（优选）晒晒我们班的“牛人”写人作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编整理的晒晒我们班的“牛人”写人作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
晒晒我们班的“牛人”写人作文1
俗话说的好：“高手在民间。”我曾在贴吧上看到这个话题，看着视屏上的“牛人”，我不由得想到了我们班上的牛人们。
第一位是我们班的“居家小能手”——黄佳微。这个女孩有一双灵巧的手，她的手仿佛有了魔法般，把一切家务难题变得简单。
有一天，黄佳微正在寝室里穿鞋带，一位寝友无意间发现她系的鞋带是五角星形的，她大呼惊奇，我们也被吸引，一下子围在黄佳微的身边，嚷着让她教我们。她开始了，她的指间仿佛跳起了舞般，飞快的'拿起鞋带在蝎子之间穿梭起来，我们都还没反应过来，已星形的鞋带就出现在我眼前。什么都没学会的我们只能让她一步一步的教我们，可当我们得知他在网上看了一遍就学会了，只是在心中大叹：果然是小能手啊！
黄佳微最会居家。什么洗衣服、刷鞋子、铺床单、套被罩，她全都会。更厉害的是，她还会做收纳盒，小灯罩，更编得一手好辫子，就连专门梳头发的阿姨都自叹不如黄佳微，因为黄佳微还会给自己编辫子。
看了居家型的，我们再来看才艺型的牛人。王嘉睿，校园“十大最佳歌手”，他名副其实。
第一次看到他时，他晓得很害羞，把嘴捂着，更藏着他的两颗“小龅牙”，就是这样的男生，给了我们惊艳一嗓。
那是第一节英语课，老师让我们才艺展示，王嘉睿上了，像是一朵牡丹惊艳四座，他一唱成名。
其实我们班还有很多牛人，“钢琴小大人”——高山雄、画狼氏“狼柠”——黄紫熠、“围棋小将”——张博超、“象棋牛人”——明钰······这就是我们班的牛人，这么一想，“高手不仅在民间”，更在我们七小集体呢！
晒晒我们班的“牛人”写人作文2
我们班是一个“牛人”辈出的班级，每个同学都有他最优秀，最厉害的一面。下面我先介绍几位“牛人”给你们看看。
同学们，正在向我们走来的是古筝天王和古筝天后，让我们一起回顾他们的“血泪史”。噔噔噔，厚重的古筝乐响起，仿佛一道闪电划过天空，马蹄声接踵而来，士兵的呐喊声震耳欲聋，威震天地。一场恶战即将展开，杀——将士们开始了殊死搏斗，为国为家拼尽最后一丝力气。噌噌噌，又是一道闪电划过天空，伴随着轰鸣的雷声，大雨倾盆而下，战场的厮杀场面更加血腥、混乱。，不知过了多久，雨渐渐小了，厮杀声渐渐远去，天空中竞出现了彩虹！这是我们班高大帅气的古筝王子的精彩演奏，振奋人心吧。如果你想休息一下紧绷的神经，那就来欣赏一下我们天后的演奏吧，一股沁人心脾的花香袭来，顺着清香前行，数十步后，看到一位貌若天仙的女子，拂动着那柔美的水袖，收放自如，袖里藏着梅花瓣，不时撒向天空，芳香扑鼻，那位仙子还不时侧身摘采梅花，返身再抛洒向大地，婀娜多姿，美不胜收。怎么样，此时的你在这样的乐声中是不是已然醉了？
接下来请将我们的视线从余音绕梁的'音乐会转向热闹非凡的操场吧。那里更是一番火红的场景，你看，一分钟跳绳“预备开始”，一声令下，我们班的跳绳达人开跳了，不，应该是起飞了，1234。舌头好象不太够用，30秒过去了，120下，乖乖！大家不由发出了惊呼，剩最后10秒，加油！加油！挺住！，同学们都快随着他一起飞起来了，3，2，1时间到，恭喜我们的的跳绳达人，一举夺魁，创纪录的240下！轮着我们的跑步达人出场了，400米赛跑，我们班这位达人，随着发令枪声一响，身子带风象子弹出膛一样嗖地飞出去了，迈着他的长腿，甩开了所有人，一路领先，到终点啦！1分51秒！汗流浃背地拿下了这个项目的桂冠。真牛！
