我们的老师作文汇总(15篇)
在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编整理的我们的老师作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我们的老师作文1
每到书法课里，我很少有让书法老师满意的作品时候，总是有一个老师手中拿着笔来到我身边，耐心地帮助我。他就是我们尊敬的朱志乾老师。朱老师是我们班任课老师里最年轻的一位，他方方的的脸，就像他写的字一样，落落大方，慷慨大气。可每当他笑起来时，嘴巴就像一个月牙儿，弯弯的，也很好看，我们都很愿意看到他笑。
最近，我特地巡视了多个班级，发现几乎全校的书法课是由朱老师一人“承包”的，怪不得经常看到他忙碌的身影。昨天，我们班又创造了历史最低分：-1分。朱老师早已在黑板上写好数十个范字，却依然有很多人不理不睬，在聊天，在嬉笑。朱老师语气平缓地引导我们，而不是严厉的`呵斥或批评我们。有时他还同我们分享自己的学习经验。他善于激发大家的班级荣誉感，将我们与其他班级进行比较，指出我们的优点和不足，鼓励我们要更上一层楼，不断增强了我们学习信心和热情。
写范字时，他仿佛就是颜真卿的知己，每个笔画每个字，总能向我们道出颜体的特点，体现出颜体的特色。我们的眼球总是落在他写的字上，久久端详着，那是因为他的字总是别有一番风味：一笔一画，错落有致，结构匀称，气势恢宏。每当这时，朱老师还会出一道国学试题，考考我们，让我们深入了解古代名家名作的故事。
朱老师提倡写繁体字，他总是尽量把繁体字相关的知识告诉我们，让我们从中华民族的悠久历史中去探寻与思索。我们写名字的时候，朱老师还会一一审视，并把名字对应的繁体字写在我们的落款旁边。当我们写完作品时，朱老师还会边欣赏边提修改建议，让我们都心悦诚服。写得好的，朱老师不但会贴到黑板上给全班审阅，还会贴到后面的墙壁上，让全校同学都能观摩欣赏。
朱老师就是这么一位教学严谨的好老师。他每上一堂课，总能给我们深刻的印象，余音袅袅，令人留恋。我们感觉很庆幸。
我们的老师作文2
老师像辛勤的园丁，培育着我们幼小的树苗；老师像蜡烛，燃烧自己，照亮别人；老师，就像蜡烛。
我有一个好老师，她是我们三年级的数学老师——胡老师。她中等身材，朝气蓬勃，就像春天早晨的一棵小树。她的头发像黑色的瀑布一样斜垂下来，柔软而迷人，具有一种简单而自然的魅力。她慈祥的眼睛，像夏夜晴空里的星星一样晶莹，像秋水里的'小溪一样清澈。
胡的课就像一块磁铁，吸引着我们。我们都喜欢听她的数学课。然而，她有一个更无私的奉献，她把她所有的爱无私地给了我们。我记得那天临近期末考试。胡小姐在给我们上课。突然，一位女老师走出了教室。她焦急地叫道：“胡小姐！胡小姐走到教室门口时，女教师在胡小姐耳边低声说了几句话，便匆匆离开了。胡的脸变白了，身体有些颤抖，但她很快平静下来，继续教我们。这时，教室里非常安静，只有胡先生和蔼温柔的声音在教室里回荡。课后，我们一个接一个地讨论。胡小姐的家人怎么了？下午，我们打听到胡先生的孩子病了，一直在哭。他不想吃东西。胡先生的丈夫抱着孩子直接去了医院。医生检查后，孩子患的是急性肺炎，所以他必须住院。
第二天，我想胡小姐一定不能来。我没料到一进校门就见到胡小姐。她的眼睛深陷下去，她的脸似乎瘦了很多。显然，胡小姐整晚都没睡好，她一直在照顾生病的孩子，但她总是面带微笑，非常聪明。我们都建议胡先生照顾生病的孩子，但她什么也没说，说她不能把我们单独留下。就这样，半个月来，胡先生一直在学校和医院之间奔波，从未请假，也没有迟到过一次。在期末考试中，我们班所有的学生都取得了好成绩，但是胡小姐瘦了很多。
