我的“漫画”老师作文（通用25篇）
在生活、工作和学习中，大家都经常接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的我的“漫画”老师作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我的“漫画”老师作文 1
我有一位古筝老师—陈老师。她什么都很普通，唯有那一头乌黑的长发，格外引人注目。她的头发很长很长，即使在人群中也能一眼就认出来。除此之外，她还被我称为“琴声天使”。她弹古筝时，音符就像一个个乖乖听话的小孩一样，一串串，组成优美的'旋律。她还特别的温柔，有耐心，像天使一般。就这两点，足以让我佩服。
琴声世界
陈老师古筝弹得可好了！一串串音符，一个个句子，汇聚成一首首优美动听的曲子。在我学曲子的时候，她都会示范一遍。学《梁祝》时也不例外。一曲结束，我还沉浸在琴声的世界中，仿佛看到了一个充满悲伤的爱情故事。从故事中走出来，我弹了起来，可却没弹得那么好。我一个音一个音地弹，就像挤牙膏一样，一点一点地挤出来。我有点儿沮丧，陈老师马上就发现了。
温柔天使
陈老师见我有些沮丧，赶忙问我怎么了？我说：“我弹得太不连贯了。”陈老师听后笑了笑说：“这不是一天两天就能练成的，我每天都会练三四个小时的琴，不能太急于求成了。”她的话太有用了，一下子就解开了我的心结，我又开始专心练习了。下课后，我还感叹到，这可是我练习时间的三四倍呀！真是“台上一分钟，台下十年功。”
这就是“琴声天使”陈老师，她用琴声告诉我另一个新世界的美好，用耐心教会我每一首曲子，用温柔的话解开我的每一个心结，我真喜欢我的古筝陈老师。
我的“漫画”老师作文 2
老师就像一本书交给我们许多知识。老师就像一盏路明灯指引，我们正确的道路。
教我的老师从令我印象最深的就是董老师。
老师，学习能力特别强儿童节的时候，我带了一个方方正正的魔方，想让董老师拼，但是结局，让我大吃一惊啊！董老师是不会玩，难道老师从来没有玩过，我心里有许多疑问？这时董老师说“手机里有视频可以教学”老师就一步一步学了起来，老师拿起手机滑动频幕找出视频点开视频看了起来。董老学习时非常认真，目不转睛，如果我也能有老师这样的态度学习我也就不会考这么差了。没过一会儿老师说“六面都拼好了！”大家都目瞪口呆，我真是打心底的配服啊！
你们肯定不知道老师上课时是什么样子的？
老师，上课的纪律特别好老师上课时班级鸦雀无声只有老师一个人在讲课。因为董老师上课，如果有人说话，老师会给你一个永生难忘的`奖励。（打手板。）所以在董老师的课上就从来没有人说过话。
我们的董老师赏罚分明作业做得好的有奖励，没做作业的当然打手板，我看着他们一个一个被打，被打时他们额头都皱成了一个“川”字，他们的手红得像一个苹果，他们回到座位上摸摸自己的手掌。
有这么优秀的老师，成绩还上不了90以上吗？
我的“漫画”老师作文 3
我的数学老师姓李，小眼睛，塌鼻子，细白的皮肤，一头红棕色的头发，这么一个其貌不扬的老师却是我最喜欢的老师了。
在我印象里，她是我的第五任数学老师了，李老师在课堂上她总是面带着笑容给我们讲课，当我们遇到难题时，她总是不厌其烦的给我们分析题目，讲解题目，时不时还被提建议的同学给逗笑了。
李老师生气时可是火冒三丈的呢。记得刚开学时第一次完成作业，我字写的乱七八糟，答案还没有写完整，当老师生气地叫到我时，我却为了缓解尴尬，嬉皮笑脸的走了过去，谁知李老师上来就一句：“笑什么笑，小姑娘要不要点儿脸，你看看你写的`是些什么东西，还好意思笑！”李老师的眼中好似有一团怒火。我的笑容立马消失，从那次以后，我每当我和同学在不该玩闹的时候玩闹，李老师就会马上变脸，从红润的肤色瞬间变成了红彤彤的。
我知道李老师都是在关心我们。其中，有一次我在给老师改错的时候发现了老师头上清清楚楚的许多白头发，而李老师才36岁，竟然白头发这么多，她一定是太生太多的气才变成这样的。
每当我有不会做的题时，这严厉的数学老师都会全心全意用心的把我教会我爱着既严厉又辛苦的数学老师。
