（实用）我和老师作文15篇
在平日的学习、工作和生活里，许多人都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那要怎么写好作文呢？以下是小编精心整理的我和老师作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我和老师作文1
从六年级开始，我们迎来了一位新的英语老师。因为上一位老师过于严厉，所以我们万分激动，希望新来的老师可以温文尔雅，和蔼可亲（其实就是想让老师娇纵我们）。
新老师带着一副眼镜，一张瘦瘦的脸，乌黑的头发，显得小巧玲珑。在老师自我介绍完后，我们得知她姓王，对我们说话很温和。
王老师教了我们几周之后，果真“不负众望”，对一些同学的调皮视而不见。于是每到英语课，后果可想而知――大家都把小动作和废话闲话爆发出来，场面无法控制。
“安静，别说话了！”王老师气急了，大声吼道。
同学们只是应付了一下，安静片刻后，嗡嗡声再次响起，然后继续各玩各的。有的.在说话，有的在打闹，还有的在玩儿玩具，教室里如菜市场一样嘈杂混乱。
平时在英语课上，我不喜欢打闹，也不喜欢玩儿玩具，只是有一个最大的毛病――在上课时，我总是写其他科的作业，一心二用。
有一次，我正在写数学作业，结果被王老师发现，没收了。老师对我说“既然你这么好学，就回去背英语书上第四课。背过英文了，我就把数学作业给你。老师相信，你英语数学一起学，没问题。”
“哦，好吧！”我无可奈何地说。
“哎，天哪，英语数学混在一起学，真是太难了。难于上青天啊！”没过一会儿，我就发现我大错特错了。开弓没有回头箭，在王老师面前夸下海口，就只能硬着头皮干了。还好，我努力地背过了，如愿拿回了作业本。而且从此以后，我懂得了一个道理：无论做事情，还是做学问，再也不能三心二意了。
大家都说王老师是业余的，可她却改了我一个大毛病。我非常感谢英语王老师，谢谢谢谢你。
我和老师作文2
人的一生会有很多约定，我至今还记得我和幼儿园老师的约定。
那是幼儿园的期末考试。老师发好试卷后，对我们说：“这是你们在幼儿园里的最后一次考试，结束后你们就毕业了。这张试卷不难，但一定要仔细哟。”卷子果然不难，考的是语文，都是些组词、填空，我很快就完成了。我把卷子交给老师。老师问我：“你现在就交卷吗？”我点点头，静静地看着老师当场阅卷。“看，让你仔细些的。这里错了。”我凑上前去，老师的红笔点在我写的一个“热”字的下面。没错啊，我不明所以。“不是教过你四点底应该怎么写的吗？”老师边说边用红笔在卷子上写下一个秀气的“热”字。“四点底中第三点应该短一些，你的这四点怎么都一样长呢？”我怏怏不乐地回到座位，低着头，在本子上重新写下了一个标准的“热”字。
发下试卷那天，我还是得到了满分。我诧异地抬起头。老师似乎察觉到了我的.目光，向我笑了笑，露出了两颗好看的虎牙。
放学时，老师将我叫到一边，语重心长地对我说：“再过两个月，你就是小学生了。你在我们班一直都很优秀，唯一不足的就是做事不够仔细。老师希望变成小学生后的你可以改掉这个坏习惯，好不好？”“嗯，好！”老师又笑了。她伸出她的小拇指，我也伸出我的小拇指。我们勾起对方的小拇指，齐声道：“拉钩，上吊，一百年，不许变！”
进入小学后，我时刻记着和老师的约定。那双勾起的小拇指，总是时不时地浮现在我的眼前，将我浮躁的心变得淡定。
直到今天，我依然践行着我和老师的约定。每当我仔细地完成一件事后，我总会望向幼儿园方向的那片天空，让云彩将我的心声传递：“老师，我做到了。您，高兴吗？”
我和老师作文3
我是你乖巧的学生，你是我尊敬的孙老师。
