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漫画老师作文五年级微课堂小学课文点读+图文解读↓
在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编整理的漫画老师作文五年级微课堂小学课文点读+图文解读↓，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
漫画老师作文五年级微课堂小学课文点读+图文解读↓1
从三年级开始，我终于找到了一个值得我佩服的人：她个子高，天生黑黑的脸，让人觉得她增添了“包公”的威严。长长的头发随意的束在脑后，淡淡的眉宇间投来凌厉的目光。虽然厚厚的眼镜还是掩盖不了严肃的光芒。
早上来到学校，第一眼看到的就是她，玲玲——下课了，同学们却还在议论纷纷，下课铃的响起似乎丝毫没有影响我们谈话的兴致。她大步走上讲台，用力敲讲台。一瞬间，教室里鸦雀无声。她严肃的目光饶有兴趣地扫过我们脸上，同学们不得不肃然起敬。
她教得很好，不会的地方，她可以耐心地一遍一遍地解释。授课方式也很吸引人。下课后，她立即拿起红色的`钢笔，笔尖飞快地在我们的作业上画上了红色的字迹。中午大家都走了，只剩下几份盒饭，我们狼吞虎咽一粒米饭，她也草草地吃了几口。然后赶紧把今天没见面的几个人的名字写在黑板上，等他们吃完了再仔细分析说...
晚上上网，终于看到老师有空了，没想到他正在和妈妈一起打我的“小报告”！
她是我们辛勤的园丁——钢铁般的工作狂。
漫画老师作文五年级微课堂小学课文点读+图文解读↓2
我的钢琴老师，我们常叫她“妈妈”，但她一点也不老，还年轻漂亮！她个子不高，不穿高跟鞋只有161cm。一头乌黑的长发，笔直的`披在肩上，宛如黑色的瀑布，挺拔的鼻梁，一双水汪汪的大眼睛。眼镜似乎有点美中不足。在我眼里，“妈妈”时而温柔，时而严肃，时而与我亲昵。她不仅是一位好老师，更是一位好妈妈。我非常喜欢我的钢琴老师。
“妈妈”温柔的时候，总是对着我微笑，时常和我无话不谈，对我无微不至的照顾。但如果我不认真弹钢琴，她就会睁大眼睛，透过眼镜皱着眉头看着我。一看到她的眼睛，我就知道暴风雨来了，我不敢出一口气，只好坐直身体。调整节拍器，留意五线谱，弹奏动听的钢琴声。当我认真弹完钢琴后，“妈妈”心中的乌云就会散去，她会像往常一样让我自由弹奏，像一只出笼的小鸟，自由自在地飞翔。“妈妈”也经常像朋友一样和我聊天，玩游戏，学英语，打球等等，还经常带我去游览祖国的名胜古迹。
在我眼里，“妈妈”爱好广泛，爱学习、爱玩耍、爱运动、爱美、爱旅游……我觉得找不到比“妈妈”更好的朋友了。我爱我妈”！
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我的幽默老师姓林，全名林小琴。他是我们班的数学老师。他身材高瘦，却戴着一副超大号的黑框眼镜，与他常穿的灰色西装不太搭，却与他幽默风趣的性格高度吻合。他总是喜欢做一些有趣的.事情来逗同学们开心，每次上课都逗得他们哈哈大笑。就连让同学们上课打气的方式也很搞笑！这个时候，他总是用手扶着黑框眼镜。
记得有一次，林老师在上课的时候，看到卢军正盯着窗外发呆，就笑着问卢军：“卢军哥，你要不要改名叫‘阿呆哥’？”顿时哈哈大笑起来。“阿呆哥”也从同学们爽朗的笑声中醒来，在下方害羞地笑了笑。林老师扶了扶黑框眼镜继续上课，下半节课同学们都认真听讲。还有一次，我在数学课上是个天才，由于疏忽，我把最简单的一道题写错了。林老师看到了，问道：“黄若龙，你是天才还是懒人？”，同学们笑得嘴都合不拢了。看到林老师伸手去扶他的眼镜，我忍不住笑了。这就是林先生的逗趣方式之一——取绰号。
