老师颂作文

老师颂作文[精品]

　　在学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的老师颂作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

老师颂作文1

　　1945年，我从江西省立女中初中毕业，考上高中。这是一所抗日流亡中学，校舍临时设在县城一座三进的大祠堂里。尽管如此，学校教风学风都很不错，师资力量强。一开学，便听说又新来了一位大学毕业的高材生，当我们的导师，人很漂亮。第一次见面上课，是校长把她领进教室，她往讲台一站，真是满堂生辉。她高挑的身材，一双黑亮的会说话的大眼睛炯炯有神，一头乌黑的秀发，穿的是浅蓝色的'阴丹士林布短袖旗袍，十分合体。

　　他作了简短的自我介绍，便上第一堂生物课。她的声音是那样的清脆悦耳，语调又带有不容置疑的威严，授课的内容生动有趣，把生物课讲活了。一节课下来，大家都不约而同地喜欢上了她，同学们为有这样的导师感到庆幸。 尹老师充满朝气，不知疲倦，节奏很快。除了当我们高一班导师，批改我们的日记，教生物课外，还得教高二的化学、初中的动植物学和英语。祠堂的第三进是简易陈旧的楼阁，女老师住在下面，我们的宿舍在楼板上。

　　尹老师经常在白天上楼检查卫生，夜里举着煤油灯，爬上来查铺。她不仅要求我们作业要整洁，衣着要整洁，床铺也要整齐，要养成良好的学习和生活习惯。 在我们心目中，尹老师永远是亲切和蔼而又带有威严，整洁漂亮而又端庄，自尊自信而又谦和，尤其是她对学生的全面成长极端负责.对教育事业十分执著，对人民对国家的前途命运热切关注，镌刻在我们记忆深处。我参加革命工作48年来所形成的 “信念、勤奋、正直”的做人格言中就包含着她的影响。

老师颂作文2

　　那些为人民教育事业无私奉献，传授我们知识的辛勤的园丁？老师，好比是一片蕴含丰富营养的土地，而同学们就像一株株成长的小树苗。小树苗在成长的过程中需要大量的营养，这营养从哪里来呢？就是无私奉献的老师们这片宽阔的土地，不断地把营养输送给一棵棵正在成长的小树，让这些小树得到足够的营养，茁壮成长。在这个艰辛的过程中，他们的付出换来了小树的茁壮成长。随着时间的推移，当一批批小树长逐渐长大成才时，不知不觉间在老师们喜悦的脸上已留下了岁月的'痕迹。但他们并未为此而放弃，仍不知疲倦为又一株株小树苗输送营养。为又一批批小树长的茁壮成长而高兴。老师，你们为了小树的成长呕心沥血，为的是什么？为的是名？为的是利？可是你们并未得到名和利。你们的辛勤工作是为了让我们健康成长，多学知识，希望将来我们能为国家、社会多作贡献。

　　老师，你们的付出，我们应怎样回报呢？我想：我们只有好好学习，掌握科学知识，将来为国家、社会献出自己的一份力量，这是对你最好的回报。

老师颂作文3

　　教师人类灵魂的工程师，你没有高山的伟岸与挺拔，亦没有大海般波涛汹涌和一泻千里，可你却在平凡中孕育了伟大，在暗淡中生出了光辉，你无私的将自己的知识毫无保留的传授给了学生，一代代莘莘学子从你的脚下走过，踏上了人生的巅峰。对于自古以来对教师的'比喻已经不可胜数了，我想从实际的姿态去评述教师，韩愈曾经说：“师者，所以传道授业解惑也“，短短几字就将教师的作用写了出来，可这短短的一句话却需要老师几十年如一日的工作去换取，其中那几次带病上课的例子也就不说了。

　　“十年树木，百年树人”。老师的辛勤工作并不是为换取那份微薄的收入，而是为了让学生学到更多的知识，去更好的做人。也许你会觉得我说的有点儿悬，但如果你对老师作细心的观察，你一定能感受到。面对眼前的这一群生龙活虎的孩子们，怎么忍心让他们落下任何学习的机会，他们只期盼自己的学生比自己更加出色，期望学生的知识比自己更加渊博。如果让我写诗，我一定会写一首赞颂老师的诗，其中不是空洞的美化和赞美，而是从一个实际的学生的身份去写。

