有关小学生写人的作文400字锦集10篇
在学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的小学生写人的作文400字10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学生写人的作文400字 篇1
在我的心中，有很多值得我敬佩的人，可能是辛苦工作的叔叔阿姨，可能是残缺双脚的残疾人，可能是努力学习的小伙伴，还可能是教我们知识的老师，让我们走进知识的海洋……
在我的心里，清洁工人是我最敬佩的人，刚一开始，我并看不起这个穿白色衣服，带草帽子，穿着厚厚的衣服被露出一张被太阳晒黑的脸。还拿着一个破扫帚，帮助别人扫地，可是现在，我觉得这些做清洁工人很好，他们不仅做到了美德，而且为城市多了一份环保，为城市多了一份关爱，让我们干干净净地在城市里面好好地生活。
有一次，我和我的几个好朋友一起去买吃的，买完回来，我们走在路上边吃边聊，吃完的袋子没地方丢，只好把袋子随便丢掉了。旁边走来一个老奶奶，她二话不说，便把所以袋子扫了进去倒进了桶子里，并对我们说：“小朋友，乱丢垃圾是不好的，下次记得把垃圾丢到垃圾桶。”
这时我觉得，做清洁工人真好，她们不仅保持城市的卫生，还可以让我在美好的环境中长大。忽然，我觉得我自己做的非常不好，顿时，我们把地上的垃圾都丢进了垃圾桶，老奶奶说：“你们知错能改，真是好孩子！”
清洁工人可以把家园打扮得更美丽！
小学生写人的作文400字 篇2
相信大家内心深处都有一个自己感谢的人。可能你会感谢曾经辛勤教育过你的老师；可能你会感谢曾经真诚帮助过你的朋友；可能你会感谢一直陪伴在你身边的父母，但是我要感谢那个曾经帮助过我的陌生人。
那是一个风雨交加的下午，学完舞蹈后，我独自一个人走在回家的路上。没有带伞的我很快被淋湿了。我耷拉着脑袋，渴望妈妈来接我，渴望天空不再下雨，如果出现太阳的话，那该多好呀！可是老天爷却偏偏和我过不去，大雨仍下个不停。
正当我浮想联翩的时候，突然，雨“停”了。我抬头向上看，一把大伞挡住了我的视线。我还没反应过来，只听见亲切的声音传入我的耳朵：“小朋友。”我回头一看，映入眼帘的是一位老奶奶，脸上挂着笑容，一看就让人感到和蔼可亲。
老奶奶问我：“你住哪儿呀？”“教师小区。”我说。“哦，我和你顺路，走吧！”老奶奶说。然后，我点点头。
一路上，我看见老奶奶把伞的大部分都遮在我的头顶，而她自己却被雨水淋湿了。我被深深地感动了，心里不由得想到：这位老奶奶真是热心肠呀，这么热心地帮助我，现在社会上这种人真是不多了！
“奶奶，我到了，我家就住这儿。”我说。
我看着奶奶远去的背影，心里猛然一怔，奶奶不是和我顺路吗？为什么又回去了？我恍然大悟，原来奶奶是不想让我这个陌生小女孩淋雨啊！这一切都是奶奶说的一个善意的谎言，突然间，我的泪水在眼眶里打转。
感谢你，这位好心的奶奶，愿您晚年幸福。
小学生写人的作文400字 篇3
世间万物，变化不断，春去秋来，花开花落，无不给我们以人生的启示。
如果你是个有心人，那么你会发现大江大河滚滚东流，是在提醒我们时光易逝，不可大意；最柔的水能够穿透最坚硬的石头，是在告诉我们滴水石穿，重在坚持；蚂蚁搬动蚱蜢，是在告诉我们合作很重要。