下课后，胡小姐经常把她黑明亮的辫子，踢毽子，跳绳，和我们谈论歌手和谈论新事物当然，当我们有困难在我们的研究中，胡将讨论与我们像一个大姐姐，这将有利于我们很多。
胡先生，您的教诲如春风，滋润着每一位学生的心田。胡老师，您永远是我们的好姐妹，永远是我们的好老师。
我们的老师作文3
随着优美的音乐响起，开始了新学期的第一节语文课。教室里有点混乱，学生们忍不住感到兴奋，互相耳语，等待新老师来上课。一会儿，一个戴着黑色眼镜的男老师，一个又大又胖的身影和一张严肃的脸站在教室门口。我目不转睛地看着。这不是张老师吗？我认识他很久了，因为我们家住在同一个街区。去年，我担任了县戏剧表演节目的`主持人，他也是我的培训老师！想到这里，心里不高兴。
张老师在班上有点不一样。他大步走上讲台，用明亮的眼睛扫视了全班。突然，本连变得安静多了。然后他慢慢地说，“同学们，我们今天可以在这个中文课上聊天吗？”我想：其他老师在新学期的第一堂课上分发他们的新书，或者要求我们预习，或者给我们很多学习要求。他在葫芦里卖什么药？学生们惊讶地盯着他。张老师微微笑着说：“请你快回答。我们班有多少人？”教室像一个沸腾的大锅。学生们一个接一个地谈论它。然后一些学生争着说有53人，其他人有54人。邱鹏华站起来喊道：“老师，我们班有53个学生，加上班主任陈，再加上您，一共55个。”张老师高兴地点点头，然后转过身，在黑板上写下一系列公式：53（学生人数）+1（班主任）+1（语文老师）= 55（总数）= 1（一组）。然后，他对我们喊道：“孩子们，我们的大家庭是由你们，班主任和我组成的。我不仅是你的老师，也是这个班的一员！在未来，我们将一起学习，并希望通过我们的努力，我们的大家庭将变得越来越温暖！”在同学们的掌声中，张老师开心地笑了。
我们的老师作文4
话说，在一(一)班，每一位老师都各具特点，神通广大，瞧！
预备铃一响，只见数学老师就夹着书本从后门而来。通常都是未见其身，先听其声。此人声音洪亮，在一个班里上课，两个班的人都能听见。也因此，喉咙会制造出许多痰。时不时，一声咳嗽或喷嚏声过后，又是全班同学受惊吓后的尖叫声。以上虽是数学老师的毛病，但此人上课却是一本正经，有条有理，每堂新课，老师都会在黑板的左边写定义、公式，在右边写练习题。虽说数学课没语文课活泼，但总体来讲感觉还不错。
哦，对了。刚提过语文课，顺便说说吧。权老一般在打上课铃的时候来。上课之前，如果没有什么是要处理，权老就会用甜美的声音向我们问两遍好。课堂上，正常上课还是一定的，但有时会由一些课内内容涉及到一些课外内容，这是大家最喜欢的听的。搞笑而不失深度则是这些课外内容的特点。每一堂语文课仿佛总是过的很快。轻松、幽默、有深度的语文课，我们都爱上！
与语文课相比，另一种完全不同的.课就是政治。政治老师总是很积极，还没打铃就来到教师溜达。上课时，老师总喜欢眨眼，而且其频率是相当的高！当老师开始提问时，我想是同学们最紧张的时刻，祈祷上天保佑不要叫道自己的名字。为什么呢？请看：xx同学回答问题：“xxxxx……”老师眨了眨眼，又说：“我觉得你这个答案吧xxxxxx,要是考试是不能得满分的，我们政治呢主要是采意，xxxxxxxx。好，你先坐下吧。”几乎每次老师都是这样的回答，你说，谁还想被提问呢?