我的“漫画”老师作文 4
我曾学过一篇有趣的课文——珍珠鸟。其中有一个句子令我印象深刻：它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。我看到这里的时候，愣了愣，随即便想到了我的.英语老师——梁老师。
梁老师看起来胖胖的，整个身子好像一个蓬松的球儿。他背上的衣服总被汗水打湿，就好像是有人泼了一杯水上去似的。我知道，那是上课太费力了。有一天，发生了一件令我哭笑不得的事。一开始我在写作业，这时候，梁老师，突然走进教室，一边在黑板上写，一边对我们说：“加一项作业撕一张纸，抄写第四页和第七页。”我暗自点了点头，继续写作业。作业不多，很快就写完了。于是我从抽屉里拿出书看。但是我没有发现，我忘记写新增的作业了。在还剩十分钟左右的时候，我终于想起了这件事。我低头一看表，糟糕！时间不多了！我赶紧撕了张纸，急急忙忙的抄起来。这时候，我最最敬爱的胖……啊呸，是梁老师犹如天神下凡一般，对我说：“抄完第四页就行了，第七页的就不用抄了。”当时我是这么想的：欧耶！梁老师真棒！
虽然梁老师可能有点胖，但他永远都是一个好老师！
我的“漫画”老师作文 5
相信大家见过各种各样的老师，但我见过的这个老师可就有点与众不同了，因为他的眼睛会“说话。”
他就是我的数学老师——梁老师。他有着一双小小的眼睛，你可别看他眼小，那里面可全都是智慧。他头发很短，但乌黑发亮，显得十分精神。他经常穿运动装，不会穿得光鲜亮丽的，灰衣黑裤经常是他的首选。
有人会说：“这有什么特别的，男老师几乎不都这样吗？”哎，别着急嘛，看完我下面叙述的，你就懂了。
“叮叮叮，叮叮叮！”上课铃打响了，梁老师快步走进教室，用他那老鹰般的眼睛一扫，同学们就像机器人一样坐直了，连大气都不敢喘一下，生怕被梁老师发现了。可是，画风突然一变，他大声喊道：“好，我们上课了！”同学们这才安下心来。有一次，有一道题让我们说出象棋“帅”的位置在哪？梁老师的眼睛一骨碌转了一下，他小跑上讲台，走到“帅”的.位置，说：“我站在这儿，我就是帅了。”同学们全都笑起来了。梁老师这时的眼睛是友善的，好像在说：“笑吧，这样才能体会到数学的真谛。”这就是梁老师的特别之处，用幽默的方式教给我们数学的知识。
每一位老师虽然都有不同的特点，但都有共同的目标：教书，培养祖国的花朵，点燃自己，照亮别人。
我的“漫画”老师作文 6
咱们班有位“怪”老师，他姓孙，长得也有点像孙悟空。瞧，他跑来了：平头、瘦削的脸、灵活的身板、一身黑色的运动装，胸前挂着一个大口哨，“嘟！上体育课了！”只要他一跑来，同学们就开始欢呼。
“唉！又要测50×8呀！”同学们一个个垂头丧气。他们有的在跑道上滥竽充数随意地慢跑几下，有的在边跑边愁眉苦脸……，我也不高兴地：唉，50×8全是直道，跑了要累死人的，怎么办呢……
还好这时，“孙大圣”用他的“火眼金睛”一看，及时发现了问题，便眼珠一转，对同学们提议：“同学们，你们喜不喜欢50×8呀？”“不！喜！欢！”同学们异口同声地回答道。“那么，你们喜不喜欢打篮球啊？”“喜欢！”“那么，这样吧，”孙老师神秘地说，“我们来一场刺激的'50×8比赛，只要谁能跑到1分30秒内，谁就能去操场上打篮球！”
“孙大圣”话音刚落，“孙猴子”门就两眼放光，浑身充满了力量，纷纷上前要求一次练习的机会。“孙大圣”一答应，他们就以光速摆好了跑步的姿势，只听“嘭”的一声，我面前的人就飞快地“飞”了出去。霎时，只听见操场上“哒哒哒哒”的跑步声。
一轮练习过后，同学们毫不疲惫，似乎有一股强大的能量支撑着他们。突然，孙老师吹响了口中的哨子，选手们就好似一支离弦的箭一般，飞驰往荣耀的终点。我也不甘示弱，迅速向前跑去，连续跑了两个来回后，我感觉有点累，速度便慢了下来。最终，我只能羡慕地看着过关的同学高兴地去打篮球了。
一个月后，在“怪老师”的指导下，我们班的跑步速度越来越好。打篮球的技术也越来越高。这都多亏了孙老师那“怪”味十足的教学方法，让我们在运动提高方面上一举多得。
