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我眼中的最美教师作文

时间:2024-11-25 14:21:58 写人作文 我要投稿

我眼中的最美教师作文15篇(热)

  在学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。你写作文时总是无从下笔?以下是小编为大家收集的我眼中的最美教师作文,希望能够帮助到大家。

我眼中的最美教师作文15篇(热)

我眼中的最美教师作文1

  在我心目中,每一位老师都很美,他们伴随我走过了将近4年的小学生活,让我从呀呀学语到说文写字,让我渐渐明白了做人的道理和书本里的奇妙世界。教室里、讲台边、操场上、总是可以看到他们忙忙碌碌,汗流浃背的身影。

  在我年幼的心里,有一位老师始终像冬日里的阳光,温暖着我的心房。她知识丰富,平易近人;她工作出色,经验丰富;她非常的和蔼可亲,给了我们母亲般的爱。

  我清楚地记得,那是我第一天上学,爸爸妈妈因为要赶着去上班,把我送到学校门口就都走了 ,留下我独自一人,孤孤单单的走进了校门。因为来早了,教室里空无一人,我感觉形单影只,非常的.孤独,心里想着爸爸妈妈,忍不住哭了起来,嘴里还喊着“爸爸………妈妈………”

  这时候,一位留着乌黑头发、长着圆圆的脸,眼睛大的像葡萄一样的老师进来了,她俯下身子,用她温暖的手轻轻的抚摸着我的脑袋,并温柔的跟我说,“你叫什么名字啊,为什么哭啊”,我带着哭腔跟老师说,“我叫曹思涵,我想爸爸了,这里一个人都没有,我不喜欢这里”,说完,我还是哭。老师继续安慰我,这时候,我看到老师转动着她那明亮的大眼睛,里面充满了智慧和友善,她跟我说“以后啊,如果你早上来早了,觉得这里孤独,你可以去操场上运动下,等我来。你也可以到办公室来找我哦”,听到这里,我觉得心里一阵暖流,好像没有刚才那么孤独和害怕了,一个月以后,我在老师的帮助下,终于习惯了学校的生活。

  后来,每次和这位老师目光对视,我们都会心照不宣的相互一笑,那浅浅的微笑,温暖了我快乐的童年。

我眼中的最美教师作文2

  9月10日是一年一度的教师节,我想为老师们送上最诚挚的祝福。如果我们是祖国的花朵,老师们就是辛勤培育我们的园丁。我最想感谢的就是我们的班主任吕老师。

  吕老师有一头乌黑的短发,他的嘴角常常挂着微笑,走路极快,像一阵风。他讲课时非常幽默,我们都很喜欢他。

  三年级他刚开始教我们的时候,发现我的字很不好看,就给我讲“字如其人”的道理,总是提醒我要勤加练习;吕老师的字很漂亮,在他的熏陶下,我也爱上了写字;经过假期的认真练习,我的字已经有了一些进步,今后我要更加认真练习。

  还记得在三年级的下学期,我的作文第一次在《语文导报》上面发表,吕老师很开心,还送了一本《森林报》来鼓励我再接再厉,继续努力。直到现在,每当我翻开那本书,就想到那天的情景,特别有干劲。

  吕老师还非常幽默。记得有这周语文课上,让同桌之间商量,心爱之物的'作文,而他就边走边听,时不时给我们一些提示。当他走到杨浩宇身边时,杨同学正在滔滔不绝的讲着他的心爱之物——山楂树,没有察觉老师的到来,“我的心爱之物呀,就是我亲手种下的山楂树,每到秋天就结出小灯笼般的山楂果实。”这时,吕老师笑着说:“杨同学,咱们第三课学的《桂花雨》讲的是落桂花,你是打算写落山楂吗?”全班同学听了哄堂大笑。

  不过让我印象最深的就是吕老师带病为我们上课了。吕老师感冒了,但是为了不耽误我们的教学进度,就只好带病坚持上课。听着他用沙哑的声音为我们讲题,中间还穿插着咳嗽。我们都很感动,全都聚精会神的听着老师讲课。