我们的老师作文5
我已经六年级了，接触的老师也不少，然而给我印象最深的要数我们五年级的科学老师——徐老师，但我们更喜欢叫他“憨豆”老师。
他上课特逗，经常惹得全班同学哈哈大笑。记得有一次，他给我们上科学实验课，内容是看不见摸不着的空气。他想让我们知道空气是有重量的，于是想把气球吹大了，再称一称。可是，由于他用“气”太猛，气球竟然“啪”的一声爆了！我们笑得前仰后合，他却在笑声中不慌不忙地说：“空气想搬家了……”哈哈哈！教室里的笑声更大了。
徐老师的“徐氏语言”可“逗”了。记得有一次，他给我们上《一切都在运动中》这一课，他不紧不慢地介绍说：“当坐在开动的车里时，你会发现树木、房子等都发疯似的跑起来了，而你自己可一动也没动哦！反过来，当树木在看车厢里的我们时，我们就像脱缰的野马，一溜烟就没影了，而树木自己则是一动不动的.。”听着他那风趣幽默的“徐氏语言”，我笑得差点岔了气。在笑声中，我们大家都明白了：只要参照物不同，物体的运动也不同。
在课堂上，徐老师经常会“逗”那些“小捣蛋”。记得在一次科学课上，我们班的周彤竟然开起了小差，在抽屉里玩橡皮泥。徐老师故意问了一个超级简单的问题让他回答：“猴子是动物吗？”谁让周彤“身在曹营心在汉”呀，根本就没听清老师问的是什么问题。他急得抓耳挠腮，最后只好老老实实地说：“我不知道！”搞得大家哄堂大笑。这时徐老师接着说：“对不起呀，打断了你的思绪啦！”我们一愣，接着又大笑起来，周彤不好意思地低下了头。
我特喜欢风趣幽默的“憨豆”老师，总盼望着科学课快快到来！
我们的老师作文6
新的学期，我们的历史与社会老师又换了一个。不过这次是个女的，也是我们任课老师中唯一的一位女士。
听其他班同学说这位女老师蛮凶的，再加上她是女性，我们班同学也就不敢太放肆了。然而就在前几天，我班却上了一堂不一样的课。
社会课开始了，“上课。”老师一开口我们就听出她感冒了。“那叫经济社会……”老师用嘶哑的声音说到。“经济社会”，坐在后面的一位男同学顺口学了一句。老师突然转身，说“是谁，学得很像吗？谁？”我们生怕他被老师批评，都说“不知道”。可他自己却高高的举起了手：“我”。“好啊，邹超旋同学，那你上来讲。”老师有些生气，边说边走到他身边。不曾想他却站了起来，快步走上了讲台。老师也就坐在了他的位子上。
我们本以为他上去后会哑口无言，谁知他却真的“同学们，看黑板。”他指着黑板说。“哈哈……”同学们一阵欢笑。“笑什么笑，你来回答这个问题。”他严肃的.指着一位同学说。那位同学带着笑腔答完了那个问题。“接下来第二个问题有人知道吗？”“邹”老师又发话了。由于这个问题比较复杂，也就没有多少人举手。他挑了班里的几个成绩较好的人来回答这个问题。可惜还是回答得不全面，谁知他却把我们几乎遗忘的“同学”给用上了。“后面的那位同学补充一下。”我们顺着他手指的方向看去，竟然是我们的社会老师。接着又是一阵哄堂大笑。也不知老师是情愿还是不情愿，她坐在位子上笑笑说“这个题目还有一点就是……”。刚说到一半就有人叫到“回答问题怎么能不站起来……”“是呀……”有人应到。老师看看我们，无奈的站了起来。“哈哈……”同学们忍不住又笑了出来……
就这样，我们有说有笑地挨到了铃声打响。“下课。”“邹老师再见。”这可是有“史”以来喊得最响的下课了。
不知历史与社会老师有意还是欣赏，她竟然对邹同学说：“下节课还你来上。”“哈哈……对不起，老师！”
我们的老师作文7
首先请大家不要误解了，我们的“牛”老师并不姓牛，只是因为在我的心目中，他实在是“牛”，所以才称他“牛老师”。他其实姓宫，是我们敬爱的语文老师。
他“牛”在哪里呢？他“牛”在读书。早晨，我们在班级里晨读的时候，他经常和我们一起读书，迈着缓缓的步伐，摇头晃脑地大声读书。每当我读书疲倦时，总能受到他的感染。一个快五十岁的老教师，如此好学不倦，我觉得他很“牛”！