我的“漫画”老师作文 7
我有一个温柔可爱，美丽善良的老师，她就是我的王老师。
王老师长得美丽极了，一双弯弯的眉毛，高挺的鼻梁，和樱桃似的小嘴，还有婴儿肥的脸蛋，可爱极了，王老师总喜欢穿长长的裙子，搭一件并不很厚的小毛衣，王老师也总爱梳马尾，在我的同学眼里王老师就是最美丽的老师。
王老师美丽，温柔，善良，为什么说她温柔呢？那还得从我刚来学校时说起，刚来学校时我非常的担小，面对一个陌生的环境，我很胆怯，生怕自己做错了什么，也不喜欢和别人说话。我报名时，王老师用温柔的语气同我说话，让我倍感亲切。我心想这个老师真温柔呀！上课时老师用温柔幽默的语言与我们初步了解课文。我感到很愉快！很开心。
王老师善良，有一次，学校门口有一只可爱的小狗很多人见到就踢开，像是很碍事似的，只有王老师抱起那只小狗，然后放在门卫室里面，等到放学的.时候她拿回家，给小狗处理伤口，给它吃好吃的直到现在那条小狗都还在王老师的家里。
这就是我们的王老师那美丽可爱善良的王老师，王老师，我想对您说。我会用好的成绩来报答您，让您的辛苦劳动不白费。
我的“漫画”老师作文 8
我们班的罗老师，那可是我们心中的幽默大王。他的体形高高瘦瘦，有一头乌黑的短发，看起来精干利落。他目光炯炯，鼻子上架着一幅眼镜，看起来既显得文质彬彬，又显得博学多才。
罗老师关爱每一位学生。五年级开学不久，罗老师布置了数学作业，那几次我的作业做得很差。罗老师就把我叫到他跟前，我以为他会狠狠地训我一顿，可他却很和气地说：“鲜红的花都有绿叶的衬托，难道你想做绿叶把别人高高地捧在上面吗?你甘心吗?”我当然不甘心，所以听了罗老师的话，此后的作业我都认真地做，都得了优。所以我很感激他。
罗老师非常的幽默。有一次，在课间十分休息时，张同学和李同学像饥饿的狮子一样吵了起来。罗老师见状就走过去说：“没事儿，慢慢吵。”可是，他们俩吵得太激烈，根本没听到罗老师说话。罗老师见不管用，就使出了他的幽默大法，大叫一声：“升堂”，我们就说：“威--武”“把犯人押上来!”“被告你为什么要骂原告!”“大人，我冤枉啊!是原告骂的`我。”“你可有证人?”“大人，我可以做证人，我看到了整件事的经过，确实是原告先骂的被告，他们是因为一支钢笔吵起来的。”“那么原告你还有什么可说?”“我……我，好吧，草民认罪便是。”于是，罗老师大手一挥便搞定了这件事。
这就是我们的罗老师，我们心中的幽默大师，也是我们的好老师。
我的“漫画”老师作文 9
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——题记
我最喜欢林老师那双炯炯有神的眼睛，她只要一个眼神，就可以让我们乖乖听话。
有人上课说话或走神，她也不点名，她就会静静地盯着你，直到你的眼睛和她对视上，给你眼神的警告，你要是不听劝，就别怪她不给你面子——她常说面子要靠自己挣，不是别人给！要面子得靠自己实力！
林老师身前总挂着教师卡。上面还挂着两把钥匙，每次走起路来都“当当当”得响，听到这声音的时候，有些同学就会紧张，有些同学就躲起来，还有些同学会推推旁边的人：“老师来了，别说话。”一个身影正悄悄出现在课室后面，都能感觉到她用“死亡”凝视扫射着我们全班，在讲得热火朝天的同学，完全不知情，有人提醒，脸上的笑容才逐渐消失，最后在老师的注视下尴尬回到坐位上；闹哄哄的教室瞬间恢复了安静！
你别看她这么严格，她有时还可以用她的风趣、幽默的语言把我们逗笑。有一次，在上课的时候，有位同学在啃手指，被林老师的“火眼金睛”发现了，但老师没有制止，而是用幽默的话：“现在有个同学在吃好吃的，可香了呢！”我们还一脸疑惑，我们朝老师看的'方向看去，他正津津有味的吃着他的手捐，我们恍然大悟，哈哈大笑。
这就是我们的班主任，公平公正，赏罚分明，无私奉献的好老师。
我的“漫画”老师作文 10
老师，这个词似乎是学生时代最常使用的了，这个职业很高尚，是成就祖国未来的希望，然而，每个老师虽然性格不同，但对学生们永远是爱抚的。
