有关心得体会作文四篇
在平时的学习、工作或生活中,大家对作文都不陌生吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编精心整理的心得体会作文4篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
心得体会作文 篇1
近年来,学习摄影的中老年朋友越来越多了。60,50,40年龄段更是居多。影友们在一起搭伴采风。带着或几万,或几千,或几百元的相机。自驾、包车,徒步,出国,出省,郊区,在一起追求着美,享受着美。他们是在山水人文间寻画,自己也成为画中人。我呢,也带着我相机,走进影友间,走进水色山光里,其乐无穷。
因为爱好摄影共同兴趣使影友聚在一起。在休闲健身怡情养性的同时,心中多了愉快。在多次的采风实践中,我对这个爱好,也有了一定认识:这就是:到了这个年龄段学习摄影,不可以不当会事儿,但又不可以太当会事儿。
一,不可以不当会事儿
首先,既然走进摄影,就要学习这门综合艺术。摄影不仅仅是简单概念的照相,它需要一定的知识积淀和文化修养,山水风物,历史民情,都要在学习和吸纳。摄影又是含有很多技巧,需要在长间的拍摄过程中认真地学习,做到腿勤、眼勤、嘴勤。腿勤,就是经常出去跑跑多拍片。因为,好片是可遇不可求的;眼勤,就是进心仔细地观察四周景物,就是善于“找活”。嘴勤,就是多向老师们学习请教,不论你原来什么身份,进到这个圈里,只有当学生的份,没有摆架子的场。不下功夫,不虚心学习,懒惰而不求进取的人,很难拍出上桌面的东西,大片总是赏赐给那些勤快的人。
其次,在勤奋的同时,还应有自己的构思与创作。采风时,要善于发现极具特征的景物,自己培养独到的眼光。否则,人家找地儿你楞着,人家拍片你站着,人家发片你看着,没有拍摄的创作激情。没有成就感。那你就拿不出好东西,你就会逐步失去摄影兴趣。离出局也便不远了。
再者,既然走进摄影,一定是置办了摄影器材。自己或者是儿女花了几千上万的钞票,就是为了咱老有所好,老有所学,老有所长,老有所乐,为了这份高雅的追求。为了保持良好精神状态和健康的身体。你把上万元垮在了脖子上,当摆设作秀,或是闲着这份摄影资源,实现不了其使用价值,对不起真金白银,更是忽略了自己或身边辛苦挣钱的人。
二,又不可太当会事儿。
什么事都有个度,过度了就不好;就会出问题。
因为我们买相机的目的,是为了兴趣爱好健康,如果违背了这个宗旨就错了,就过了。
首先,我们这个年龄段学习摄影,并不想争名夺冠,即便是得了个一等奖,在圈内有了点小小名气又能怎么样呢?
第二摄影虽然叫玩,如果为了拍一个片子,去蹬山,趟河,没有控制好精气神,到头来伤了身体,就适得其反了。
第三,这个年龄的人都是从苦日子熬过来,大都经历过那一段苦难岁月,明白享乐生活来之不易和懂得当今子女们工作的辛苦。为了玩,大把的花钱买相机已经很在意了,如果再继续无截止投入,玩不动的时候,扔下一堆被淘汰的破玩意,是一种忘本,也是对家的不负责任。
第四,拍片就是个由头,作品就是个载体,赏片就是个消遣,点评就是个聊天。即便去参展,也就是凑热闹,真的不必要去太当回事儿。
摄影本身也是高雅艺术,能够怡情养性。走进摄影,也就走进了风光,摄影间,玩中学,学着玩,学得轻松,玩得不苦。采风不伤身,PX不劳神,评片不伤友。把自己放在摄影过程里尽享其乐,这才是应取的态度。
心得体会作文 篇2
我读了管建刚老师的《我的
学习了管老师的
(一)
传统
每一个老师都是学生眼里的上帝。后进学生在办公室的所见所闻,对班级的学生来讲,那都是国家级的机密,那都是重要的班级新闻。遗憾的是,可悲的是,我们的
小时候,我最大的宝贝是小人书。礼拜天,没事的时候,把身边的所有的小人书拿出来,一本一本看,看得心满意足,看得像个富翁。有一天,我丢了一把小人书,一整天丢了魂似的。我们认为学生没有什么
