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老师的温暖作文

时间：2024-07-18 13:02:39 写人作文我要投稿

（精品）老师的温暖作文15篇

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的老师的温暖作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

（精品）老师的温暖作文15篇

老师的温暖作文1

　　她是一个小镇里的一名普通教师，大家都很尊重她。这位老师和蔼可亲，学生们都爱围在她身边。老师经常会伸出双手拍拍学生们的肩，有时甚至抱一抱，但这大部分是对病号的特许。于是，只要是老师的学生，都很想被那双手拍一拍，抱一抱。

　　她，也是老师的一名学生，和其他同学一样，她也希望能被老师拍一拍，抱一抱，可她只是一个不引人注目的小不点儿，成绩虽还好，可也达不到前三名。于是她发奋，她不想以一个病号的身份得到自己渴望的东西。

　　那一天，来了。那天，她感冒发起了烧，她父亲认为只是烧了一点，没问题，硬是让她去上课。碰巧，那天测试，她头疼，不愿说出来，硬是撑着，但毕竟生病是撑不住的，在第二节课时，她睡着了，老师有事出去了。那次测试卷的一大半，都是空白的，也包括她最拿手的作文。

　　第二天，老师把她叫上了讲台，狠狠地把测试卷往她脸上一扔，发了有生以来最大的'一次火：“你到底怎么回事？不想学了是吧？全班就你50分以下，你给我找个理由！”泪，无声无息地从她眼角落下。她发誓，下一次一定要考95分以上。下午，她的体温一下升了上去，连她爸爸都让她别去上课了，她依然咬着牙说：“没事！我能行！”可她支撑不住了。就在上老师的课时，她趴在课桌上又睡了起来。老师对她失望透了，正要去把她推醒，却无意间碰到了她的额头――是那样烫。老师慌了，连忙把她抱起来，直奔医院。老师轻轻拍了拍她打着点滴的手，问：“告诉老师，昨天也是这样吗？”她微微点了点头。“老师错怪你了，老师向你道歉。”泪，再一次从她眼中涌出，不过，不同的是，这是感动的泪。

　　后来，老师当这着全班同学的面把她抱了起来，并郑重地向她道歉。那双手终于不再以病号的条件抱起了她。她笑了，开心地笑了。

　　那个女孩就是我，那位老师就是我的启蒙老师。

　　现在，我多么渴望那双手，那双温暖的手，再次把我抱起啊！

老师的温暖作文2

　　吴老师是我们班的数学老师。

　　她长得不高，脸肉嘟嘟的，圆圆的，笑眯眯的时候给人一种喜气洋洋的感觉。她的眼睛黑溜溜的，时常闪烁着力量的光芒。她也不瘦，她走起路来的时候脚步很稳定，总给人一种厚实的，安全的感觉。

　　她上课的时候，那大嗓门儿就像教室的广播站，坐在角落的同学也听得清清楚楚。教室旮旮旯旯的好像也回荡着她的声音，像电波一样，击中我的心绪，由不得我分神。偏偏她讲课的速度又出奇的快，讲课的内容又出奇的细心，我左邻右舍的同学听得津津有味，当然我也不例外。特别是她的讲课气氛既风趣又幽默，时常带一些网络流行用词，令人耳目一新，引得大家哄堂大笑。与时俱进的她，课堂气氛瞬间也就欢乐了。

　　每当我们犯错的时候，她凶巴巴的样子可吓坏了我们，一站在讲台直接就把我们骂得大气不敢喘一下。她骂完了我们，一片阒静，我们好像瞬间陷入了一种尴尬的关系。同学们纷纷低下头不语，我却感觉到四周弥漫着她的忧愁气息。我知道，她并不是真心要狠狠的批评我们，她只是希望我们在有限的时间好好的发奋图强，别让自己的青春喂了狗，别让自己的青春有所遗憾。她凶巴巴的样子，只是她假装生气的样子，实际她却是刀子嘴豆腐心，一直兢兢业业，任劳任怨，为我们班付出了自己所有的热情与精力。

　　前一阵子，我时常感觉压力重重，成绩一度下滑，像游乐场的过山车一样，瞬间从高空跌落底部，巨大的落差让我无所适从。压力瞬间也像一种无形的重担，压得我喘不过气。夜深的时候，我常常睁着大大的眼睛，听窗外的轻风打落树叶的声音，听隔壁宿舍同学起床夜尿的脚步声，听宿舍管理员在楼梯角巡逻的.脚步声。