我们班来了一位新老师，我们都很期待我们的新老师。“嗒嗒嗒！”一个人的脚步声传了过来，好似轻快的.音乐。这是哪科老师呢？——噢，原来是我们的语文老师呀！她拥有着一双水灵灵的大眼睛，精致的睫毛，樱红的嘴，长长的头发，美丽极了！
“严师出高徒，艺精靠磨练。”只有一丝不苟的好老师，才能教出好学生。有一次我们班上有几个人没有完成作业，放学时老师把他们留下来补作业，第二天没有一个不完成作业的人。
我们的老师，知识渊博。老师讲课时，常常会运用一些名言警句，使我们的课堂更加有趣。
老师还经常说一些历史故事，我们都很喜欢呢！
我们的老师，不管哪一个方面，她都会，有时候，我们都弄不清楚她是什么老师。上回，合唱比赛，作练习时，她还给我们做示范呢！
我们的老师不仅知识渊博，还有着高尚的品质。合唱比赛做准备时，我们这方面不太擅长，我们的语文老师就让出了许多课，改为了音乐课。
我要感恩您，用算不完的爱，数不完的辛勤，来浇灌着我的成长，滋润我的生命，唤出我努力奋斗的精神。无论怎样，我将感恩您，报答您，但，我的回报，只不过是滴水之于长河远远不够。
我的“漫画”老师作文 11
你可能认为我这位老师是什么班主任啊，语文老师啊，数学老师之类的。不，这位老师是一名普普通通的美术老师，不，美术老师未免太严肃了——是一名画画老师。
这位老师是我最喜欢的老师，她长得挺高，梳着一条三股辫，总是穿着一条长裙。虽然不是双眼皮，但眼睛很大，嘴巴看着总觉得很像兔子的三瓣嘴，一副十分和蔼的样子。
老师有艺名，叫素心，我们叫她素心老师。素心老师教我素描。
素心老师教法独特，她会找一些与我们水平及学习内容相关的书，书上是一幅幅作品，素心老师用斩刀切开，再从中找适合的作品让我们照画。
画一段时间后再修改作品。素心老师一幅作品修改两次，一次是打型后，一次是上明暗后，修改时还会故意画错，看看我们知不知道错误。
因为老师这种独特地教法，我的技术大有进步。一般是一学期一个阶断，现在一学期两个阶断。
素心老师不仅教法奇特，还富有爱心。
画室不知怎么，总是招引来许多蜜蜂，莫非蜜蜂也被美丽的画面所吸引。有一次，班上的哥哥把蜜蜂困在纸杯里。哥哥回家后，素心老师轻轻地拿起纸杯，带到窗前，再轻轻地打开盖子把蜜蜂放生。
素心老师那迷人的微笑，时时闪现在我眼前;老师那美好的'德行，深深地印在我的心上。
我的“漫画”老师作文 12
我们老师各有各的特点，比如说强壮的体育老师，严格的数学老师、文静的英语老师……你们猜猜我要说的是哪一位老师？肯定是我们的班主任陈老师！
她非常的温柔。陈老师有一对柳叶似的眉毛，一双看同学们就觉得会说话的眼睛，因为我们生怕陈老师会突然点名让我们回答问题。她有一个高鼻梁，一张小小的嘴巴，看起来就会觉得温柔。
我们班的陈老师非常喜欢肉肉的.同学，还很喜欢捏有肉的同学，比如说凌嘉鸿、李冠云和我，但我觉得我不是最胖，我永远都不会说自己很胖。每次我接近陈老师，陈老师就会捏捏我的脸，我就一直闪来闪去，陈老师就捏不到我的脸，于是她就回办公室做自己的事情了。
在课堂的时候，我们班的刘兆原很搞笑，弄得我们哈哈笑，有时候陈老师会跟着笑，有时陈老师会拿起尺子敲敲讲台，我们顿时鸦雀无声。
虽然陈老师学习上对我们很严格，但是下课却经常跟我们一起开玩笑。这就是我们的班主任陈老师。
我的“漫画”老师作文 13
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，老师是人类灵魂的工程师。我们班的刘老师是我最爱的老师，她不仅聪明，而且还很漂亮。虽然她很严格，但她也很幽默。天下哪还有这么好的老师呢?
刘老师走路铿锵有力，好像浑身有使不完的劲，金黄色的头发听话的被别在耳后，水灵灵的大眼睛格外显眼，身材也是很适宜，一看就是一个很干练的老师。
刘老师的状态也很好，每次上课都是满面春风。她的课堂生动有趣，她喜欢给我们讲她小时候的事，我们也很喜欢听，她总能用故事把我们引进课堂，让我们对这节课印象深刻，难以忘怀!
