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那位老师作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编精心整理的那位老师作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
那位老师作文1
小时候，常听同学们在讨论一位犹如“仙女”般的老师。这天，我在打扫包干区时看到了这位年轻漂亮的“仙女”推着一辆银色的电动车，车兜里装着电脑包微笑地向我走来，我不知道怎么称呼她只能对这位“仙女”胆怯地说：“老师好”。她最具特色的是她那长长的头发：那些头发轻轻地洒落在她的肩上。长发披肩，她那头发不知是天然的还是梳理成的，竟然那么乌黑发亮。
过了几年，我们从1楼的202班到了3楼的402班；我们不但教室、课桌椅都焕然一新，连班主任老师也换了一人，你们猜是他/她谁？
是“那位长发飘飘的老师”。后来，经过这位老师的`自我介绍我才知道这位老师姓“余”。
我特别喜欢余老师：不仅是因为余老师乌黑发亮的秀发下有着端庄秀丽的脸，有时还泛着红润；从我身边擦肩而过时还有着一股香味；而是因为余老师她很慈祥，上课时她时用眼神来跟我们交流；声音还有一股磁性，使我在上每一节英语课时都聚精会神地听着。
我呢，在班里的数学成绩并不是很好…..而且，在班里也属于很皮的女生，常常使班里扣分，我几度地使余老师生气，我还因为为班级扣分而打过许多次电话。
我辜负了余老师对我的期望！我认为我在老师的眼里就属于学习既不好，又贪玩的女生。当余老师因为某件事情批评我们时我就认为余老师正在批评的就是我。
我在六上的一次期末大考中，我“侥幸”，考了全优，这使我，我的家人非常高兴！
这天，我来到学校时，有一个学生说“你们班哪个是陈天月？余老师叫她去一下办公室！”听了这句话我心里胆怯极了！我想：诶！只要一有老师叫我去办公室我肯定是哪里做不对了！啊？又要叫我去办公室去“喝茶”……
我来到了办公室……我来到了余老师的面前……
令我意想不到的事情发生了：余老师这次叫我来办公室竟然不是为了批评责备我！原来，是为了鼓励我数学考了全优，而来表扬我！余老师竟然还买书来送给我！这使我非常感动！也使我惭愧不已：我为余老师，为班里扣了这么多分，余老师还送我这么多的书！
我这时在心里暗暗地想：
余老师，请让我对您说一声“谢谢”。
谢谢您还是那么喜欢我，不因为我为班级扣许多分而讨厌我，不因为我数学怎么也学不会为班级的平均分拉后腿，而对我灰心失望。
我，快毕业了！
到了初中，我不应该像小学里那么皮了，我应该好好学习，天天向上，以后，用我的成绩来回报老师！
今天，我又在梦中梦到了 “那位长发飘飘的女老师”！
那位老师作文2
说起补习课，我总要想起那位老师，他和蔼的面孔、亲切的声音、认真的态度总是令我记忆由新。
第一次遇见那位老师，还是在六年级的时候。他负责掌管我们这个班的阅读写作。这位老师自我介绍说：“我姓李，你们可以叫我李老师。在我的课上，你们不用显得太过于拘束，有什么意见，就提出来，我不会批评你们的。”这是我第一次听他说话，当时就觉得从他的语调里面透出了一种超乎凡人的气质。可是，我见过的语气平和，上课却毫不客气的老师多了，谁知道他是不是那种人呢？
