实用的年级写人的作文汇总5篇
在现实生活或工作学习中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编收集整理的年级写人的作文5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
年级写人的作文 篇1
我,一个喜欢安静却总会叽叽喳喳像个小鸟一样的男孩。我爱说,更爱笑,眼睛常常笑得弯成月牙儿,两颗大大的"兔牙"露在外面。我的梦想是成为一名音乐家,当听到莫扎特的乐曲时,我总会陶醉在那美妙悦耳的旋律中。
我喜欢音乐,我喜欢唱歌。课间的时候,我总会跑到讲台上,放声高歌,如痴如醉,唱着我自编自演的'歌,像个大歌星似的,所以同学都叫我是"唱歌疯子"。我想:他们才不懂呢,这叫艺术。有一次,我哼着歌从合唱团回教室,一位老师听见了我优美的歌声,把我叫到办公室为老师们唱歌。我大方地唱起了《黄斯蚂蚂》这首歌,唱得婉转动听,感情生动,办公室响起了热烈的掌声,老师们都夸我唱得好,我心里呀,比吃了蜜还甜。
我坚信:只要通过不断努力,我的唱功一定会大大提升,走上真正的舞台展示自我。
年级写人的作文 篇2
给我一张平凡的纸,我会用心折一支康乃馨,悄悄的把芬芳给妈妈。
给我一片嫩绿的叶,我会凝神吹一支《感恩的心》,静静的告诉她我很快乐。
从小草出芽,柳条抽新,到绿草如茵,百花争放。
从金色麦穗,落叶归根,到白雪皑皑,冰封地冻。
写满了心与心的沟通,唱尽了爱与爱的互换,真的就像“桃花潭水深千尺”一样的情深,更像那漫天飞舞的红风叶一样的真挚。
春夏秋冬,周而复始,叶落归根,斗转星移。我走过了20多个黎明与黑夜,7千多个日出与日落。渐渐的我长大了。似乎也能够清晰的回忆起过去的点滴,回忆起曾经我们的约定。
无论时光须臾,风怎样的吹,雨怎样的下,都冲淡不了我们美好的回忆。花开、花落、悄声无息,雁来雁去,安之若素。
那个春季,阳光明媚,桃花灿若繁星,青松绿似橄榄。恰好一幅生机勃勃,春意盎然的风景图,而我好象还不能拥有它,因为我在秋末冬初的那个凄凉的季节徘徊。整整一个春天,我都在挣扎中度过。和病魔赛跑,和时间比赛,生怕这个春天丢下我,而妈您也在帮我布阵,此刻,我很幸福。
不知道多少个夜里,您都喊着我的名字,汗涔涔的惊醒,然后,下意识的拍拍我,摸摸我的额头,吻一下我的脸,之后再给我盖盖被子,哪怕被子已经很整齐了。那一刻,我多么想帮您抹去眼角的泪,可我一点力气都没有。我望着窗外满天闪闪的繁星,祈祷着,我告诉星星,只要我健康,妈就快乐了。
后来,我们经常到院子里的像大伞一样的树下乘凉,您会给我讲美丽的白学公主和善良的七个小矮人的故事,一遍一遍的,只要我让你讲,为了鼓励我,我们写了一句话作为我们今生的约定——你的快乐,就是我的快乐。现在,我也一直把它记在心上。妈说:“你一定要勇敢,要学会坚强,天塌了,还有妈在。”我只是点点头,充满好奇的望着妈妈,妈抱着我,望着天,似乎在虔诚的祈祷,太阳穿过叶与叶之间的小缝隙射到地上,形成一个圆圆的点,我对妈说:“妈,你看,它多像我连衣裙上的花点。”我伸手去摸,却什么也没摸到。
就这样,带着约定,我们嬴了春天,嬴了生活。
现在的我,就要像蒲公英一样离开妈妈的'怀抱,踏上求学的异乡之路。面对那个陌生的环境,我总觉得生活会被弄得支离破碎。我恐惧,我迷茫,更加无言以对。却不由得想起那个春天,那个约定,约定一出门,就亘古不变了。
就在要出发的前一个晚上,我和妈牵手来到大树旁,我们轻轻的抚摸了那历经沧桑的树干上曾经刻下的约定,它有点模糊了,但它会永远清晰的印在我心上。
带着约定,我勇敢的迈出求学的第一步,我也一直奋斗着。希望有一天,善良的七个小矮人借我一支像天使一样的翅膀,让我带着人生的完美答卷去告诉妈,我很快乐。
年级写人的作文 篇3
我的爷爷是一个老新闻工作者,性格开朗、对人热情,可是,像他这么一整天乐呵呵的人,在退休时却遇到了烦恼。
有一天,地委组织部负责人打电话给《喀什日报》社的领导,让我爷爷去组织部,并嘱咐说:一定要派车接送。
爷爷到了组织部,没想到部长先把爷爷夸了一番,说他为党的事业做出了贡献什么的,最后才无奈地说:“因为到法定退休的年龄,所以我们研究让您退休,不知道您有什么意见?”“没意见!”爷爷当时很爽快地答应了。
可是,爷爷从地区组织部回来后,情绪很低落。话少了,脸上也见不到笑容。从别人嘴里,我知道了爷爷是因为退休的事而闷闷不乐呢,就对爷爷说:“退休了好 啊,以后天天可以和我玩了。”爷爷眼一瞪:“想得美!”我笑着说:“不干工作,每月照拿工资,真是天大的好事啊!”“爷爷大发雷霆:闭嘴,快去写作业!”