  最后我要感谢全校的老师,祝所有老师节日快乐。

我眼中的最美教师作文3

  岁月匆匆,时光荏苒。樱花绽放出美丽,玫瑰呈现出妖娆。青青草儿也许焕发出绮丽光彩,点点雨儿或许倾述别样情怀——美丽,不是肤浅的表面之美。在我心中,我的语文老师便是如此之美。

  记得我刚上三年级的时候,那时我的语文成绩非常不理想,还经常拖累班级,但我的'语文老师赵老师却依旧鼓励我好好学习,我不会的题目她还经常过来仔细地教我怎么做,还不厌其烦地指导我。记得我有一次语文成绩才考了60多分,我非常难过。这时赵老师走了过来,微笑着对我说:“你今天怎么才考60多分,你要好好努力学习,老师会支持你的,你一定不能让老师失望。”这时,希望之火在我心中点燃,这时我下定决心,我一定要考好一次语文。慢慢地,我从差生变成学习一般的中等生。

  记得有一次,因为我在学习上不是很认真,成绩也不是很好,赵老师就找来了我的父母,赵老师的批评并不是非常严厉,只有善意的劝诫。我从老师的话语中听出她对我的厚望很高。这番话语竟可以让我感到并不是那么无助,竟让我恢复了信心。

  赵老师真的很美,她总能学生鼓励,给学生以信心,给每一个同学帮助,她不会轻易放弃每一个学生!

  你可曾知道,她每天都早早地来到教室,看着我们开始早读,她才放心的离开了教室。

  你可曾知道,她给我们布置作业,每天一样,天天不遗漏,我们的题目都是要她先看过之后,才能放心地让我们做。

  她就像一个指路的航标,指引着我们该如何做得更好,如何让我们学习更上一层楼,如何让我们学生多看书,如何让我们更快乐。

我眼中的最美教师作文4

  她的个子不高不矮,身材很苗条,总是穿着时髦的衣服,今天是袭地长裙,明天说不定是紧身牛仔装,一头棕色的卷发,披在肩上,显得十分洋气,那双大眼睛是最迷人的,常常吸引着我们上课认真听讲。她不但漂亮,而且脾气也特别好,不管遇到什么事,她都会微笑着给我们上课,而且她的声音也特别好听,柔柔的非常悦耳。这就是我眼中最美的老师——Angela。

  我们是在三年级认识她的,记得那天,我们都静静地坐在座位上等待我们的第一堂英语课,猜测着我们的英语老师是怎样的一个人,这个时候:“吱——”门被推开了—— 她面带着微笑走了进来,正是这一笑,原本不熟悉的我们一下子有了亲切感。 “同学们好呀!我姓马,你们可以叫我马老师,不过是英语课,所以最好叫我的英文名——Angela!”她热情地向我们介绍自己。 “上英语课肯定很无聊!”完全没有英语基础的.我无奈地翻开了书。 而Angela却丝毫没有像我想象中那样把单词写满黑板的意思,而是甩了甩头发,叉着腰,笑着想跟我们玩游戏。 我们又惊又喜,一个个都好奇地站了起来……

  就这样,我们在不知不觉中对英语产生了浓厚的学习兴趣,在课堂上,大家都积极举手发言,Angela让我们在欢笑中度过了一生中第一节英语课。 从此以后,我们全班同学都特别喜欢上英语课。她讲课可带劲了,既生动又有趣,同学们记得也牢。她经常给我们排练一些小节目,让我们表演小白兔、小猪,还有可爱的小熊……大家学得兴致勃勃。

  她讲课的内容就像放音乐,单词、句子就像一个个音符,每一个音符都似跳进我们的耳朵里一样,让我们很快就学会了。 光阴似箭,日月如梭。两年过去了,我们认为Angela肯定会一直教到我们毕业的,可这些毕竟只是想象,我们最终还是得面对现实:因为工作需要,她去法国了……

  现在,我们已经六年级了,回想起和Angela一起度过的美好时光,心里面还是甜甜的。 在我的眼里,Angela永远是最美丽的!

我眼中的最美教师作文5

  1、是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您,老师,您是一位伟大的园丁!这遍地怒放的鲜花,哪一朵上没有您的心血,哪一朵上没有您的笑影!