生活中并不是缺少启示正如生活中处处有美，只是缺少发现美的眼睛。
正当我写作业的时候，我听见一阵响声，原来是一只螳螂大小的虫子，出于好奇，我将他放进一个塑料盒，不知是由于好动还是追求自由，它的八条腿总在不停地划动，不过盒子很光滑，不论它怎么爬，总是会滑回原地的，尽管这样，它还是不知疲惫地重复着，很显然，它所做的一切都是徒劳。
可是想想，这只小虫子里包含着怎样的伟大力量啊！那是永不停止劳作的发动机！
作为一只小虫子，尽管它其貌不扬，尽管它语不惊人，但扞卫自己的自由是他的权利，也是义务，生在这个世界上，它有责任为自由而奋斗，它在为它的神圣使命而努力。
但仅有努力是远远不够的，大概它的智商是永远比不上我们的，这只盒子并不高，只要它换个方向，就能爬出去的。
人生不也是一个奋斗的过程吗？每个人都有自己的使命，不论如何，你都要为它拼搏一番，这样才能发现自己的价值。
小学生写人的作文400字 篇4
她，令我难忘。 我家楼前是一条马路。今天清晨五点多钟时，天灰蒙蒙的。我早早地起来了，心想：现在晨练的人也在熟睡吧！我刚走到楼门外，远处就隐隐约约有个人蹒跚着走来。由于是冬天，雾很大，当那个人离我有十余米时，我才看清了她。她约有六十多岁，头发几乎全白了，身体很瘦。她围了一条围巾，身穿厚厚的冬衣。见我好奇地端详着她，也笑了，露出了一口参差不齐的牙。我正纳闷她是干什么的，她却向马路对面的`一个小瓦屋走去，从里面拿出一把大扫帚。她手拿着扫帚，娴熟地从左往右一下一下地扫着。她是那样的认真，眼睛直盯着地面。扫了一大半了，她忽然看到路边的垃圾箱满了，便随手从口袋里掏出一大把塑料袋，把它放在地上。又转身抱起冰凉的铁垃圾箱，花了好大功夫把它翻过来，把里面的垃圾全倒入垃圾袋里。最后，她把垃圾箱放好，把装满垃圾的塑料袋一步一步地挪到小瓦屋里。
待到她把百余米的这段马路扫完后，她整理了一下衣襟，笑着向我走来。我也笑了，问她：“您老有六十了吧？”她说：“七十了!”我又问：“您扫马路有多久了？”她满脸笑容地说：“有二十来年了。”在与她的交谈中，我还得知她无儿无女，终身无依无靠，但却凭着自己的认真和负责多次被评为先进。谈到她的愿望时，她说：“希望时间能慢点走，好让我能多做贡献！”
太阳出来了，她又要去帮其他清洁工打扫马路了。夕阳照着她远去的背影，很耀眼，很耀眼……
小学生写人的作文400字 篇5
故事真的非常的简单。一个八十四天都没有捕获到一条鱼的可怜的老渔夫，在大海中经历了三天的奋勇拼搏，忍受了三天的孤独痛苦后，仍然只是带回来一条大马哈鱼的骨头。
海明威用自己独特的语言塑造了一个没有成功的老人，同时塑造了一个在生活的压力下优雅而坚韧的不屈形象。
在书中，老人其实是人类的化身。海则是象征被人类征服的一切。在这个故事中诠释了人活着应有的品格，和人活着是为了什么。那就是：成功并不是一条大马哈鱼可以证明的。人应该是乐观的，不屈服的对待一切;人应该是有耐性的，一切的诸如贫穷、饥饿、战争都会过去，面对困难永不言败;做到了这些，我们的人生就是成功的。人生的道路漫长、艰难，而且充满坎坷，但只要自己勇敢顽强地以一颗自信的心去迎接挑战，将永远是一个真正的胜利者!
