【必备】赞美老师的作文四篇
在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的赞美老师的作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
赞美老师的作文 篇1
她是一个留着长发披肩、眼睛明亮的人。她是一个有教师风度的人。她是谁？哈哈，说实话，他是我的班主任兼语文老师林小姐。
从外表上看，我知道她是一个温柔的老师，事实上，她是“诱饵隐藏了鱼钩，她很严格，前一天要背书，第二天她要抽查，一会儿要抽优生，一会儿要抽坏学生，一会儿要抽不坏，是退了一点错，她会一个一个查出来，如果退了一点或者只退了一点，那么同学就会受到惩罚放学前，老师会放弃那些记性不好的学生，所以班上几乎所有的学生都会支持他们，他们都很好。显然，她对我们的学习是多么严格！
林老师平时像好朋友一样和蔼可亲。抽查不仅仅是为了检查学生是否完成了他们的家庭作业，也是为了检查我们是否不忍心看到考试中的.课文被填空。如果一个差生专心听课，老师会在课堂上表扬我。如果有些学生考试得了100分，老师会鼓励我。记得有一次我考试得了100分，我是班上唯一得满分的人。你不仅在全班面前表扬了我，还在家长会上表扬了我。那时我被你默默地接受了
林老师也是一位乐于助人、关心他人的老师。每当学生受伤时，她会在上课前停下来帮助学生处理受伤的问题。我的同学有困难，她会帮助他。一天下午有一节美术课。我没有带任何艺术品，所以我非常焦虑。你帮助了我，给我妈妈发了一条短信。虽然艺术包没有来，但我从你短信的每一个动作中看到了你对我的关心，就像我妈妈爱我一样。
老师！你是一个不怕艰苦细致的好老师。你布满老茧的手和善良的脸会让我们铭记很久。你的一点一滴会让我们理解你的努力。当一粒小种子长大时，它不会忘记曾经关心它的阳光和雨水。
赞美老师的作文 篇2
有一份感情，没有天空的辽阔，却足以让我们铭记于心;有一份恩情，没有大海的深沉，却教我们不敢忘记;有一份热情，没有高山的豪迈，却让我们潸然泪下。
几度回眸，看到的都是您充满爱和期待的眼神，仰目眺望，您那憔悴的身影已深深嵌入我们的脑海中。三尺讲台，一片热忱，您总是毫无保留地把自己的知识传授给我们，那一根根日益增多的银发就是岁月的见证，为我们您付出的太多，我们却无法回报，只有把那一份感动埋藏心底，转化为学习的动力，用优异的成绩来回报您。
曾几何时，当我们还带着几份稚气踏入这一方水土，无知常使我们感到迷惘，无助的生活没了方向，是您，亲爱的教师，您用信任的'微笑，为我们指明方向，您用宽慰的心灵为我们分担彷徨，没有您，我们没有那么坚强，有了您，我们才会勇敢挑战前方。
多少次在坎坷的道路上摸打滚爬，为昨天的失败而忧伤，多少次心灰意冷，无心去欣赏路边的鸟语花香，您总是用平静又温和的话语，鼓励我们，让我们重新振作。这一程，我们不会走得那么孤单，因为，有老师您在身旁。
赞美老师的作文 篇3
她温暖如香茗的微笑，伴着明亮的太阳，印入我的心。
“捧着一颗心来，不带半根草去。”“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”古今中外，多少名家，写下了多少赞颂师恩的名作。是呀，老师是我们人生中十分重要的人，他们带领我们迈入知识的殿堂，让我们明白这世间的美好。每个人都有自己最重要的老师，我亦是如此。
还记得我迈入小记者教室的那天，冬风咆哮着，丝丝缕缕钻入衣衫的空隙。我的双手冻得通红，牙齿直打架。我走进教室，迎面一股热风吹过来，对于我来说真是雪中送炭。迎面看到盛老师正和同学们有说有笑，双眼笑得眯成了一条线。这时，盛老师看到我的模样，先是灿烂的笑容顿了一下，而后嘴角又弯起了一个弧度，卸下我的书包，把我推到空调前，双手搓揉着我的手，还不时低下头，张开嘴往我的手上呵着热气。“哎呀，这天气真是的，看把你的小手冻得。动都不能动了吧？多搓搓手，马上就会好的。来，老师帮你。”盛老师一边关怀着，一边搓着我的手，还一边微笑着。我望着那笑容，不由得出了神……