  2、有一种情愫叫感动,因为有一种精神叫做奉献。有一颗心叫做感恩,因为有一种爱叫做无私。老师,溜走的是岁月,留下的是我诚挚的思念。

  3、鲜花感谢雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感谢长空,因为长空让它飞翔;高山感谢大地,因为大地让它高耸;感谢很多很多的人尤其感谢我的老师,是老师把我从年幼无知的孩子

  4、老师,您是美的耕耘者,美的播种者。是您用美的`阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦!您为花的盛开,果的成熟忙碌着,默默地垂着叶的绿荫!啊,老师,您的精神,永记我心!

  5、您像一支蜡烛,虽然细弱,但有一分热,发一分光,照亮了别人,耗尽了自己。这无私的奉献,令人永志不忘。您讲课的语言,悦耳像叮咚的山泉,亲切似潺潺的小溪,激越如奔泻的江流……

  6、您多像那默默无闻的树根,使小树茁壮成长,又使树枝上挂满丰硕的果实,却并不要求任何报酬。

  7、您给了我们一杆生活的尺,让我们自己天天去丈量;您给了我们一面模范行为的镜子,让我们处处有学习的榜样。

  8、老师,人说您在培育祖国的栋梁,不如说您就是祖国的栋梁,正是您,支撑起我们一代人的脊梁。

  9、老师,是美的耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦。

我眼中的最美教师作文6

  昔日的黑丝,如今白几多。纵使两鬓终斑白,你的青春却百年不衰。

  江河把我们推向浩瀚无垠的大海,曙光给我们带来明媚温暖的早晨。而你,把我们引向我们所憧憬的未来。

  初见你时,是在开学那年。天无纤云,阳光明媚。你站在三尺讲台旁,很有条理地和我们讲着你的课堂纪律。你深邃的眼眸直视着我们,你所表现的干练。让我们这些熊孩子不由得在心中仰天长叹,害怕以后会被压榨。

  可是我们都错了,你在课堂上全身心的投入在教学中。每次讲完一个题时,你都会问同学们一句:“听懂了吗?”你从不要求我们作业要百分百全对,但你只要我们认真地完成每一道题。你积极鼓励我们不懂就问,而你也会一次又一次地不厌其烦。

  其实老师不但是一个负责任的好老师,还很“潮”,很幽默。她会穿着花色鲜艳又飘逸的裙子,微风拂过,裙摆也随之飘荡。老师不同于妈妈的“顽固”,在课堂上总会时不时地从口中蹦出几个“潮词”。因此,课堂上总有我们开怀大笑的场景。

  和她相处起来,就像与朋友之间一样轻松,也点燃了我们对于学习,对于数学浓烈的兴趣。偶尔看见某些同学“不务正业”时,她会生气地训斥他的愚昧无知,不知回报。

  三尺讲台,三寸舌,三寸笔,三千桃李。十年树木,十载风,十载雨,十万栋梁。

  学校里的老师的心之所向都是一样的,即使做法不同,态度不一样。但他们都是人类灵魂的工程师,奉献自己,给我们浇灌知识,陪伴着我们成长。他们过着平淡的.生活,拿着不高不低的薪资。他们站在这个岗位上,倾尽对这个职业的热爱……

  我不是您最出色的学生,而您却是我最尊敬的老师。同时的,也要向全体辛勤耕耘的老师们,致敬!

我眼中的最美教师作文7

  我今年四年级了,教过我的老师有很多。每一位老师都在我心里留下了不可磨灭的印象。一节课,一次活动,一次教育,每一次都铭记在心。在每一个学生的眼里都会有位最美的老师。我眼中的最美老师就是我们的班主任——赵老师。赵老师心灵美,对工作认真负责、有耐心,教学方法新颖,深得同学们的喜爱,所以她是我眼中最美的老师。

  赵老师上课十分严肃,可又不失乐趣。下课的时候,她就像我们的大伙伴一样陪我们一起玩乐,不摆架子,有不会的题,她也会尽心尽力,一丝不苟地为同学们讲出来。虽然有时候赵老师会发火,但是我们都理解她,因为她总是为同学们着想,所以赵老师是我们的良师益友。

  记得三年级的第一节作文课,那时的我们根本不懂得怎么写作文。赵老师耐心地给我们讲解如何写作、如何找素材、认真地读例文等,循循善诱地告诉我们写作文的基本要领,怎样抓住重点。为了提高我们的`作文水平,老师每个星期都要给我们留一篇作文,并且孜孜不倦地为我们修改作文,仔细地找出文中的病句,让同学们修改,以免以后再犯类似的错误。同时画出作文中的好词佳句,再读给同学们听,让同学们相互学习、相互借鉴。

