研学的心得体会
我们心里有一些收获后，就十分有必须要写一篇心得体会，这样就可以总结出具体的经验和想法。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧，下面是小编帮大家整理的研学的心得体会，希望对大家有所帮助。
研学的心得体会1
这个夏天，我踏上了初中研学之旅，这是充满新奇与发现的旅程。
在研学过程中，我亲身体验了知识的魅力。无论是参观博物馆，还是走进企业工厂，我都被那些专业的知识和技术所吸引。我更加明白了学习不仅是为了考试，更是为了拓宽视野，增长见识。
同时，这次研学之旅也让我认识到了团队合作的'重要性。在小组活动中，我们共同协作，互相支持，完成了许多任务。我深刻体会到了团队的力量，也学会了如何与他人更好地合作。
这次研学之旅让我收获颇丰，不仅增长了知识，还锻炼了我的能力。我期待着未来能够有更多的机会去探索这个世界，去追寻自己的梦想。
研学的心得体会2
十一月三十日，二年级与全校师生一起，参加了一次有意义的研学旅行活动，地点是湘潭的盘龙大观园，这里是一个集生态、观光、体验式于一体的生态游览园。
八点我们准时乘车出发，依旧歌声一路笑，很快就到达目的地。孩子们犹如出笼的小鸟，飞向各自喜欢的地方，有的玩游乐项目，有的观赏花卉，有的欣赏美景，有的.进行手工制作，有的体验攀爬的艰辛，有的与鸟对话。
中午孩子们在园内简单的就餐以后，又继续了上午没完成的园内项目。
虽然很累，可是大家十分开心。
下午三点半，同学们依依不舍的离开了大观园，结束了一天的研学活动。
研学的心得体会3
迎着七月暑气，满怀激动，我们来到了钱学森图书馆。一进门，便是钱老的手稿，那一刹那，带给你的是视觉冲击，莫若说是心灵的强烈震撼。云山苍苍，江水泱泱，先生之风，山高水长！这句话用来形容钱老，丝毫不为过。你是中国的脊梁，在你身上我们看到白手起家的辛酸，筚路蓝缕的干劲，淡泊名利的'追求，求真求实的探索，岁月无改的深情……中国之所以成为今日的中国，正是得于这些纯粹的付出。
你的考卷被展出，字迹工整漂亮，得分也近乎完美，我读到了你的严谨与细致。这份考卷让人倏然穿越，仿佛看见，那个奋笔疾书的少年，那个心怀璀璨的少年。
你突破重重阻挠，毅然决然地回到祖国，你说“我必将效忠中国人民！”我读到了你的担当与责任。
“今后我将竭尽全力，和中国人民一道建设自己的国家，使我的同胞能过上有尊严的幸福生活。”我读到了你一心为民，一心为国家，我读到了你的初心与使命。
自古以来，中华民族就是一个敢于拼搏、勇于追梦的民族。两千多年来，一代又一代仁人志士们担当起中华民族逐梦的大任，历史的璀璨星河里留下了他们的名字：钱学森、于敏、邓稼先、任新民……他们以“穷则独善其身、达则兼济天下”的一腔情怀，以“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的青云之志，以“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的悲壮与豪迈；他们“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，他们“为天地立心，为生命立命，为往圣继绝学，为万世开太平”，他们前赴后继，他们愈挫愈奋……
他们竖起开天辟地的大旗，青年的我们也定要扬起继往开来的旗帜！那年今日，不一样的你，钱老，我向您致敬！
研学的心得体会4
在这个充满机遇和挑战的时代，研学旅行成为了培养学生综合素质的有效途径之一。近日，我所在的班级组织了一次研学采茶活动，带领同学们走进大自然，体验采摘茶叶的乐趣，并了解茶叶的产生和制作过程。这次研学活动让我受益匪浅，不仅增长了知识，还培养了自己的动手能力和团队合作精神。