老师颂作文4

　　我的语文老师姓马，是从四年级开始教我们班的。我们在开学时还抱怨怎么换老师了？刘老师不是说过我们期末考试考好了，她就不去别的班级了吗？于是我们在期末考试时还非常努力，考了全年级第一名。可刘老师还是被调到新成立的六班去了。

　　马老师是一名男老师。我们也常常抱怨，换什么老师不好，为什么非得给我们换一个男老师呢？不过我发现马老师讲课非常好玩儿，比如说，王老师给我们上的第一节课是《观潮》。马老师给我们做示范朗读：“再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色的战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如山崩地裂，好像大地都震得颤动起来。”这一段马老师读很有气势，使我觉得我们仿佛真的看到了钱塘江大潮一样，由此，我喜欢上了马老师的语文课。

　　马老师对我们的作业要求非常严。比如写抄的作业，如果有哪个同学写的不工整，马老师就会让他重新写，没有写的就让打电话，把家长叫来，让家长来陪着学生写，这一招很厉害，一般学生怕叫家长，基本上都认真完成。实在写不完，不认真的，马老师便让他们在空教室里把作业写完。什么时候写完，什么时候才让他们走。

　　有一次，马老师把全班差不多一半的男生叫走了。原来是让他们去把那些坏了的'厕所门拆下来。那些男同学干了一节课。结果老师一看他们把好的们也给拆下来了，气得老师在楼道里大声的吵。我们在教室里听的一清二楚。老师的脾气可真大啊！还有一次，有几个同学，基础题没有写，老师气得似乎想踢他们。

　　这就是我们的马老师，一个讲课有趣的老师，一个对我们很严厉的老师。

老师颂作文5

　　有人说，老师像蜡烛，照亮别人，燃烧自己；我要说，照亮别人的火焰会永远燃烧，与太阳一样不熄。有人说，老师像石子，默默的铺筑历史的跑道；我要说，铺筑大路的石子，与青山一老！

　　老师，在您的关怀教育下，我们师生之间产生了崇高的情意，并且使我们的.成绩提高了。我想这不仅仅归功于小队评比的活动吧。最主要的原因是因为您的爱浸入了我们的心灵，在我们的心里产生了巨大的力量，

　　老师，我想对您说，您讲的课，是那样丰富多彩，每一章节都仿佛在我们面前打开了一扇窗户，让我们看到了一个斑斓的新世界。我记得去年您讲《林海》那一课，作者是老舍，您便让我们去查老舍的生平简介；文中出现了“云横秦岭”一词，您便让我们背诵那首诗。现在，无论学什么文章，您都要求我们查时代背景，作者简历。使我们增加了知识。还有今年您讲《在仙台》那一课，在介绍完本文的作者鲁迅、写作背景，以及解释完题目以后，您又为我们补充了一些，还为我们讲了一个当时的故事：鲁迅先生看到日本人播放在我国拍的录像：他们在侵略我国后，抓了一些中国人作俘虏，带到大街上砍头，围观的是我们中国人，当铡刀落下，鲜血溅了人们一身的时候，叫好的还是我们中国人：“好，杀的好！”老师讲的时候，声音抑扬顿挫，充满愤怒，同学们很愿意听。同学们上课的气氛也紧张起来，学习效率高了，大家最愿意上这样的课。这让我们学到了更多的知识。我从心底喊出来：“老师，谢谢！”

　　园丁的汗水，在绿叶上闪光；教师的汗水在心灵中结果。园丁的梦境，常常是花的芳香，叶的浓荫；教师的梦境，常常是甜甜的笑脸，朗朗的书声……

老师颂作文6

　　有人说，教师的生命像一个长长的句子，艰辛是定语，耐心是状语，热情是补语;无私是谓语,奉献是宾语;也有人说，老师的生命像一个根号，叠叠作业为她的青春开无数次平方。

　　而我要说：“教师如百合，展开是一朵花，凝聚成一枚果!教师似星辰，远望像一盏灯，近看是一团火!”