我以上介绍的达人分别是黄奥林，杨昕妮，林欣毅和陈磊，你们猜着了吗？我们班的达人还有很多很多，下次有机会再听我慢慢道来吧。
晒晒我们班的“牛人”写人作文3
如果从我们班传出一曲悠扬宛转的钢琴声，如果你听到古筝那宛若古典美人般典雅，那么这些便是我们班的牛人——黄奥林所弹奏的。
略黑的肤色，平凡的相貌，却可以身穿一袭黑色燕尾服，带领你进入钢琴韵律的世界，亦可着一身白衣，仿佛从古代画中穿越而来的男子，儒雅地坐于古筝前，时而轻拨琴弦，若低吟轻唱，时而高亢激昂，若抒发感慨。俗话说：人不可貌相，海水不可斗量。而黄奥林就是拥有平凡的相貌，不平凡的才艺。
记得在初一的一次广场才艺秀中，我们班的同学便各自大显身手，动听的歌声，精彩的诵读，还有小提琴的'音色之美都令人享受着这无与伦比的视听盛宴，但最为出色的要属黄奥林的古筝独奏了。第一次，他放下了与同学嬉闹的一面，幻化为一位安静、儒雅的翩翩君子，着一袭白衣，不卑不亢，就像一枝出淤泥而不染的白莲，却无女子般的娇羞之态。他不紧不慢，轻撩衣袖，手指搭在琴案上的琴弦。“叮。”开头只是一个音符，虽然音量不大，却能牵动心弦。紧接着，他像古代中的君子，拨动，轻挑，一曲之中，仿佛倾诉了作曲者的思乡之情，感慨之意。他似乎也像小说中所说的一般，人琴合一，不说比得上古筝界的高手，但也能令人为琴声所动。一曲终了，余音还在，回味无穷……
同样在初一时，我们班举办了一场音乐会，这也是令我们引以为傲的事吧！还记得那个音乐流淌的鼓浪屿之夜。音乐会一开始，便是黄奥林和许君淼合奏的《鼓浪屿之波》。小提琴的优美宛转加上钢琴音符的跳动翻飞，一场视觉与听觉天衣无缝的配合，一曲优美动听的《鼓浪屿之波》，为今夜的鼓浪屿增添了美妙的色彩。只见黄奥林身着一身燕尾礼服，修长的手指在黑白的钢琴键上跳跃，弹奏，奏出一曲盛世繁华之美，奏出一曲安然美好的悠扬。
黄奥林，相貌平平，却拥有一番不平凡的才能。他便是我们班的“牛人”。一曲古筝悠扬，一首钢琴高雅，只见他风采翩翩，光彩照人。
晒晒我们班的“牛人”写人作文4
班级，有些同学在大多数人中脱颖而出。有些是出类拔萃，有些是非常另类。他们都会做出一些事，成为人群中的焦点，也就是人们常说的“牛人”。
球场上的牛人
“五班得分！”观众席瞬间爆发出强烈的欢呼声。没错，这里是20xx级初一第一届班级篮球比赛。现在五班实现反超。这次反超归功于五班球队尽全力发动的一次进攻，而攻势的核心就是“小东”同学。
他身高一米七，皮肤黝黑真像那个“黑曼巴”。的确，在球场上他也像条黑曼巴迅捷且致命。他经常压低身子不仅提高速度还能从对手腋下穿过，让人防不胜防，留给对手的只是一团虚影，紧接着就是一记高手上篮，绝杀！就是这样一个牛人，在比赛中一次次锁定胜局或以迅雷不及掩耳之势给原本领先的对手当头一棒，“小东”真牛！
课堂里的牛人
学霸年年有，今年在五班。“小宣”就是个不折不扣的学霸。刚入学时，作为一个女孩子，她的数学成绩不是很好。经过一段时间的努力，她在第一次月考中脱颖而出。有人问过她：“你是怎样提高成绩的.呢？”“小宣”笑了笑说：“爱迪生说过‘成功就是百分之九十九的努力和百分之一的天分”，没错，她的努力是人们有目共睹的。
每当下课，她总是第一个冲到老师面前，询问不会的地方。如果能看到她的笔记本，会看到红黑紫三色的字整整齐齐的布满每一页。这字里行间都流露出“小宣”对自己的高要求，以及日日夜夜付出的努力。没有人逼她这样做，一切全凭自觉。这才是真的牛！
“干部”中的牛人