晚自习到班辅导的时候，倘若没有人问问题，我们在下面做作业，他就站在讲台上认真看书。有时勾勾画画的，有时拿出他的摘抄本写点什么。他经常劝我们，学习语文要积累，要有个摘抄本，把读书时看到的好句子、好语段，甚至是一个生字词都摘抄下来。有时他把自己摘抄的复印下来，发给我们，让我们记下来。还时不时地给我们“谝”他的摘抄本。我知道，他并不是炫耀自己，他是在给我们示范。我亲眼看过他的摘抄本，一本一本写得满满当当，像日记本一样，时间都标得清清楚楚。平均每三个月就会写满厚厚的一大本。这样爱学习的老师，不牛吗？
我是班级的语文课代表，每次去他的办公室时，最先映入眼帘的，总是那个摆了好多书的大书柜。办公桌上的'书籍一摞一摞的。受他的影响，我们自然也爱看书，也爱上了写作。书读得多一点，写起作文来灵感就来得快。在他的指导下，我的作文水平提升很快，居然在全国中学生作文大赛和世界华人中学生作文大赛中获过奖。一想起他指导我修改作文的那股认真劲儿，啧啧，怎能不让我感慨万千。我们班很多学生都爱上读书和写作。上周，班长冯欣欣的作文被他辅导后还在《颍州晚报》上发表呢！你说，我们的语文老师牛不牛？
不仅如此，我知道我们的语文老师还有更“牛”的地方，比如他那厚厚的一大摞获奖证书等，可惜他坚决不让我再写了，说太不值一提，我只好忍痛搁笔。
我们的老师作文8
在我小学的生涯里，有一位和蔼可亲的女老师始终陪伴着我，给我留下了美好而深刻的印象，她就是我的班主任朱丹茜老师。朱老师非常关心和爱护学生。
记得那是四年级下学期一个阳光明媚的下午，同学们正在上朱老师的语文课，在一片朗朗的读书声中，突然传出一声“啊”的尖叫，朱老师陡然一惊，寻声望去，只见坐在最后一排的小谢同学双手捂着肚子，低头弯腰，脸色苍白，眉头紧锁，咧着嘴，冷汗直冒，一副痛苦的表情。朱老师暗叫“情况不妙”，一个箭步奔了过去，二话不说，架起小谢的`胳膊就往教室外走，还没等我们大家缓过神来，朱老师已经架着小谢下楼了。我和曹原溥等几个人立刻紧随其后也冲出教室，想助朱老师一臂之力。只见朱老师使出浑身气力，半拖半拉着小谢往医务室去，小谢块头大，身体重，累得朱老师满头大汗，气喘吁吁，腿脚都有点打晃了，可朱老师毫无怨言，拼尽全力冲向医务室，好似跟时间赛跑一样。望着这感人的一幕，我热泪盈眶，心潮起伏，我真切地感受到了朱老师关心学生的那一份责任、真情和母爱！
随后的两天，朱老师经常到小谢的家里看望他，给他补习功课，我发现那两天朱老师常常锁着眉头，一点笑容都没有，我知道，朱老师一直牵挂着小谢，心放不下啊。直到第三天小谢又生龙活虎地来上课，朱老师看见他活蹦乱跳的样子，把他拉到身边，先是捧起小谢的脸观察脸色，接着摸摸他的额头，然后从头到脚端详好几遍，再仔细询问小谢在家休养的情况和当时的感觉，直到确信小谢已经完全康复了，朱老师这才长长地舒了一口气，脸上又出现了久违的笑容。同学们看在眼里，暖在心头。你瞧，朱老师是多么无微不至关怀学生啊，她的母爱暖流流淌在班上每一个同学的心田。
我们的老师作文9
从小学到初中，我们经历过许多的老师。有学识渊博的老师，有严而不厉的老师，有温润如玉的老师，也有多才多艺的老师……总之，世界之大，无奇不有，更何况是性格不同的老师呢？
升入初中后，我们又有了一位新的语文老师—李老师，他严而不厉，宽而不松。但同时他又温润，有绅士风度。懂得为同学们着想。同学们既怕他，又想要亲近他。
不论何时何地，他从来都是面带微笑，无论是在何时何地，在上课时，同学们从来都是安安静静地听他讲课，他也时常用幽默的话语来打破课堂之中紧张的气氛，这让同学们拥有了不少的自信。所以，他的课堂是活跃而又严肃的。
他很懂得体谅我们。知道我们课程多，作业多。所以，凡是与语文有关的作业他几乎都安排在课堂内做，课外大部分的时间，我们都用来写其它作业。
他温润，懂得关心学生，只要是他的课堂上少了一位学生，他都会很细心地发现。并且还追问班干部没来的'情况。
记得去年期末考试之前，我因为急性阑尾炎需要做手术时，他安慰我说：“别害怕，一个小手术而已，你别担心。”