　　黑夜笼罩着大地，别人都沉睡在美妙的梦境，我却静静地躺在床上。我睡不着。我在等待黎明的到来。

　　原来，吴老师一直都在关注我的情况。吴老师知道我休息不好，第一时间找我询问。其实，还没等我多说几句，她已经知道我因为成绩下滑，压力大影响了休息。那天，她并没有责怪我没能考出好成绩，为班争光。我低头不语，偷偷的在把玩我的拇指，目光穿过窗外，又穿了回来。窗外的阳光暖暖的洒过来，照在吴老师的身上，我看到她身上散着一片和煦的光芒和温暖的力量。后来，我听爸爸说她找了他，了解到爸爸因为我的成绩下滑急中乱投医周末又要我刷题，这不刷不打紧，一刷又发现了更多的知识盲点，那些天，我觉得好像天塌下来了，整天忧心忡忡，吃不好睡不香。吴老师觉得做多不如做细做对，希望爸爸不要再给我压力，她相信我只要完成学校的作业，学好学校的内容，调节好心态，我的成绩会好起来。

　　得到了吴老师的悉心引导和照料，从此，我的黑夜不再漫长，我的世界充满希望。我始终不会忘记她的一句话：“给自己时间，不要焦急，一步一步来，一日一日过，请相信生命的韧性是惊人的！”

　　我喜欢吴老师，喜欢她温和细腻的力量感。

老师的温暖作文3

　　老师，您就像太阳，用生命的光辉照耀着我们。——题记

　　有一种爱照亮世界，而给予这种爱的人，绝非亲人，她，就是我们班的徐老师。秋天，稻香弥漫，天空蔚蓝。当我踏进这个学校，还是个懵懵无知的孩子。一进教室，她那如暖阳般的笑容，流进心田。在那个丰收的季节，她就像阵阵稻香弥漫在我的心灵。在她的鼓励下，我爱上了语文。‘‘态度决定一切’’简单的话语里藏着她对我们的深深教导。我在她的教导之下，在那个秋天收获了人生的态度和品德。记得那是个骄阳似火的日子，我因为和同学闹了矛盾，于是坐在位子上，双手托着腮帮子，脸通红通红的，任凭眼泪像断了线的风筝。徐老师发现了，放下碗筷，问我怎么了。我正在气头上，没有理徐老师。她就像周围的人了解情况。知道后擦了擦额头上的汗，心平气和的对我说，孩子，和同学闹矛盾我知道你心里很难受，也很委屈。但你想过为什么和同学吵架吗？难道也只有别人有错吗？不，孩子，吵架的原因是你们俩一起造成的。好好反省一下自己，也许会让你更加出色、优秀。说完摸了摸我的头，想去给我盛饭。可是只有饭，菜已经分完了。她二话不说，从自己的`饭盒里拿出一个金灿灿的鸡腿和一大半的芹菜放到我的餐盘里，对我笑了笑，那笑容就像暖阳一样。我鼻子一酸，刚‘‘回家’’的泪珠又大颗大颗地落下来，，我不愿让大家看到，就悄悄转过身，擦干了眼泪，照她的话，乖乖吃起了饭。由于是对徐老师的留恋，当她离我而去时，我不曾在倪老师的课上积极发言，如果倪老师心情较好，我会时不时对同桌说几句，。而更多，则是机械地坐在那儿，一动不动，像个木头人。并不是我没听，也不是我不会，而是我不想说。唯有倪老师叫我时才干巴巴的说上几句。我的眼光再也不跳动着思维的光芒，只有冷漠。当徐老师再回来教我们时，我也曾想改，但一时改不了。徐老师仍然像暖阳一样，慢慢地，我心里的那块冰融化了。徐老师的爱在一天天经久不衰，愈来愈柔和，在记忆深处依旧是那个秋天她对我的暖阳般的微笑。因为有了这位暖阳老师在五年时光里，每天都是多姿多彩，才有了一份不平凡的意义。

老师的温暖作文4

　　傍晚，如血的夕阳洒在遥遥天际，宛如一团火在云端燃烧着、翻腾着，轻风夹杂着清脆的蝉鸣、清幽的花香吹拂着我。拿着手中这份来之不易的奖状，思绪随着风又飞到了两年前。

　　记得那是我第一次投稿。我精心写着构思已久的《我渴望长大》，在家一遍遍地修改，花费了我一个星期才投稿到《莫愁湖》。投稿之后，我便梦想着作文发表后的情景——同学们羡慕的目光，老师赞许的目光，妈妈表扬的'话语。我心中的海浪久久不能平静，甚至在梦中都能惊醒。

　　我天天在窗前翘首等待着消息。时间的沙漏缓缓地流淌着，让人着急而又无能为力。一天，两天……一个星期过去了，作文发表的消息并没有如期而至。我终于按捺不住焦急的心情，便打电话询问。谁知，我的作文落选了。这个消息如同一个晴天霹雳，失望如同晚来带雨的春潮一下从眼中涌出。

