有关小学写人作文600字锦集7篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编帮大家整理的小学写人作文600字7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学写人作文600字 篇1
“爱你一万年，爱你经得起考验，飞越了时间的局限，拉进地狱的平面，静静的想念，我爱你一万年！”
妈妈，请听我说：转眼十五个春秋已过，儿子不在是以前那个顽皮的小孩子了，儿子有今天的成绩离不开妈妈您的谆谆教诲，您含辛茹苦地养大了我，今后我一定会竭尽所能去照顾、孝顺你和爸爸。
妈妈，请听我说：我们家里不比别人家，孩子较多，但您和爸爸整日辛勤的劳动，尽量让我们吃得好，住得好，穿的好，而你们却勤俭节约，一年到头也为自己添不了几件新衣服。你和爸爸把全世间最伟大的爱给了我们姐三，我代表我们姐三向您和爸爸说声：你们辛苦了，我们永远爱你们。
妈妈，请听我说：妈妈，或许你已经忘记了，但这件事却永远刻在我的脑海里。
那一年夏天，我仅仅五岁，夜晚，我突然发高烧，爸爸在外打工，倾盆大雨又下个不停，您二话没说，用雨衣裹着我，抱着我就像诊所跑去，自己却曝露在大雨中。雨中的夜晚是漆黑的，什麽也看不见，这时，缓慢的行驶来一辆汽车，车灯照在您的身上，我才发现，您的全身已经湿透，长长的秀发被大雨已经打乱成了一堆干枯的树枝，嘴巴还不停的颤抖，寒冷的风，豆大的雨，无情的落在您的身上。妈妈，有时向你提起这件事，您却说没什麽，全世间的母亲都是这样。妈妈，请听我说：您是全世界最伟大的母亲，把世界上最伟大的爱给了我，妈妈，我爱你。
妈妈，请听我说：这几个月，您经常对我说，要我不要打篮球，抓紧学习，以应对中考。可是，儿子对篮球的痴迷你不是不知道。前几天，我尝试着不去接触它，但没过几天，就有抱着他跑去了球场。妈妈，请听我说，我仅仅就只有这一个爱好，我放弃不掉，也不想放弃，因为球场上才有我想拥有的快乐。妈妈，我答应你，我不会耽误功课的，我一定会好好学习的，打篮球只是一种娱乐，一种放松的方式，希望您满足我。
虽然三八已过，但我还要衷心祝我的妈妈永远的年轻快乐。
妈妈，请听我说：这辈子，我要孝顺你和爸爸，我爱你一万年。
小学写人作文600字 篇2
在《俗世奇人》中，我知道了一位名叫张明山的工艺大师，传说他所捏出的泥人栩栩如生、惟妙惟肖，虽然张明山早已不在人世，但对他所带创出来，并流传至今的“泥人张”工艺品，我始终心驰神往。
这天，妈妈从天津回来，真的为我带来了一个“泥人张”。
只见妈妈小心翼翼地从箱子里拿出一个古朴而典雅的盒子，上面工整的写着“泥人张”的字样，盒盖用两只象牙签固定着，我仿佛可以体会到里面那件工艺品的做工精美。当我慢慢的打开盒盖，映入眼帘的首先是一张“泥人张”收藏证书，而证书背面竟然有着文学巨匠郭沫若先生对“泥人张”的评价题词，我不禁对“泥人张”的作品增添了一层深深的崇敬。
我小心翼翼的捧出盒子里的泥塑，据妈妈讲这是一个反映天津传统风味小吃制作过程的作品，只见一个伙夫模样的人，身着围裙，衣服的褶皱刻画细致，面带笑容的眼神和蔼可亲，连那一颗暴牙也刻画的那样清晰，他左手拿着一碗叫“茶汤”的小吃，右手费力地托倾起一个硕大的铜壶，正往左手的碗里倾倒滚开的水，这只铜壶是最有特色的，壶嘴是一个做工精致的龙头，龙身蜿蜒连接到壶身，每片龙鳞都塑的清晰可见，壶身足足有半人那么高，妈妈说：这壶的名字就叫“龙嘴大铜壶”。