　　是的，教师是普罗米修斯,不是精心传递知识的火种,岂能到达成功的彼岸?教师是蜂王,不是潜心设计蜂巢,辛勤劳作,岂能博采百花之粉,酿一家之蜜?、教师是伯乐，不是慧眼识才，岂能把一支支雏鹰送上高高的云际?教师是春蚕，不是无私奉献，岂能把一根根纤维织成翻飞的旗帜?

　　如果没有文学界,人生将无法与美丽的心灵共鸣; 如果没有画家,人生将无法品味色彩斑谰的`世界;如果没有教师,那么,一个民族、一个国家文明的太阳将日薄西山，愚昧、野蛮的阴霾将笼罩大地。

　　是我们的教师，培育出千千万万的社会主义建设大军;是我们教师，培育出一代代干部的楷模，使忠诚、崇高和无私穿越时空，成为人类永恒的追求;是我们教师塑造出一批批张扬个性、敢于创新的世纪英才;是我们教师培育出指点江山、激扬文字，挥斥一方的伟人。

　　最小的主任是班主任,教师从事着最弱小者的工作，却铸造着最伟大的梦想!

　　“师德表天地，素心育英才”,这就是人民教师的情怀, 集平凡与伟大于一身的教师,以蜡烛的精神,春蚕的行为,人梯的态度,黄牛的品格,蜜蜂的技能去培植、去燃烧、去吐丝、去架桥、去耕耘，时时想学生、处处为学生，终身粉笔染白一心报国育桃李。

　　让未来之光永驻，让希望之树长青;让鲜花遍地开放;让绿树扩展年轮;这就是跨世纪人才培育者的心声；这就是创造性人才缔造者的追求。

　　光荣的教师们，让我们共同托起明天的太阳!

老师颂作文7

　　在这秋高气爽的季节里迎来了一年一度的教师节。在这特殊而又有意义的节日里我想对辛勤教育和培养我们的老师们深情地道一声：“老师节日快乐！”

　　时间在不经意的日子里偷偷滑走。回想五年多来的学校生活我有太多太多的美好回忆是老师把我引入知识的大门培育我健康成长。您就像一位人类灵魂的工程师为祖国创造出多少有用之才；您就像一位辛勤的园丁默默地耕耘在教学园地里为我们浇水、剪枝、施肥；您就像一支蜡烛照亮了别人却燃烧了自己……

　　今天我要感谢的是我们敬爱的班主任—杨老师！

　　杨老师您总是孜孜不倦地给我们传授知识教给我们做人的真谛在我们成长的道路上洒下了您辛勤的汗水。您既是我们的老师又是我们的妈妈您爱学生胜过爱自己的孩子。您就像天空中那颗最闪亮的繁星永远在我的心底发光抹也抹不掉。

　　每天清晨您总是第一个来到教室为我们打扫卫生让我们在一个干净、舒适的环境里学习、生活；中午您全然不顾自己的身体不适牺牲休息时间陪伴着学生做好作业；下午放学后您总是工作到六点多钟才拖着疲惫的身躯最后一个离开教室。

　　您为了提高全班同学的写作水平经常利用课余时间为我们辅导作文耐心地为我们传经授宝在您的细心教导下我们班的作文突飞猛进成为了全年级最优秀的集体。

　　杨老师您是一盏明灯照亮我们前行的路；您是丝丝细雨滋润我们纯净的心田。当我们取得点滴进步时您总是给予鼓励；当我们犯错误时您总是及时指出。有一次您为我检查作业的时候亲切地对我说：“最近你的字有点退步了啊！”您又接着对我说：“写字要做到横平竖直不要缩成一团要大方得体这样才能写出最好的字。”回到家里按照杨老师教的.方法我练了一遍又一遍终于您露出了满意的笑脸对我说了一句：“字很好有进步！”

　　此时此刻我真想对您说一声：“杨老师您辛苦了！”