　　到了学校，随之而来的是同学们的讪笑：“写得那么差还去投稿，真是厚颜无耻。”老师知道后，将我叫到办公室。在去办公室的路上，我的心忐忑不安，心想老师一定也会数落我。到了办公室，我低着头，用余光看着老师。老师微笑着，抚摸着我的头说：“失败了没关系，咱们再接再厉。”我抬起头望着老师，那一双眼睛宛如两道金光，光芒从我眼眸中穿过，射入我的心扉，驱散了心中萦绕的阴霾。那一刻，我感到了温暖。

　　从那以后，我和老师每天都会在图书馆看书，学习写法、汲取营养。老师始终耐心地为我讲解佳作的写作亮点。经过一个月，一篇题为《倾听生命拔节的声音》终于又诞生了。走进邮筒，我又害怕会被退稿，很是踌躇了一会儿。老师好像看出些什么，将手放到我的肩上，说：“不要怕，一定行！”我又感到了老师散发的热量，好似一阵狂风掀起了我信心海洋的万丈波澜。我又投稿了。

　　皇天不负有心人，这次终于发表在《莫愁湖》，虽然只是在杂志的最后一篇。

　　这时，我想到了老师，他给予的热量好像还在我的血管中静静流淌，很暖很暖……

老师的温暖作文5

　　我是一名四（1）班的学生，人们常说，老师就像花园里辛勤的园丁，培育出一朵朵艳丽的花朵。他们的汗水，是花朵成长的雨露；他们的慈爱，是花朵蓬勃的阳光。在我的心中，老师有时像我们的父母，给我们带来爱与温暖；有时又像我们的朋友，给我们带来欢乐。我想说，老师——一个多么温暖的称谓。

　　9月20日星期五阴

　　今天，天气炎热。我拿着笔在搬椅子的时候，一不小心把铅笔芯刺进了手指里，一阵疼痛直钻心底。我想把皮肉里的笔芯挑出来，可是用了许多办法都不行，我只好向我们的班主任闻老师求助。

　　我来到闻老师的办公室。谁知闻老师好像长了顺风耳，已经知道了我的事，正准备放下批改的作业本来找我。见我来到门口，闻老师连忙向我招手。她搬来一条凳子，让我坐下，然后变魔术似的拿出一根缝衣针，开始给我挑手指里的笔芯。她一边挑，一边轻声地问我：“疼吗？”我假装坚强地摇摇头。闻老师的头靠得我很近，此刻我仿佛觉得她就是我的妈妈。闻老师的额头上渗出了一颗颗亮晶晶的汗珠，可她没顾得上擦一下，还是专注地对付着那根笔芯。终于，闻老师的脸上露出了笑容，她把挑出来的笔芯放在手心上，让我摸一摸，硬硬的。她再让我捏捏自己的手指，啊，不疼了！闻老师的手真巧啊！

　　9月9日星期三晴

　　今天，我完成了语文生字抄写，跑到我的语文老师沈老师身边，让他给我打分。无意中，我的手触到了沈老师的手，沈老师仔细地瞧了我一眼，关切地问：“你的手好冷呀，还流着鼻涕，感冒了吗？”他赶紧用手背贴了一下我的额头，着急地说：“好烫呀，你发烧了，让你爸爸带你去医院看一下吧！”老师好神奇呀，连我感冒都知道。是的'，今天早上，我确实有一点不舒服，妈妈曾让我在家休息，可我还是来到了学校。

　　沈老师叫我到他办公室给爸爸打电话，让他来学校接我去医院看病。这次，我高烧到了39.8度，休息了两天，我的病才好。老师时时刻刻关心着我们，多像我们的父母亲呀！

　　10月15日星期五晴

　　徐老师不但是我们班的数学老师，也是我们心目中的笑星。他常逗得我们开心地大笑。他不是在说相声，也不是在演小品，而是在给我们上数学课。今天，在课堂上，徐老师问我们：“长白胡子的是上小学的小明呢，还是在家退休的小明的爷爷？”大家一听，哄堂大笑，争先恐后地说是小明的爷爷。可是徐老师又问我们：“上小学的小明是12岁了呢，还是72岁了？”大家一听，又一阵哄笑：“72岁上小学？哈哈，可能吗？”

　　此时的徐老师，立马变得严肃起来了。他说：“我们有个小朋友在计算时，竟把小明算成了72岁，把爷爷算成了12岁，马虎吗？”“马虎！”“这样的话，小明回家，不知道谁叫谁爷爷了。他爷爷可要生气喽！”“哈哈哈……”