“干部”都是人群中的尖子，而“小哲”却在干部中出类拔萃。刚一入学，“小哲”就在人群中显得极为亮眼。老师关注他，同学佩服他，“小哲”也毫无悬念的当选了班干部。在“小哲”班干部生涯的第一个月，他就展现出出色的管理能力，因为有优异的成绩，和开朗的性格，“小哲”很快和同学们打成一片，大家也都爱听他的。对于班干部来说学习能力也同样重要，“小哲”就拥有一套适合自己的学习方法，让自己成为更优秀的干部。
这样一个人才，很快进入了学生会，利用自己的能力继续发光发热。千万别以为“小哲”只会这些，他在运动方面也很优秀。虽然身体微胖但跑起来出奇的快，还在篮球场上为班级争光，可谓文武双全。如果用一个字形容“小哲”那是“牛”，两个字“真牛”，三个字“特别牛”！
其实每一个人都有“牛”的地方，可能只是因为我们每个人还没有发现自己的这个“长项”。所以，我们每个人都要有自信，通过努力学习，早点成为发现自己的伯乐，早日成为别人眼中“一日千里”的牛人。
晒晒我们班的“牛人”写人作文5
我们班在信息、体育、口才、刻章四个领域中各具一位“牛人”，文、武结合构成了我们多样的11班。
信息“牛人”
说到我们班的信息“牛人”，不必多说相信大家也知晓；没错！他就是我们班的翁诗杰，他能自己制作DIY话筒，能自己编造程序、网站，也能制得一手让人叹为观止的PPT。在课间、午休、清晨，在我们的讲台前，你总能看见他的身影，看见他面前每天都像有弄不完的程序，看见他那专注的眼神，似乎对于他而言，电脑有一种非比寻常的魅力。
体育“牛人”
谁说女子不如男？在我们班中女汉子比比皆是，虽说体育是女孩的弱项，可我们班的马露珊却不同，她跑起来可谓是如风一般，长跑、短跑、跳绳，样样精通，不愧姓“马”，“马”到成功啊！她也是年段体育部唯一的女兵，是体育部的得力干将，是我们班运动会的'夺冠王牌之一。
口才“牛人”
“大家好，我是来自十一班的梁睿。”还记得上次竹坝联欢晚会上，那个搞笑、机灵、不失风趣的小子吗？嘻嘻，大家一定对他一点都不陌生，他就是我们的开心果——帅睿。他是我们班唯一一个以特长生身份考进来的。他以那幽默的言语，多变的神态，灵活的口舌赢得我们班中“最佳口才奖”冠军！而且除口才了得以外，他还画得一手漂亮的国画，是我们班文将大营中的一员猛将。
刻章“牛人”
橡皮章最早源于本班黄容之手，她是我们班橡皮章起源的“鼻祖”，人物是她最为擅长的领域，她还为我们班带出了一群橡皮章“能人”，同时也是橡皮章社的社长！她甚至能用别人一半的时间完成一幅相同的作品，可谓是“妙手生章”啊！刻刀在她手中如同在舞蹈在跳跃！看她刻章也甚是享受啊！
以上便是我们班四位“牛人”代表，能文能武，文武双全。这并非我们班的全部牛人，若有兴趣，不如来我们班走走、瞧瞧吧——
晒晒我们班的“牛人”写人作文6
步入中学以后，我加入了一个新的集体。在这个集体当中，有许多“牛人”：他们有的风趣幽默，有的持之以恒，还有的顽强拼搏。多才多艺的他们，是我心目中的“牛人”!
风趣幽默的“相声大师”
在我们班有这样一个人：一头乌黑的短发，带着黑框眼镜，讲起话来满口京腔，仿佛一张嘴就能把旁人逗笑。他是谁呢?他就是我们班“著名”的“相声大师”!有他的地方总有欢笑。记得有一次午休时间，文艺委员和班长组织大家玩“击鼓传花”——当班长喊“停”的时候，球传到谁手上，谁就要给大家展示一下自己的才艺。当球快传到他的时候，全班同学心里都在默念：球一定要停在他手里啊。只听班长大喊一声：“停!”，前面那位同学眼疾手快的把球向后扔去，他稍稍从座位上站起，伸手一接，球稳当当地落在他手里。大家起哄到：“相声来一段!相声来一段!”他落落大方地走上台，笑了笑，开口讲道：“满足你们。那我就给大家讲一个《穿越》……”大家在欢声笑语中度过了一个愉快的午休，原本的疲惫瞬间一扫而空。
他的风趣幽默让我们班时时刻刻充满欢笑，是我们班不可或缺的一位“牛人”!