他的话使我安心不少，原本还担心考试的我听到这些话后，便不再心有余悸了。
他不仅性格好，而且他还写一手非常漂亮的字！楷书、行楷、行书、草书……没有一样他不会的。每当他在黑板上写几个草书体字时，大家先是惊讶，然后是是开心的鼓掌。
这就是我们的语文老师——我们敬爱的李老师。他给我们带课以来，好似从来都是他在给予我们，我们却又从来没为他做过什么。什么时候，我们能为他做点什么呢！？
我们的老师作文10
上次因为没打完，请大家多多原谅。我今天把它打完毕。
亲爱的小网迷们，你们学校严吗？我们学校可“严”啦！“就算是省一级学校也不用那么严吧？”咱们学校的同学都经常讨论这个话题。不但学校“严”，老师们也很“严”呢！你们不信，我讲给你们听听吧。
“严”校规一：不能跟异性有关系。
其它学校的同学都可以和异性一起玩、聊天、做游戏。而我们学校呢，却不能和异性有一丁点儿关系。比如，女同学生日，男同学不能到女同学家参家生日派对；男同学忘了记作业，要问女同学，还要经过父母的同意，才能打电话给女同学......同学们对这条校规很不满：“这是啥省一级学校呀，别的省一级学校都不是这样的.....”“这间学校根本就是无自由学校......”“就是，上了这间学校，自由都失踪了......”我们学校有20xx人（这不是假的哦），其中有百多人不满意这校规。学校领导们，求您们放宽一点吧。是不是以为我们早熟呀？
“严”校规二：家长送子女上学、接子女放学违规停车也要严肃处理。
送子女上学、接子女放学在校门口停车是一件平凡小事，我们学校却当成是大事。特别是放学。西队同学的父母只能在南亭新停车接子女；东队同学的父母只能在影剧院、市府门口和步行街接子女；后门队的同学的父母要在中医院接子女。很多家长觉得很麻烦。在校门口接简单又方便。一些懒惰的同学不想走，也要走，真烦。
说完学校，该说老师了。
“严”班规：不能在学习用具上贴贴纸。
我们班的何老师算是学校最严的老师之一了。其它班的'老师都是对学生很温和。我们班的何老师呀。这样不给，那样也不给，真严肃！特别是不能在学习用具上贴贴纸。别的班级的同学，文具盒、书包、蜡笔、书本上全贴满了贴纸。既新潮又时尚，漂亮极了。真羡慕他们。可我们班，啥东西都一干二净。真是的，无论谁的东西上有贴纸，谁就要撕得一干二净。
我们的老师作文11
从读幼儿园起到现在，我接触过好几位音乐老师，可在我的心目中，最棒的音乐老师还是我们的周老师。站在我们眼前的周老师，个头很高，足有1米80，有点偏瘦。面庞很白净，很有点眉清目秀的感觉。他那高挺的鼻梁上，总是架着一副周笔畅式的眼镜。总之，他给你的感觉就是一个字:酷!在平时，周老师在穿着上比较随意，总是那种很休闲的服饰。T衫、牛仔裤、波鞋，好一副美国西部牛仔的'派头。浑身上下透出一股子青春的活力。
你别看周老师在穿着上很随意，汁待教学那可是很认真很严谨的哦!周老师的音乐课上得特别好。我更佩服周老师高超的模仿能力。有一次上音乐课，周老师教了我们一首新歌。后来，要我站起来唱两句给他听听。我不但吼着大嗓门唱，还唱错了好几个音。周老师马上发现了我的问题，于是，他开始模仿我了。
只见他先伸长了脖子，让嘴巴变成了一个大大的“O”形，眼睛也瞪得溜圆，最后，又学我刚才唱歌的声音。把全班同学逗得哈哈大笑。可他自己却没有笑。他对我说:“王明润，你知道吗?你唱歌最大的问题就是喜欢大声吼，而不会用技巧。
唱歌是要用感情去唱的，是要用心去体会的，绝不是比谁的嗓门大!另外，你一定要把音唱准确。”说着，他又模仿了我一下，教室里又是一片哄堂大笑。不知为什么，周老师这一说，同学们这一笑，让我永远地记住了周老师的话。在课堂上，周老师指出了好几个同学在唱歌时出现的问题，并且都用上了模仿和对比的教学方法。不但让大家知道了自己唱歌时的缺点，还活跃了课堂上的气氛，这一堂课我们上得很愉快。周老师就是用他的这种“周氏教学法”给我们上音乐课让我们受益匪浅。
周老师阳光帅气!课又上得好，对这样的老师，我们喜欢!