两年前的暑假，你来到我的家里家访，第一次看到你，非常漂亮，我就喜欢得不得了。九月，我来到江南读书，你是我的班主任，学拼音时，由于我的发音不标准，你不厌其烦地帮我纠正，特别是ggg、kkk、hhh这几个拼音，有了你的帮助，我终于能正确的发音，是你，给我上好了学习的第一堂课。
每一节语文课，从四会字到二会字，从词语到句子，再从整篇课文，你都能讲得有声有色，我听得仔仔细细，轻松又愉快地学到了很多知识。课后我有不懂的'问题，都会去问你。不管我问什么，你都懂，我发誓要好好学习，做一个像你一样有学问的人。
课堂上的你学识渊博，课堂外的你，有时像个大姐姐一样的带着我，有时像朋友一样跟我促膝谈心，更有时，你像妈妈一样对我无微不至的关怀，我要感谢你。
你为我创建了主页，你引导我写作，我细心地观察周围的一切，及时地写下来，你给我表扬、鼓励。有了这些，我在写作上非常主动，两年来，我在丫网上有多篇文章发表，在小山屋网上成立了个人文集，在海蓝蓝杯上《北风》获得了全国银奖的好成绩，我开心，你也开心。
你是一位负责的老师，在运动会上，经过你精心的编排，我班取得了优异的成绩，我是一个热爱集体的孩子，经过不懈地努力拼搏，我拿到了银牌和铜牌，为班级争得了荣誉，你我都感到高兴。
孙老师，在你孜孜不倦地教诲下，我会更努力，让我和你一起再创佳绩！一起欢声唱响2008奥运会的歌：“我和你，心连心……”
我和老师作文4
在课上，我们的关系是师生；在课下，我们的关系是朋友。我十分喜欢这样的感觉，老师，并不是什么遥远的大人物，他们就在我们的身边。
我要为你介绍一位活泼可爱的女老师，她就是我们班的数学老师：老师！与老师有大大的.眼睛，黑黑的皮肤，她说她喜欢健康的肤色，她梳着马尾辫，脑门儿上盖着厚厚的头帘儿。老师十分开朗，甚至被我们认为是有一点点泼辣！我们都是人喜欢老师其中还有一个原因就是因为，老师会把课程精简到十分钟之内，剩下的时间，写完了作业就可以看书了！这样，我们掌握得很快，销路反而更高了！
我喜欢老师还有一个原因，那就是，遇到了不会的题目，老师一定会不厌其烦地讲，直到我明白了为止。记得有一次在做《黄冈小状元》的时候，我又一道题就是弄不懂，我凭硬想是想不出来了，就去找老师“排忧解难”，老师告诉了我一遍，我似懂非懂地回到了座位上，我依然是百思不得其解，只好又硬着头皮去问老师，这回，我才听出来一点眉目，回到座位上，本来打算列一个方程将它打发了，这时，下课铃响了，我一合书，走出了教室。
又一节数学练习课来了，我正在解那个方程，没想到，解出来的式子看上去就不对!我忙老师“报告”了这个消息。老师听完，笑了笑，耐心地对我说：“你看这里，你这个地方解出来应该是三分之一，你怎么解成三了？做题可不能这么粗心呀！”对呀，本来是乘三的，我就写成除三了！能对才怪呢!
老师的语言也很幽默，有一次，有人问她：“老师，我这道题不会做怎么办？”“凉拌！”老师“回敬”他道。这一句话引得我们班哄堂大笑，老师也跟着笑了起来，老师一笑就有巧克力的味道。
和虞老师在一起的时光永远是快乐的，在快乐中学习，在快乐中成长。这时虞老师给我带来的最大益处，这句话，也将成为我一生的座右铭。
我和老师作文5
从上学到现在，在我和所有老师相处中，和美术老师发生的一件事情让我难以忘怀。
记得在一次美术课上，老师教我们画包。当他在大黑板画了一只漂亮的手提包后，便说：“除了我画的这只提包，同学们，你们知道日常生活中还有什么包吗？”
张富杰抢先回答说：“有皮包、捧挎包，嗯……还有背包。
我的好朋友顾蕴杰也不甘示弱说：“还有书包和布包。”
由于张童越是我们班最贪钱的同学，所以他说：“还有钱包。”