　　幽默的老师，快乐的课堂。

　　学校就是一个大家庭，因为有了老师们的爱，才让这个家变得如此温暖！

老师的温暖作文6

　　当我很累的时候，就会想起你。

　　我不喜欢依靠别人，对于别人的关爱与帮助都给予拒绝态度。我不喜欢那样的教育：落后就要挨打。我也不喜欢认识新朋友，越发的少了真诚的友情，只有暗地里的`勾心斗角。

　　一切都是那么累。但我却深刻地明白，只有竞争，不断地竞争，才能保住这班长的位置。但不知觉得，就会想：受过了挫折，还要自己站立，受不了，受不了。不可否认的是，活在战争中，真的很累。

　　一直的，步入中学后才发现这儿高生云集，使我不得不提高了警惕。可又有谁知道？我根本没有实力。直到那天晚上，是你让我明白，原来做好我自己，也是一种成功。

　　晚自习一来到班上就埋头扎进了书堆。看着班上的高材生，我不禁感到一丝心寒。从小被高估的我，带着所有人对我施加的巨大压力，只得硬着头皮闯下去。

　　我听到有人在走廊喊我的名字。我放下书本，走了出去。我还没明白这是怎么一回事时，你开了口。往日你那冷冰的目光，现在却变得柔和：人的一生是像一座座绵延的山的，当你走在上坡路时，别人对你的眼光不高，就觉得你很棒。可渐渐地，别人的看法不同了，可你还是你，就自然逆了规则。但你只要坚持做好你自己，尽好自己应尽的职责，下一个山峰就在不远处等着你！好了，有困难，就来找我把。

　　我忍着眼中的泪水，心里重复地喊着：

　　老师，谢谢你。

　　老师，谢谢你！

　　在那之后，我摆脱了竞争的枷锁，一心想着做好自己。不论是责骂还是嘲讽，当心里难受时，只要想起那话语，那申请，我就会变得很温暖，很温暖。

　　真想放声一喊。不敢说，我一辈子不会忘记你，但我却能真心地说：

　　你的话，会成为我永远的精神支柱！

老师的温暖作文7

　　初次遇见您的时候我的心情是如此的忐忑不安，那时候的我只不过是乳臭未干的小孩。记得，您第一次遇见我的时候是在初一是因为纪律问题而去见您，你那关爱的眼神我至今还难以忘怀。一直没有机会好好的认识您，直到初二的时候您叫我班华语，一开始有些莫名其妙的害怕和紧张，害怕去见您，但身为班长的我必须得向您报告学生谁还没交您的功课，直到有一天在您的课堂您那亲切的外表才让我慢慢放下警戒心。

　　为了让我更亲近你，你尝试了解我家里的事情，我叛逆的原因，时不时你会叫我去你的你的办公室见你慢慢认识你之后发觉您的人很好，很亲切，很容易亲近，我也从来没想过会和你这样好，渐渐地开始依赖你了像个小孩一样，我做错时你会责备我对我很失望，但是每一次的道歉都能得到你的谅解说实在的.很内疚。有时候，我会发脾气，然后一副很不爽的脸给你看，你却依然关心这我别的老师说这学生怎么那么没礼貌，你说她只是心情不好，当下你告诉我的时候除了感动还是满满的感动。那时我时常胃痛，你却没有怨言的照顾我还有我头痛时你会很担心我，真的谢谢你的照顾。期待您的每一堂课，您说名句很重要我们全部就很努力的在背名句，偶尔我们会有些顽皮，但您还是能接受我们这些学生，时间总是过得那么快您的课一分一秒的在流逝，很喜欢上您的课，时间好快到了您的最后一堂课当下您不会知道我有多么舍不得真希望时间永远停留在那段时间永远都是你教我华语。是您让我懂得很多的人和事物。谢谢你让我有机会认识你，让这个世界多一个人疼我，因为你我不在叛逆了，我想好好的尊敬其他人，谢谢缘分让我遇见你，一直想说真的谢谢你了！

　　转眼间，时光飞逝，我去了早上班，你仍在在下午班，去了早上班真的很想念你，在下午班时那么照顾我，那时真的很想回去下午班，你不断开导我才打消了这个念头。每次打完球过后都会去找你，你会担心我有没有吃，然后你会塞一包饼干过来叫我拿去吃担心我又胃痛了，我硬说那个饼干不好吃你就会拿另一包给我，当下真的很感谢你！真的，你对我像对待自己的家人一样，去了早上班再也不会有人像你一样那么照顾我了，真的很想呆在下午班，我就能无时无刻去找你。你就像家人一样担心我，给我鼓励，听我诉说我有多么不开心，安慰我，让我无时无刻都有人听我诉说我的故事，我们太像家人了我们的感情太好了，实在不能想象有一天要分离我会有多么舍不得啊！你说我到了高一就会忘记你了，事实证明我没有好吗？我哪舍得忘记你啊，是你太好了。你啊要会照顾自己啊人老了，血糖低，骨头酸什么的，别只会照顾别人。我很尊敬你的，别整天说我没大没小。很珍惜每一个和你相处的时候，每次时间都过得好快，我们永远都有说不完的话题，永远那么要好。还记得之前有人还以为你是我妈妈哈哈，还有人问我们是什么关系，我们感情太好了啦，会一直那么好下去的。