看着看着，眼前的泥塑仿佛鲜活了，我犹如置身在满是吆喝声的集市里，一个人一边热情招呼着来往的客人，一边熟练的为客人冲出一碗碗美味的茶汤，龙嘴吐纳着缕缕白色的热气，龙头上的两颗艳红的绒球，随着每次的倾倒颤动不已，在这烟雾缭绕的情境里，我感受到由张明山大师开始，穿越流传了百年的泥塑工艺的魅力，我相信“泥人张”的传人们会继续精湛并兴盛这门艺术，并使它永远的传承下去。
小学写人作文600字 篇3
身边总会有这样一种人，表情严肃，气质冷漠，然而冷酷的外表下，却掩藏着善良、温暖的心。
初次认识江老师是在军训前的'班会课上。三七的分头，洁白的衬衫，令人惊叹的海拔，特别是那双闪烁着睿智光芒的眼睛，隔着厚厚的镜片，仿佛有看穿人心的力量。这个老师看上去好冷啊！我暗自道。
宁静的午后，端坐在教室里听着他的讲解，阳光轻柔的漫洒在身上，舒服极了，似乎有种声音在耳边催促着入眠。当我一边做着笔记一遍同睡梦抗争时，乌云已悄然移至头顶上空，挡住了漫天的光辉。他的声音怎么严厉起来了？我急忙调高了“声音分辨率”。“这道题目是如此的简单，但很可惜，我们有些同学仍然错了！”仔细看了眼黑板上的板书，顿时睡意全消，那不正是我粗心写错了的题目吗？冷汗一下子渗了出来，浸湿了后背。他又不经意间瞥了我一眼。一颗心随即提了起来，似乎是犯人临刑前的那一刻。灯光恰好反射在他厚重的眼镜上，一片炫白，不知道他注视着谁。不敢再瞥他的眼睛了，缓缓地下了头。幸运的事是江老师没有报名字，下课后瘫坐在座位上长舒了一口气，只是他走过我座位时，对着作业本用手淡淡的一点，让我一阵失神，明白了老师的良苦用心。
某天晚自习，正逢他值班，我安静地看着书。突然，“37号来一下”，我匆忙跑到了讲台前，他指作业上的一道空白问道：“怎么没写，不会吗？”疑问在他的眼神中闪烁。“呀！怎么忘了这道题目？哦，想起来了。这题目较难，跳过去先写了后面的，结果将这条忘了！”我顿时脸涨得通红，急切的想要解释，可情急之中又不知道怎么开口，双眼无助地盯着他。江老师似乎看出了我的想法，眉宇舒坦了不少，沉稳地说“忘记写了吧，下不为例，回去补起来。”平静的外表下，那种善解人意一下子凸显了出来。
昨日，六点钟才下课，只有二十分钟的时间解决肚子问题，遂买了一个山芋啃了起来，腾腾的热气扑在脸上，模糊了眼镜，打湿了面庞，嘴边还挂着黄黄的“胡须”，像极了大花脸，每当有人经过我时，都会忍俊不禁。“糟了，江老师上班了。”我拿着手中的山芋一阵狂啃。耳边传来了他的话语：“别急，慢点吃。”平淡的口吻，简单的几个字，却如一股暖流注入心田，令人回味。
原来看人真的不仅仅是外表，谁说冷酷的外表下不能有善良、温热的心呢？
小学写人作文600字 篇4
天津卫是然燕赵故地，血气刚烈，习风强悍。仅百余年来，凡是中华大灾大难，无不首当其冲，因生出各种怪异人物，有的在显耀上层，有的在市井民间，作者便把这些人物的怪异之处，奇闻妙事，一一记录了下来。《俗世奇人》就这样形成了。
这其中，有治牙的华大夫；有粉刷匠“刷子李”；甚至还有专门靠卖家产，卖出的天津首富：蔡二少爷等等。正所谓“三百六十行，行行出状元。”作者笔下的俗世奇人，就是各行各业都有。这些人虽然都出生于一个平凡的世界，但每个人都有自己独特的本领，常常令人匪夷所思。在这其中，最让我佩服的，是个捏泥人的，大名张明山。