持之以恒的“小提琴手”
帷幕缓缓上升，舞台的灯光亮起，身着淡蓝色礼服裙的少女映入了我的眼帘，她就是我们班的“小提琴手”。聚光灯下，她的'身影优雅挺拔，白皙的手指在琴弦上起舞，像一只蝴蝶精灵;披散的长发随着音乐的律动飞扬，美丽至极。别看她平时在班里默默无闻，在舞台上演奏小提琴那专注的样子实在动人。她头微微倾斜，用肩膀把小提琴夹住;手指在琴弦上飞舞着，另一只手有节奏地拉着弓。我曾经问过她，你小提琴拉的这么好，学多久了?她嘴角微微上扬，笑着说，从幼儿园中班开始学的，算来也有9年左右了。我惊讶地望着她，这么久?你有没有想过放弃?她回答，有过，但只要一想到自己学琴的初心，再困难也都会坚持下去!
这是我们班那默默无闻、持之以恒的“小提琴手”，愿她在未来的日子里实现自己的音乐梦想!
顽强拼搏的“篮球少女”
“同学们，今天我们学习三步上篮。”体育馆里，女生们站成四列横队，全神贯注地听老师讲课“下面请九班W同学上台做示范。”她是篮球队的成员，虽然她很瘦小，却热爱篮球，并且为此不断努力——在操场上总能看见她打篮球的身影。她每天都坚持练球，风雨无阻。记得有一次我社团训练结束后，天色已晚，却发现女篮还在操场打比赛。只见她满头大汗，奋力地向对方篮筐冲去，越过一层层防守线，就在她准备投篮的时候，被对方选手打掉了。她跌倒在地，不顾疼痛，继续比赛。在她们队赢得胜利的那一刻，我看到她开心的笑了。她没辜负自己的汗水，小小的身体里蕴藏着大大的爆发力令我感叹。她的拼搏精神触动了我。我想：自己以后也要像她一样，无畏困难，为梦想而努力!
这就是我们班的“牛人”，他们多才多艺，有着自己独特的爱好，并且为之努力。希望长大以后的他们，能成为自己梦想中的样子，活出最精彩的人生!
晒晒我们班的“牛人”写人作文7
一个班级这么多人，总会有那么几个特别的人，可以是开心果，可以是智慧草，也可以是处变不惊、默默无闻的人。
在我这个年段盛行一个词，叫“中二”。起初并不知道什么是“中二”，“中二”有多恐怖之类的。这时我才明白这中二的威力，以至于自己都深陷其中无法自拔。第一个是我的同桌，不得不说这病下对了人，也不知道什么时候起周围充满中二患者的声音。听见最多的便是愚昧无知的人类之类的'话。我的同桌，可以说是我所崇拜的人，我很荣幸能够成为他的伙伴。多年后也会因此而感到快乐，因为与他在一起总有一种莫名的轻松感。他有时看起来傻傻的，说着莫名其妙的话，例如那次他被我质问他弟弟对他的称呼怎么那么怪，他几乎是不经思考就做出叹息的样子，然后又几秒后抬起头笑着对我说：“想知道，天机不可泄露。”我想继续问下去，可看到他对我发出的眼神信号突然觉得背后阴风阵阵背不经一僵硬，也便不再问了。后来的后来，我也不经染上了中二，被坏事缠身就说是天妒英才，然后跟同学以第一人称讲述神话般的故事，最普遍的一句话就是：“我是外星来的使者，是来保护地球的。”接着还会与他一样被认为是“邪教者”，然而将这些故事的不止我们两个，当然，我们也会反过去说他们才是“邪教者”，我们是正义的。
一个班级是缺少不了一些带动气氛的牛人，我的同桌是个牛人，当然，也不知我同桌是个牛人。
晒晒我们班的“牛人”写人作文8
我们班有一个非常厉害的牛人，他就是小旭。他之所以能在班里名列前茅，是因为他擅长运用孙子兵法。小旭善于观察形势，善于制定策略，总能在关键时刻做出正确的决策，因此备受同学们的尊敬和信赖。让我们一起来了解一下我们班的牛人小旭吧！