后来我知道爷爷的烦恼是有三个原因的:一是当惯了领导,退休了,不当领导了,碰到部下觉得很没面子;二是习惯了干工作,一下子无事可干,内心很不适滋味;三是手上无权,怕被别人冷落、看不起……
但,事实证明,爷爷的烦恼是自找的`。组织上并没有因为他退休而疏远他,还让爷爷当了政治委员;地区电视台的领导还聘爷爷企业新闻中心担任编审工作,在不同 的行业中,爷爷发挥了自己主导作用,同事见了爷爷个个问寒问暖,十分热情。20xx年记者节,还特意邀请爷爷参加庆祝活动,地区领导、报社领导和电视台的 领导以及年轻的编辑、记者们纷纷向爷爷表示祝贺,感动得爷爷热泪盈眶……
爷爷战胜了“烦恼”后,余热发挥的还是蛮充分的。我为爷爷高兴!
年级写人的作文 篇4
我的妈妈虽然没有一个好嗓子,也没有优美的舞姿,可她有一双手,一双万能的手。
我的妈妈有一双手,她常用这双手编那好看的毛衣,虽然不怎么花哨,可那朴素中带有一丝丝的美,每当冬天,我就会穿上妈妈小时给我编织的毛衣,可现在长大了,再也穿不上那一件件毛衣了,不过它们永远留在了我的记忆中。
我的妈妈有一双手,她常用这双手来做美味的饭菜,我妈妈的厨艺可不普普通通,她能做得一手好菜,使得我和爸爸总是大饱口福,我还记得一次,苏敏姐姐来我家玩,她来我家吃饭,当她吃了一口时,就不由得夸奖一番,这使我的妈妈更爱做饭菜了。
我的妈妈有一双手,当我考试并不理想,她会用她那双手轻轻地摸着我的头,并不停地对我说:“记住哦!下一次一定要认真,取得一个好成绩!”每次,她总能让我走出失落的`深涯,来到欢乐的天堂,这使我更加喜欢妈妈的手了。
一对不大不小的眼睛,两个弯弯的眉毛,一个挺直的鼻子,樱桃红的嘴巴,再加上两只万能的手,没错!这就是我的妈妈,世界上独一无二的妈妈。
年级写人的作文 篇5
我的同桌马歇尔有一头黑中带黄的头发,粗但不密的眉毛下嵌着一双水灵灵的大眼睛,透出天真和智慧。要不是他剪的小平头,别人还真会以为他是个小姑娘。
马歇尔平时作业端正,经常得三个五角星,无论写哪个字他都一笔一画地写着,有一次,他字写得特别好,得了四个五角星,而我呢,只得了可怜巴巴的.一个。说真的,有时候我还真有点儿嫉妒他。真希望我也写得和他一样好。马歇尔不但字写得好,而且作文也不错。他写作文时不像我一会儿啃“甘蔗”(笔杆),一会儿抓耳挠腮。我只听见铅笔和纸说悄悄话的声音。简直是个书法家和文学家的坯子。
这就是我的同桌马歇尔——一个字写得好,作文也十分棒的男孩。
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