描述老师作文

描述老师作文

　　在现实生活或工作学习中，大家都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编整理的描述老师作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

描述老师作文1

　　在我的生活中，我遇到了很多老师。他们可能是路人，也可能是我的长期陪伴。他们有不同的个性和优势。有一位老师让我难忘。

　　她是我小学的班主任。很有才华，工作快，最优秀，说话速度快，组织清晰。她很小，有一个简单的球头。那双明亮的大眼睛，总是透露出深深的严厉，从不抬起嘴，让一个人感到害怕，忍不住颤抖。

　　当她给我们上课时，她热衷于说话。她的语速很快，你必须高度集中注意力才能听到每一个关键点。不知怎么的，语速突然加快了，我渐渐跟不上了。我努力工作，但当我高度集中注意力时，我无法控制地发呆了。老师突然停下来，皱着眉头，迅速走到我面前，盯着我。我突然醒了，我看到她眼中的愤怒，非常害怕。“你!怎么不记!她说着，狠狠地敲着我的桌子，声音惊天动地，我心里很害怕，轻声说：老师，我在用脑子记住，我在听……”“听!听能记住吗！用脑子记!你还记得吗？她大声说。然后，转身慢慢走到讲台上，好了，同学们，我们继续说吧……我咬着嘴唇，感到非常内疚。我决定以后上课认真，就埋头记笔记。

　　下课后，老师走到我面前说：让我看看你的笔记。我有点紧张，就把笔记递给了老师，老师看了看。我看着老师的.表情，心里默念:没关系，没关系，老师不会批评我，不会。老师放下笔记，叹了口气，轻声说：其实你能记得很好，你看，重点都标出来了。事实上，我对你生气的原因不仅仅是因为你不记笔记，我觉得你在发呆，这是另一个关键点，是一个测试地点，是一个容易出错的点，所以，在课堂上不能发呆，会错过很多知识。我看着老师，心里很温暖，原来老师也很温柔，也很善良，也很关心我，我感到很高兴。

　　嗯，好吧，老师，我记得了。我笑着说。老师看着我，向我点点头，然后离开了。老师还是像以前一样不笑，很严格，但是心里觉得很温暖。

　　老师，教书育人。我的老师，你教我知识，你教我做人的道理。谢谢你，我的老师。

描述老师作文2

　　假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给我弄潮的力量；假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光芒。

　　浓浓的眉毛下有一双水灵灵的眼睛，脸蛋的两个小酒窝让人感觉她总挂着一丝笑意。她就是我们的班主任——曾老师。

　　一日为师，终身为父。我们学生一天在学校的时间大概占全天的3/2。在学校，老师让无知的我充满知识，让我懂得人生前进的道路，……在学校，老师献出了关爱，献出了宝贵的时间，献出了精神。所以，老师给我们的知识与爱不少于父母。

　　诚实丶康概丶坚定——这是您教给我唱的歌，这是您指引我走的人生道路。

　　“是谁？是谁？拿走了我的笔记本？”那位女同学大声吼道，同学们都用质疑的目光相互推测。“叮铃铃，叮铃铃。”上课了，那位同学把本子不见的事告诉了曾老师。曾老师严肃的说：“谁捡到了这位女同学的笔记本？”同学们都七嘴八舌的议论纷纷。我心想：这位同学的记忆力是谁遗传的，记忆力真好。明明是她借给我抄笔记的。切！不就是那么一个破本子吗？有什么好稀罕的。哼！我就不还给你了！我把脸侧到一边。老师瞄了我一眼，说：“下课再议论，静息！”

　　“叮铃铃，叮铃铃。”下课了。“蔡巧玲，等下来我的办公室。”老师说。“报告！”“进来。”老师说：“是不是你拿了笔记本？”“可是，可是，是她借给我的'。”我解释到。老师和蔼的说：“我知道你是情有可原的，可是不诚实是不对的，你就原谅她吧。”我脸涨得通红，火辣辣的烫。我说：“嗯，嗯。我原谅她，我会把笔记本还给她的，并解释清楚。”说完，我箭一般的冲出办公室，和同学解释原因并说对不起。