这部荣获了诺贝尔文学奖和普利策奖的小说，通过这个孤独又坚强的老渔夫告诉了我们应该怎样去面对人生的各种困境，告诉了我们生命有多强大，告诉了我们心该有多宽。
看了这本书，我的心久久不能平静，这位普通而又可敬的老人使我深深的懂得了：做人不应该被任何困难所屈服，应该尽自己最大的努力与生活中的磨难做不屈不挠的斗争。成功与否不是我们唯一的追求，而一棵永不言败的心才是更加可贵的品质。
小学生写人的作文400字 篇6
熟悉的陌生，陌生的熟悉，终在人海中桑田，岁月中搁浅，无所谓曾经的枉然。
---题记
天空的飞鸟匆匆地掠过一道优美的弧线后，便哀戚地消失，徒留下空旷的天空叹息和似曾相识的感觉模糊。我也匆匆地在人世中寻找那张熟悉的脸庞，越寻找越发现，时光呵！太匆匆；脚步呵！也匆匆。那些昨日的熟悉，在今日已模糊，当时当日的气息，只剩我还在追溯。
人海茫茫，相对而来，抬头之间，眼波流转，迷茫的熟悉，熟悉的陌生。双肩想擦而过的瞬间，击溃所有的期盼。我曾望着窗外湛蓝的天空，想着我们躺在草丛中的笑语，指着天空的白云幻想。设想过无数次相遇的方式，却从未想过这事的情景。
木然地停下脚步，看着熟悉的身影踏着陌生的步伐，渐渐地远离自己的视线，多想冲上去叫她一声已然叫过无数遍的别名，可脚步却似脱离自己般，定在原地，眼神空洞。
痴痴地看着那背影远去，消失在转角的街口。
漠然回头，任泪水滑落脸庞，坠过身旁，跌落地面，碎成无数细末逝去………
记忆如潮水涌来，曾经承诺，无论何时何地相遇，都要第一眼相互认出对方来……。
斑驳的记忆摇晃着昨天，骨感着承诺的苍白，沁过心间的思绪，噙着透骨的悲哀。原来一切，都只是一厢情愿。
我达达的马蹄是个美丽的错误，我不是归人，是个过客……原来每个人都是自己生命中的过客无所谓停留长短，誓言深浅。
若人生只如初见，何事秋风悲画扇，等闲变却故人心，却道故人心易变。初见，美好易逝啊！
沧海桑田，岁月变迁，我们终在熟悉种陌生。
风景旧在，人心已变，找不到回归的原点。
小学生写人的作文400字 篇7
在我的生活中，有父爱、母爱，但还有一种爱是在不经意间让我们感受到的，那就是陌生人的爱。我的生活中就发生了一件这样的事久久不能让我忘怀。
一天晚上，我和妈妈走在回家的小路上，由于我的跑跑停停，我们在一个岔路口走散了。天很黑，我静静地听了一下，四周没有任何声音。我心急如焚，便大喊一声：“妈妈！”我的声音在黑黑的夜色中显得异常脆亮，喊声停后四周又安静下来。我只听到一种“沙沙”的声音。我非常害怕，当时的胆子又很小。心想：“这下惨了，万一出现什么事我可怎么办。”
现在我也没什么办法了，我仔细观察周围的地形。不看还好，一看吓一跳。夜色中四周都是张牙舞爪的妖怪，好像是一个细腿怪和两条长蛇。我定睛一看，原来妖怪是树，细腿怪是健身器，长蛇的眼睛是螺丝，身是跑步器材。哦，一场虚惊。
这时，迎面走来一位叔叔。我飞快地思索，是否可以借一下手机打一个电话，但我还是有一丝恐惧。没想到叔叔竟问：“小朋友，大晚上你在这里干什么，是不是走丢了？”我愕然地点了点头，愣了一下。叔叔掏出手机，问：“你妈妈电话是多少？”我一下子从惊愕中反应过来，感激万分。不一会儿，妈妈就赶过来了。我们连忙谢了叔叔，叔叔摆摆手说不客气就走了。
好心的人很多，我们应该记住这些好心帮助过我们的人，也投桃报李，多多帮助他人。
小学生写人的作文400字 篇8
邱老师是我的班主任老师，她是我最敬佩的人。
我敬佩邱老师，特别是那双大大的眼睛。邱老师有一双温和的眼睛，在冬天看了也会觉得暖暖的。在上课时，如果我们答错了，邱老师会用眼神跟我们说：“再想想吧！”如果我们答对了，邱老师会用眼神跟我们说：“真不错！”如果上课时有人说小话，邱老师又会用眼神对他们说：“上课可不能说小话哟！”