　　我中四了哟，还是像以前一样喜欢有事没事都去找你，只要你不嫌我烦只要我一有时间我都只想来找你，可能我发现我自己真的有点长大了，长大的定义是：只报喜不报忧，可能是我不想让你担心我吧每次有很多很多很难过的事情看到你那亲切的笑容，那温暖的声音我就把一切不开心的事情暂时忘了。以前总是吵你其实我只是要你陪我讲话，可是现在的我只要可以静静的呆在你身边静静看你忙着做你的东西我就很满足了。可能这一路走来也比较会想了吧，偶尔还是会犯一点校规可是我会改啦。我懂有时候的陈欣琪有一点幼稚然后又有一点小孩子脾气可是我告诉你这只是对熟悉又亲近的人才这样而已因为她懂你不会因为这样而不理她，这才是她的本性好吗：）我有时候会生气你然后会说一些很负气的话，（好像我讨厌你了，我不喜欢你了）这些都不是真心的ok！我还记得那一天form5的谢师宴那晚因为我的手很冷你借我你的手我那时候就靠着你你说明年我就会抱着你哭然后你就在那边笑我，你不要小看我ok在你面前我是一个很勇敢的人ok才不会哭呢，当时我真觉得你好像我妈妈哦，你是我第一个拥抱过的人，第一个拉着你陪我去看我上班的人（我妈我都还没拥抱过你就成为第一个，我也还没牵过啊哈哈）陈欣琪这个人有时候没有那么勇敢，我什么都怕，我会怕除了你以外的人对我好我也不懂为什么哈哈哈，可能是我从小到大都是一个人什么事都自己撑过去，我是一个很没有安全感的人只要衣服有口袋我就会放在里面因为没有安全感。只要看到你我就特别的安心感觉特别的踏实好像在早上班的时候看到你在台上我就会一直很专注的看着台上我也不懂为什么。

　　谢谢你透过我的眼神就知道我一定有事的，有点佩服你怎么看得出的，每次问我什么事，我都说没事，你就知道我一定有事，你真的有点太过了解我了，很感动你的出现让我不再那么不快乐，我现在很快乐真的因为有你，每次遇到什么问题，压力你就好像我的垃圾桶听我说很多很多，还不会觉得我很烦真的有时我会觉得自己很烦的。谢谢你，让我的世界过得那么美好，一直很感激你的出现在对的时候，谢谢你，像我家人那样关心我，很感动的说，之前我问过你是不是有什么问题到能去找你，你说当然好过我做错决定。如果可以的话，我希望我不要长大，你不要变老。

　　谢谢你，一直都在。

老师的温暖作文8

　　生活中有许多琐碎、繁杂的小事情，虽然这些事情是平凡不显眼，但总给人以感动。日子过得飞快，我们已经初二了，回想起初一的点点滴滴，我真是百感交集，有辛酸、有泪水、有欢乐，但更多的，是温暖。

　　某日下午，淅沥沥下着大雨，我们三四个同学全都挤着一把本来就不大的雨伞，急匆匆赶往教室，每个人都快淋成了半只落汤鸡了，狼狈不勘。开始我还感觉没什么，后来我渐渐地得不舒服。到了晚自习，我已经晕晕乎乎，甚至想趁着老师不注意偷偷地趴下来睡一会儿。一闭上眼，我就觉得眼皮火辣辣地折磨着我的眼睛，我又只得睁开，可又感到眼皮异常沉重，特纠结。后来我又感到我呼出来的气体全都是滚烫滚烫的，我好累好累啊！

　　终于捱过两节的晚自习，回到寝室，急急忙忙弄完洗濑，然后我艰难地拖着身子爬到了床上，本来想去看医生，可明天又是周六，马上就会回家了，我的心又坚定起来。寝室长率先发现了我的异常，用手掌轻轻抚在我额头上，我眯着眼睛看见她似乎眉头一皱，随后她报告生活老师，我迷迷糊糊地想，也许我发烧了吧！后来我又支撑起来喝了一口生活老师递给我的温开水，不一会儿，张老师也赶来了。