  还记得有一次语文测试,有一道题是按课文内容填空,可是那篇课文我没有好好复习,所以怎么也想不起来了。这时赵老师悄悄地走到我身边,用亲切的目光鼓励了我——要好好想不要灰心,望着和蔼可亲的老师,我一下子就想起了课文内容,最后获得了令人满意的成绩。

  赵老师不仅在学习上如此关心我们,而且在生活上给予我们很大的帮助。为了摸清我们班每位学生家庭情况,专门为我们设计了表格,统计每位学生的家庭收入情况,经过仔细摸底,在星期五的下午为班里的贫困生捐款捐物。赵老师还告诉他们贫困是暂时的,是可以改变的,努力学习争取成为祖国的栋梁之才。

  教师是太阳底下最光辉的职业,我永远也忘不了我们的良师益友——赵老师,赵老师是我心中最美的老师!

我眼中的最美教师作文8

  有人认为美是无限风光,是画家的图画,是音乐家谱写的乐章。然而,这些美只局限于表面,真正的美源于内心。

  我心中最美的老师,她用双手为我们撑起一片蔚蓝,用粉笔谱写青春的乐章。这位老师就是我的班主任老师——董老师。董老师有一双炯炯有神的大眼睛,说话的声音像泉水一般甜美。

  老师的美,不在于外表的华丽,而在于心灵的美。刚步入七年级的我刚接触董老师时,感觉她十分严厉,在酷热的阳光下坚持训练。后来,看到她也陪着我们顶着烈日,我明白了她为我们所做的一切,那是让我们上好初中的第一节课——坚持。

  课堂上,她教学严谨。课下,她就是我们的朋友,她总是在同学有困难时给与帮助;在同学态度不端正时及时提示;在同学们伤心时送给温暖、幸福的安慰。

  老师的.美,不在于过度的言表。有时,只在于几句短短的话语。寒假冬令营返程途中,同班同学传来咳嗽的声音。老师听后十分着急,忙询问是谁生病了,在同学没有回答时,老师的目光增添几分焦急,并告诉我们一定要多喝热水。旁人看了羡慕不已,羡慕我们有一个认真负责的老师。

  董老师,您如春天中的细雨,滋润着花儿,灌溉着大地,让我们茁壮成长。老师,您如秋天一丝清风,吹黄了大地,唤金了稻谷,让我们硕果累累。老师,您在我黑暗的道路上点燃了一盏最明亮的灯,给迷惘的我指明了方向。董老师,是您给了我一双强劲有力的翅膀,让我在知识的海洋中畅游。

  董老师,千言万语描绘不出我对您的真情,因为您是我心中最美的老师。

我眼中的最美教师作文9

  您是我眼中最美的老师。李老师,您是我眼中最美的老师。说你美,并不是因为您长得多么漂亮,而是你的内心很美,您的一举一动都值得我学习。

  在我心里,美丽的老师并不是每天都穿着时尚的衣服,打扮得像天仙般美丽,而是要有内在的才华和对学生的一片爱心。李老师您就是我理想中的样子,从不戴华丽的首饰,也不是每天都浓妆艳抹,而是一张朴素的脸,让人觉得和蔼可亲。

  您不仅是传播知识的老师,而且还是我们的“知心姐姐”。只要一下课,您的身边总有一群“小跟屁虫”,他们就像您的粉丝,和您嬉笑,和您玩耍,和您谈理想,和您说自己心中的小秘密??????很多同学把不愿和爸爸妈妈说的话都对您说了。记得一年级时的.一次班会课,您让我们举手发言,可以谈自己,也可以谈对您或其他老师的看法,还可以问自己在老师心目中的样子。同学们畅所欲言,说出了自己的心里话,有的女生甚至说着说着哭了起来。这时,我们的教室里已经没有了老师和学生,有的只是“知心姐姐”和一群天真活泼的孩子们。那节课,就像我看过的动画片一样,让我到现在都无法忘记。