　　人生的旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师！是您让我懂了诚。

描述老师作文3

　　海棠花开，静卧在美好九月的秋风中，用手去收集纷纷飘扬的梦想。一抬头那一刻的感动，只属于讲台上的那一个身影。这一路上有风又有雨，但即使青丝变白发，三尺讲台依然荡笑声。

　　所以这一路上风风雨雨十几年，最令我感动的还是辛勤耕耘我们的“园丁”---老师，一支粉笔写就了他人生的轨迹，两鬓染霜谱成了他人生绚丽的乐章，他从不向我们抱怨什么，也从不去奢求我们什么，他只是一个人默默地付出，我们能给予他的，却只是一句微不足道的感谢罢了。后来我明白世间多少不易事，多少挫折需要我们去面对的时候，我开始懂得感谢，感谢上苍的赋予，感谢生命的存在，感谢阳光的照耀，感谢丰富多彩的生活。在这个世界上，没有雨雪，就没有五谷丰登；没有水源，就没有生命；没有父母，就没有我们；没有老师的谆谆教导，就没有我们知识的增长；没有国家的繁荣昌盛，就没有我们的幸福安宁。

　　刘易斯说：“尽管责任有时使人厌烦,但不履行责任,只能是懦夫,不折不扣的废物。

　　”什么是责任？身为儿女，孝敬老人是责任；经商开店，诚实守信是责任；悬壶行医，救死扶伤是责任；站在三尺讲台，教书育人是责任；头顶国徽，秉公执法是责任……时时刻刻，事事处处，须臾不可缺失责任意识。那今天的我们呢，今天我们的.责任就是感恩，感恩老师，当双手依然稚嫩的我们开始尽自己的一己之力去付出的时候，老师欣慰的笑容就成了我们最大的鼓励。

　　“你给了我整片的星空，好让我自由地来去，你给了我一盏知识的明灯，为我照亮了前方的道路，我知道，我享有的是一份博大宽广的爱。”不错的，不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。天涯海角有尽处，只有师恩无穷期!

　　同学们，那么让我们从今天开始，从现在开始，学会感谢老师的恩惠，学会勇敢担当属于自己的责任，让老师的脸上长有笑容，让我们的明天更美好！

描述老师作文4

　　老师是人类灵魂的工程师，她们哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，培养了一批又一批出色的人才。在她们那精心呵护之下，我们健康、活泼的成长。在那么多的老师中，给我印象最深的却是她——教了我半个学期的数学老师——陈老师。

　　陈老师中等身材，留着一头乌黑亮丽的长发，白净的脸上嵌着一双炯炯有神的大眼睛，仿佛能够看出我们同学的`内心世界。但是，她留给我印象最深的却是她那爱生如子的好品质。记得有一次，我发了高烧，烧到了三十九度五。恰好爸爸出差了，妈妈又在值班，所以我没有去学校请假。陈老师知道后，立马来到我家看望我。她握着我的手，微笑着对我说：孩子，你发烧了，高烧三十九度五呢！你想吃点什么，老师去给你买。当时，我虽然高烧不退，但我神志很清醒。陈老师，您来了。我对陈老师说。是的，孩子，老师来了。孩子，你感觉怎么样？这时，我的眼睛湿乎乎的。第二天，我还是没有去学校上课，陈老师又来看望我了。