刘老师很严厉，她可以眼观六路、耳听八方，窃窃私语的同学总能被她发现，她不像别的老师一样让叫家长，而是罚抄课文，这样不仅能让人反省，还能巩固我们的学习，通常一篇课文抄下来，下次同样的错误我们绝对不会再犯了!
刘老师的课堂很幽默，她会在正说普通话是突然蹦出来几句河南方言或者几句英语来，都得我们哄堂大笑。还记得今年的愚人节那天，刘老师说第一节语文课改为综实，开始我们都信了，当我们跑到楼上时看到刘老师在下边哈哈大学，才明白上当了，我们真是又气愤又开心!
刘老师给我们讲了许多做人的`道理，也交给我们许多的知识。我想，老师也不后悔与我们这群单纯可爱的孩子相处吧!虽然有时候我们会让老师生气，但老师还是很爱我们的。此刻，我真想说，我真幸运，遇到这么好的老师，我很感谢您，我永远爱您!
我的“漫画”老师作文 14
光阴似箭，岁月如梭。转眼间我已是五年级的学生，教过我的老师已经数不胜数。小时候，老师教我们读拼音、写汉字、学加减乘除；长大了，老师教我们更多的知识，叫我们看课外书，叫我们写作文。这一切都深深地印在我的脑海里，洗不掉，抹不走。
我的数学老师，——张可。她平时上课时，张老师就像有千里眼、顺风耳，只要有同学走神了，她一眼就可以看出来，并及时地把走神的同学带回课堂，让我们能更加用心听讲。上课时，就算最后一排有人说话，她也能一字不差地听到，她往往会故作神秘地说：“我知道你们在讨论什么，敢不敢站起来大声说出你的观点？”她那得意的神情和同学不好意思的样子，让我们的课堂上传来阵阵的笑声。有时严厉，而有时温柔。
有次我把一道题写错了，她却并不像我想象的那样说我骂我，而是和蔼的对我说，“你这里写错了”，“这里写的`不太标准”，“把这里改一下吧”，我悬着的心也放了下来。
我亲爱的老师，您就像我生命中那一座。为我照亮前方，指明道路的那一座最明亮的灯塔！
我的“漫画”老师作文 15
我们班有一个特别的老师，她是一位温柔和蔼，楚楚动人的老师。
我们班的彭老师相貌平平，短头发，不高不矮，上课非常严厉，下课温柔可亲。每天喜欢穿运动鞋长裤配T恤，而且上数学课还有上数学课的规矩，如。上课不开小差不传纸条不吵闹……
刚开学的数学课，同学们纷纷举手回答，且准确性极高，此时彭老师就像春风中的柳絮，姿态轻盈，似要翩翩起舞，又像香甜的棉花糖，给人一种酥软的感觉。
要说起彭老师的'行为习惯就是改作业，因为你一进办公室别的老师都在聊天，只有彭老师独自一人弄课件或改作业，彭老师不是在改作业就是在改作业的路上。每一次改完作业来到教室，有时凶巴巴，有时很开心，忽上忽下让整个教室的气氛都害怕了起来，所以我每天认真的做作业，只想让彭老师少生点气。
要说彭老师的爱好，当然是画画，记得三年级时彭老师当我们的美术老师，她当时画的画可好看了，你一看感觉这个画活灵活现的，好像是真的。
虽然我们的彭老师偶尔“爆炸”，但大家都知道这是为我们好。她为我们付出了很多很多，我希望他一直都是楚楚动人的模样，永不“爆炸”。
我希望彭老师美丽动人，似出水芙蓉，亭亭玉立，年轻，永不生气！
我的“漫画”老师作文 16
我们班有一个特别的老师，姓彭，名筱玲。听名字，就觉得这是一位温柔和蔼，楚楚动人的老师。
我们班的彭老师相貌平平，短头发，不高不矮，上课非常严厉，下课温柔可亲。每天喜欢穿运动鞋长裤配T恤，而且上数学课还有上数学课的规矩，如。上课不开小差不传纸条不吵闹……
刚开学的数学课，同学们纷纷举手回答，且准确性极高，此时彭老师就像春风中的柳絮，姿态轻盈，似要翩翩起舞，又像香甜的棉花糖，给人一种酥软的感觉。
要说起彭老师的行为习惯就是改作业，因为你一进办公室别的老师都在聊天，只有彭老师独自一人弄课件或改作业，彭老师不是在改作业就是在改作业的路上。每一次改完作业来到教室，有时凶巴巴，有时很开心，忽上忽下让整个教室的.气氛都害怕了起来，所以我每天认真的做作业，只想让彭老师少生点气。