此后上他的课，我都是非常用心的听讲，才发现，生活中我们养成的读音习惯有许多是错误的。以他的说法，语文的许多字读音虽然很怪，但只有这样读，才能读出文字中的精髓。不久后，我上他的课，总会带有一定的敬意去听讲，做练习也做得格外的认真，正确率也很高。我的练习做得好，老师便开始注意我了，常常在课堂或课下与我交谈。那种亲切的目光，似乎可以看透每一个人的内心，使我不得不讲出实话来。
接下来的，就是写作课了，题目早已忘却了，但是仍然记得老师在我的作文纸上的.圈圈点点。我还记得他在评讲我这篇作文的时候说了很多，包括错了几个字，用多了几个“便”都说得一清二楚。我当时表面上是不停的点头，但是心里却是非常的不服气：不就是多了几个字嘛，何必还要当着全班的面来说呢，真是斤斤计较啊。可是，在后来事实证明我错了：一个字可以将坏事变成好事，可以将敌人变为朋友，甚至可以创造一个和谐的社会。任何一句话，任何一个字，都容不得半点马虎。
他从来都不在下课回家后批改作文，常常是在我们的作文刚出炉时就立马开始了工作，谁先写完就先批改谁的。说来好笑，我们还曾经因为他这个习惯而贪图速度，导致效率锐减。老师对此曾经生过气，我们也很快就改正了。
此后一年，我再也没有见过他直到初一再次上补习课的时候在遇到他任教，发现他在一年内已经老了许多。那时候，他对我的态度少了一份生疏，多了一份熟悉。第一课便用“恐怕你是永远屹立不倒的吧”来帮我向全班同学做介绍，令我不禁感到有些不好意思，但是，这也体现了我在他心目之中的地位。那十堂课，李老师一直都将我当作一个“重点培养对象”来教。要不是课上有一个来自二中的实力强大的同学，恐怕早就成为针对我一个人的课堂了。
那次课上完，我再也没有见到他。但是音乐会时男主持人报幕的声音，常常会令我想起他来。说心里话，从那以后，我再也没有碰到过给我印象如此亲切、如此深刻的语文老师了。
那位老师作文3
张老师是我初中四、初中时的班主任。
张老师最大的特点就是负责。她经常给我们班举办一些有意义的活动，例如辩论赛、小组评比等。而且她把班级管理的井井有条，让我们班的成绩和纪律等在四、初中达到了最顶峰，成为年级的排头兵。因此，当时有很多老师都用我们班作公开课。
但对于我来说，张老师最让我敬佩的一点莫过于认真对待每一个学生。
记得那是一次单元考试。成绩发下来了，我大吃一惊71分。71分！我语文还没有考过这么差的.分数，一霎时，我只觉得大脑一片空白，耳边嗡嗡作响。这几个鲜红的数字如同锋利的刀刃一般，狠狠地割着我的肉。张茗硕！张老师的声音在我耳边响起来，你为什么这次才考了71分？！我很不情愿地站起来，支支吾吾地咕哝了几句。你在嘀咕什么？有话好好说！我紧闭上了嘴，不再说话。光基础知识就扣了十几分，你上课到底认真听讲了没有？张老师再次严厉地说道。说到这里，我的眼泪不由自主像断了线的珠子，顺着脸颊往下流。我禁不住小声哽咽起来。但我心里对张老师很不满：说我也就罢了，竟然还当着全班同学，多让我丢脸啊！想到这些，我对老师的不悦增添了几分。下了课，放了学，我背起书包，头也不回地走出了教室。
走了一半，我突然听到有人叫我，回头一看，原来是张老师。别走，我跟你谈谈。她严肃地说。又是考试的事，这件事情还没有过去。我心想，垂头丧气地跟着老师走到办公室。张茗硕，你最近一段学习状态一直不太好，是有什么事情吗？我坚定地摇了摇头。张老师不再追问，开始跟我一点一滴地分析错题，不知不觉中，时间在流逝，在这个过程中，我发觉自己对老师的不满一点一点消失了。最后，张老师从旁边的纸袋里掏出几本书，语重心长地对我说茗硕，老师觉得阅读是一切学习的基础，我这有几本不错的书，你回去找时间仔细读一读，增加阅读量，应该对你以后的学习会有帮助。我感激地望着张老师，觉得心里暖暖的，仿佛有春风拂过。