　　得知情况后，张老师立马打电话给我妈，还叫我赶紧起床去医务室看看。最令我难忘的是在去医务室的路上，我们两人共撑一把伞，张老师就像搂着自己亲女儿似的搂着我，忽然有股暖流由然而生，很幸福、很踏实，有人关心真好！她还一路上与我聊天，来分散我的注意力，让我多喝水，千万不能淋雨。此时，仍下着小雨，总有一阵阵清风吹在我脸上，给我发烧的脸带来凉爽，就像张老师的话语一样，能给我带来安慰。张老师瘦削的身上，仿佛有种淡淡的馨香，有一点像像家的味道，更准确地说，是妈妈的气息。

　　在我的印象里，张老师应该算比较严厉的老师，虽然她平常感觉很慈祥，但只要我们犯了错，她就会发很大脾气，把我们吓得胆战心惊。老师其实都是为了我们，她把这么多精力放在我们身上，却没有什么时间陪伴自己刚上初一的儿子，多么伟大无私的爱！

　　张老师为我们呕心沥血，教会我们知识、学习技巧、做人的道理，但更多的是倾注一份责任、一份爱，让我们受益匪浅。

　　不知不觉，我们到了医务室，医生让我吃了点药，我感觉好多了，烧也退了不少，出来的时候，已经很晚了。我连忙向张老师道谢，也对这么晚了还打扰了她的休息感到歉意。她对我笑一笑，说：姑娘，不要紧，我每天大概都是这个时候才回家。我突然有种感动得一塌糊涂的感觉。

　　经过这些事，我似乎明白了，老师对我们的'爱是最无私的爱、最真挚的爱，他们为了我们奉献青春、献身崇高的教育事业，却无怨无悔，他们关心我们甚至比关心自己的儿女还要多，在教师节来临之际，我要用最诚挚的话语来对我们所有的老师说一句教师节快乐！

老师的温暖作文9

　　在我的记忆中，有一件事情久久不能忘怀，好像一直停留在我的心中。

　　有一次上美术课，美术老师让我们拿出剪刀和卡纸做手工，我刚拿出来就找不到我的剪刀了，刚一抬头，我发现我的剪刀被我前面的同学拿走了。我就问他要，他拿着剪刀一挥一挥的，不给我。忽然，一阵风吹来，把窗帘吹了起来，等窗帘落了下来，他已经用剪刀把我的手剪了一下，鲜血直流，我就大声哭喊了起来。美术老师看到这种情况，惊慌失措地用纸捂着我的手，另一只手赶紧给班主任打电话。他们两个匆匆忙忙地带着我到中医院去包扎。去医院的路上，美术老师的手一刻也没有离开我，我虽然很害怕，但我好像感觉无比的幸福，这时我又害怕我的手是不是会受伤的特别严重，右手中指能不能保住。很快到了医院，医生让我躺下给我治疗。班主任李老师的大手一直握着我的.小手，还对我不停地安慰着，“孩子，别怕，你是最棒的，最坚强的，再坚持一会儿就好了”，美术老师抚摸着我的头，此时此刻一股暖流融入我的心田。不管是打麻药还是缝针，我都感觉只要老师在我身边，我什么都不害怕了，就这样很快的医生就把伤口包好啦。

　　事情已经过去了很长时间，但是老师那温暖的手依然留在了我的记忆里，老师那慈祥的面容，温暖的话语，时刻在我耳旁回荡。

老师的温暖作文10

　　在大家眼中，可能老师都是很凶的，一犯错就狠狠地批评，大家都不喜欢。但是我的老师很好，会给人很温暖的感觉。我为什么会这么说呢？别急，看我写的这件事你就能体会到了。

　　这一天上数学课，老师在黑板上写了一道题，让同学来算算。我觉得自己成绩还不错，计算能力也不差，要是在大家面前把题算出来，那简直太威风了。于是，我蛮有自信地举了手。老师说这位同学勇气可嘉，大家来点儿掌声。但同学们没有几个给我掌声，我在心里想：哼，我一定要算出来给你们瞧瞧！

　　我来到黑板前，很自信地算了一遍，同学们说：“不对，你算错了！”我心里很纳闷儿：“我怎么算错了呢？”我算了一遍又一遍，失望也越来越大。老师这时看出了我的`焦急，说：“不要着急。好好观察到底是哪儿出了差错。”同学们纷纷说：“老师，换人吧，他不会！”老师说：“大家不要说了，要给同学自信。”我心里仿佛有一阵暖流流过。老师本可以不让我算了，让我回去。但老师没有，就是为了不让我丢脸，给我自信。我放平心态，观察了一遍，哦，可能是进位错了，我算了一遍，唉，还不对。有的同学已经在笑话我是个笨蛋，我懊恼地回了座位。但老师给我分析错了的原因，又叫我上来了，这回我终于做对了！我很高兴，这时闻昊博却在那儿说风凉话了：“这么长时间才算出来还高兴什么，切！”我的脸红了起来，老师严厉地批评了她，也批评了那些同学，然后，老师在黑板上给我打了一个大大的对号，还对我说做得好。

