兴呢。可在下一次默写的时候，我无意中发现有一个字看上去有点别扭，在认真一看，哦原来写错了，一竖出头了，这次我不应该是笑脸，可是我为了保住竞赛的名次，就没有及时的告诉您。事后虽觉得自己这样做不诚实，想告诉您，但又怕您说我为什么拖到现在才说，所以就一直没有勇气说，但每次看到这个笑脸，就仿佛听到她在说我不诚实，这件事就像一块石头似的压得我透不过气来。今天终于有机会说出来了，我顿时感到全身一下变轻松了。
索老师，我真的不是故意的，你肯原谅我吗？
老师我想对您说作文12
老师，您像辛勤的园丁，培育着祖国的花朵；您像粗壮的大树，保护着我们每个人；您像牺牲自己照亮我们的蜡烛，默默地奉献自己的青春。
中午，您总是不辞辛劳地为我们批改作业，头上豆大的汗珠情不自禁地跑出来，您却一点儿也不在乎。吃饭时，有同学向您请教问题，放下饭碗的您，专心致志为我们讲解，饭都凉了，你还是吃了下去。老师，您多么辛苦！
上课时，同学们在小声地说话，您却沉默不语，过了一会儿，你严厉地说：“马上就要考试了，一个暑假过后，你们就上四年级了，是大哥哥，大姐姐了，要做一个榜样，整天说话，不要贪玩儿，多用点心放在学习上。”
打扫卫生时，您会和我们一起，协助我们的工作，这里有垃圾，没有扫；还有那儿没拖干净。您会耐心地指出我们做得不完美的地方。哪里有垃圾，您会帮助我们捡起来。老师，您多么认真！
老师，三年的时间，你和我们已经积累出了许许多多的感情，无论是慈爱的您，还是严厉的您，永远都是我心中最棒的老师！我没有华丽的语言也没有装饰的话语，人们常说：滴水之恩，应当涌泉相报；我也一定会好好学习，长大之后成为一个有用的人，去回报您，报答父母，回报社会，千言万语都汇成了一句话：“谢谢您，老师！”
老师我想对您说作文13
叶，您是我心目中最好的，我虽然也遇到过很多好老师，可是都无法取代您在我心目中的位置。
叶老师，我刚上一年级时，您就当我们班的班主任，您给我的第一印象是严厉，班上有些非常不听话，您就严厉的批评他们。记得有一次，我和我的同桌上课不听讲，您看见了，就大声的让我和我的同桌站起来，后来站了一节课，我心理非常委屈，也很难受。还有一次，我和几个打闹把别个班的玻璃打碎了，您看到后，把我和那几个同学严厉的批评了一顿，那时我的眼泪夺眶而出，后来我明白您对我们的严厉是对我们的关爱。
叶老师，您也是一位尽职、优秀的老师，您认真给我们上好每节课，在您的课堂上，同学们都听的津津有味。您的普通话也很标准，您朗读课文的时候，声音非常优美，令同学们如痴如醉。
叶老师，您在生活中是一位温柔、慈善、和蔼可亲的老师。有一次在外面吃饭，看到您也在我就非常紧张，吃饭时您让我坐你旁边，还给我夹菜，那时我心理的恐惧感消失了，感觉老师就像。
叶老师，您虽然没有刻意地关照过我，但您对教学的认真，对同学的激励，使我时时刻刻感受到您对我们的关爱。谁不会为自己能拥有这样一位可敬的老师而感到骄傲和自豪呢？
老师我想对您说作文14
査老师，您长着一双圆圆的眼睛，一张樱桃似的小嘴，还带着一副眼镜，您对同学们可蔼可亲，有人说“您是蜡烛，点燃了自己，照亮了别人，您是黄牛，忠诚地在黑板上耕 耘……”
您记得吗？有一次，我语文考试中考得不好，我无法去面对这个现实，已经对语文心灰冷意了。您似乎看出了我在想什么，您就对我说：“不要灰心，这次考不好还有下次，语文要多读多背，就可以进步的，你这次是没有仔细审题，没有认真读题，才会考成这样的！”您的一番话，让我恢复了我的信心。
还有一次，我作业没完成，让您很操心，之后我几天作业都没做，组长在检查我，我总是找借口说：“在家里！”您让我明天带来，可是，我之后又没带来，您双眼一瞪，说：“谢滨，你到底有没有做啊？”“我…我…我做的！”“说实话，不能做说谎的孩子！”“我…我没做，那我补吧！”
记得那天，我体育课回来后，就哭哭泣泣地坐在座位上，您看见了，就跑过来对我说：“谢滨怎么啦？”我哭泣地说道：“摔了一个跟头，痛极了!”“要不要叫张阳带你去医务室看看？”“不必了，我是男生，不能给男生丢脸，不能哭！”您抚摸着我的头，说：“那好！那好！”
査老师，是您给予了我们知识，知识就像生命，没有了知识就像没有了生命，所以您就像我们的母亲，给了我们生命，我想对您说：“谢谢您，査老师！”。
老师我想对您说作文15
有人说，老师是春蚕，吐不尽那绵绵情丝，至方休！
有人说，老师是蜡烛，洒尽最后一滴泪雨，去照亮漆黑的夜空。
也有人说，老师的朝露，常在黎明到来之前，默默地滋润着大地。
还有人说，老师是晚霞，当太阳回家之后，用最后一丝光亮燃烧苍穹。
亲爱的老师，我想对你说，三年来，您为了我们的进步，花了多少心血，流过多少汗水，熬过多少个夜晚啊！冬天，北风怒吼，您在灯下为我们批改作业；夏天，热似蒸笼，蚊子成群，您在灯下认真备课。同学们的点滴进步却是您最大安慰。老师啊，三年来，我们师生之间建立了比山还高，比海还深的情谊。
老师，我还清楚地记得，那一次，您得了严重的咽喉炎说话地声音特别的沙哑，甚至说不出来，可是，您为了不耽误我们的学习，还坚持来给我们上课，那几天，您上课的时候，我们听的特别认真，教室里特别的安静。
老师，虽然作非常的辛苦，但是您无眼无怨无悔。黑板上，您画了彩虹，却擦去了功名；讲台上，您举起了别人，却奉献了自己。岁月催老了您的容颜笔染白了您的两宾。您放飞了学生的希望，而守巢的的却是您自己。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。每当我吟起这首诗时，眼前就会浮现出您那亲切又熟悉的面孔。
老师，我们是多么爱您啊！师生之情，胜过父子之情；师生之爱，胜过母女之爱。我爱您是和蔼可情，我爱您的知识渊博，我更爱您灿烂的笑容！千言万语汇成一句话：“老师，您辛苦了！”
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