回到家，我兴奋地翻起来了那些书，《简爱》、《呼啸山庄》、《海底两万里》果真都是些世界名著。我一一认真读过，并收藏到书柜里。直到现在，每当我经过书柜，看到那几本书，我就会想起从心里爱我们的张老师，我的心里就会涌起暖流
令人惋惜的是，初中时，张老师调到了海口去任教，不得不与我们告别。如今，虽然我已升入初中，虽然张老师还远在海口，但仿佛有一条纽带把我和我敬爱的张老师连在了一起，让我永远不能忘记那位负责的、从心里热爱学生并认真教育学生的好老师。
那位老师作文4
话说，在重庆市的鲤鱼池小学中，有一位常常挺着啤酒肚的老师。别迟疑，这位老师就是我们数学老师兼副班主任——申光文老师。
每天中午，他总会一路小跑着向厕所，一摇一摆的，但像被别人追赶似的，跑得飞快，活生生的一只企鹅呀！每当这时，同学们看见他，都会在一旁窃笑。每次上课，申老师习惯拿一把尺子，叉着腰，另一只手指着黑板给我们上课。当同学回答问题回答错了，他会嘟着嘴帮同学解答。在班上太热闹时，申老师就使劲地朝讲台上敲，发出巨响，警告大家别说话。哎，可怜了我的讲台……
别看申老师平时的样子这么幽默，但认真起来“整人”的功夫可是一流的，事实告诉我这一切。
那是在五年级的时候。我是数学课代表，早上忘了收作业，导致全班的数学作业没改。申老师当时十分生气，就罚全班抄《尖子生》一遍，我抄两遍。我觉得很不甘心，为什么我和胡欣易同是数学课代表，我却要抄两遍呢？全班同学也对我十分不满。我怒气冲冲地去找申老师理论。办公室里，只有申老师一人。我被愤怒冲昏了头脑，早已不管师生之间的束缚。我一进去就问道：“为什么我要抄两遍，胡欣易却只抄一遍呢》胡欣易也是数学课代表，他每天不用收作业，不用发作业，不用承担数学课代表所做的事，却那么理所当然，而我做这么多，却还要被罚，这不公平……”当时的我认为全世界对我十分不公平，好像全世界都欠我一样，只想把满腔的怒火都喷出来，眼泪却不住地往下流。申老师平静地望着我，平静的眼神似乎要把我看穿。他缓缓地说道：“我从不承认胡欣易是数学课代表。我一次次地给他机会，他一次次地让我失望，虽成绩优异，但不能胜任这个职位。既然你做了数学课代表，你就有责任将这个职务做好，这只是对你的一点惩罚，至于数学课代表的'事我会在全班说清楚。”后来的数学课上，胡欣易被宣布撤职，取而代之的是何若岸。
当天晚上回家后，我一边抄着《尖子生》，一边回想着申老师的话。是啊，既然身为数学课代表，我就有责任去收发作业，有责任有义务做好数学课代表应做的事。如果没有责任感，会在各方面出问题，会使人发生异化，最终走向沉沦、颓废，或者成为社会的异己力量。只要从小就养成有责任感这种习惯，对你的成长无疑有莫大的好处。这一惩罚还真让我明白了这个道理，真得谢谢申老师呢！
看啊，那位企鹅老师又在搞笑了！
那位老师作文5
九月一日，我怀着憧憬的心情迈进了新校园，希望在这里能碰到更好的老师，更好的同学。
第一节是书法课，同学们窃窃私语，猜测着书法老师相貌和性格。老师伴随着上课铃走进了教室。
只见老师穿着一件大衣，一双运动鞋走进了教室。“上课！”老师用娃娃音嗓子说出了第一句话。话音未落，同学们就已哈哈哈地笑倒了一片。“笑什么笑？没听见过老师说话吗？”老师的眉头皱了起来。“真没见过像你们这样乱七八糟的班级，坐下！”