　　我知道老师是为了我才这样做的，为了让我树立信心，老师真像一把大伞，为我遮风挡雨。我很高兴遇到对我这样好的老师，不让我受委屈。我嘴上不说，但心里明白，我喜欢我们老师，在这几年中，我理解到了您对我的关心，爱护。老师，谢谢你。

老师的温暖作文11

　　时光荏苒，转眼间，我已上五年级。这四年来，是您让我从一个不懂事的孩子逐渐变成一个勇敢、自信、懂事的少年，这其中凝结着您多少的辛勤汗水！在我的成长过程中，是您为我导航。也许在多年后您会淡忘，但是，您给我的启示，我却永生难忘，虽然您已经不教我了，但我还是舍不得您，所以写下了这篇文章。

　　我永远忘不了，您要我参加数学竞赛时，由于我太紧张，失败了，从小到大一直一帆风顺的我整天垂头丧气。一次雨后，天边出现了一道彩虹，我抬头看：“哇，好漂亮的彩虹！”我的脑海里立刻浮现出您对我说的话：“彩虹是因为雨后空气的'雾气把阳光折射而产生的光芒，就像人生的挫折，折射使阳光美丽，挫折让我们人生美丽。”我豁然开朗起来，重整旗鼓，振作精神。

　　从那以后，深深懂得了小鸟只有经历了风雨的洗礼后，羽毛才会更丰满，人也如此，只有经历了挫折、荆棘的历练后，才会更加坚强。敬爱的老师，您用生命的火炬照亮了我前进的道路，一路有您的导航我才不会迷失方向；一路上有您的关注，我才会更加自信，更加勇敢，谢谢您教我的这四年！

老师的温暖作文12

　　数学老师幽默风趣，英语老师循循善诱，音乐老师和蔼可亲……而我最喜欢的，还是我的语文老师，她带给了我许多温暖。

　　二年级刚开学时，我们班来了一位新班主任——刘老师。她三十多岁，高高的个子，魔鬼身材，一头卷发，穿着引领时尚，落落大方。一双会说话的眼睛炯炯有神，随时随地传达着重要信息。站在那里不怒自威，但没过多久我就感觉到这个老师的与众不同。

　　刘老师是个好老师，把冷冰冰的知识讲得活泼生动，把枯燥的课堂让我们听得津津有味。寒冬腊月，一篇温情故事能让我们升起滚滚暖流；炎炎夏日，一首清爽诗歌能让我们袭来丝丝凉意。有时让人捧腹大笑，有时让人潸然泪下。有一次，刘老师在讲《落花生》一课时，是为了告诉我们，什么叫只讲体面的人，顺带着讲了网上一个特别火爆的视频——“帽子姐”，讲的出神入化，深入浅出。有位同学的`鼻涕都掉到嘴里了，却还全神贯注的听着，让我们在生动的实例中明白了深刻的精髓。渐渐地，我越来越喜欢上语文课了。

　　刘老师充满活力，用她的温暖带动了我们。二年级时，我们班的个子在同一年级里比较低，体育比较差。因此，刘老师每次跟我们一起上体育课，我们跑步，刘老师和别的学生在旁边打羽毛球，只见她左一跨，右一抡，扣球时高高跃起，犹如一张拉开的弓；救球时箭如飞，犹如一只灵巧的小鹿。看到这副情景，我们身体内不由涌出一股力量，脚步加快，飞奔起来。跑啊跑，我们的身体越来越健康，跑啊跑，我们班连续三年都在田径运动会上拿了第一名。

　　总有一些事情让人难以忘怀，总有一些温暖能驱走心寒，刘老师，感谢您的教导和鼓励，让我在失败后奋起，您真是个好老师！

老师的温暖作文13

　　她有一双葡萄似的眼睛，一头乌黑关光亮的头发，她喜欢扎马尾辫。她爱看书，爱旅行，常说：“读万卷书，行万里路。”她性格开朗，教育同学的时候，不会只骂，会轻声地说一说同学。

　　记得有一次，我早餐不够吃，她走到我面前，把她那份早餐一半分给我，我看着她的眼睛，她的.眼睛似乎在告诉我：“现在有得吃了，快吃吧”。我对她笑了笑，低头吃起来。此时，温暖已经充满了我的心。