我们班的小旭确实很厉害，大家都认为他是牛人。他不仅聪明机智，而且擅长运用智慧和策略。他在处理问题和应对挑战时总是如臂使指，让人佩服不已。小旭善于运用他的智慧，有时候我们都觉得他就像是活生生的孙子兵法。他总是能够在关键时刻找到最合适的解决方法，让我们无法预测他的下一步是什么。因此，他在班级里有着独特的地位，没有人敢轻易挑战他的智慧和决策能力。总的来说，小旭是一个真正的牛人，他的智慧和策略让我们大家都佩服不已。希望他能继续保持这种优秀的表现，为我们班带来更多的惊喜和启发。
瞒天过海
这一计是专们对付老师的`。
事例：小旭因太懒，每次作业都写不完，只写一点就交上来了，最后老师也不细看，大致的看他和别人一样所以也没怎么察觉，可仔细一看就能看出来他与别人差很多，只是空了许多格而已根本不及别人的1/3，可是只要老师稍那么一点不细心小旭就会钻空子，所以小旭很喜欢用这一招。
笑里藏刀
这一计是专门对付不让他抄作业的人。
事例：小旭因为不喜欢学习，所以许多知识都不会，连最基本的知识都不掌握。为了完成作业，他只能向同学求助，但很多同学不愿意让他抄袭。于是，他只能先用一些喜欢的东西来讨好同学，然后再请求抄作业。因为接受了别人的好处，很难拒绝，只能默许他抄袭。
金蝉脱壳
这一计是专们对付老师留他补作业的。
事例：小旭经常忘记写作业，因此老师经常让他留下来补写，但老师又不能一直盯着他。于是每当老师离开教室的时候，小旭就迅速收拾书包，溜之大吉！
这是我们班的学霸，只要他能够全身心投入学习，相信他一定会成为全校的楷模。
晒晒我们班的“牛人”写人作文9
自从到初中以来，发现周围的变化确实非常大，包括学习上，生活上或是人际交往上，都与小学不同，而且还多出了许多奇才。就好比有唱歌特别棒的，学习特别能学的，号召力特强的，诸如
此类。其中，最令我敬佩的牛人，是我们班的第三任班长以及现任班主任助理。
这位“牛人”据说在小学时期是一位名副其实的'混混以及差生。可自从他来到中学就好像变了一个人一样，他开始努力，开始不是差生，渐渐在班里开始受到同学的尊敬，受到老师的青
睐，我认为这不是一个常人所能做到的。
他喜欢唱歌，虽说唱的不好听，可是他从不气馁。每当其唱起歌来，投入激情时，他的陶醉与他的歌声是无法比喻的，只见他仰起头来，坐在座位上，紧闭眼睛，面部肌肉邹在一起，张开大嘴，唱起他那些粤语老歌。
他很有气场，非常有号召力，令我记忆犹新的是他那些富有激情的演讲，如果有一些激昂主题发言，一定少不了他。还记得在一节时政课上要求同学讲对空巢老人的看法，许多同学都各抒己见，可是通常都以尴尬结尾，并没有什么主题，只有他是激昂的，抱负的，他描述的绘声绘色，当时他的声音铿锵有力，手中空中挥舞着，对现在的一些行为进行批判，并带有一点小愤怒，最终以感到结尾，许多同学皆潸然泪下。
他热爱学习，虽说平时少见其看书预习，可是如果仔细观察就会发现，每当晚自习时，他肯定百倍的认真，这也就是为什么他学习会如此之好。
自从他当了班长，他做了一件伟大的事情，就是对本班进行了一场改革，他废除了以前班干部的管理制度，使用了全新的一套制度，他对班级尽心尽责，每次打扫卫生都是其最后收场，每
次组织他都率先领头，他这个班长让同学们心服口服，正因为如此，这学期易班主任换班长换掉了他，却仍然让他担任班主任助理。
也正是这些“牛人”，才让我们班充满活力。我们要向每一个“牛人”学习其“好牛”之处，才能达到取长补短的作用。
晒晒我们班的“牛人”写人作文10
正所谓“大千世界，无奇不有”，每个班级几乎都有几位令全班人敬佩称赞的“牛人”。他们总是才华横溢，出类拔萃，在我们班更是体现得淋漓尽致。“牛人”们！快快现出原形！揭开庐山真面目，牛人到底是谁？