我后面的同学一直在不停地轻声唠叨：“不是还有菜包和肉包吗？”我听到他们的回答，觉得好玩，立即举起手，“勇敢”地说：“还有菜包、肉包、三丁包。”
全班同学顿时哄堂大笑。
只见老师当时气得脸色铁青，双眼瞪得圆圆的，好像要喷出火一样。他大声怒喝道：“衡星，你给我站到后面去！”无柰之下，我只好乖乖地到教室的`后面“站岗”了。
不时地，有几位同学还向我做鬼脸。
一名同学轻声地嘲笑我道：“哎呀，看你哦，多傻呀！我们仅仅只是说着玩的，谁叫你当真的了？再说，你也不经过大脑思考来判断这是应该不应该在课上讲的！”
另一叫王景暄的同学可恶地说：“哎呀，小星星，你可别被踩死哦！
我当时又气又羞，整整一节课都站在后面，直累得我腰酸背痛，连画都没画成。我站在后面扪心自问：我在课堂上说笑话是不是太过分了？
由于课堂上的那张画没完成，再加上老师认为我故意扰乱课堂，非常生气，便在我的成绩后面打了“0”。那零分红红的，非常刺眼，让我很是难受。
课后，我赶紧补好我的画并交到办公室。低着头，轻轻地走到老师前：“老师，对不起，是我扰乱了课堂。”
显然，老师心情平静了许多，他收下了画，语重心长地对我说：“你的想象力很丰富，但要把它用到正道上才好。课堂不是文艺晚会，不能随便讲笑话。”
这件事让我明白了：说话一定要分清场合才行，否则只会弄巧成拙。
我和老师作文6
岁月不居，时光如流，温暖的阳光在枝丫上跳跃跳过一夏的斑斓，阳光被层层叠叠的树叶过滤，洒在青石上，斑驳陆离。小学生涯无数老师，终将成为生命中的.过客，但唯有她，我将一生铭记。
初识·遇见
虽算不上倾国倾城，但那双充满友善与祥和的眼神却让人信感亲切，一头长发乌黑秀丽，谈吐之间散发出的魅力令人无法自拔。第一节课，她仅用几句话就将学习数学的重要性
和数学与生活之间的联系解释清楚，完全勾起了我学习数学的兴趣。我对她充满了敬重与爱戴。
纠正·鼓励
上课时，田老师布置难题下课后，我坐在位上，绞尽脑汁却百思不得其解，突然，灵光一现，仿佛已经找到了解题思路，我做出来了，我一溜烟儿跑到办公室，老师看我的结果和解题思路，田老师一分都没说，只一个轻微的点头，一个肯定的眼神，一个欣慰的微笑，便让我觉得心里美滋滋的，也让我体会到了从未有过的兴奋与美好。
付出·感激
老师心脏不好，却从未有过缺课，每次都撑着黑板坚持下去；她也很关心同学，几次都让我们去帮助，开导同学；返校那天她把我们课代表叫到办公室嘱咐了几句，但我能看到她那微微湿润的眼眶……
三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。
十年树水，十年风，十年雨，十万栋梁。
天涯地角有穷时，只有师恩无尽处，饮其流者怀其源，学其成时念其师。值此教师节来临之际，希望田老师及所有老师都能工作顺利，桃李芬芳！
我和老师作文7
我有一位和蔼可亲的象棋老师——孔老师，我和孔老师之间发生过许多事，有趣又难忘的事，其中有一件事，让我至今难忘。
平时，我在象棋课上，孔老师总会安排一些学生和我比赛下象棋，每次我都能取得第一名，每当我比赛取得好成绩时，我都会骄傲不已，以为现在已经没有能和我匹敌的对手了。
没过多久，我去合肥参加省青少年棋类锦标赛。在比赛时，因为我的骄傲和粗心，在前两轮比赛中，我漏算了一步棋，丢掉了一匹马，因此被对方杀得片甲不留，全军覆没。连输两局，我伤心不已，失去了下棋的信心，这时，孔老师看出了我的心思，他语重心长地对我说：“输了没关系，胜负乃兵家常事，下棋总得有输有嬴，但你要记住，不管你的对手是谁，你都不能骄傲，要认真去下好每一局棋！”听了孔老师的话，我的心情平静了下来。