好一个老师！开学第一天第一节课就破口大骂，也不知下面三年我们应该怎么熬了。“下面把我们的学案拿出来，翻到第四页。嗯？这位同学，怎么上课书也不带？站到后面去！”在老师的怒吼声中，那些同学也就是我红着脸，灰溜溜地到后面去了。
这老师说来也奇怪。上课只用学案不用书，还非得要求每个人都把书给带来。没带的人还要把今天讲的内容工工整整的抄上五遍。
我很不爽地想着，而且越想越生气，只不过是忘带了书，为什么还要抄？好不容易征服了自己的内心，手却不听大脑使唤，抄出来的字潦潦草草，自己都难以辨认。“唉，终于抄完了，管他字好不好看呢，先交了差再说。”我捏着我的成果去给老师检查，没想到老师看了几眼，顺手就把它给撕了，很不客气地对我说重抄，还把撕掉的碎屑一扔。我立马就火了，跺着脚走出了老师的办公室。
我一路奔回了教室，满脸鄙视地想着刚刚发生的事。重抄就重抄，有什么大不了的？我还怕你？我抓起笔来就写，可眼泪却不争气地消了下来，我嘴里嘟囔着：什么破老师，净干这种无聊的`无用功，看我以后怎么投诉你！哼，我就抄这么潦草，看你还能把我怎么样！心里是这么想，但我脑中一联想到老师刚才那么“凶狠”的眼神，手便不由自主地慢了下来，但这只是源于我对老师的恐惧罢了。
我将这看起来工整，实际上却充满了老师的排斥的纸交给了老师。老师看了后笑了笑，温柔地对我说：“其实我并不是想让你做无用功，只是希望你的态度能好一些。我想你刚才一定苦了吧，给你颗糖，不要难过了。刚才老师家里有点事，心情不太好，抱歉。”我用眼神示意老师，告诉她我能理解。老师又说：“快回班吧，上课别迟到。”
回班的路上我蹦蹦跳跳，后来的课上我也积极表现，成绩突飞猛进。最最重要的是，我能静心了，以前那样所谓的粗心错误在慢慢减少，这都源于这位老师。
谁的青春没有叛逆？我很庆幸我碰到这样的老师，青春因为这位老师而没有让我变得暴躁，而是多了这份静心。
那位老师作文6
一场绵绵的秋雨过后，阵阵凉爽的秋风吹来，我知道秋天又踩着轻盈的步伐和我一起迎来了新的学期。有一首诗这样写道：“好雨知时节，当春乃发生，随风潜入夜，润物细无声”。其实，教过我们的老师又何尝不是如此？从一年级到五年级，一天天、一年年，教给我们知识，教育我们做人，伴随我们成长。她们中间有一位老师给我留下的印象最深，那就是我四年级的班主任——丁老师。
记得刚升入四年级不久，有一天刚下课，教室里来了一个小女孩，眼泪汪汪的捂着一只小手。原来，她是丁老师的女儿，不小心把手蹭破了一大块皮。看着她正在流血的手，我不禁一阵狂喜：丁老师要带女儿去医院，下一节语文课可以不上喽！可没想到的是，上课铃声刚刚响过，丁老师却准时站在了讲台上。原来，丁老师把女儿锁在了办公室，自己坚持把当天的课上完后才带女儿去医院。
平时，我做事总是慢悠悠的，妈妈最反感的就是我这一点。这不，今天课堂上的改错，因为我忙着和别人“交流”，又没有在放学前完成。为了怕回家晚了被老妈臭骂，我带着侥幸的心理回家了。心想全班有七十多个同学呢，我一个人不交，丁老师是不会知道的。没想到第二天一到教室，黑板上昨天没交改错的`名单上，大大的写着我的学号！哇塞，丁老师可真是火眼金睛耶。原来，丁老师每天都有详细的记录：谁的作业没交，谁的课文没背，谁的改错没有返回去，她都要一一的记录下来，直到同学们都记住了、背下了，她才放心。