　　她见我捧着语文书，便对我说：孩子，你别太累了，等你病好后，我们都会帮你补课的，你现在最重要的就是休息。我心中汹涌澎湃：陈老师，您每天忠于家务，忙于家务，现在我病了，您又来看望我。想到这里，我的泪水夺眶而出。在陈老师的关心下，我的病一天天好了起来。回到学校，我就参加了期中考试，由于这几天没有上课，我才考了70多分。这时候，陈老师又忙来安慰我：孩子，这次考试没有考好不怪你，来，我帮你把落下的功课补上吧！这道题在陈老师的帮助下，期末考试，我终于取得了100分的好成绩。陈老师在寄语表上写到：‘天才是百分之一的灵感，百分之九十九的汗水。祝贺你取得了优异的成绩，但成绩只能代表过去，不能够代表未来，愿你再接再厉，取得更好的成绩！看完这张寄语表后，我多想对陈老师说：陈老师，在我这100分里，有一半分是您的，谢谢您！现在，我来到了北京。虽然离开了陈老师，可我还是想对她说：陈老师，您永远是我最尊敬、最爱戴的人！

描述老师作文5

　　古人说：一天是老师，一生是父亲。这表明古人非常重视教育，对教育工作者的尊重也非常不寻常。现在农村条件很好，我们从三四岁开始就遇到了老师。在学校里，老师就像我们的父母一样，每天问我们寒冷和温暖，关心我们的学习。教师是我们学习的指导者和成长的向导。从小学到大学的学习不能与教师的陪伴和见证分开。

　　小学六年级的时候，一个新来的语文老师深深烙在我的记忆里。给我印象最深的是，他经常站起来，像足球一样大小的脾酒肚，在课桌旁走来走去，用一双像黑葡萄一样明亮的眼睛在作业的字里行间走来走去。

　　在课堂上，他提出了一个问题，让我们花大约十分钟思考，我看着周围的学生专注于思考，暗自想，有这么多学生认真思考，老师不应该叫我回答，更不用说新老师不知道我的名字了。有了这样的'理由，思想安心地开始了小差。悄悄地把一本故事书放在课本下，慢慢地分享起伏的故事情节。

　　十分钟很快就过去了。老师看着讲台下那些挠头认真思考的学生，又看着我分心，开始点名。我环顾四周，已经有几个同学高高地举起了手，我也顺势慢慢、低低地举起了手，也想蒙混过关。但心里又忐忑不安，怕老师叫我回答问题。真的验证了屋漏偏缝连夜雨，船迟遇到头风这句话，老师第一个叫我回答。我默默地站起来，低着头不敢看老师。这时，老师走到我身边说：你知道我为什么叫你回答吗？因为上课不认真我小心翼翼地回答。老师笑着说：上课不认真是第一位；对老师的不尊重是第二位的；更重要的是，养成坏习惯后，他对自己的未来不负责任，这是关键。听了老师的批评，我羞愧地低下头，知道自己错在哪里了。

　　我感谢老师对我的宽容，没有当众没收我的故事书。我更感谢老师的及时批评和指导，把我从精彩的故事中拉了出来。也许我不是你最喜欢的学生，但你一定是我最尊敬的老师。

　　只有亲吻你的老师，你才能相信它。现在我上初中了，老师，你灿烂的微笑似乎在昨天盛开。你鼓励的话仍然在我耳边回响，鼓励我继续前进。你真诚的帮助温暖了我，给了我传递感激的力量。

描述老师作文6

　　人们说老师是园丁，我们是花，我们在老师的浇水和照顾下健康成长，无论未来种子能否收获，园丁都会尽力给他营养，给他水，给他氧气，给他所有他需要的……我们班的老师就是这样。

　　你看，这是我们的数学老师张安宜先生。除了在课堂上尽最大努力让每个学生都有所收获外，他还不厌其烦地解决课后的疑问。我们的物理老师程志明在实验室上课。有时他是如此的威严，有时他是如此的善良。他在课堂上生动活泼，不能分心。谁是这个让学生入神的老师？胡武祥先生，我们的化学老师，他为了让我们学好化学，用心编了很多顺口溜。只为我们上几天课的语文老师张森主任也讲得那么认真负责。可敬的老师们，你们伟大无私！我们爱你。