二、采茶的乐趣。
在茶园的空气中，散发着清新的茶香，我们挥舞着剪刀，踏着稳健的步伐，采摘着茶叶。采茶的过程中，我们要用心选择合适的茶树和叶片，小心翼翼地剪下新鲜的茶叶。这样的体验让我更加了解茶叶的成长过程，也体会到了劳动的乐趣。看着一片片嫩绿的茶叶在自己的手中产生，我感到无比的成就感。
三、茶叶的制作过程。
采茶完毕后，我们还参观了茶叶的`制作过程。经过一系列繁琐的步骤，新鲜的茶叶最终变成了香气扑鼻的茶叶。首先是焙青，将茶叶置于炉火之上进行烘焙，通过掌握温度和时间来达到茶叶表面焙烤均匀的效果。然后是揉捻，将烘焙好的茶叶经过揉捻的过程，使茶叶的外形发生变化，并帮助茶叶中的汁液均匀出现。接着是杀青，通过高温处理茶叶，将它的鲜绿色保存下来，并锁住茶叶中的香气。最后是晾晒，将茶叶晾晒在阴凉通风的地方，使其完全干燥。通过实地参观和实践操作，我更深入地理解了茶叶的制作过程，也体会到了制作茶叶的辛勤和细腻。
四、动手能力的培养。
采茶活动让我们的动手能力得到了很好的锻炼。采茶需要用心选茶、用力剪茶，这对我们的细致观察和操作能力提出了很高的要求。在制作茶叶的过程中，我们需要团队协作，分工合作，共同完成各个环节的任务。我负责揉捻环节，通过不断的练习和调整，使得茶叶的外观更加美观，也更加了解了团队合作的重要性。通过这次活动，我不仅提高了自己的动手能力，也收获了团队合作的经验。
五、个人收获与体会。
这次研学采茶活动既是一次实践，也是一次学习和成长。在这次活动中，我不仅了解了茶叶的产生和制作过程，也增强了自己的动手能力和团队合作精神。更重要的是，这次活动让我更加热爱生活，热爱大自然。在茶园中呼吸着新鲜的空气，感受着自然的美好，我对生活和劳动有了更深入的认识，也更加坚定了自己的目标。
总之，这次研学采茶活动是一次难得的机会。通过亲身体验，我对茶叶的产生和制作过程有了更深入的了解，也提高了自己的动手能力和团队合作精神。这次活动让我明白了劳动的乐趣和价值，也加深了我对大自然的热爱和敬畏之情。我相信，在今后的学习和生活中，这次经历会对我产生更深远的影响。
研学的心得体会5
亲子阅读是通过阅读引导孩子学习知识，加强亲子沟通的一种方式。亲子阅读有利于父母与孩子的双向交流，为孩子营造良好的学习氛围，使孩子产生浓厚的学习兴趣，在阅读中获得乐趣，在乐趣中增长知识。
在亲子阅读活动中让我感受最深的是坚持不懈，每天坚持阅读。作为父母，平时工作比较忙，加上各种家务和孩子的作业，读书学习的机会很少。再加上父母的惯性，他们很少看书。即使平时有时间，也只能在心情好的时候看一些书。可以说，三天打鱼，两天晒网，并没有给孩子树立好榜样。这次学校组织了亲子阅读活动。作为家长，为了配合学校同时做好家庭教育和学校教育，我不得不每天抽出固定的时间陪孩子学习。我的孩子们喜欢阅读。每次他们买一本新书，他们总是在短时间内完成。在这种亲子阅读活动中，父母陪伴孩子阅读，使孩子阅读更加积极。每当我们读完一篇文章，孩子们总是可以问这样或那样的问题。作为父母，只有阅读书中的内容，才能更好地引导孩子，让孩子明白书中的道理。把书中好的单词和句子详细讲解给孩子听，让孩子在阅读中一点一点学习新知识，积少成多。
通过亲子阅读，孩子的阅读和理解能力得到了进一步的提高，他们不能知道更多的单词，他们可以理解更多的原因，通过亲子阅读，父母和孩子之间的交流更加紧密。现在雪瑶的阅读能力和语言表达能力得到了进一步的提高。更重要的是，通过亲子阅读，我可以更好的了解孩子，了解孩子的`心理需求，为孩子以后的健康成长和正确的教育方向打下基础。作为家长能有这些感受和经历，感谢学校和老师提供这个学习和交流的机会。你不仅给了孩子更多的关爱，还为父母搭建了一个与孩子学习和交流的平台，从而增强了父母对孩子的理解。