我们的老师作文12
我们班的语文老师名叫陈再臣，他有圆圆的肚子，圆圆的的脸，那张圆圆的脸上爱挂着笑脸，每次看到他来上课都是穿着一套黑色的西装。
陈老师的'知识渊博，有一次在全市命题比赛中还获得一等奖，教学经验也十分丰富，上起课来生动有趣。我尤其爱陈老师的课，他向我们讲解的时候总是那么幽默风趣，引人入胜，使我兴趣大涨。
很多原本不喜欢写的同学，经过陈老师的教导，都渐渐地爱上写。就拿我来说吧，原本我写的分数很低，我不喜欢写，更不喜欢构思题材，也不愿意看书，写的都是草草了事。陈老师知道后，总是抽空辅导我，陈老师向我讲述写作方法，每次老师都会找几篇让我点评，叫我认真的看他们的错误，并叫我纠正，纠正好后让我记住他们的错误避免我犯与他们同样的错误，就这样过了半个学期，我不但喜欢上了写，还喜欢看书，而且每次都在85分以上。
这个学期，陈老师批评了我，陈老师对我说原来的写的那么好，怎么放了个假就退步了那么多。回到宿舍，我想了想老师对我说的话，也对，放了个假到现在我对学习没有那么认真了，也学会偷懒了。我开始像上个学期老师教我的那样努力。过后，老师又找了我对我说：要这样一直保持下去，如果你一但松懈了，就会让别人有追上你的机会，因为你努力的同时别人也在努力，你一但停止不前别人就有机会赶上你。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这两句千古名句表达了老师对我们的无私奉献。确实，老师就像小草，朴实无华，默默奉献。就算我们上课不认真惹到你们生气了，你们也会很快的原谅我们并且和我们讲道理。
老师在我们背后默默的支持与无私的帮助，让我们乘万里风，破万里浪，张起云帆在知识的海洋里遨游。最后，让我们用一颗感恩的心，对每一位辛勤耕耘的老师说一声“谢谢”。让我们用自己的进步和优异成绩，来报答老师的无私奉献。
我们的老师作文13
开学第一天，我们像快活的小鸟一样飞回了校园。
当我来到教室门口时，发现有一位老师早早地来到了教室，正等着我们。我边走边打量着她：她大约一米六，比较瘦，有一头乌黑靓丽的短发，眉毛又细又长，她见我走过去，对我微微一笑，笑起来眼睛像一道月牙儿，似乎在和我打招呼。我正纳闷儿，老师便作了自我介绍。经过她的自我介绍，我知道原来她是我们新来的语文老师，叫黄春梅。当时，我有一点不满意，心里犯起嘀咕来：“吴老师上得好好儿的怎样要换人呢？再说我还不了解新来的老师。”我便担心起她能否把我们班的语文课教好，但从她那落落大方的谈吐和坚定的眼神感觉到了新老师内心的那份执着和自信！
后来经过开学的几天里相处，我们和黄老师渐渐熟悉了，她也很快记住了全班同学的名字，这使我们之间的'距离更近了。在她的语文课上，我感到她上课是那么的有趣儿，丝毫不次于吴老师。
有一次上课时，我没有认真听讲，身子侧靠在课桌上，黄老师那会说话的眼睛瞪了我一下，又向我轻轻点了一下头，好像在说：“刘晓宇，快点坐端正！”没用当众批评我，我知道老师在向我示意，就马上坐端正认真听讲听讲了。
还有一次，老师在巡视我们做作业时，当老师看到我的作业时，夸道：“嗯，刘晓宇同学的字写得不错！”听了老师的表扬，心里美滋滋的。当她看到另一名写得不算很好的同学的作业时，她仍面带微笑地鼓励道：“要继续努力，相信你会写得更好！”在老师的表扬和鼓励下，同学们不但保持养成已有的良好的书写习惯，每次的作业本上都想争取得到黄老师奖励的那红红的五星呢！