　　老师，我衷心地祝您节日快乐！愿您永远年青幸福！

　　教师辛勤为国家，桃李成才栋梁娃。

　　多希望我的祝福能染黑您的银丝、填平您的皱纹。

　　莘莘学子心，难忘恩师情。

　　重复着你的故事，我才明白你的昨天。老师，你还好

　　老师，您好，很想您，但请相信：无论我们身在何方都不会忘记您——我最亲爱的老师！

　　教诲如春风，师恩似海深，桃李满天下，春晖遍四方！

　　我的老师呀，我是多么想念您！借助科技送贺词，谢谢您我尊敬的老师！ 我的好老师，真得很想您！

　　我的第二母亲，老师你辛苦了！ 为了我们的幸福，吃再多的苦你又何曾说不呢？

　　桃李满天下，师恩如海深！ 桃李不言，下自成溪。

　　我的老师呀，我是多么想念您！借助科技送贺词，谢谢您我尊敬的老师！ 我的好老师，真得很想您！

　　老师，如果您是天上美丽的太阳，我们就是地下可爱的小草，是您给予我们新的生命。您日夜不停的帮助我们，照料我们，您辛苦了！

　　万水千山总是情，洒向人间都是爱！ 天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。祝福您，老师！

　　您是严冬的炭火，是酷暑里的浓荫伞，湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯——老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘！

　　桃李满天下，恩情似海深，祝老师身体健康！

　　老师，你辛苦了，每次第一批到校的是你们，而最后一批回家的又是你们，“一日为师，终身为父”祝你们在教育事业上再创辉煌！

　　在这特殊的节日里，我们想对您说：老师，您辛苦了，祝老师能以乐对人生，以笑对考验！

　　对您的感激千言晚语也无法表达，对您的祝福百千万年也不会改变，老师，祝您万事如意！

　　世界上有一种情，超越了亲情、友情。那就是老师对我们无微不至的关怀之情，对我们细心教导之情。我真心祝福老师万事如意、永远健康，永远happy！

　　那一张张朴实的面孔，那一双双辛勤的双手，为培育祖国的花朵而不辞辛劳的园丁，在您的季节里，祝你们节日快乐！

　　高山不移，碧水常流，我师恩泽，在心永留！

　　一个节日，虽然不在春天，却春意盎然。老师，您的节日最美，这一天，满园的百花都为您盛开！

　　祝各位老师身体健康、万事如意、工作顺利、开开心心过每一分钟，高高兴兴过每一天！

　　今天，是9月10日，一个特别的日子――教师节。

　　一大清早，筱薇就起来了。她走在去学校的路上，小鸟叽叽喳喳地叫着，好像在庆祝这特别的节日。她边走边边想：今天是教师节，该送什么礼物给老师呢？正当她思索时，突然，她看见田野上盛开着一簇簇美丽的野菊花，有黄的、紫的、白的……一朵朵竞相开放。筱薇心想：这些菊花多么像老师高尚的品格呀！于是，她兴奋地跑过去，采了一束当送给老师的礼物。

　　她来到学校，学校里还一片寂静。她跑到水池边，小心翼翼地握着菊花，用水把花上的泥浆冲洗干净。便高兴地向老师办公室走去。

　　筱薇来到老师的办公室窗前，蹑手蹑脚的轻轻探着头，向办公室里巡视，发现老师没有在办公室里，她心想：呵，这真是天赐良机，这真是天助我也，这是个好机会！于是她轻轻地推开窗户，把菊花插进了笔筒里。正当她转身要走时，却无意看到了老师的办公桌上放着一副老花镜，老花镜下面还放着一本语文课本和昨天刚刚测试完的试卷。她心想：老师肯定批改我们的作业到深夜。有不断回想起：多少次老师曾在办公室里熬夜，多少次曾带病上课，多少次……她百感交集，心想：老师啊老师，您的生命是一团火，您的生活像一曲歌，您的是一首诗。您太辛苦了！您有蜡烛那种照亮别人却熄灭自己的精神。您是人类灵魂工程师，您是培育祖国花朵的园丁。粉笔染白了您的乌发，作业熬红了您的双眼。您让我们在知识的海洋里徜徉。老师，祝您节日快乐！

　　这样想着想着，筱薇的眼睛模糊了，泪水蒙住了她的双眼……这时，她抬起头看了看衬托着几朵白云的蓝天，又看了看在阳光照耀下晶莹透亮的菊花。于是，自言自语的说：“老师看到这金灿灿的菊花，闻到这沁人心脾的清香，一定会欣慰的笑。”筱薇想到老师的笑，自己也抹了抹眼泪，望着菊花笑了，笑得那么甜，那么灿烂！