　　古往今来，无数的诗歌都赞美教师这个神圣的职业，你应该得到赞美。假如把你比作蛤蜊，我们就是蛤蜊里的砾石。你用爱浸泡、磨碎和洗涤它。多年来，砾石变成珍珠，闪闪发光。如果你是花园里辛勤工作的园丁，我们就是花园里生意兴隆的花朵。是你不遗余力的浇水施肥，让花园明亮美丽。在课堂上，你是一个充满激情的演讲者，有时高，有时低，有时像涓涓细水，有时像波涛汹涌，你的课是如此丰富多彩，每节课都能吸收新的琼浆玉露。不管学生有多难，你都不耐烦。夏天，珍珠大小的汗水从额头流到鼻子，然后落在地上。汗水浸湿你的衣服，你只是用毛巾擦，晚上，当凉风，当地球安静，当叶子狂欢节，你办公室的灯还亮着，还在微风中摇曳，昏暗的灯光下，有人拿着笔，不断准备课程，纠正家庭作业，眼睛很累，但准备第二天的课，那个人就是你。

　　课后，你认真辅导学生的作业，与学生沟通，了解学生的思想。当我们遇到不快乐的事情，当我们的课堂精力不集中时，你会和我们交谈，放松，集中精力。你也会告诫我们，要胜不骄不败。这短短的六个字寄托了你对我们无限殷切的希望。当我们的思想偏离时，你会引导我们走上正轨。你是海上的灯塔，我们是随波逐流的.船。正是因为灯塔的引导，船才知道正确的轨道。没有灯塔的引导，船就会出轨。

　　老师，你是美丽的耕耘者，美丽的播种，是你用美丽的阳光，用美丽的雨露滋润，我们的心只是绿草如茵，花朵如锦！

描述老师作文7

　　感恩的心，感谢你，让我有勇气做自己一辈子……

　　——题记

　　老师，是你，在我心中播下爱的种子，慢慢地教我，渐渐地，种子在我心中生根发芽，开出一朵感恩的花。你对我的感激之情如此之大，不住想唱一首感恩之歌来赞美你。你有一头黑色闪亮的长发，像瀑布挂在你的头上，眼睛像一个深池，深不可及，但包含无尽的温柔，微笑，眼睛弯曲成一个弯曲的新月，微笑像烟花一样灿烂。你和蔼可亲、温柔优雅的气质很容易接近。虽然你知识渊博，但你总是带着字典和我们一起在知识的海洋中旅行。

　　老师，你的'魅力无处不在，挺拔的身体，完美的脸庞，甜美的嗓音，读课文，让我如痴如醉。

　　老师，你在我心中播下了自信的种子。在过去，我不敢举手回答问题。即使我心里知道答案，我仍然担心如果我回答错了，我会被同学们嘲笑，我的手一直在犹豫。直到那门语文课，当我听到你的问题时，我心里立刻有了答案。我的手一举起来，但我突然停止了信件。我的心犹豫不决，非常纠结。

　　就在我思绪万千的时候，你看到了我的动作，你似乎突然明白了我内心的想法。虽然已经有几个同学高高举起手来了，但是你突然叫了我的名字。我很紧张，慢慢站起来，老师亲切地看着我，仿佛在对我说：别紧张，慢慢来。我好像打了一剂镇静剂，说得流利，老师鼓掌表扬我。从那以后，我不再胆小和犹豫，而是真正自信。

　　老师，你的魅力也体现在交流中。您使用流行的手机联系方式——微信，搭建与家长沟通的桥梁。你建立了一个微信群，把家长拉进来，然后在群里公布我们的表现。如果你没有完成作业，也没有通过听写。公布后，请家长一起监督教育。认真完成作业，背诵作业的同学在微信群里表扬。使用微信让家长更及时地了解孩子的学习情况，进一步与家长沟通，让学生更加努力，这就是你的魅力所在。

　　无论我将来长成参天大树还是低矮的灌木，我都会永远记得你，当我还是一棵小树苗的时候，是老师，你精心培养我，让我成长。

　　赞美你，我最爱的老师！

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