成人以自己的强势,强迫孩子用成人的标准,去写成人喜欢的事件和故事。可是,“年人所津津乐道的重大问题,在热娜古丽看来,也许根本不值得一提。”这就导致了学生
当前很多的“作前”指导课上,师生一起做游戏、做实验、做调查,当堂“生成”
(二)作后讲评,就是“先写后教”“以写定教”
学生写好了
“讲评”课,就是先“号脉”,再“下药”,这药就能下得准,就能药到病除。即使不药到病除,它的副作用也少:学生已经写出
一定要研读学生的
“讲评”课,不只是将学生的
盆景制作有两种典型方式,一是强制地将枝杆朝着人为的方向前进,从而制作出大量相同的盆景;二是顺着枝杆原有的姿态,做必要的牵引,每一个盆景都是不可复制的。当前大量存在于一线的,以“指导”为中心的
心得体会作文 篇3
妈妈说我越来越象小小男子汉啦!在幼儿园我会很照顾比我小的小弟弟小妹妹,她们哭我会去安慰她们,户外活动我会主动牵她们的手;在家和妈妈上楼梯回家的时候,我会帮妈妈提东西……
这段时间妈妈工作很忙,有一次在电脑上写东西到凌晨三点钟呢!妈妈的右手臂很疼痛,我会帮妈妈按摩,妈妈说可舒服了,我也很高兴!这个周末,我第一次做家务啦!
“妈妈,我下去扔垃圾吧?”我主动对妈妈说。
“可是宝贝,下面大门的密码你还按不到呀!等你再长高些再去倒垃圾好吗?”
“我可以将门打开些不关掉就好啦。”我很自信地对妈妈说。
妈妈想了想,“那好吧。”
我兴奋地提好垃圾,换好鞋子,走到门口:“妈妈,我下去了。”
“好的,小心点,别将垃圾掉在楼道上了。”
“好的。”我快乐地下楼了。不一会儿,我就到了楼底下,我小心翼翼地将门打开,定在一个位置,提着垃圾放在垃圾洞内,妈妈在窗户那叫着我,我也欢快地应着。上楼后,妈妈对我竖起了大拇指:“不错,我的宝贝会扔垃圾了!”我的心里别提有多高兴啦!周六、周日这两天,我只要看到家里的垃圾袋里有垃圾,我就想向妈妈提议要下去扔掉它,妈妈很成全我,一次、两次,到了第三次,妈妈对我说:“宝贝,这样扔垃圾太浪费垃圾袋啦!我们可以一天去扔一次,或者很满了装不下了就马上去扔也可以啊,如果只有一点点就马上去扔掉,那要多少垃圾袋啊!”
周日中午吃完午餐,“妈妈,我今天不想睡午觉。”我对妈妈说。
“那你和妈妈一起搞卫生吧。”
“好!”我连忙应答,“我要拖地。”
“你先抹沙发吧。”妈妈给我准备了一块抹布。
我抹了沙发、茶几,后来还拖了地(毕竟是第一次,当然妈妈又重做了一遍)。妈妈说我是好孩子,知道帮着做家务活了,我听了心里真高兴!
心得体会作文 篇4
新华
高考
“高考阅卷同样也是给我们阅卷老师出的一道考题,阅卷老师同样也要克服‘感情亲疏’带来的对事物认知的偏差,给考生的
“心理学研究证明,人们对事物的感知往往会受到情绪的影响,这与高考考题所谈的话题是一致的。‘感情的亲疏’往往会影响我们对事物做出正确与否的判断。当然,这个感情不是我们阅卷老师与某位考生存在着亲疏关系,而是考生的文章所透露出的感情直接影响阅卷老师的情绪,因此阅卷老师在阅卷过程中要时刻注意克服这种情绪效应。”
“如,考生的卷面对阅卷老师的视觉影响,一些
规范制度严格执行杜绝‘智子疑邻’现象
“在
“考生家长也都可以放心,高考
“质量检查组还会
“一把尺子量到底”同样给出合格答卷
“我在阅卷过程中,就一直告诫自己,要克服情绪效应带来的干扰,时刻与标准保持一致。要‘沿波讨源,依文论文’,按照业务规程的要求,‘一把尺子量到底’,顺着考生的思路,不要用老师的框框去判定高中考生的文章;不要受左右环境的暗示,应当始终心平气和地评阅每一份试卷,不急不燥;不断与
“为了对每一位寒窗十年苦读的考生负责,我们
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