老师颂作文8

　　三尺讲台，青卷列列。寒来暑往，春华秋实。

　　师者，泛沧海之舟，植希望之种。育桃李，铸栋梁。师能指引方向，固为识途之骥，亦能造朽木为良材，胜鲁班三分。古言云：“三教圣人，莫不有师；千古帝王，莫不有师。”黄石公圯上受书，成张良之大业，则张良助力于大汉，立国兴邦也。熙湖畔上，长眉指点迷津，而后，薛仁贵伐回纥，征高丽，军功显赫。若无黄石公，无以成张良；若无李靖，无以成薛仁贵；贤才豪杰，古往今来，皆是承师雅望。今我承幸，有良师于上，解我所困惑，排我所忧虑。学海无涯，泛舟沧海，师与我共相进退，岂能辜负？

　　尊师，乃吾中华美德。师，为文明之传承者，灵魂之造就者。韩愈曾慨叹：“师道之不传也久矣！”师不存则道不存，道不存则国不立。故有后人曰：“不敬三师，是为忘恩，何能成道？”万事之首，为尊师，而后学。杨时于程门前，覆大雪而立；曾子求学，避席而让。相与圣人，吾辈皆不如也，又如何不尊师重道？尘中人多不计数，真心待吾者有几？师与吾知，宜当滴水之恩涌泉相报。

　　古言曰：“一日为师，终生为父。”师者，传毕生之所得，盈吾辈之匮乏；师者，引学之清流，入吾之心田。古有圣人以子路死，不食肉酱；今有师者奋身以救学子，不计名利。以其鞠躬尽瘁之心，岂不为父邪？尽儿孙孝道，亦不为过。《吕氏春秋》有云：“疾学在于尊师。”朱笔师魂，谆谆教诲。春蚕吐丝，乌鸟反哺。待师尤如子贡于圣人孔子，视师者为日月，以礼尊之。

　　路途遥遥，千里迢迢，山高水长，护驾远航。有师为伴，恰如夜之冥冥，有皓月当空，朔风习习，有柴火可依。黑发交织成霜，青灯辗转不息，几度春风秋雨，几番曲折轮回。不争不弃不休，无怨无恨无悔。瑶台上，洒下青春汗水，黄昏后，不改育人之心。他日，育得东风桃李，巨木成林。

　　载德厚物，自强不息。今朝多磨砺，明日作栋梁。吾辈将铭记师语，当不负鸿鹄之志。回报恩师，报效祖国。

老师颂作文9

　　当我们正依偎在父母的怀抱里做着美梦的时候，您还在昏暗的'灯光下备课。

　　当我们正在操场上嬉戏玩耍时，您还在寂静的办公室里认真的批改作业。

　　当我们坐在电脑前玩着游戏时，您还在不停的阅查资料。

　　老师啊，老师

　　您就是我们的母亲，细心的呵护着我们，您就是那燃烧的蜡烛，牺牲了自己，照亮了我们。

　　您就是那无私的春蚕，美丽了别人却牺牲了自己。

　　您就是那辛勤的园丁，把我们孕育的无比美丽，娇艳。

　　您就像是那灿烂的阳光，将自身的光芒给力我们，让我们快乐成长，老师，我爱你，永远爱您！

老师颂作文10

　　如果我们是花，老师您就是花间流连飞舞的彩蝶；如果我们是树，老师您就是初春时节润如酥的春雨；如果我们是船，老师您就是迎风而上提供动力的帆。我们从懵懵懂懂，到明事理，辨是非，一路上都有老师您的陪伴和引导。

　　加减乘除，算不尽老师您传授的知识。“师者，传道授业解惑也。”郑老师是我们的数学老师，她对我们总是有很大的耐心。她总是牺牲休息时间来解答我们的疑问。无论是简单还是困难，无论是新题型还是旧题型，她总是一遍遍地讲解，一点也不嫌烦。不仅如此，为了更好地巩固，她还会现场出相同类型的题目给我们做。

　　春夏秋冬，数不尽老师您挥洒的汗水。王老师是我们的语文老师兼班主任。她时刻关注我们的学习，更是时刻关心我们的生活。暑假期间，她要每家每户家访。记得那是个烈日炎炎的下午，天气热得都没人愿意出门，小狗也吐出了舌头。可是，王老师来了我家。她的'额上布着一层密密的汗珠，犹如一个个晶莹剔透的宝石，衣服的后背也湿透了……