要说彭老师的爱好，当然是画画，记得三年级时彭老师当我们的美术老师，她当时画的画可好看了，你一看感觉这个画活灵活现的，好像是真的。
虽然我们的彭老师偶尔“爆炸”，但大家都知道这是为我们好。她为我们付出了很多很多，我希望他一直都是楚楚动人的模样，永不“爆炸”。
我希望彭老师美丽动人，似出水芙蓉，亭亭玉立，年轻，永不生气！
我的“漫画”老师作文 17
“丁零零……”上课铃声响了，我带上80迈飞快的速度向教室冲去，希望能在铃声结束前进入教室，坐在座位上。可是我一进门，就看到了我的“漫画”老师——数学老师张老师已经稳稳地站在讲台上。
他一张黝黑的脸上镶嵌着一双炯炯有神的大眼睛，比一般女孩子的眼动睛还要灵边几分，那高出天际的'发际线形象地写出了他的“聪明绝顶”。
就说上三年级的时候吧，有一次他一走进教室，就笑眯眯地对我们说“这节课我们不上课，我给大家讲个故事，接着他就兴致勃勃地讲起了一只老鼠在森林历险的故事，大家都听得特别入神。跟着那只老鼠一起闻过了各种各样危险的关卡，直到下课铃响起，老师的故事也讲完了。老师叫我们打开书给我们布置作业的时候，同学们才发现他们跟老鼠一起闯过的关口难题正是这节课要学的知识，大家都恍然大悟，原来又上了老师的“当”。
他不仅教学有方，而且还风趣幽默。有一次，他一本正经地问我们：“同学们，今天我们学习了长度单位的比较，那你们知道金星、木星、火星谁的腿最长吗？”同学们你看看我，我看看你，都摇摇头说不知道。老师哈哈大笑起来，说：“当然是火星的腿最长啦，因为火腿长（肠）。”教室里瞬间沸腾起来，同学们被老师的幽默逗得前仰后合。
这！就是我的“漫画”老师，独一无二的老师。
我的“漫画”老师作文 18
老师，您开心吗?若不开心，我送你一片森林，一棵树木，就是一份开心。老师，您快乐吗?如果不快乐，我送你一片海洋，一滴水就是一份快乐。
她身穿粉色修身羽绒服，清新的马尾摆上，摆下总是那么有精神，不怎么爱生气的眼睛总是乐呵呵的。
听她讲课别有一番趣味。她总是特别悠闲，一讲课，就让我们讲，让我们自己来说。她只不过就是在旁边提点一下罢了，但下来之后，同学们总是豁然开朗，真神了。
瞧，有一位同学上去讲课了，讲到半，不知怎么的戛然而止了。老师连忙提点，原来是因为他没有预习好呀。他终于在老师的.提点下，顺利地讲完了。老师有点生气了，他双手叉腰，身体前倾，眼睛也变大了，瞪着那位同学，瞪着他心里直发毛。我想他以后恐怕再也不敢不好好预习了吧!老师又平静回来，笑眯眯地说：“以后可千万要仔细看课本呀，至少看过三遍。”那位同学果然不敢了，真神了。
孙老师，你可真神了。
我的“漫画”老师作文 19
他英俊潇洒，他和蔼可亲，他幽默风趣，他才华横溢。他有时也会很严厉，他是我的引路人。他就是亲爱的郭老师。
他瘦瘦高高却有灿若星辰的微笑，他严肃认真却有包容一切的胸怀。帅是他的代名词，他更是一个才华横溢的好老师。
在我的记忆中写诗是古代名人雅士才会做的事。现在人嘛，说一些好听的话就行了，诗嘛，不过是学了就背背，不学就不听不看。可是郭老师的一节别开生面的课，让我深深的爱上了那些美如画的诗词。嗯，记得在那堂课之前，郭老师让两位同学画了两幅关于飞来峰和庐山的画。很多同学不理解，郭老师却神秘的说，第二天你们就知道了。到第二天来到教室，一进门就看到了在黑板上的.画，一幅高耸入云，那是飞来峰；一副神秘莫测，那是庐山。在这两幅画中，我深深的感受到了美。开始上课了。“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。”在朗朗书声与黑板上的话的回忆中，我感受到了画如诗诗如画的境界。也让我爱上了诗词，爱上了国学，爱上了语文。
虽然我和郭老师相处的时间只有短短两年，但他高大的形象却永远印在了我的心里。
我的“漫画”老师作文 20
有人把老师比作阳光，照耀我们前进的路。有人把老师比作春风，温暖了我们的童年。更多的人把老师比作蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。
