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我与老师的亲密接触作文
在日复一日的学习、工作或生活中,许多人都写过作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编精心整理的我与老师的亲密接触作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
每到月黑风高的夜晚,我都会想起三年级时那个既严厉又慈祥的数学老师—吴老师。
第一次见到她还是刚上三年级的时候。吴老师走进了教案,犀利的眼神配上那优雅的气质,让人感觉“生人勿扰”。
在三年级时,我的数学成绩还是班级倒数的,但遇到她后一切都变了。
从小就不喜欢数学的我对于吴老师的第一节课也甚是讨厌,没听几分钟就开始在书上乱涂乱画了。突然,吴老师问了一个与课堂无关的问题:“你们喜欢数学吗?”下面的同学都开始议论纷纷,而我的脸一下子红到了耳根,我知道吴老师这个问题是问我的,因为她一直盯着我看。
下课时,吴老师找了一个四下无人之际,把我拉到她身边,含情脉脉地盯着我,温柔地对我说:“你喜欢数学吗?”我的脸又红了,低着头不敢直视吴老师的眼睛。过了一会儿;吴老师就拍拍我的肩膀对我说:“回去吧!”自此后,我每次写数学作业吴老师都要把我叫到办公室去,上课时也时不时叫我起来回答问题,但是,我并没有因此对数学怀有一丝向往,甚至开始有些厌烦吴老师了。
很快,期中考结束了,我知道我这次肯定完了,因为我有好几道题没有写出来,成绩肯定不理想,如我所料,星期一一早,刚进入教室,还没来得及把书包放下来就被老师叫到了办公室里。办公室里,吴老师浅浅地品了一口茶,看着我的试卷,眉头紧锁,直摇头。我悬着的心提到了嗓子眼儿,做好了被吴老师骂的心理准备。“想什么呢?怕我骂你吗?过来坐下吧,给你分析一下错题。”什么?吴老师居然不骂我,还给我分析错题,我瞪大了眼睛,不敢相信地盯着眼前这个黑发中夹杂着几根白发的老师,想说些什么,但几个字似乎怎么也说不出来,硬生生地被我吞了下去,只是眼眶有些湿湿的。这一次,好像拉近了我与吴老师的距离,吴老师依旧和往常一样关注我,我却一改往常的态度,以优异的成绩回报吴老师。
我与吴老师似乎更加亲密了,如蜜蜂与鲜花的距离,鱼儿与水的距离。
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