第三轮比赛开始了，我带着孔老师的那句话“不管你的`对手是谁，你都不能骄傲，要认真去下好每一局棋”开始了第三轮的比赛。每走一步棋我都非常认真仔细，恐怕走了漏眼棋。由于我的细心，认真，在后半场的几场比赛中，我终于反败为胜，把对手杀得片甲不留，全军覆没，终于取得第五名。
我和老师作文8
我不是一个父母和老师眼中的好学生！
在我五六岁上幼儿园的时候，看到那些大哥哥大姐姐背着书包三三两两，说说笑笑去隔壁学校上学，我是多么羡慕他们呀！不用家长接送，和自己的伙伴儿一起走，他们多么自由呀！放学后，放下书包，拿出书本，开始做作业，他们多么神气呀！
终于我上学了，梦想实现了，要知道当时的心情是多么爽啊！
可是，好景不长，一年级的时候还好，以后慢慢的，老师要求严格了，作业也多起来，爸爸妈妈还给我报了很多业余学习班，连玩的时间都要用分钟计时了。作业总是觉得写不完，每次都到深夜。即使这样，还经常因为写不好作业或者做错题被爸爸妈妈修理，我甚至怀疑他们是不是我的亲生父母，我是不是他们的亲生儿子！第二天到学校后老师检查作业，合格了还好，不合格了重做不说，还可能会被批评。假设考试成绩不好的话，那我俨然成了罪人，丢人不说，还要被批评，真没有面子！我被批评的时候低着头，有时会想：这就是我们常说的人类灵魂的工程师吗？
这不，由于我前一段时间学习不认真，上课不用心听讲，作业马马虎虎，前天考试就倒霉了，成绩竟然排在了倒数第几名。拿着卷子，看着那可怜的分数，我知道我大难临头了。老师先把所有试题给全班同学讲解一遍后，就开始单独给我上起了“小灶”。先给我把错题又讲解一遍后，就开始了“语重心长”的教育，并且没完没了的。我简直无地自容，要是有地缝我真想钻进去！
回到家，爸爸妈妈看到卷子，二话不说就劈头盖脑的吵起来，吓得我大气都不敢出，生怕一句不对我就要挨揍了。直到他们可能吵累了，我才像是从死亡线上逃过一劫。晚饭也不让吃，我还得认真完成作业……
十点多睡觉的时间，我钻进被窝忽然有一个奇怪的想法：爸爸妈妈还有老师要是变成傻子该多好啊！那样的话，不论我作业写得好坏，考试成绩多少，他们只会看着我“嘿嘿嘿”的`傻笑，不生气也不会唠叨个没完，不批评也不会吵我了，真得劲呀！
想着他们都变成了傻子的样子，我情不自禁的偷偷笑出了声音。想归想，可我还要回到现实，我知道他们也是为了我好，为了让我掌握更多的知识，将来成为一个对社会有用的人，成为一个不被社会抛弃的人。看来以后我真应该要努力了，上课认认真真听讲，回家仔仔细细做作业，再不然一定还会像今天一样的。
算了，明天还要早起跑步呢，不过我还是好想他们都变成傻子！
我和老师作文9
不知何故，上天赐予了我浮躁的性格，不论是吃、玩、睡，亦是做作业、看电视、玩电脑，就连上课也按耐不住。后果吗——我的成绩忽高忽低，，老师和家长为此急得像热锅上的蚂蚁，多次找我谈话，可“江山易改本性难移”，父母老师的话全被我当成“耳旁风”，按照老师的话说：“一个好苗子就要断送于此了！”
仿佛是天意注定一般，正当家长急得焦头烂额之时，救星出现了。新老师性胡，教学经验很是丰富。胡老师面相亲近和蔼，和谁说话都面带笑容，可了解一深，我就发现这老师“不好对付”，也许是由于性格不合，我总觉得这老师对我有些“成见”。换老师没几天，我就闯祸了——下课冲出教室时不小心撞落了讲台上的花盆。
胡老师传召我过去，好不废话：“给你一个将功赎罪[注: 拿功劳补偿过失。]的机会，这有一盆花芽，好好照顾它们，什么时候开花了，这次的事就算了，要是它们枯萎了，哼哼，新帐旧账一起算！”我大呼委屈，到了花盆再买一个呗，怎么可以……
很久以后我才知道，胡老师是借此机会改去我浮躁的缺点，不过那都是后话了。