“千呼万唤始出来”第一位牛人当属身为副班长的“副副”啦！她身姿窈窕，皮肤白皙，亭亭玉立，看上去却有一副“将风”。而事实也是这样，她时而霸气令人时而温婉可人，她常常谈笑间称自己为“汉子”，却经常在不经意间流露出小家碧玉的柔美。我常惊叹她的自制力，她严于律己，能在任何环境中安于学习，所以拿着优异的成绩单是家常便饭，为了保持越来越繁重的学业优秀，她总是花很多时间来研究难题。可是她的生活却是多彩缤纷的，动感的啦啦操，一天不落的运动健身，还有周末的网球课，去图书馆博览群书，再有追星、看电影、看动漫等等，她在乎的是脚步不停地做着每一件事情，强大的意志力让她没有沉溺在娱乐的诱惑之中。她的.气场也强大到镇压全场，洪亮的嗓音，笔挺的站姿，让人耳目一新！更不用说班级中的那些小调皮蛋了，只要她经过之处，总是半点……“牛人”可不就是她嘛！
当然除了学生，老我们的老师也是不一般的“牛”！不论是男是女，站在三十讲台上意气风发的那位都是全班焦点。不过，“老王”是哪个“牛”气到极致的老师了。
一身小短裙，一双“恨天高”，干练的小短毛，“吧嗒吧嗒”的步伐，她是我们的语文老师，自称老王。
她，用青春和活力把我们令人难过的语文成绩一步步地牵起来，一点一滴永兴，一丝一毫细心，彻夜不眠，她依然接着上课。课堂，就是她最牛气的地方。她拿着语文书，踏着小碎步，字正腔圆，抑扬顿挫地带领我们开启新的文学旅程，原本沉闷的语文课，像被她施了神奇的魔法，呈现出精彩的画面，我们沉浸其中，她则一步步循序渐进，在无限趣味和快乐中，度过美好的45分钟。我们则会在课上，学会文学乐趣。你说老王牛不牛？
晒晒我们班的牛人给你看！牛气冲天你怕不怕？
晒晒我们班的“牛人”写人作文11
每个班都有每个班的特色，每个班都有每个班的“牛人”。说到班上的“牛人”那可是数不胜数呀！各路大神的都汇聚在此，如：电脑高手“鸡翅”，话唠“巫婆”，书法圣手“非洲女”……除此之外，还有一位“神级牛人”――学习，体能，品德全优的“陈老”。
她是我六年级时的副班长，学习委员兼学生会会长。她之所以会被誉为“陈老”主要是因为她的学习能力，身体素质尤其是思维能力都能媲美老师甚至超过老师，这般的强大怎能不使人佩服，怎能不被誉为“陈老”呢？
当时她可是我们班不可多得的人才，就从学习方面和兴趣爱好方面她就远超常人。
先说学习，学习成绩自不用说，身为学习委员的她这在班上自然是名列前茅，在年级上也是榜上有名，这都不是重点，重点在于她的学习方法和她对学习的态度与那份不动如山的'专注。她每天晚上都对所学的知识点进行总结，对未学的知识进行预习，上课时认真听讲，从不分心。不仅如此，她成绩好和她的专注也有很大的关系。在一次班会课上，班主任因为有事离开一会儿，我们班就乱成一锅粥了，每个人都大吵大闹的，扰人心神，我虽然想背书，但根本静不下心来，可她呢？她在专心致志的学习，对这难以容忍的吵闹视而不见，完全沉醉在知识的世界中。真不愧是“学习之王”
在兴趣方面，琴棋书画自然不在话下，她最为精湛的是“书画结合”。先画出一副优美，壮丽的水墨画，画中山水交错而又相互重回，然后根据画中所描绘的景象再写一对书法诗句。啊！多美呀！
“读得千万书，磨破万千卷，方为人上人。”这正是用来形容她的。陈老，真不愧是一位无人能及的“牛人”。
晒晒我们班的“牛人”写人作文12
上初中以后，我发现周围的变化确实非常大。这时的学习、生活或是人际交往，都与小学不同，而且我身边还多出了许多奇才。
就好比有唱歌特别棒的，学习特别出色的，号召力特强的，诸如此类。其中，最令我敬佩的“牛人”，是我们班的第三任班长以及现任班主任助理。
这位“牛人”据说在小学时期是一位名副其实的“混混”以及“差生”。可自从来到中学，他就好像变了一个人一样，他开始努力，不再是“差生”，渐渐在班里受到同学的尊敬，以及老师的青睐，我认为这不是一个常人所能做到的。