　　诗词歌赋，颂不尽老师您播撒的爱心。在课堂上，当我们回答不上问题时，您总会微笑地说：“别急，慢慢来。”当我们犯了错时，你总是和颜悦色地教育，耐心开导我们。当我们有人生病时，你总会嘘寒问暖，同时提醒没有生病的学生注意保暖。在这个世界上，除了亲人，只有您会这么关心我们，爱护我们。

　　“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师，您是春蚕，您也是蜡烛，默默地无私地奉献自我。九月即将迎来第35个教师节，借此机会，我想对您说：“老师，您辛苦了！老师，谢谢您！”

老师颂作文11

　　老师，让我们从无知变得学有所长，从无意识地度过人生到有目标的追求；让我们的生命也因为追求梦想而更有意义。

　　很多人习惯把孩子比作花朵，把老师比作园丁。的确，花儿的绽放需要园丁辛勤的栽培和精心的呵护。为了鲜艳的花朵，他们日夜劳作，让阳光洒满每一个祖国的花朵。关于老师的赞美从来都没有间断过。

　　有人说，老师是蜡烛，燃烧了自己却照亮了别人；

　　有人说，老师是灯塔，时刻指引我们前进的航向；

　　有人说，老师是蜜蜂，在人间不断辛勤劳作；

　　有人说，老师是石头，让别人踩着他开辟道路；

　　有人说，老师是风帆，引领我们驶向成功的彼岸。

　　老师几乎把所有的精力都花费在了我们身上，把所有的爱都倾注在了我们身上。他们的期望就是想让自己的学生能有一份优异的成绩。我们的成长和老师的哼哼教诲有着非常密切的联系，正是他们的辛勤劳动，让我们懂得了做人的道理，增加了我们的学识，让我们在知识的海洋里畅游。我们的每一丝成绩，都离不开老师的辛勤耕耘，都浸透着老师的.汗水。

　　老师是我们成长道路上的坐标和领航人。为了我们，老师可以说是起早贪黑，当我们已经进入梦乡的时候，老师或许还伏在灯光下批改作业、备课。当我们还在贪恋被子里的温暖的时候，老师早已经在教室等待着我们……

　　老师给予我们的太多太多。这些，我们每个人都应该铭记在心。没有老师，我们就不会顺利取得辉煌的成绩。老师的恩情值得我们永远记忆。

老师颂作文12

　　二年前，当我走进这干净又整洁的教室，就感觉有一种说不出的温馨，安全幸福充满我的全身。这一切都是因为老师们辛勤的付出。

　　鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；我感恩我的老师，因为是他们让我在知识的海洋里遨游；因为是他们让我分清了是与非，善与恶；因为是他们让我再困难面前有了勇往直前的勇气……

　　老师，像花园里辛勤的园丁，而我们，就像花园里的花朵，受着园丁们的呵护；老师，像唱着摇篮曲的爸爸妈妈，而我们，就像摇篮里的孩子，受着爸爸妈妈们的'怜爱。

　　刚入学时的情景至今历历在目，那时的我，胆子特别小。上课不敢发言，课间不敢与陌生的新同学玩耍。是老师鼓励的目光，激励的话语，使我终于从当初那个羞涩胆小的小女孩成长为今天这样一个活泼、大方、可爱的女孩。

　　老师，您就像是我们一位贴心的大朋友，每次活动，老师们都和我们一起活动，跳长绳、踢毽子。操场上撒下我们一串串银铃般的笑声，我们幸福的笑脸比盛开的鲜花还要美丽。是老师的参与让我们增添了许多的喜悦与快乐。老师们就像一位位知心的朋友陪我们度过了童年的美好时光。

　　记得还有一次语文测试我没考好，心里十分难过，又十分怕老师和爸爸妈妈的批评，放学后，便不安地准备回家了。正在这时，陈老师把我叫到跟前，轻声又带着几分批评地问我：“蒋玉洁，你平时成绩不错，这次怎么……，姐姐比你考得好哦！”说着眉头皱了起来，不解地看着我。我顿时觉得一阵难过，脸都红了，陈老师就接着说：“那么，我们来分析一下原因，到底是哪里出了问题？是粗心呢，还是不懂呢……下次可要努力呀！”我的脸更红了。我望着老师那鼓励又深情的眼神，使劲地点了点头。到了期中考试我考得特别好，考了一等奖，陈老师就高兴地表扬我说：“蒋玉洁，这次期中竞赛考得不错，继续加油，而且这次比姐姐考得好！”听了老师的话，我学习的劲头更足了。