邱老师练出了一双火眼金睛。看吧，不管作业本上有多细微的错误，例如一个字少了一笔或多了一笔，一个符号用错了……邱老师都可以看出来。记得有一次，我仔仔细细地检查了三遍作业，妈妈又帮我检查了一遍，都觉得全对了，但邱老师一眼就找出了我写错的一个字。邱老师可真厉害呀！她的火眼金睛名副其实吧！
我敬佩邱老师。邱老师的孩子昊昊哥哥明年要小升初了，可邱老师还是把心思放在我们身上，似乎我们才是邱老师的孩子。作为班主任的邱老师，她不仅要给我们上课，还要管理我们课余的方方面面，还要照顾昊昊哥哥，一天下来，几乎没有什么休息的时间，但邱老师从不抱怨。我真想克隆一个邱老师，这样邱老师就轻松多了。我想对邱老师说：“老师，您辛苦了！”
这就是我最敬佩的人，传授给我知识，教会我做人，给了我温暖。谢谢您，我敬爱的老师。
小学生写人的作文400字 篇9
“卖麻花喽！卖麻花喽！”每当巷子里传出这样的叫卖声，我总会探出头去望一望，看看是不是那个熟悉的身影……
一个骄阳似火的下午，“卖麻花喽！”的叫卖声传入我的耳中，一个看上去六、七十岁的老爷爷正吃力地推着一车麻花叫卖着。我的口水都要流下来了，便去妈妈那里撒娇道：“妈妈，妈妈，我要吃麻花，我要吃麻花嘛。”“好好好，给你5元钱。”
“啦啦啦……”我高兴的从妈妈手里拿过钱，蹦蹦跳跳地跑到卖麻花的老爷爷那里。他慈祥的面孔，在烈日下，额头上渗出了密密麻麻的汗珠，那布满老茧的双手，记录着他经历的风霜艰辛。“小姑娘，你要买麻花吗？”他慈祥地笑着问，“一斤多少钱？”“3元。”“就买一斤吧。”
老爷爷麻利地称着麻花，不一会儿，他说：“小姑娘，给。”“谢谢老爷爷。”我一面道谢，一面把钱给老爷爷，付完钱后，就提着麻花回家了。
“喂——小姑娘！小姑娘！”刚到家门口，就听见老爷爷的声音，回头一看，老爷爷正往我这边赶。我连忙跑过去，问：“老爷爷，您有什么事吗？”“小姑娘，你忘记找钱啦。”老爷爷一边说，一边从袋子里拿出两元钱，递给我。呀！我怎么忘记找钱了！我接过钱，向老爷爷说：“老爷爷，谢谢您。”我笑着说，“不谢不谢，以后可要记着了。”他亲切地抚摸着我的头说，“嗯。”
望着老爷爷远去的背影，我想：老爷爷真是一个善良、真诚的人啊！
小学生写人的作文400字 篇10
读了《稻草人》后，我深受感触。叶圣陶大作家用拟人的手法，用优美的语言，描绘了一个副有同情心、善良的稻草人。它不顾自身安危，先考虑他人，为他人服务。
稻草人是多么无私，再想想自己，脸会通红通红的，像红苹果，为自私羞愧。看，妈妈从国外带给我两块进口的巧克力——一块牛奶味，一块咖啡味。我怕天气热巧克力会溶化，就藏在冰箱里。表妹来我家，妈妈让我拿一块巧克力出来。我挑了一块包装像咖啡巧克力的出来，结果拆开后是我喜欢吃的牛奶巧克力。眼看着表妹要把巧克力吃光了，我的眼泪在眼眶里不停地打转。最后，跑进房间偷偷地哭了。现在，我长大了，不再那么自私，学会了一起分享，学会了同情他人。
我的表弟是一个“泪人”，他很爱哭，但他更是一个副有同情心的人。星期六，我正在书房做作业，他在客厅看书。突然，我听见有人正在哭泣的声音，就跑到客厅，查看情况。刹时，我惊呆了——表弟脸上都是“水”，哦，不是，都是泪水，他时不时地抽泣着。我走近一看，原来他是被《稻草人》书中故事感动哭的，他同情故事中的人物，稻草人的心感动了表弟。表弟是很善良的，有享受常常与我们分享。我就想应该向表弟学习。
每当我走过通济桥，都会看见二三个讨钱的叫花子，他们手里拿着破碗，但里面都没有钱。他们多么可怜，但为什么没有人同情他们呢！有钱人有那么多钱，为什么不帮助他们呢？我觉得，我们要向稻草人学习，学习它那崇高的品质。
同学们，让我们一起帮助他人吧！只要每人付出一点，就会得到许多！相信吧，世界会变得美妙。
我们都应该有一颗稻草人的心！
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