接过花盆，我立马开始行动。浇水晒太阳，弄得煞有一番模样。到后来感觉搬进搬出太烦了，干脆把它“移民”到太阳底下，一次性浇了一大堆水。当时我还感觉挺高兴的，找打一个一劳永逸的办法了，多好！所以，天我都没去照看花芽。
还没等我的高兴劲儿消全，“圣上”就抱着花盆找我算账了：“你怎么搞的？都死了那么多棵，你有没有悉心照顾！” “不会吧！”我不信邪地朝花盆望去，不看不知道，一看吓一跳，“不会吧，我可是浇了十天的水，难道这几天太阳太大，水都蒸发了？”自己还不怎么觉得，可老师却被我这话吓到了。“什么！”老师有些哭笑不得，“难怪都是淹死的了，你想想看，假如你一次性吃了十天的饭，你也会撑死的。”
听了老师的.话，我第一次感觉到我太冲动了，考虑问题太单方面了，一种从未出现过的感受出现在我的内心。
接下来的日子里，我用心照顾剩余的花芽，用连我自己都觉得吃惊的耐心等这花儿开放的哪一天。日子一天天过去，直到每天的浇花、晒花成为习惯的时候，我竟然从这份苦差中找到了乐趣！终于有一天，当我来到学校，准备一如既往的浇花时，惊喜地发现那小小的花苞已经绽放，一朵淡黄色的花，间杂着淡淡幽香，呵！原来朵黄菊花！
当胡老师得知以后，很淡然的说：“正是因为平日的积累才有今日的开放啊，这盆花，归你了。”
我捧着那盆花走在百花齐放的路边，我忽然明白了，开得不只这盆花，还有我心中的一朵花……
我觉得胡老师就像这朵花一般，教育着我们这些祖国的花朵。最后，她自己也成为了一朵最美的花，永远绽放在我记忆的花园中。
我和老师作文10
以前，我心目中的王老师十分的严肃，不常笑，对学生的态度不太友好。说心里话：“我有点害怕她了，在班里做每一件事我都十分小心，唯恐受到她的严厉责怪。”我时常在想：老师我知道您教学艰辛，更希望班上的学生天天向上，我真希望有那么一天，我们相处无间“害怕”一词由“融洽”来代替啊！
真正融洽终于在我二年级下学期来到了，由于暑假在家里跳跃玩耍，没有注意保护好自己，胳膊严重骨折。我躲在父母的身后报到上学，我的这一举动根本挡不住王老师锐利的眼睛，她一下子就发现了。此时，我胳膊虽然还在疼痛，但是，我惊喜地发现了王老师的神情是那样的沮丧，她好像失去了什么心爱的`东西一样。她没有说什么安慰的话，而我却发现了别人难以发现的泪水。瞬间，我被王老师的情感打动了。
接下来，她一有空就关心我，让我暂时不上体育课，生怕我遭到第二次伤害，还经常叮嘱我，走路要小心，不要碰碰撞撞，下课后，最好坐在课桌上，还让全班的同学照顾我。老师的举动彻底改变了我先前的感觉，让我感受到老师除了对学生的学习是相当严厉的，其他都是和亲人一样的。
从此，我正常努力学习，老师也根据我的表现，有时，严厉地批评。有时，大大地表扬。奇怪的是我再也不惧怕老师了。这应该称为融洽吧！
我和老师作文11
我最敬佩的语文老师，您好！您即善良又诚信，是我们需要学习的榜样，做一个懂事，听话的小学生，做一个对生活有未来希望的人。
老师，是您，把我们教会了知识渊博的学者们。是您，把我们教会了写生字、汉字和组词、句子，如何正确使用标点符号。起初，我刚来上小学时，我还不是非常适应，我就跟着您上课时写的字，一笔一画地用食指描着，写着。时而慢，又时而快……
敬爱的数学老师，您好！您是这样高大帅气，引人注目，但您又是那么朴实，善良。您的语言非常干净，普通话也讲得清清楚楚。老师，是您，把我们教会了“一”“二”“三”……数数，是您，把我们学会了加法、减法，等基本运算规律和应用题目，谢谢您，付出了辛苦的汗水。
美丽的英语老师，您好！您讲出的英语博古今通，语言优雅，真适合一位是英语教师，您虽然是一位英语老师，您的语文也是很好的。谢谢您，教了我们这么多英语单词与句子。