　　落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。希望我们的同学们常怀感恩之心，感恩我们的老师，感恩我们的父母，感恩身边的一草一木，愿真诚和爱心随时环绕在你我的身旁。

　　俗话说的好：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这比喻的不正是老师们吗？让我由衷的说一声：“老师，你们辛苦了！”

老师颂作文13

　　在我的生活中，少不了一位我最敬爱的老师，那就是从一年级一直教我们到五年级的班主任——兰老师。兰老师，您虽然只是学校的一名普通教师，但对于我们班来说，您却是一位教学经验非常丰富，指引我们我们成长的一位优秀的.老师。 记得您刚带我们班的时候，我们都还是六、七岁的小孩子，大多数同学的胆子非常小，上课不积极举手发言，生怕回答错了会受到您的批评。每当这个时候，您总会亲切又和蔼的对我们说：“别害怕，不用紧张，就是回答错了，我也不会责怪你们，只要勇于发言就是好的。”并流露出鼓励的目光。您的一次又一次的鼓励，使得我们的距离越来越进了，也开始大胆地说出了自己的想法，开始对课堂感兴趣了。兰老师，您不仅对我们有慈母般的关怀和抚爱，在日常生活中也教会了我们该怎么做人。

　　记得有一次，您正在上课，同学们都在认认真真的听课。突然，一位同学肚子疼，忍不住“哇”的一声，把吃过的饭菜吐了一地，教室里顿时乱做一团。这时，您走了过去，那出餐巾纸，给那位同学擦掉身上的脏物，然后叫了两位同学送这位同学到医务室。随后，您又叫了几位同学把吐在地上的脏物清理干净。正因为您那种冷静、沉着的精神感化了我们，才使得我们象兄弟姐妹一样团结、互助。

　　兰老师，您知道吗，您当时那种冷静、沉着的精神让我们感动，我们也为有着一位这样冷静、沉着的老师感到骄傲！

老师颂作文14

　　炎炎夏日悄然飘远，习习凉风带来金秋的脚步声。然而，无论是谁，都不应忘记，在这浓得化不开的秋意中酝酿着这样一个充满着思念与感激的节日——教师节！

　　对于每一个人来说，在我们从顽皮稚童到青涩少年再到风华青年的生命历程中，老师，是我们最值得尊敬和感恩的人。他们情系祖国未来，心联学子之心；虽是一烛微火，却燃尽自己，照亮别人。

　　今年的9月10日是我国的第20个教师节。教师以为国分忧为荣，以自己的辛勤劳动表达着对人民教育事业的忠诚。人们为教师特定了一些称谓，也表达了社会对教师的高度评价。

　　忘不了最富有哲理的称谓——人类灵魂工程师“人类灵魂工程师”原是前苏联领导人斯大林对作家的称谓，后来被教育家加里宁引用到教育界，他说：“很多教师常常忘记他们应该是教育家，而教育家也就是人类灵魂工程师。”从此，“人类灵魂工程师”成为老师特定的称谓，这也是社会给予教师的`崇高赞誉。

　　忘不了最朴实无华的褒称——园丁人们通常把童真的孩子比喻幼苗、花朵等，而老师就像是辛勤的园丁一样，用智慧、爱心和汗水浇灌、培育、呵护着园子里的每一株幼苗，使他们枝繁叶茂，姹紫嫣红，茁壮成长。因此，把老师称作园丁是最质朴、最形象、最富有田园诗意的比喻。

　　忘不了最真情感人的爱称——慈母中国古人云：“师如父母”，这充分体现了中华民族“尊师爱师”的传统美德，也体现了老师“爱生如子”的高尚师德。

　　人们把老师比作“慈母”，尤其是对那些有着“童心母爱”的女老师给予的最亲切、最真挚、最感人的尊称。

　　忘不了最纯挚的称谓——春蚕对春蚕最早的记录见于《诗经》，而把春蚕进行拟人化的比喻最著名的则是唐代诗人李商隐“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的诗句，他把春蚕的执着、坚贞、奉献精神表现到极至，成为千古传唱的佳句。人们生动地把教师比作“春蚕”，是对老师的无私奉献精神和高尚品质给予的高度评价。

