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爸爸的作文

时间：2024-04-26 14:25:49 写人作文我要投稿

爸爸的作文

　　无论是在学校还是在社会中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那要怎么写好作文呢？下面是小编收集整理的爸爸的作文4篇，欢迎阅读与收藏。

爸爸的作文

爸爸的作文篇1

　　我的爸爸长得非常英俊，五官也很端正。他的皮肤雪白雪白，一张圆圆的脸上长着两颗炯炯有神的大眼睛，爸爸的鼻子非常高，每一次我问爸爸鼻子为什么这么高时，爸爸总会自豪地说：“我天生就是这个样子的！”我听了总会捧腹大笑。爸爸的胡子很短，密密麻麻的，摸起来可扎手了，每次亲我，我都会被胡子扎得嗷嗷直叫。.

　　爸爸非常爱我，每次都把好吃的东西留给我。记得有一次，我和爸爸妈妈一起去吃烤鸭。刚进门就看见人山人海，好象已经没有座位了。我们心里想：哎，看样子又要走了！

　　可是，正在我们垂头丧气准备走的时候，只见爸爸满头大汗地跑了过来，上气不接下气地讲：“我…我…我…找到了，可以…坐了，快去坐吧！” 我一听马上喜上眉梢，点了点头，跟爸爸走了过去。

　　爸爸让我们坐好又急急忙忙跑到点菜的地方点了菜，好象我们已经等不及的样子。

　　我们左等右等，终于菜上来了，我迫不及待地拿起了筷子大口大口地吃了起来，爸爸见我吃得那么开心，一边笑，一边把鱼多多的向我碗里放，而自己却只吃一些生菜。我心里想：“那么好吃的'菜，爸爸为什么不吃呢？”后来，我才明白，原来爸爸是想省给我吃。

　　想到这儿，我也淡淡地笑了。我的爸爸非常爱我，我也非常爱我的好爸爸！

爸爸的作文篇2

　　我的爸爸是个聪明能干的人。

　　有一次，家里的煤气热水器坏了，好几次都打不着火。爸爸说：“我来修吧。”只见他先把电池拆下来，换上新的电池。结果，还是没有好转。那就不是电池的问题了。爸爸把它的外壳拆开了。拆开后，爸爸先检查了水压开关，看是否因为水压不足而引起的'打不着火。后来，爸爸又检查了探针，一看，哟!原来探针这么脏呀!爸爸赶紧用砂纸把探针给擦干净了，再试验打火，果然打着了。爸爸真能干!

　　还有一次，我家的全自动洗衣机突然无法甩干衣物。妈妈企图再试一次甩干衣物，只见洗衣机发出了轰隆隆的声音。打开洗衣机，那些衣物还是湿漉漉的。妈妈就叫爸爸来看看洗衣机。只见爸爸拿着一个手电筒，并把衣物拿出来。首先，爸爸一边启动洗衣机，一边查看里面说：“可能是皮带松了。”爸爸拆开皮带一看，喔!果然松了。爸爸拿出备用皮带，进行更换。皮带换好后，我们把衣物放进去后进行试验，一看，衣物终于被甩干了。爸爸真聪明!

爸爸的作文篇3

　　师范毕业后，我应聘到一所小学，教四年级语文。第一个周末，我给学生布置了一道作文题——《爸爸》。翻阅了几篇，我发现学生们写的千篇一律。就在这时，我看到了江晓明的作文——《愚蠢的爸爸》：

　　“我的爸爸非常愚蠢，他经常几件事情同时做。前几天，他一边粉刷家里被我弄脏的墙壁，一边在煤气灶上烧水。听到从厨房里传来水壶蒸汽笛的'鸣叫声，他才手忙脚乱地跑过去，又不小心踢倒了地面上的涂料桶，白色的涂料流得满地都是。事后，爸爸轻轻抚着我的头说：‘你看爸爸多愚蠢。’

　　前天早晨，他一早起床做好了饭。吃完早饭后，他慌慌张张地给我背上书包，出门骑自行车驮我向学校疾驰而去。我以为爸爸给我报了辅导班呢，结果爸爸骑车走到三环路口时，突然调头回家了。回家后，他轻拍我的后背，憨憨地笑着说：‘瞧你这愚蠢的爸爸，我竟忘记了今天是星期六。’”

　　看到这里，我忍不住笑出声来，江晓明真是一个调皮的孩子，作文接着写道：“我的爸爸十分愚蠢，不过据奶奶说，迄今为止他做得最愚蠢的一件事情，就是在上夜班的路上，在铁道边捡回了被亲生父母遗弃的我。为此爸爸今年３６岁了还没有结婚。听奶奶说，我３岁时，有一位姑娘愿意嫁给爸爸，前提是把我送给别人，但是爸爸不同意，从那以后，爸爸就再也没有提结婚的事。