亲爱的'科学老师，您好！您对科学非常的深渊，知识渊博，您的语言也真是很有科学文化的，面貌和长相、身高都很搭配科学。我虽然对科学的兴趣或浓或淡，但是，我也充满着好奇心，努力着去探索科学，去揭秘科学的原理和生活。谢谢您的教诲。
尊敬的老师！您们不仅在课堂上很关心我们的学习和生活常识，而且在日常生活中也是有所关心我们的成长。谢谢您们贡献给我们学生的一切。
我和老师作文12
我和老师已经相处两年了，以前我以为，我和老师之间只是师生关系，但是现在感觉不仅是只这样了。
我和老师，就像春雨和禾苗
我的老师，她的眼睛有独特的能力。我从小就胆子小，上课很少举手发言。有一次，学习的知识比较难，我没有理解，但是我胆子小，不敢举手问老师，便低着头想。过了一会儿，我无意间抬头向讲台上看，看见老师正看着我呢！我还以为我犯什么错了呢，脸上像吃了辣椒一般涨的红红的。下课了，老师叫我到她办公室去。我想：老师肯定要批评我了。结果，我到了老师办公室，老师却说：“怎么了，不舒服，还是课没听懂呀！”我非常惊讶，老师是怎么看出来的，莫非她有火眼金睛，我当时惊讶得口张开，像被定住似的这样了2、3分钟，才缓过神来。我告诉了老师我课没听懂，老师就用下课的10分钟又给我讲了一下我不懂的地方，老师就像春雨，我就像受滋润的禾苗。
我和老师，就像秋风和落叶
老师虽然像春风般温柔，但她也有凶恶的'一面呦！一次，正在上课，我后面的同学想找我说话，拍2的肩膀，我不想理他，用力左右摇肩。结果，不幸被老师发现了，老师走到我跟前大声吼到：“摇什么摇啊，吃驴尾巴了！”我呆住了，像被雷击了一样，全身发抖。老师就像秋风，饿就是被秋风扫落的叶子。
这就是我和老师之间的关系。是春风对禾苗的滋润，是秋风扫落的叶子。
我和老师作文13
两个月前，阳光明媚的一天，我们四（1）班迎来了两位美女老师：小俞老师和小周老师，她们俩是来实习的。两位老师都很年轻、温柔、有朝气，但相处了一段时间后，我更喜欢小周老师。小周老师漂亮又可爱，头发蓬蓬卷卷的，一双又黑又大的眼睛，犹如两颗闪闪发光的玻璃球，里面闪着智慧的光芒，鼻子又挺又直，上面架着一副蓝色眼睛，嘴巴犹如一颗小樱桃，一笑就会露出珍珠似的白牙。
小周老师虽然已经二十二岁了，声音却还是娃娃音，上数学课时，娃娃音环绕在我耳边，我听得如痴如醉，连平时偶尔的小动作也没有了，腰杆挺得笔直，生怕听漏掉了什么，就连调皮的同桌用脚在桌下踢我，我也像没感觉一样，还有，只要是小周老师上课，我的作业全都是对的，为什么呢？呵呵，因为我听课入了迷呗，知识点全部掌握了。
下课了，我们一群“小粉丝”就会围着小周老师，叽叽喳喳说个不停，来表达对小周老师的喜爱，有些女同学不善于表达的，就用搂搂抱抱来表达对她的喜爱。
小周老师也很黏我们，在室外上体锻课的时候，是我们身心完全放飞的欢乐时光，我们女生分为两大拨，一拨去拥抱小俞老师，一拨去拥抱小周老师，而我呢，抱完这个抱那个，开心得很，两位老师被我们簇拥着，小周老师干脆把头依偎着我们的肩膀，那个模样，实在可爱和滑稽，因此我们背地里偷偷叫她小“粥”老师，因为她太黏我们了。
小俞老师也不错，长得也挺好看，但有时候会有一点“凶”，所谓的“凶”就是嗓门比较大，声音有些粗，笑的.时候眉毛会稍稍往下撇，好像遇到了让她哭笑不得的事情。两位老师和我们朝夕相处了两个月，她们的可爱、漂亮、友好、温柔、敬业给我留下了深深的印象，我真的好喜欢她们，好想让她们留下来，一直给我们上课啊！
我和老师作文14