  上课的时候,您耐心、严厉、一视同仁。无论是谁,只要上课不专心听讲,那都逃不过您的法眼,怎么耍小聪明都跳不过您的五指山。那下场都是很惨。可同学们都不怨您,反而心中充满了感激。有一次,我们班长上课讲笑话,被你发现,您并没有因为她是班长就徇私枉法,反而毫不留情地批评了她,甚至比批评其他同学还狠。您让同学们真正明白了什么叫一视同仁,什么叫铁面无私。为这事我们班长私下曾叫过您“女老包”。

  用教导有方这个词来形容您,一点都不过分,班里学习差的同学,您总能找到根源,变着法子让他们去学会学好,并常常鼓励他们要在困难面前说:“我能行”。同学们都看到,这学期又有两名学习差的同学赶了上来。

  我觉得我特别幸运,因为我能有您这样一位耐心、严厉、教导有方的启蒙老师。您是我眼中最美的老师。李老师,谢谢您!

我眼中的最美教师作文10

  是谁,在夜深了仍在坚持认真的批改作业?是谁,生病了仍再坚持兢兢业业的上课?是谁……是老师!

  人常说:老师像勤劳的园丁一样,精心的呵护每朵花儿;像无私的蜡烛一样,燃烧自己照亮别人;像洁白的粉笔一样,粉碎了自己,传授了知识。教师是太阳底下最光辉的职业。我们从懵懂孩童到金色少年再到知识青年,哪些没有老师的功劳?

  清晨,当第一缕阳光洒向大地的时候,我们敬爱的老师总在教室里早早的等我们上课。上课时,老师常常被粉笔沫染白了手指,喊哑了嗓子,他们从来没有一句怨言。深夜常常通宵打旦的备课……。岁月在老师的脸上刻下了一道道皱纹,给老师的双手留上了一层老茧,给老师的头发披上了银霜。

  母爱如水,父爱如山,但老师的爱如涓涓细流,似绵绵丝雨,无声无息的滋润着我们的心田。在5·12大地震中,潭千秋老师用自己的身体保护了四个孩子的.生命。在山村小学里支教四年的邓丽老师和孩子一起唱出人间最美的歌谣……。老师,在我们沮丧时,是您给我们安慰;在我们无助时,是您给我们帮助。

  我们的语文老师热心、慈爱。记得有一次,我们学校举行运动会。开始我们班的跑步成绩不是很好,我们很丧气,老师鼓励我们说:“大家不要沮丧,要镇定。大家只要努力就能成功。”后来我们取得了优异的成绩。我们的数学老师严厉、和谒。有一段时间,我的数学考试成绩很差,之后老师经常帮我补课,给我讲题,后来我的数学成绩提高了不少。我的老师虽然不如邓丽老师那样出名,不如潭千秋老师那样伟大,但是他们在我的心目中也是最美老师。

我眼中的最美教师作文11

  老师,是多么神圣的职业。您的工作在今天,却建设着祖国的明天。您用自己的汗水,唤醒了多少迷茫,哺育了多少自信,点燃了多少青春!

  有人说,一位好老师,胜过万卷书。我身边就有这么一位好老师。她姓肖。当时的我还是一个一年级的小豆包,什么东西都不懂。有一天肖老师在课堂上讲了一篇阅读理解,可我却怎么也不懂,都急哭了。肖老师见我这副模样,便问我为什么哭,我便支支吾吾地把原因说了出来。一下课,肖老师就来到我桌前,一遍又一遍耐心地教我,直到我搞懂为止。而肖老师您却已经是口干舌燥,满头大汗。

  还有一次吃饭的时候,我在食堂后的水池前洗手,一转身,没注意到脚下的台阶,便“扑通”一声重重的摔了下去。那时正在下雨,地上都是积水,我摔在了一个水坑里面,虽然我没有哭,但是已经成了一个“泥猴”,而且疼得我咬牙切齿,拖着一条受伤的腿慢慢从地上爬起来,这时候肖老师刚好赶到,她不顾我身上的泥浆,扶着我到了她的办公室,拿出纸巾把我脸上的泥擦干净,然后用消毒水清理我的'伤口,再轻轻地涂上了一层红药水。干完这些,肖老师打电话给我妈妈,让她过来接我回去洗个热水澡。在妈妈赶过来的这段时间里,肖老师把自己雪白的衬衫披在满身泥浆的我身上,怕我着凉、感冒。