我们的班主任——孙老师。二十多岁，刚从大学毕业，来我们的学校，就任我们的`班主任兼语文老师。
他的个子中等，不胖不瘦，可他老说自己胖天天喊着要减肥。他留着一头略带波浪卷的长发，上课时总要把它盘起来。一张精致的，脸红红的，嘴唇带着和哈利波特一样的眼镜。他美丽活泼，走路带风。
课堂上她的声音清脆悦耳，让你想睡都睡不着，你别看他上面滔滔不绝的讲，看不见你的小动作，他的眼神可好着呢，有时你和同学偷偷说句话，他敏锐的耳朵就会听见，这时候他就大声叫你的名字，你来全班同学齐刷刷的目光，让你羞愧难当再也不会有下次了。
课外活动时，她像大姐姐一样，带着我们玩，一起做游戏，学校每次举办活动，她都是最忙的那个人。因为我们年龄小，没有组织能力，从策划，部署到执行都要亲力他都要亲力亲为。
这就是我的“漫画”老师，一个严厉又温柔，美丽又庄重的孙老师。
我的“漫画”老师作文 21
从我进入学校的第一天起，我非常敬爱的老师就是王老师。我喜欢听她的感人，我愿意听他们的殷殷教诲。王老师是一位平凡而平凡的.老师，但老师对我的教导和鼓励，让我感受到了老师普通话外表下隐藏的一些闪光。王老师有一双会说话的眼睛。只要我们在课堂上说话，他只需要用眼睛盯着我们，逃小学生就会乖乖坐起来。王老师的耳朵很好，只要有人在课堂上发言，她都能知道。王老师的头发是卷的。头发虽然不算太长，但是披在肩上看起来很有精神。王老师的心情可谓多变，只要遇到开心的事情或者我们上课认真听讲，她就会对我们非常友好，就像让阳光普照一样。相反，只要我们上课不认真听讲，或者有同学犯了严重的错误，王老师上课就会很严厉。王老师很喜欢我们。记得有一次，一个同学下课去打乒乓球，不小心发现了一个马蜂窝。她好奇地用乒乓球拍摆弄着它。不料，飞出几只马蜂，蜇了它的脸。突然，他捂住脸，疼得在地上打滚。老师，您闻讯赶来，第一时间将那位同学送往医院救治，直到他平安无事。很多时候都是这样，学习上有困难，耐心细致地讲解，生活上有困难，尽心尽力帮助。
你用辛勤的汗水培育了春天刚刚破土的幼苗，你用火一般的情感温暖了无数幼小的心灵。春蚕累到蚕死，蜡炬成灰泪干。这不就是你的真实写照吗？你无愧于人类灵魂工程师的伟大称号。最后祝大家桃李满天下，身体健康！
我的“漫画”老师作文 22
一幅眼镜一块手表，一双水灵灵的大眼睛似一双小玻璃珠，一等到上课她那小玻璃珠般的眼睛便滴溜溜地在不停地打转，她有一头乌黑发光的秀发，一张樱桃小嘴两条眉毛似两湾湖水，淡淡的，不浓，这一些特征构成了我的语文老师——蒋老师。
她不仅是我们的.知识来源处，也是我们的快乐所在地和“能源”提供处。
我先给大家讲一讲她是怎么给我们带来快乐的吧！语文课虽然有些枯燥，但我的老师总能给我们提供一种提神药——笑话，她一讲起笑话便停不下来，我们的笑声也此起彼伏地响了起来。来，我来讲了给大家听听，天上有一颗星，星挂在教室掉了，话音未落，之前挂着的一个大红灯盏从灯上噗通一声掉了下来正中老师的头，我们便开怀大笑，有的捂着肚子笑，有的笑地上，还有的人头都磕到桌子上了，我呢，也象征地笑了一下，只为了能和同学有所融入，还不是我们的老班长悄悄地提醒老师，老师根本停不下来呢！
老师还是我们的“能源”提供处，不论我们遇到什么困难，她总会帮助我们解决，如果取得了优秀的成绩，她便及时鼓励我们，并给我们一些奖励。
她就是我们的语文老师，一位使我们敬爱尊重的老师，我们喜欢她，她也喜欢我们。
我的“漫画”老师作文 23
我的数学老师戴着一副眼镜，从眼镜里面透过的目光很严厉。起初我见到她时，心想这学期可要遭殃了，摊上这么一个凶的'老师可免不了吃皮肉之苦了。刚上数学课时，神经绷得很紧，生怕有一丝闪失，否则就有可能吃上"竹笋烧肉"啦。