　　尽管我的爸爸非常愚蠢，可是在这个世界上，他是我最爱的人……”

　　泪水渐渐模糊了我的眼睛。明天晚上，我一定要去走访江晓明的这位“愚蠢的爸爸”。

爸爸的作文篇4

　　生：（开火车、一人一句“三字歌”）主题好，选材新，感情真，写具体，段落明，语句通，用词好，无错字。

　　师：（出示“三字歌”小黑板）今天我们不要同学们面面俱到地评，而是抓住写人文章一两个要点来讲，谁先说？

　　生：从身边的小事写起。

　　师：为什么？

　　生：写小事才有材料可写。

　　师：同意不同意他的意见？

　　生：（齐）同意。

　　生：抓住人物的外貌、语言、行动来写。

　　师：有补充的吗？

　　生：神态、心理活动。

　　师：（满意地笑笑）为什么？

　　生：这样才能写具体。

　　师：还有吗？

　　生：文章才有真情实感。

　　师：补充得很好。（出示上述两点要求的小黑板齐读）就从这两点入手讲评。老方法，先评后改。《看站》已印发给大家，预习了没有？

　　生：（齐）预习了。

　　师：请？？？先读自己的文章。（贴出《看站》全文）对照第二点画画注注。

　　生：（读后，念事先写好的评语）

　　师：（打断他的读）你评得很认真，但应按老师的要求，先评什么？后评什么？

　　生：《看站》符合第一点，从小事写起，写爸爸看垃圾站罚款的事。

　　师：罚谁的款，缺两个字，意思不明，请加上。

　　生：罚“别人”的款。

　　师：这就完整了。爸爸看垃圾站是件平凡不起眼的工作。罚款可称得上是小事。以小见大，文章做到了没有，从哪里可以看出？

　　生：第二段的开头（读文）爸爸星期天不休息，坚持上班，而且是冬天的早上，不顾凛冽的寒风呼呼地刮着，反映爸爸工作认真。

　　生：两次罚款，不讲情面，表现了爸爸坚持原则、大公无私的高贵品质。

　　师：讲得很好。对照“三字歌”怎么讲？

　　生：（齐）主题好，选材新。

　　师：这是好文章的主要标准。由此可见，写小事不等于写不重要的事，没有教育意义的事而是要以小见大。文章还有哪些地方写得好？（提示：小黑板第二点）

　　生：真实。

　　师：从哪里可以看出？

　　生：爸爸和小青年、王阿姨的对话。

　　师：你画了吗？

　　生：画了。

　　师：你读读，讲具体点，怎么好法？

　　生：他们说的话真实，就像———

　　师：叫什么来着？我们讲过。

　　生：符合人物的身份。

　　师：（板书：人物的语言）很好。要做到这一点，可不容易，要留心观察。言为心声，什么人讲什么话。说话的语气、内容可以反映出人的思想品德和性格特点。（对照该文举例）如小青年讲的话：“你们这些人，罚了款都装进了自己的腰包，我可不上你们的当。”表现出小青年强词夺理、油嘴滑舌。又如王阿姨说的：“你要当个先进工作者，也没有你这样当的。”这是典型的没有知识的家庭妇女的语言，反映出王阿姨思想落后。这些人物对话是文章精彩的地方。另外，还抓住了人物的什么描写？

　　生：行动描写。

　　师：说得对，行动描写又叫做动作描写。（板书：人物动作）谁举例说说。

　　生：（读文）人们都在家里烤火，爸爸却拿着一个公文包，披着一件大衣，来到厕所旁的马路边巡视着。

　　师：这是一处，写动作，哪个词用的好？

　　生：“披着”“巡视”。

　　师：请讲得再具体些，这两个词好在什么地方？

　　生：爸爸是环卫工人，用“披着”很符合他的'身分。“巡视”是来回走动着看，说明爸爸工作认真、一丝不苟。

　　师：说得不错，谁还有补充。

　　生：我有不同意见，“披着大衣”不仅工人可以披，干部也可以披，我就看过一篇文章写刘同志就是用“披着”这个词。这里还可以用穿上，意思一个样。

　　生：（同学们投去赞同的目光）。

　　师：讲得好，给他鼓掌，我们就要学习这种敢于发表不同意见的精神。动作的描写不止一处，谁继续说。

　　生：描写小青年的一段很形象具体。（读文）“那人见爸爸软硬不吃，只好掏出钱，罚了款，把垃圾撮起来，挤开人群，慌忙地走了。”