他喜欢唱歌，虽说唱的不好听，可是他从不气馁。每当其唱起歌来，投入激情时，他的陶醉与他的歌声是无法比喻的。唱起他那些粤语老歌时，只见他坐在座位上，仰起头来，紧闭眼睛，面部肌肉邹在一起，张开大嘴……
他很有气场，非常有号召力，令我记忆犹新的是他那些富有激情的演讲。还记得一节时政课上，老师要求同学谈谈对空巢老人的看法，同学们各抒己见，可是通常都以尴尬结尾，因为说来说去并没有什么主题；只有他是激昂的，有抱负的`，他描述得绘声绘色：当时他的声音铿锵有力，手则在空中挥舞着，对现在的一些行为进行批判，并带有一点小愤怒，最终感动全场，许多同学潸然泪下。
他热爱学习。虽说平时少见其看书预习，可是如果仔细观察，你就会发现：每当晚自习时，他肯定百倍地认真，这也就是为什么他学习会如此之好。
自从他当了班长，他做了一件伟大的事情，就是对本班进行了一场改革，他废除了以前班干部的管理制度，使用了全新的一套制度，提高了班级管理效率。而且，他对班级尽心尽责，每次打扫卫生都是其最后收场；每次组织他都率先领头，他这个班长让同学们心服口服，正因为如此，这学期易班主任换班长换掉了他，却仍然让他担任班主任助理。
也正是这样的“牛人”，才让我们班有了标杆。我想，像这样德才兼备的人，才是我们身边最美的风景线。
晒晒我们班的“牛人”写人作文13
在我们班，有位“牛人”，他个子不高，看上去很瘦，可是她一身本领，让人惊叹。
身材小如鼠，力量猛如虎。平时下课，他就像个猴子一般，灵活地东蹦西跳，全身使用不完的精力，教室里充满了她的笑声和呼喊声，渲染了一片欢快的`气氛。
下午，他和我们围在单杠前，我想，这泼猴又要杂耍了，果然，他搓了搓手，往两手掌心上吐了两口唾沫，向上望去，两手抬起，猛的向上一跳，手抓住单杠，向上拉，头过单杠了！他开始发力，嘴里微微哼着，身体弯曲成45度角，渐渐地，如一根围着闹钟中心转的分针，绕单杠旋转一周，他还觉得不够，硬是做了几个引力向上才下来。周围人一片欢呼，都深感惊叹。
他还有一双飞毛腿，短跑是爆发起来非常快。小学时开运动会，跑步比赛，他蹬了蹬腿，号声一响，他便如火箭一般，双腿直蹬，迅速跑动，像高速旋转的马达一样，短短几秒，终结比赛，取得全年级短跑第一的好成绩。同学们冲上去为他的荣耀鼓掌庆祝，他还是似猴一般鬼机灵地笑。
短跑成绩优秀，长跑也是一把好手。每次长跑，开头他总是冲在最前面，起步就这么快，后面可能会挺不住吧。可是，到后来，他的速度一直控制在一定范围，不快不慢，别人都要放弃了，他还是坚持到最后。这种持之以恒怎能不让人佩服呢？
虽说个字很小，体内却有惊人的力量，这让人意想不到，他就是我们班上的体育“牛人”——孙袁杰。
晒晒我们班的“牛人”写人作文14
飞扬的少年最动人心，恣意的时候像是穿越了光阴。闲听落花，流光照眼，说起小学，我们班的“牛人”辈出，今天就让我来晒晒我的“牛人”同桌吧！
同桌是个男孩子，微胖的身材，皮肤很白，脸上带点稚气的婴儿肥，跟眼睛差不多大的嘴简直能用“樱桃小嘴”来形容，脸上架着一副几乎有教科书那么厚的眼镜，整个人透着一股斯文气。他是我们班男生中的学霸，却也是同学们的开心果。
那时临近期中考试，教室的气氛多少有些紧张枯燥，于是我的“牛人”同桌就在课间里大显身手了。他合上厚厚的一本《哈利波特》，清了清嗓子，若有其事地站了起来。看他那自得的样子，不知道的还以为他刚得了诺贝尔奖。他要是只孔雀，没准还能当场开出个屏来。只见他若有所思地抓起了自己的笔，眼睛死死地盯住笔的前端，上身微微前倾，一副凝神聚力的样子。半晌，他猛地挥了一下手中的笔，同时喊出一句：“荧光闪烁！”这根无辜的笔自然不会有什么反应。周围埋头苦学的同学们闻声却都笑了出来，神情立刻来了个180度大转变，仿佛是闷闷不乐的孩童得到了一个有趣的新玩具。