在小记者班的第一个学期，我还没有那么多的经验和机会。新生嘛，只能看着有经验的老生在台上演讲、主持，心里无比羡慕却又有些不甘心。然而，盛老师却破天荒地给我这样一个神圣的任务：主持元旦联欢会。初听到这个消息，我的心不由得颤了下，这样一个沉重的任务，盛老师竟然交给了我！？我心里既是兴奋，也是满满的害怕：要是到时候台词没读熟，出糗了怎么办？给老师丢脸了怎么办？还有我们学校的金老师也要来，到时候对我的印象不好怎么办？各种各样的想法在我的脑海中交织，恐惧占据了我的心。我把我的想法跟盛老师说了，她先是微笑地望着我，突然心中莫名涌起一股安全感。是微笑的力量吧，我心中暗想。“你是对自己没有信心吗？你要知道，老师交给你这个任务是相信你的实力。老师知道你会办得很出色的。你也要相信自己，这样有了自信，你会变得更好。对吗？”“嗯。”，我使劲点着头。我回到了座位上，脑海中依然是挥之不去的老师的笑容。我感觉她的微笑真的好温暖，好温暖。我感觉这微笑就像一个不刺眼的热太阳，照亮了一切，都好明亮，令人迷茫的大雾都已散去，留下的.只是一条光明大道，让我知道前进的路，有了前进的目标。
现在的我，已经不是当年那个青涩不自信的女孩了。我长大了，是盛老师的微笑让我找到了自信，我在之后的活动中，越来越大胆，越来越会说，越来越敢做，不久便成为记者班的新星。我明白，我懂，是老师的笑给了我力量。虽然现在已经见不到盛老师了，但是，她的笑，永远都留在我的心中。我相信，我一辈子也不会忘记。
有人说，老师是春蚕，一生为学生奉献；有人说，老师是雨露，用生命来哺育学生；有人说，老师是园丁，为祖国的花朵修枝剪叶。我说，老师是上天派来的天使，用纯白无暇的灵魂创造纯白无暇的灵魂。是的，老师是灵魂的工程师！他们用生命打造学生的灵魂！
老师，大家都说你们培养着祖国的栋梁，我却要说，你们就是祖国的栋梁，正是你们，支撑起我们一代人的脊梁！
赞美老师的作文 篇4
她是我现在的语文老师。她离开家乡，把女儿从湛江带到广州吃东西。我二年级时，她开始教我。我第一次见到她时，她穿着一件厚大衣。她是一个身材矮小、略胖、衣着朴素的中年妇女。那时，我对她没有特别的感觉。
当我们和她相处时，她像母亲一样对待我们，哄骗我们，给予仔细的指导和要求。因此，同学们叫她“马霞”，她也欣然接受了这个名字。马霞的教学方法也有些特别，提倡“从每一点开始，从每一个学生开始”，强调打好汉语基础。因此，下午放学后，马霞经常留下来和我们一起分析测验中的错误问题。
今天下午放学时，我和我的同学正在收拾书包。这时，目光敏锐的学生突然看到马霞空手里拿着一大叠小测试书，正落在我们班门口。看到这一点，学生们的心不由自主地颤抖起来。今天，他们肯定不能按时完成学业。这时，一些直言不讳的同学已经喊道“马霞，你为什么又来了？！”马霞对此无动于衷，仍然迈着坚定的`步伐走进来。她用双手用力拍了拍，然后用双手按住，示意我们应该快点安静下来给她一个说话的机会。然后，马霞大声说，“冷静下来，听我说。所有今天考试不及格的学生都将留下来听我的分析。他们必须通过考试才能离开。”
话音刚落，我们班淘气的“辛凯”就迅速背上了书包。当马霞没有注意时，他冲出了门。他的动作如此激烈，以至于在门口撞倒了几张桌子。这么大的举动，当然会引起霞妈妈的注意，“唉！孩子怎么了？”结果，马霞毅然拖着她笨拙的身体，追了上来。因为马霞比较瘦，而且是中年人，她跟不上年轻的辛凯。最后，马霞在几位同学的帮助下“邀请”了辛凯回来。“辛凯，快回到你的座位上。不要浪费每个人的时间。错误的主题分析将从现在开始。”马霞认真地说。这时，学生们终于静了下来，夏妈妈也开始分析今天测验中容易出现的错误。
追着辛凯，看着马霞凌乱的头发，听着马霞颤抖的声音，我的心里感到一阵悲伤和钦佩。现在，寒潮来了，一定是夏母的旧病——咽喉炎又开始发作了。然而，她为我们的高中入学考试牺牲了宝贵的时间，全心全意地教书，并认真地掌握了我们的基础。我不禁为自己以前对中国人漫不经心的态度感到惭愧。我不认真学习，不为自己付费的原因是什么？
马霞就是这样。她像关心自己的孩子一样关心我们。为了不让每个学生在高中入学考试的起跑线上失利，她总是认真对待每一次测验，掌握每个学生的学习情况。为此，她付出了太多太多。我从心底钦佩她。我尊敬的马霞。
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