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糖果老师作文
在日常生活或是工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的糖果老师作文，希望对大家有所帮助。
第一次看见英语老师，就觉得她像一颗棉花糖。是的，看着我们，她脸上总是挂着甜甜的微笑，读书的声音总是又软又有弹性，格外好听，像棉花糖似的，软软的，甜甜的。
时间一天天过去了，用邻桌的一句话说：“认清了庐山真面目。”随着一次次的默写，老师的脸一天天阴沉了下来，有时是面无表情，看着就想打个寒颤；声音也似乎不那么好听了，总是很尖；每次看见哪位仁兄不小心犯了错，被英语老师谈话，看着他僵硬、悲惨的神情，英语教师的地位直线下降，这简直是一颗逗秀糖，刚开始很甜很甜，后来变是令人龇牙咧嘴的酸。
这种“不幸”很快降临到我头上。月考时，一向英语成绩优异的我，居然“滑铁卢”，才130分出头，我整天埋着头，不敢看英语老师，但是，在一次送完作业后，我和她意外地碰面了。
“龚瑶，你过来。”英语老师冲我招招手。
我的恐惧急剧上升，低着头，走了过去。
“这次你英语考多少？”
我面无表情：“132。”
“我真的很难相信这是你考的，你不会要我相信你只有这种能力吧？”
我胆怯地摇了摇头，头埋得更深了，我分明能感觉她在冷笑。
“你能说说错在哪儿吗？
“阅……阅读。”我小声地说。
她的声音似乎缓和下来，我悄悄地抬起头，小心地看着她稍微温和下来的脸庞。“阅读，你扣了8分。”她很平静地说，“应该吗？”我摇摇头。
“是啊，如果你的时态不用错，考142分都没问题的。”
我一句话也没敢说，只能点点头。
不过她的态度似乎越来越好了，语气也更加温柔起来：“你认为你该如何提高呢？”
“多做。”
“不仅仅是这样。”她推了推鼻梁上的眼镜，微笑着说，“其实每天晚上的练习，出现生字词，不要查字典，这样考试才不会乱，对不对？这次你基础题做得不错，下一次我希望你考出更好的成绩，好不好？”她拍了拍我的肩膀，一脸阳光。
“好！”
“走吧，你回去读书吧！咳……咳……”我转过身，不想再看英语老师咳嗽时痛苦的表情。刚才，和我谈话，竟然……我眼里湿湿的，嘴里咸咸的。蓦然回首，却发现英语老师仍一脸微笑地看着我，原先的偏见已消失得无影无踪，这时发现英语老师原来是一颗水果夹心糖，去掉酸的外衣，里面裹挟着如蜜的甜。
在课堂上，英语教师的严肃依旧存在，但我明白，这都可以用《小孩不笨》中的话说：“Thats all for we good（那都是为我们好）。”
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