这位“巫师”见“魔杖”没反应，锁紧了眉头，端详着那根笔，“怎么会?怎么没反应?不应该啊！难道魔杖坏了?”说罢，他一脸不甘地不断挥着手中的笔，嘴里念念有词：“荧光闪烁！荧光闪烁！荧光闪烁！……”那样子还真像个刻苦学习的小巫师，把同学们逗得忍俊不禁，一个个都笑倒在了课桌上。
突然，我的同桌瞥见了他的后桌有一种自带手电的笔，立刻露出惊喜的神色，好似哥伦布发现了新大陆一样，他马上扔下快被晃出脑震荡的笔，向后桌借来了那根自带手电的笔——他飞快地按下手电的`按钮，大喊一句：“荧光闪烁！”，笔头自然是亮了，还颇有照明灯的即视感。同桌见“魔咒”成功，顿时松开了紧拧的双眉，嘴角几乎咧到耳根，眼睛睁得比车厘子都大，眉毛兴奋得飞过了发际线，如同刚得知自己中了五百万彩票一般激动地欢呼起来：“耶！成功了！我就知道是魔杖的问题！太棒了！”，这时，随着他的欢呼声，不断有同学围了过来，大家笑得简直喘不过气。
这时，我的同桌又马上去试另外一个“魔咒”——钻心咒。他将“魔杖”对准了他前桌的那名男生，此时的他，双脚略微分开，倾身向前，握着“魔杖”的手用力到关节发白，似乎要把全身的力量全部汇集到这只手上，酝酿了好一会儿，他猛然吼道：“钻心剜骨！”碰巧，与此同时，那个男生的肩膀被另外一个想跟他借东西的同学拍了一下，这一下拍得太用力，那男生也不知是疼得还是吓得，“嗷！——”的一嗓子叫了出来，表情也有些痛苦。正和他意，同桌见此更加兴奋，手舞足蹈地欢呼道：“耶！太棒了！我成功了！……”
欢呼声中，上课铃响了，打断了这短暂而美好的时光，同学们带着还未散尽的笑颜回了座位。我的同桌也随铃声快速归位，我的这位善于表演的“巫师”同桌，是不是很“牛”?
这就是我班的“牛人”，我班的开心果，可能多年以后，我会记不起他的容貌，但我定能记起，在课间，一个神采奕奕的男孩挥着一根碳素笔喊出的那句“荧光闪烁！”时的情景。还有，那缕手电筒的白光似星河，陡然坠落在了记忆深处……
晒晒我们班的“牛人”写人作文15
七年级一开学，某位牛人的座位就一直空着，空着，空着……大概两个星期吧，这位神秘高人才现身，刚开始本姑娘颇为不屑，原以为他是来当“炮灰”的。
此大哥其貌不扬，名曰杨智翔，肤色黑个头不高。刚来那几天，他凭借其“变态”的数学成绩让我五体投地。上着数学课他嘴里猛然蹦出一句：“这题超纲了，但是我会。”啊？行吧，我又被按在地上碾压摩擦了。之后此大哥得了个雅号：超纲哥。
一次数学考试，收卷铃响了，最后一排缓缓收上答题卡，我回头准备与杨智翔对答案，却看见他在一张草稿纸上奋笔疾书写着什么，笔尖不断地颤动，他一会歪头冥思苦想，一会儿抬起头，以45度角呆滞地仰望墙上那早已报废的钟。嘴巴好像永动机似的，说了一串又一串的数字，口算着不同的式子。好嘛，牛人就是深不可测，写的字都让别人看不懂。
“写啥呢”“开方。”
“开2的'平方”
我无语了，同时自己在心里赞叹：真是牛啊，老师没讲他都会，在数学考试上还能这么闲！我大概数了数，他已经开到小数点后12位了。我问他计算量是不是很大。他居然说还好。
政治考试结束了，他在开5的平方，历史考试结束了，他在开3的平方。数学天才啊，对于我这个只是停留在所学知识（还学不好）的数学学渣而言，这绝对是个牛人。
又一节数学课——“老师，这题超纲了，只能用八年级的完全平方公式。”仿佛是一只大手，又把我擂在了地上。
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