可是几天下来，我发现江老师虽然很严厉，可上她的课却非常轻松。你听江老师讲应用题时，她就用红军和敌人打比方，红军先摸清敌人的地形，找到突破口，那就可以一举把敌人拿下。经过江老师这么一讲，同学们可来劲了，解起题来得心应手。江老师讲角这一单元时就更幽默了，她说，周角就是皇帝，掌管着整个江山，而平角的权利就小了，它只掌管半壁江山，这样一节课下来，同学们意犹未尽，还沉浸在故事数学课堂里。
自习课上的时候，有的同学东张西望，看到老师连忙装模作样的做家庭作业，江老师搞笑地对他们说："嘿！你们这些同学，是想当特务吗？是不是想监视老师啊？你以为当特务这么好当的啊！"那几个同学红着脸低着头，没准还在想，江老师真是火眼金睛啊，下回还是少犯一点儿错误比较好。
怎么样？听了我的介绍，你觉得我们的数学江老师幽默吗？
我的“漫画”老师作文 24
自古以来，老师就给人一种诲人不倦，知识渊博的形象，在我们眼里，老师就像是一部“百科全书”。但我们的数学老师不一样，她反而总爱问我们“为什么”。
数学老师喜欢穿裙子，就像是一只绚丽的花蝴蝶。这还是一只好奇的“花蝴蝶”，总爱穿梭在我们身边，问我们“为什么”。她戴着一副眼镜，眼睛清澈明亮，能洞察同学们的.心。
一次上课时，同学回答题目，并说出了正确答案。老师摊着手，又问道：“为什么是这个答案？”听完那个同学的算式过程后，数学老师转过身，刨根问底道：“大家想一想，这个算式是怎么列出来的？又为什么是那样？”顿时，班里鸦雀无声，一片前所未有的安静，大家都在思考着老师提出的“为什么”。我坐在教室里，就像置身在深秋树林的深处，心里不禁暗暗想到：老师的“为什么”影响力可真大，让一些爱做小动作，不认真听课的同学都参与了思考。
在老师的“为什么”下，培养了我们勤思考，勤动脑的习惯。也培养了我们对数学的乐趣。我们在老师的提问下，不断成长，不断进步。我们都爱老师的“为什么”！
我的“漫画”老师作文 25
一提到“老师”这个名词，我马上会想起我们的班主任——陈老师。陈老师有一双炯炯有神的大眼睛，喜欢扎着马尾辫来上课，条条皱纹记载着她的学识和她带过的一届届的学生。她和蔼可亲、风趣幽默，富有爱心和责任心。
语文课上，她用那富有感染力的声音，引领我们在知识的海洋里自由翱翔，一起走进雨后的森林，一起领略大草原的风光，一起感叹祖国的繁荣富强……我喜欢陈老师的风趣幽默，她的语言极有魅力，使原本枯燥乏味的语文课变得多姿多彩，就连批评惩罚学生都那么有趣。
有一天语文课上，小张在背着陈老师看漫画。陈老师看见了便问：“小张，你看书看得走火入魔了吧？”小张忙把漫画书往桌洞里塞，然后结结巴巴说：“没……没有呀！”陈老师走过去把他的书拿出来，装模作样地读起来：“功——夫——大——师？小张，你啥时候开始学功夫了？”老师的'话引起了哄堂大笑。小张说：“我……对不起，我下次不敢了！”“不敢了？老师我也练过功，专门有一招治不认真听讲的毛病！”说着陈老师拿起教棍，把它扬起就要往小张头上打去。眼看要打下去了，小张吓得把眼睛捂上了，胆子小的同学把脸别过去了……然而教棍在离小张头部几分米的地方停住了。我们舒了一口气，胆子小的把脸也转了过来，我们以为陈老师气未散尽，可是她却对小张和蔼地说：“没吓着你吧？”顿时又是一片哈哈大笑的情景。陈老师对小张和颜悦色地说：“这一次就放你一马，书还给你，以后上课要专心听讲，不能再看漫画书了！”小张点点头接过了书。这一招真管用，把我们的注意力都吸引过去了，下面的课我们听得可认真了。哈哈！陈老师可真厉害啊！
我们总盼着陈老师的语文课，不仅是因为她和蔼、幽默和有爱心，而且我们也学到了许许多多的知识。老师，您辛苦了！
【我的“漫画”老师作文】相关文章：
我的漫画老师 我的漫画老师作文06-19
我的“漫画”老师作文06-04
我的“漫画”老师作文[精选]06-19
我的漫画老师作文11-16
我的“漫画”老师优秀作文03-18
[精]我的“漫画”老师作文06-28
我的漫画老师作文（合集）06-28
[优选]我的漫画老师作文10-25
我的漫画老师作文[推荐]10-26
(精)我的漫画老师作文09-30