  现在回想起那时的事,我对肖老师充满了敬意和感激。

  正是因为肖老师给了我这么多的关怀,让我从一年级的小豆包转眼变成了一个六年级的大女孩了。

  老师,您就是为我们播种希望与幸福的人;老师,您是美的耕耘者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦!您为花的盛开,果的成熟忙碌着,默默地奉献着!老师,您的精神,永记我心。

我眼中的最美教师作文12

  张丽莉是任教于佳木斯市第十九中学的一名普通教师。5月8日20时38分,在学校门前,一辆客车在等待师生上车时,因驾驶员误碰操纵杆致使车辆失控撞向学生。本可以躲开的张丽莉奋不顾身救起学生。危急之下,她将学生推向一旁,自己却不幸被碾到车下,造成双腿截肢,骨盆粉碎性骨折,以至生命垂危,另有4名学生受伤。张丽莉用柔弱的身躯谱写了一曲英勇奉献的大爱之歌。

  这是最美教师张丽莉的事迹,在我眼中,并不是非要如此才叫做最美教师,几乎所有带给学生鼓励的老师都可以称之为“最美教师”。

  在7月20号我踏入初中的那一刻,我感到了一种复杂的心绪,其中有兴奋,又有迷茫和彷徨。这时的我感到了无助,不知如何是好。这时,我想起了小学,也许它并不华丽,并没有这么大,但还是让我感到温馨。进了教室,望着一张张陌生的面孔进进出出,感到自己一无是处。这时,我想起了老同学,也许不是形影不离的好伙伴,但还是值得回忆。

  班主任踏着清脆的.脚步走进教室,让人一眼可以看出这是一个慈祥的老师。繁杂的心绪,终于得以缓解。此刻我想到以前老师的一句话:“初一最重要的是适应。你就当搬了个家。”说着,哭了。

  这六年,我们换了许多的老师,每个不超过3年,除了她。三年,她付出了多少心血,我们一起学习,一起运动。我们让她开心过,也让她生气过。她一堂堂生动而有趣的数学课,没有一分钟从我脑海溜走过,全部都保留在我的记忆深处,无法忘记。在我看来,几乎所有赞美人的词汇在她身上都只是冰山一角。她像母亲一样呵护着我们,但是我们一有错误,她也会严厉批评。

  三年,她教会了我们许多数学知识,也教会了我们许多人生道理,这三年是我记忆中乃至生命中的一笔财富,充斥着我的心灵。

我眼中的最美教师作文13

  夏天悄悄地溜走了,秋天匆匆地跑来了。一年一度的教师节马上就要来临了,每到这个时候,我就会不由自主地想起我们美丽的班主任——郁婷婷老师。

  郁老师是我们五(1)班的语文老师兼班主任,已经教了我们整整四年了。她高高的个子,一头乌黑的中长发,白皮肤,一双炯炯有神的大眼睛,甚是美丽。在语文课上,郁老师抑扬顿挫的声音,娓娓动听,引人入胜。一篇陌生的.文章经过她的讲解,就仿佛给我们打开了一道知识的大门,让我们身临其境。

  郁老师看上去很温柔,实际上也非常严格的。记得有一次,我作业本上的字写得不工整,很难看。郁老师把我留下来让我重写,一直到我把字写工整、规范了才让我回家。我当时还有点生气呢!心想:不就一次字没写好,至于让我重写吗?真是浪费时间,回到家我把郁老师让我留下的原因告诉了妈妈,妈妈说:“郁老师这样严格要求你,是对你负责爱你的表现,字如其人,有一手好的字将来就是你的资本。”听了妈妈的话,我才明白了郁老师的用意,心里更加敬佩郁老师了。

  郁老师不仅在学习上严格要求我们,在生活上也十分关心我们。一次班上徐心怡同学鼻子突然流血了,郁老师发现了,赶紧让其他同学用水给她过了口,很迅速地拿起一张餐巾纸揉成柱状,塞进了徐心怡的鼻子里并让她头往上仰着。不一会,徐心怡的鼻子就不流血了。后来老师还再三叮嘱我们天气干燥,容易上火,一定要多喝水,多吃清热解毒的食物……郁老师的体贴、关心让我们感动,我们为有这样的好老师而感到自豪。

  这就是我眼中的美丽老师,一个如同妈妈般严格、又疼爱关心我们的老师,郁老师,我爱您!