　　她拍了拍我的肩膀，走开了。

　　我看着她走回讲台的背影，我似乎想起了什么。我跑过去对她说：“您吃吧！”她说：“不，你饿了，我应该让你吃饱，那样子你才会有精神上课。”温暖再一次充满了我的心。到现在，我还不知道她那次有没吃饱呢！

　　现在，每当我肚子饿的时候，我总会想起她——我的班主任祁越老师！

老师的温暖作文14

　　在我的成长过程中，有许许多多让我高兴、难忘、悲伤的事，也有许许多多帮助过我的人。去年，有这样一件事和一个人，让我永远忘不了。

　　那天，爸爸骑着电瓶车送我上学。突然，乌云密布，电闪雷鸣，大雨倾盆而下。爸爸硬着头皮往前骑，雨水不断从我的领口灌进来，身上的雨衣一点儿也没起作用。爸爸把我送到学校，就急着上班了，被雨水全部淋湿了的我赶快朝教室跑去，生怕别人看见我这副狼狈样。

　　跑进教室，同学们都笑了起来，说我像一只落汤鸡。我急忙走到自己的座位，把头埋得很低。衣服上的雨水还在往里浸，脚上的运动鞋全湿了，地上不一会儿就湿了一大片。

　　突然，教室里安静了。一阵熟悉的脚步传来，直接停在我的面前。抬头一看，是班主任刘老师。她手拿一条毛巾，为我擦了起来。“怎么淋得这么湿？”

　　我把头埋得更低了，没有回答。

　　“家里有人给你送衣服吗？”刘老师又问。

　　我摇了摇头，说：“爸爸去部队上班了，妈妈在家伺候瘫痪在床的姥姥，出不来。”

　　刘老师走到讲台前，拿了一件她的外套给我披上。

　　上课铃响了，第一节课是刘老师的.语文课。这时我才发现：刘老师的衣服是湿的！她穿着湿衣服，为我们上完了整整一节语文课。我忽然明白了，我身上这件衣服肯定是刘老师准备换上的干衣服，她看见我淋得这么湿，就把它给我穿上了。想到这儿，我的眼眶被泪水浸湿了……

　　雨，还在下着。就是这雨水，把师生的感情融汇在一起，化作一股暖流，流进我的心窝里。

老师的温暖作文15

　　她在qq上的“好友印象”中被我评为——“有爱心的好老师”，她是我最想感谢的数学邓老师。邓老师在我四年级时从文成调来，上了几节课后，我打心里觉得我与邓老师是有缘分的，我曾经对数学的惧怕在她的课上慢慢化解。

　　回想起四年级的我，数学还有点弱，上课经常会有题目答不出来，加上一群调皮男生在旁边起哄，故意报错的答案来模糊我的思路，还一边嘲笑我，我一发窘就更没信心了。那时，邓老师就像我的一位好朋友，站了出来，对我说：“力诺，没关系，不会的老师来教你，不用怕的。”邓老师好比一个热水袋，捂热了我那颗冰冷的心。

　　在学校里吃午饭时，我常第一个吃好，一次跑去拿水果，正好撞见了邓老师，我急忙说：“邓老师好！”老师朝我微笑了一下，拍了拍我的肩，主动握着我的小手说：“瞧，天气那么冷，力诺，你中饭吃了吗？要趁热吃哟。”我连忙点头，老师亲切地说：“那就回头见喽！”虽然这是去年冬天的一次问候，但老师给我的“温暖”一直延续到今年冬天。

　　老师因为工作繁忙，很少有大块的时间与我做“心灵沟通”，于是，邓老师就时常以短信或书信的方式来鼓励我，表扬我，让我继续努力。“力诺，你是个聪颖的女孩，要相信自己！”“力诺，每天对自己说：我能行！”……每当收到老师的信，我就会欣喜若狂，就像获得了奖状一样，赶紧给爸爸妈妈看，自己还细细品读那字里行间的鼓励——力诺：进步啦，祝贺你！要坚持！女孩：勤奋，不会错的！书山有路勤为径！

　　我曾经在教师节写过一篇文章，里面提到邓老师的'“热泪”，老师读后，写了封长信给我——看了你的文章，我很感动，更感动的是此次你喜欢上数学。我要告诉你，只要你喜欢数学，数学也会喜欢你！

　　现在，这些手写的书信加起来也有五六封了，邓老师的钢笔字是那样清秀挺拔，我把每一封都小心翼翼地珍藏起来，等以后毕业了，拿出来读读也是一种温暖的回忆。

　　真希望我长大后也能成为一位有爱心的好老师，就像邓老师一样。

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