天津的手艺道上，有几个本领齐天的活神仙，刻砖刘、刷子李、风筝魏、机器王等等。天津人好把这种人的姓，和他们拿手擅长的行当连在一起称呼。叫长了，名字反没人知道，只有一绰号在码头上响当当。而别人就称这张明山为泥人张。泥人张的绝活就在于，他捏泥人不在桌上捏，而在袖子里捏，看不见。这也是他让我最佩服的地方。我也喜欢捏泥人，从来都是往桌上摆一张图，一边看图，一边捏泥，这才能捏出个八九不离十的。而在自己看不见的地方捏，我也试了试，当然，结果可想而知。于是，,我安慰自己，“泥人张”的绝活都是天赋吧！练不出来的。但是，仔细读完这本书后，我发现，书中有这样一句话：“刷子李对曹小三说‘好好学本事吧！’”看来，“泥人张”的绝活不是天赋，不是生下来就有的，而是靠自己的勤奋一点一点练出来的。但是，如果只是靠练，想要练出“泥人张”一样的本事，又有多少人能坚持下来呢？答案一定是：极少数人。所以，想练手艺，除了靠“勤奋”和“刻苦”，还要有坚定的信念，相信自己一定能成功！不能半途而废，要坚持下去。
生活中，我们也是一样，不但要勤奋、刻苦的学习，而且要相信自己，坚定自己的信念。这样才会成功。
小学写人作文600字 篇5
7岁的时候，我不小心打碎了一个彩花瓶，一个叫“烦恼”的东西跑了出来，吞食了我的无忧无虑。每天都要做一大堆作业，还要补课，去一次广场玩也是一件不容易的事，很是烦恼哦！大人多好啊，想到哪里去就去哪里，想玩就玩。慢慢地，我发现了大人也有烦恼了，但和我们小孩子的烦恼不一样。
星期六，我正在做作业，一心二用的我听到了爸爸妈妈的对话，还有那几声叹息。原来，妈妈正在议论这个事儿：妈妈的学校里要评选出一个“优胜女生”，如果谁被评上了，就能在中考的时候加5分，所以的同学都知道，这5分是多么重要，平时，我总听妈妈说，一分压倒一群人，那5分能压倒多少人啊？作为评委的妈妈还没有决定选谁。
这时候，一个电话打了过来，原来是女生甲的班主任打来的：“梅老师，你就投一票给女生甲吧，她可是副校长的亲戚呀……”妈妈为难了，“女生乙可是一个品学兼优的女生，平时总考前5名，我觉得她才配评得‘优胜女生’的奖项。”爸爸说：“那如果你投给女生乙，不就得罪了副校长了吗？”“就是嘛，如果投给了女生甲，这样觉得对不起女生乙啊！，她才是有真正成绩的女生呀！”“嗯，但你如果真的选了女生乙，那之后，你就没有办法和你的副校长相处了，那可不太好的。”妈妈更愁了，这样不好，那样也不好，搞得妈妈坐在床上，用手托着下巴，在那儿一动也不动，一脸难为的样子。
这时候，又一条短信发给了妈妈，上面说，一定要投女生甲的票，妈妈有点生气了，“女生甲成绩太一般了，比起女生乙差远了，不就是亲戚关系吗？这么难为人，真是烦呀！”……
我听了爸妈的对话，很是疑惑，不就是投票吗？谁优秀不就选谁吗？为什么这个问题在小孩子眼里是那么简单，而在大人面前，却变得那么的复杂呢？我真是弄不懂。妈妈，您为什么要把生活变得那么的“难”呢？我认为这是你自己为自己创造“烦恼”、创造“难题”的。
小学写人作文600字 篇6
“刘环悦，你过来！”戎老师严肃地叫道，刘环悦叹了一口气，慢吞吞地站了起来，向老师走去，咦？怎么回事？请听我慢慢道来：