杜老师是我们的班主任兼语文老师，她有一双大大的眼睛，高高的鼻同梁，还有一张总是在微笑的嘴巴。我和杜老师之间有许多有趣的小事情，最让我记忆犹新的是一次下雨天。
那天下午，放学时突然下起了大雨，我和同学们一起排队走出了校门知，校门外五颜六色的伞多的数也数不清。只听见杜老师说了一声“解散”，同学们便立刻离开了队伍，和自己的'爸爸妈妈回家了。而我没有找到爸爸，只好回到老师身边，老师立刻撑开一把伞给我打上。走了一段路，我才发现老师头顶是灰色的天空，身上已经淋湿了，我马上把伞往老师头顶推了推，可老师笑了笑，把伞又推了回来说：“没事。”回到教室，老师说：“你先看会书，你爸爸可能马上就来了。”
也许，在别人眼里，这只是一件平凡的小事，可是我却从这件平凡的小事中感受到了老师对我的关爱，如春风般时时温暖着我。
我和老师作文15
静谧的光，漫步到初见的心悸和快意，一点一点铺开了折叠的记忆，我的心窗满满的写着我与语文老师的故事。我沐浴在老师生命的磁场里，就像沐浴在晨起渐升的暖阳里，多彩的余晖里。
时间从指尖不经意间弹落，转眼间两年过去了，在过去的两年里我们一起奔跑，一起拼搏，一起品成功的喜悦，我们老师之间有太多太多的故事。
初见时，是在金秋九月。那时一个个懵懂无知的孩童进入学校来到了自己的班级，老师一会儿也进来了，进来的是我们的班主任，也是我们的语文老师。
一身黑色衣服，鼻梁上挺着一副黑色边框的眼镜，给人一种严肃的感觉，那是开学的第一天，也是在那一天，我因为回头说话被老语文老师批评性，因此心中不免有些认为小老师小题大做，不通人情。
一个月后进行了第一次月考，我的成绩并不是很好，心中难免有些失落，午后漫步在校园路上，老师看见了我并走了过来。“怎么了，因为成绩心情不好？”，老师走过来亲切的.问候，我点了点头。
我们一起漫步在校园道路上。那个午后，梧桐茂盛的生长，我们手牵手走在小路上，我们谈了很多事，从那以后我又振作了起来，不再阴沉奋发学习。
还记得到了初二上学期时，我看起了小说，还问同学还有没有下一部，这件事不久被老师也知道了，老师当是严厉的批评了我。
我回家后也给老师打了电话，彼此聊了一段时间，是老师让我知道从错误的道路上回头，让我迷途知返。
当然还有一件事令我很难忘，那是在初一下半学期许下的一个愿望。那时在一次班会课上，我向老师说出了要和赵东校长合影的心愿。老师说只要我考全校第一便让我与老校长合影。
第二天，在餐厅吃饭的时候。校长在餐厅里溜达，老师当时正在吃饭，当老师看见校长后，放下了筷子立马去找校长。这时饭桌上的同学也看到了。“咱们语文老师就一个普通老师，怎么直接去找学校的总校长，行吗？”同学议论道。
我听到同学的议论看向老师。老师还在与校长交谈。虽然我不知道老师具体说了什么，但老师是为了我，为了我的那个愿望。老师与校长谈完话后，回来找我。“我把你的愿望告诉赵校长了，一定要努力。”老师微笑的说道。
听到这句话后，我很激动，心中充满了无限动力，心中有了无限动力。从那以后，我一直不忘初心砥砺前行。终于在老师的帮助陪伴下，我也完成了心愿。
还记得我发烧时老师骑车送我去医院，一路上的关心问候，还记得过生日时老师的一句生日快乐，还记得犯错时老师的批评，还记得……
鲜艳的季节，细碎的流年，我与老师相遇，相识，慢慢收拢起我与老师的每一个故事，将这些，放在心中，铭记。
【我和老师作文】相关文章：
我和老师作文03-12
我和老师的故事作文04-01
我的老师和同学作文12-21
我和老师的故事05-01
我和老师的故事优秀作文05-23
我和老师之间的故事作文05-26
我和语文老师的故事作文12-28
我和老师记叙文02-13
我和老师的故事作文（通用31篇）09-09