除了昵称，林老师还有一个办法，既能让学生上课打气，又能让学生开心！记得那是一个星期五的下午，同学们因为没有午睡而无精打采。林老师扶了扶眼镜架，一脸严肃地看着我们，问道：“你们没兴趣听我的‘白痴’课吗？要不要找只乌鸦替我说话？”听了这话，同学们都忍不住笑了起来，笑完之后，一个个精神抖擞，林老师开始继续上课了。
怎么样，你觉得我家林老师够幽默吗？
漫画老师作文五年级微课堂小学课文点读+图文解读↓4
我有一位知识渊博、对学生和蔼可亲的好老师。明亮的大眼睛流露出单纯和温暖。她为教育事业竭尽全力，无时无刻不在关心着我们。她就是我们班的班主任——王元菊老师。
记得刚转到这个班的时候，我很胆小，对王老师很陌生。上课老师提问时，我几乎不举手。我只是低着头默默地想着，同时担心着老师会不会给我打电话。.“张亚楠”老师刚好叫到我的名字。当时，我吓得心怦怦直跳，生怕自己答错了，闹出笑话。但“军令如山”，我只好慢慢站起来，回答老师提出的问题，声音小如蚊子。但是老师没有批评我。相反，他亲切地对我说：“答案完全正确，如果声音再大点就更好了。”老师的.鼓励像一股暖流流遍全身。从此，只要我知道老师提出的问题，我都能积极举手回答，而且声音很大，老师和同学都向我投来赞许的目光。从她的眼神里，我明白了什么是鼓励。
王老师不仅在学习上鼓励我们，也包容我们的错误。记得有一次，周文江没有交作业，批改作业时被老师发现了。上课的时候，老师没有当众叫他的名字，而是下课时把他叫到办公室，给他讲了很多道理。他看着老师温暖的眼睛，听着老师殷切的教导。从那以后，周文江再也没有犯过同样的错误。
老师，您是辛勤的园丁，为我们“修剪枝叶”，您辛勤耕耘，让我们绽放得更加灿烂多彩。老师，请相信我一定会以优异的成绩报答您。
漫画老师作文五年级微课堂小学课文点读+图文解读↓5
一头乌黑的直发，柳叶般的眉毛，总是笑眯眯的眼睛，一张小小的嘴巴，一身漂亮的裙子，一走路，鞋子就会在地板上敲出一串美妙的音符，这就是张先生，我们班的“散文先生”。
为什么人们称她为“散文先生”？慢慢地听我说。
张老师是我们的语文老师。每次上课，她都会用悦耳的声音和诗意的语言讲解课文，带领我们畅游在文学的世界里。那一次，我们正在学习课文《白鹭》。张老师先是带着感情朗读了课文。在张老师朗读的'声音中，那只美丽而富有诗意的白鹭仿佛出现在了我们的眼前。同学们发言时，张老师微笑着听着大家的发言，不时点头称赞。张老师的课真让人耳目一新！
上课时，张老师经常和我们一起朗诵诗歌和歌曲。校园里的桂花开了，老师带着我们在桂花树下散步，淡黄色的桂花一朵朵飘落下来。张老师见此情形，趁机问道：谁能说说桂花的诗句？一个学生赶忙答道：“桂花落闲，夜静春山空。”贵子，在县馆枕边看潮。”看着同学们争先恐后地背诵古诗词，张老师露出赞许之色，眼中的笑意更浓了。
张老师读书多，热爱散文创作，经常给我们推荐一些优秀的文学作品。在张老师的影响下，我们班的同学也都爱上了读书。
张老师真是一位名副其实的“散文先生”。在我们心中，她就像一首优美的散文。
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