话说周三中午，我吃完午饭，刚回到教室，坐在位置上，孙浦阳就趁我同桌还没来，一屁股坐在我身边，和我说话。才聊了一会儿，刘环悦就回来了，他一瞧位置上有人，很惊讶，便装模作样地咳了两声，“咳！咳！”听到声音的孙浦阳扭头看了一下，然后又继续跟我说话，好像没有看到刘环悦一样。
刘环悦有些生气，快步走向位置一把拉走孙浦阳，孙浦阳猝不及防，险些摔倒。她瞪了一下刘环悦，绕了一圈到我身边，突然推了一下正在喝水的他，水杯的水全洒在刘环悦的裤子上了，刘环悦生气了，又倒了一杯水直接浇在孙浦阳头上，孙浦阳皱了下眉头，狠狠地瞪了一下他，然后寻找面纸。
一场“战争”似乎平息了，但不知怎的戎老师知道了，所以，叫来两位当事人——孙浦阳、刘环悦，狠狠地教育一番，最后，两人各喝了一碗“心灵鸡汤”，这才罢休。
其实，这件事两个人都有错，孙浦阳不该不经别人同意就坐别人的椅子，刘环悦不该随便就拉扯孙浦阳，可是，他们根本没有想到这些道理。最近班队课就举行了“礼貌待人”的中队活动，孙浦阳和刘环悦他们的行为，我想，应该规划到不尊重他人的列表里。
如果情景再现，刘环悦走到孙浦阳面前，礼貌地说一声：“这是我的位子，请让一下”，而不是粗鲁地拉走她，孙浦阳也许就不会突然推他一下吧？如果孙浦阳看见刘环悦，起身并对他说一声“对不起！”而不是不理睬他，刘环悦也许就不会猛地拉走她吧？
或许你随地吐一口痰，在你不认为不算什么，在别人眼里是不是就成了没有形象的人，或许你不经意说了一句脏话，别人听了是不是就会觉得你不文明呢？礼貌待人，尊重他人，希望你也做得到！
小学写人作文600字 篇7
在我的心中，有很多令我敬佩的人。有老师、有同学、有警察……其中，我最敬佩我们小区的一位清洁工。
无论是严寒酷暑，还是狂风暴雨，我总是能看见清洁工阿姨的身影。她总是弯着腰，手里拿着扫帚不停地在小区里扫着。每次看到这情景，我就会对她产生一种敬意。说实话，我至今连她叫什么都不知道。
令我印象最深的是去年暑假的一天傍晚。因为停电，所以我和爸爸到楼底下乘凉。来到楼下，我看见很多人也在乘凉。有的人在摇扇子；有的人在吃冰棍；还有一些人在遛弯儿。忽然我的目光落在了长椅上一对年轻人的身上，这一男一女正坐在椅子上边吃边聊，女青年低着头，在削梨，长长的梨皮掉在了地上。男青年手上拿着一包瓜子，慢慢地磕着。瓜子壳扔得满地都是。我想：真脏！他们怎么这样没有道德啊！这时下班的清洁工阿姨正好从这儿路过，已经脱掉了往日工作服的清洁工阿姨看到这种情景后，对那对男女说：“同志，请把果皮和瓜子壳扔进垃圾箱里，要讲卫生。”那对男女将阿姨上下打量了一番，脸上露出嘲讽的笑容：“你爸是不是当市长的，让你管闲事？”“别和她罗嗦，像她这样的姑娘，却来干这种事，没出息。”那男的说。清洁工阿姨听了并没有生气而是心平气和的说：“是的，我是扫地的，这工作很平凡，可你们想想，如果每个人都像你们这么做，那城市会变得多么脏！”那两个人丝毫没有被阿姨的话感动，反而站起身狠狠地瞪了阿姨一眼，便头也不回地走开了。阿姨见了摇摇头走了。我以为阿姨回家了。可过了几分钟，清洁工阿姨拿着扫帚和簸箕又回来了，只见她一手拿着簸箕，一手拿着扫帚，把他们留下的垃圾扫得干干净净。
清洁工阿姨，我要向你学习，学习你那为人民服务的品质。
我看到后被感动了。
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