我生性好动，时常自己管不住自己。课堂上免不了想瞅个空子自己活动一下，教过我的老师都很头疼。有一次上课，我正在和同桌交头接耳，被老师发现了。但是这一次，老师没有在课堂上教训我，她只是把我叫上了讲台，轻轻的对我说：“你自己看看，是不是什么都能看见？”接着，又亲切的对我说：“回座位上去吧！上课要紧！”下课后她把我叫到办公室，不仅狠狠的批评了我，还让我写了反省，并告诉我上课不专心听讲的种种坏处。是啊，老师们为了给我们上那一堂堂生动有趣的课，经常备课到深夜，我这样做可真是不应该呀。
人们都说：老师是园丁，辛勤的哺育着幼苗；老师是蜡烛，燃烧自己，照亮别人。其实老师更像一缕清凉的风，一阵轻柔的雨，无声无息中滋润着我们的心田。没有她耐心的纠正，我将会失去改正不良学习习惯的最好时机；没有她对我严格的要求，我就不会取得今天这么好的成绩，她的一言一行会让我受益终生！教师节就要到了，我想真诚地对所有的老师说：“老师，您辛苦了！”
那位老师作文7
严师出高徒这句话谁都知道，学霸们用以赞美和感恩严师让自己成为高徒。而对于我这个学渣来说，对附小数学于老师别有一番体会，了解到了来自严师的负责。
噔噔噔学霸们盼望着，盼望着，于老师的脚步近了，今天最后一节是数学，明天要考试啦！我却看着被叉子勾成满江红的作业，无声的长叹被压在了心头。
啊！于老师来了！看呀！她背着一个巨大的布包，下巴和脖子之间的角度成了一个标志性的钝角来了！随后她的吊眼梢一提，把似乎从来不眨的眼睛向全班割来。即时于老师把她的飞刀扔向了我，我顿时感到了死亡凝视的力量，感到了自己的飘渺，沙漠中的沙子似乎都比我大几万倍。我咽了一口唾沫，于老师似乎漫不经心的说：于钱程你在为谁学习呢？为老师学是吗？我的业绩会因为你手里的作业而受到任何影响吗？当然不会。你该不该犯这样的错，自己想吧？随后她的视线又给我来了一次全身针灸，并问我你咋不坐呀？好，看来你是真想站着，那就请领取你的奖励，来！到后面继续站着。
下课铃终于响起，我那四十分钟的奖励，终于领完了。我怀着激动的心情，迈着轻松的步伐，与一颗向上到快要吐出来的心，朝着令我进步的源泉于老师办公室进发了！其实今天本可以不改错的，至少其他的班级都没有，但于老师为了让我进步，邀请我到她的办公室，限时今天必须改完所有错误，不改完毕就不能回家，以确保迎接明天的考试。
我来到于老师办公室门前，侧耳贴近门缝，听见于老师翻动作业纸沙沙作响，这轻轻的声音与我的内心荡漾开来。我闻着笔墨的芳香，看着叉与点的玫瑰，心中突然无比坦荡我推开了于老师办公室的`门。一句来自于老师的找个地方开始改错吧！我坐下来，开始改错。屋外嘈杂的各种声音越来越远了，最后唯有挂钟分针移动的声音。我的笔飞跃着，不到半小时，我的第一遍改题结果交给了老师。于老师逐一看着，突然眉头一紧，还有错，继续改，直到你自己发现和改正所有错误。我几经闯关，都被老师击退败下阵来。最后在放学后的一个半个小时后终于通过了通关。眺望窗外，秋末冬初的夕阳正在朝着远方走在下班的路上，而负责夜班的月亮正在赶往天际。这时我松了口气，才有心情环顾办公室，总共五把椅子有四把都是空的，于老师还在批改作业，台灯照亮了她已经有一些银丝的鬓角，我缓缓地打开了办公室的门，怯生生地哽咽说了一声老师您辛苦了！
我走在回家的路上，不经意间把枯叶踩进了泥土，想着老师就像秋天的一阵暴雨雨，虽然人都不喜欢，但是没有雨怎能调节气温变化，怎能让自然的轮回有条不紊的进行下去呢？
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