我眼中的最美教师作文14

  有人说,老师是天上最亮的北斗星,为我们指明了前进的方向;有人说,老师是山间最清凉的山泉,用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗;有人说,老师是茂盛的叶子,用他那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。老师,我崇拜您,我也说不自己为何有这种崇拜之情,看着您在黑板上留下的一行行整齐而漂亮的字迹,我却不能掂量出这中间蕴藏着多少的奥妙和辛勤的汗水,只知道这是您对社会教育事业的无私的奉献。听着您在讲台上所讲的每一个字,那是一种什么样的声音?是大自然清翠的鸟叫声?是古典乐器发出来的和谐的旋律声?

  不,都不是,那是一种天外之音,蕴含着世间动听的音调,听起来让我们感触深刻,因为那种声音不是普通的声音,而是一种知识的信号声,一听到这种声音,就知道有许多的知识要从远方飞驰而来,走进你智慧大脑的'驿站。老师,您是天上最亮的北斗星,而我却是红尘中迷失方向的黑鸭子,每当我迷失方向时,只要一看见你耀眼的光芒,就能让我找回回家的路途。

  还记得在您刚接我的时候,把我从一个充满着天真的孩子变成一个有理想,有作为的小学生时,您为我们付出了多少,我们在享受着自己的成功,享受自己的快乐时,却不能忘掉老师,您是山间最清凉的山泉,您用您的博学多才让我们了解这个广阔无垠的世界,让我们看到这个世界的大,您就像是我们的望远镜,让我们看得更远,看得更清,就像山泉水一样,清晰得能让你看到底层。老师,你教我们要勇于与困难做斗争,不要被困难压倒,我还记得你常说的那句话,“不经历风雨,怎么能见彩虹,没有人随随便便成功。”是啊,成功与困难是相对存在的,如果没有了困难,成功又何从谈起呢。

我眼中的最美教师作文15

  我希望化成一阵风,轻拂她的脸庞;我希望化成一缕阳光,温暖她的心扉;我希望化成一股清香,清鲜了她的生活。我眼中的最美老师——我的班主任杜老师!

  尽管老师长得不是最美,但在我心中,她的工作认真、平易近人就是最美的!每次路过办公室,总是看她在忙碌着,备课、批改作业、给后进生补差……对于教学,她也是一丝不苟,哪怕同学们一个标点符号没有写,她也会让同学们补好;私下里,她又是一个大姐姐,会和我们谈生活,谈学习,谈理想……

  杜老师十分善于鼓励同学们。在课上,我们都不敢举手,要么是害怕答错尴尬,要么是怕被老师批评。而杜老师会用小组合作,让我们互相交流,她常说:“一个人只能走得快,但是走不远。只有一群人一起努力,才能走得远。”在老师的鼓励下,我也变得积极了,同学们渐渐克服了胆怯,积极举手来。

  从五年级杜老师带我们起,我们班就有了一个独特的'东西——《班级日记》。记得刚开始写的时候,同学们大多不情愿,每次按学号分发日记时,都在心中默默祈祷着不要发到自己。渐渐地,我们发现,无论同学们写的是什么,杜老师都会认真地评价,诚心地为我们提出建议。现在的同学们不再讨厌写日记,而是将自己的心里话、学校发生的趣事悄无声息地写在日记本中。我也发现,我们写得不仅是日记,而是记录下美好。

  在学校的活动中,老师总是会用手中的相机记录我们每一个开心的瞬间,还会捕捉我们的闪光点。看见我们笑起来,杜老师的嘴角也会止不住地上扬。运动会的时候,班上许多运动健将去参加了比赛,虽然结果是有一些遗憾,但老师总是肯定我们,笑着说:“不要害怕自己的失败,当汗水滴透了衣裳,你,就是成功者,就是那获得奖牌的冠军……”

  “春蚕到死丝芳尽,蜡炬成灰泪始干。”也许她只是我茫茫人生中微不足道的一个身影,但在我心中,她就是我心中最好的老师!

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