虽然吴老师离开我们了，我们时候会想念吴老师，但是每当看到穿梭着在同学们中的黄老师的身影，听到黄老师的声音，我们又很快投入了新的学习中。
我们的老师作文14
老王是何许人也？你不会以为他是隔壁老王吧？算了，让我告诉你，他就是我们的语文老师。他的课堂风趣幽默，不信你来听听！
“叮铃铃……”上课了，老师还没有来，所以同学们炸开了锅，七嘴八舌地议论着。正当教室里吵得热火朝天时，忽然“咚”的一声，教室门被踢开了，只见老王直接把手举到了眉毛处，做了一个眺望远方的`动作，迈着六亲不认的步伐走进教室，又从门后拿起扫把一直旋转，连蹦带跳到了讲台上，一套操作下来，一气呵成，可谓行云流水！同学们一个个目瞪口呆，接着便哄堂大笑着：“老孙来了！给我们讲讲西游记吧。”老王爽快地回答：“那还不简单，对老孙来说那是九牛一毛。”
老师讲得栩栩如生。在讲孙悟空智斗金银大王时，他把书卷起来当作牛角一样插在头上，还把衣服脱下来，披在身上，当做金角大王的披风，还拿着瓶子对着我们班长就是一阵吆喝：“我叫你一声，你敢答应吗？”班长便将计就计大喊：“俺老孙天不怕地不怕！”这段对话可逗得大家哈哈大笑。教室里有说有笑，是我们欢乐的海洋。
渐渐的，有些同学就按捺不住他的多动症，开始交头接耳，却被王老师的火眼金睛发现了。老师拿起扫把转了个圈，便对那个捣乱的同学喊：“吃俺老孙一棒！”“金箍棒”便朝那名同学飞过去，当头一棒。这简直把我们逗得眼泪都掉了下来。捣乱的“活宝”也快速重返课堂。
不知不觉，下课铃声响了，老师依依不舍地离开教室，我们齐声大喊着：“大圣，等等我们。”
王老师的课堂幽默吧！从他风趣的课堂中，我们不仅学会了知识，还开阔了眼界。我深深爱上了语文课。
我们的老师作文15
这学期，我们班换了一个新的体育老师。我们都迫不及待地想见一见这位老师，他姓王。以为他会对我们很好，可是，我们这么想就大错特错了，当我上了他的第一堂课时，我做出了以下总结……
王老师=废话型
“耶，体育课！”我们班上的男生欢呼雀跃。高兴什么，哼，还不如上语文课呢！（我是个“语文迷”），没办法，第一节体育课，去吧。可是，令所有人跌破眼镜的是。这个老师是我们学校传说中最严格的老师。接下来，令所有人失望的是，这个老师没有马上让我们做体育运动，而是施展他的才能——说话功。滔滔不绝，我低头看了看手表，天哪，已经上课25分钟了。拜托，虽然我不是“体育迷”，可是，这到底是讲述课还是体育课？
王老师=实力型
废话也就算了，还要让我们上体育课时带篮球，不要啊！我可不想学，还是没办法，带吧!谁叫我这么倒霉……
“同学们，今天我们学投篮！看我的！”王老师说完，就拿起球，很随便地拿起球往上抛，进了。天哪，真神，果然是名不虚传呀！跟着这个老师，应该还能学到些投篮的技巧，恩，不错……
王老师=负责型
那天，上体育课，，在跑步热身时，我被同学跘了一下，摔倒在地。膝盖，肘尖，手臂，都受了伤，当时我疼极了。几个同学立即把我扶起来。王老师立即带我去清洗伤口，再带我去擦消毒液，还嘱咐我不要让伤口感染，原来这个老是罚我们，每天的“见面礼”就是6圈的老师也有态度好的.一面呀……
瞧，这就是我们的全能型老师，虽然有点凶，但他还是我们的好老师，你们说对吗？
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