　　忘不了最温馨动人的称谓——蜡烛对蜡烛的赞美也是源于唐代诗人李商隐的“蜡炬成灰泪始干”的名句。人们歌颂蜡烛，是因为蜡烛默默地燃烧自己，用自己的光去照亮别人，直至将自己燃尽。说起蜡烛这种品质，人们就联想到敬爱的老师，老师把自己的知识传授给学生，用智慧和品格之光给学生照亮前进的航程，这种“为他人照亮道路，让他人看见光明，燃尽自己耀人间”的无私奉献精神不正是对人民教师最生动的比喻吗？

　　在赞美全体老师的同时，让人难以忘怀的是那些辛勤耕耘在经济相对落后的祖国西部、在贫困的广大乡村的老师们，在贫困山区、乡村，师资力量相对薄弱，很多辛勤的老师在这里奉献了他们的青春岁月。他们凭着一片爱心，为了不让山区儿童失学，默默地做出了令人难以想像的努力和牺牲。尽管乡村民办教师们，没有什么轰轰烈烈的壮举，但就是他们用自己的双肩支撑起中国广阔的明天。在这些教师的身上，都有一个共通的地方，那就是对孩子极大的、无私的爱。他们以自身的精神力量与人格魅力，凝结着人类真善美与崇高奉献的精神，那么真实而自然地将知识与信念，将爱与美，将人类智慧的结晶传递输送到孩子们的身上。

　　XX年的教师节即将来临，让我们一起怀念，一起感谢，一起关注，一起祝福和期待！让我们真诚地道一声：老师，您辛苦了！

老师颂作文15

　　校门口伫立着两棵高大的银杏，他那兀立的姿态、朴实的风貌、超凡的气质形成了一种标志、一种文化。他那美丽多姿的绿叶多像甘于宁静、默默奉献的老师，而树下姹紫嫣红的花儿多像扬大附小的莘莘学子。在百年校庆到来之际，我要放声歌唱我的学校、我的`老师。

　　进入小学以来曾有十多位老师教过我，他们脚踏实地的作风、和蔼可亲的态度、生动有趣的课堂教学，让我们生活在知识的海洋中，成长在“爱”的花园里。今天我就来夸夸我们的老师。

　　一至三年级的班主任是高阳老师像母亲又似朋友。每次郊游，她都与我们分享她带来的美味食品，和我们一起丢手绢、捉蝴蝶、放声歌唱，我们都非常爱她。

　　四年级，英语老师朱姝做我们班主任了。班级管理采用加“OK星”法，大家都积极争当“星级学生”，班上同学你追我赶，学习蒸蒸日上。

　　教我们语文的则是我们最喜爱的朱俭老师，她是那的样幽默风趣。今天上午课间休息时，我们玩“摸瞎子”游戏，周之欣扮瞎子，当她快要摸到我时，突然一个高大的身影挡在我面前，定睛一看，原来是朱俭老师，我刚要叫出声，只见朱老师把手放到嘴唇上，我们会意地点了点头，拼命地忍住笑，周之欣摸来摸去说：“是吴星慧吗？”我们都没有出声，周之欣扯下布来，大吃一惊，朱老师笑着说：“没猜出来吧？我赢了。”我们都哈哈大笑起来，操场上充满了欢乐的气氛。

　　有一次朱老师提问，谁克隆了第一只羊，陆同学一边举手一边得意地说：“灰太狼”。大家哄堂大笑，陆同学赶紧纠正是“慢羊羊”，大家笑得前仰后合，有的同学都蹲在地上揉肚子了，而陆同学一脸茫然，朱老师当然也笑了，但接着严肃地说：“同学们不要再沉迷于幼儿动画片了，要多看科技片”，而我这个动画迷也听懂了朱老师的话，从此告别了幼儿动画片。

　　百年华诞，岁月如歌，银杏树下，老师的教诲之恩，我们终生难忘。

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