研学的心得体会6
作为一名学生，我觉得研学旅行是一种非常好的机会，在这次旅行中，我们有机会去了解那些我们只能在课本中看到的历史和地理知识，我们也可以亲身体验到我们所学习的知识。
在我们的研学旅行中，我们去了很多不同的地方，包括博物馆、历史遗迹和自然风景区。每个地方都让我们受益匪浅，让我们更好地了解我们的`国家和文化。
我们的研学旅行首先带我们去了博物馆，这里有很多古代文物和历史文献，我们在这里看到了很多我们在课堂上学到的东西，但是在这里我们可以亲眼看到这些东西。我们的老师带我们看了很多展览，我们是非常兴奋的。
接下来，我们去了许多历史遗迹。在这里，我们了解到了我们的祖先是如何在那个年代生活的。我们看到了古代建筑和文化，了解到了很多关于我们国家历史的知识。这些遗址的历史和文化价值都非常高，它们让我们明白我们的文化是如何形成的。
最后，我们去了自然风景区。在这里我们看到了很多美丽的自然风景和奇特的地理景观。我们知道了不同的地理环境对我们的生活和文化的影响。我们看到了各种各样的植物和动物，了解了它们所扮演的重要角色。
总的来说，研学旅行是一次非常棒的经历，它让我们学到了很多知识和经验。在旅途中我们认识了很多新的朋友，这是一次非常有意义的旅行。
研学的心得体会7
今天我怀着无比激动的心情早早的起床，洗漱完毕后吃完早饭，穿好校服，系好红领巾，高高兴兴的来到学校等待去曲阜研学。上午我们坐近6个小时的大巴车终于到达了目的地。到达曲阜后，我们先用中餐，然后赴研学基地。
孔庙，是祭祀孔子的庙堂，是儒家文化最具代表性的古典建筑群，以建筑时间久远，保存最为完整著称，被誉为天下第一庙。
孔府，是孔子后代居住的地方，楼堂宏伟壮观，真是一座富丽堂皇的典型贵族庄园，感受到了孔府的地位显赫，威严与荣耀。
孔林，是安葬孔子及后代子孙的地方，肃立孔子墓前，缅怀先辈，体会孔子与弟子间深厚的师生情谊，品味中国“落叶归根”的'人文情节。
晚上我们看了一段视频，里面的故事情节让我们在座的师生泪流满面，就连男同学也哭了，我的同学王昱涵哭的稀里哗啦，但是很快又恢复了平静。晚上用完餐后，我们回宿舍休息，这是一间可以住8个人的房间，很漂亮。这是我第一次在外边住宿，一开始有点想爸爸、妈妈，但是一想，这是圣人居住过的地方，我也要立志做一位学识渊博的后来人，心情又无比激动起来，不知道什么时候睡着了。
研学的心得体会8
一、高校旅游管理专业社会服务职能的重要性
20xx年我校经历的教学合格评估工作全面推动了教学改革各项措施的出台，也引发了深入热烈的教育思想大讨论。旅游管理专业毕业生的主要就业岗位集中在旅行社、饭店、景区等旅游企业，这类企业各岗位的最终服务对象是旅游者。学生要胜任这些岗位的工作，成为适用型创新型人才，主要应掌握计算机运用等基础知识，掌握旅行社经营概况等旅游专业知识，重点掌握饭店、旅行社、景区等各岗位的一线服务与管理技能，在此基础上培养良好的团队合作等勾通合作能力。教学功能重在通过课堂与实践教学等方式“培养”学生能力，而社会服务旨在实践“考核”学生的能力，可见教学和社会服务的目标导向是一致的。因而，高校旅游旅游管理专业的教学和社会服务必须相互融为一体。
二、高校旅游管理专业社会服务的形式
1、文化引领。文化是旅游的灵魂，旅游是文化发展的重要途径。旅游文化作为一种特定的文化形态，有其特定的内涵和相应的外延。它是以一般文化的内在价值因素为依据，以旅游诸要素为依托，作用于旅游全过程的一种特殊文化形态。它涉及文学、艺术、哲学、博物学、考古学、民俗学学等学科中与旅游相关的部分；它更体现在旅游观光、旅游娱乐、旅游食宿、旅游服务、旅游购物、旅游环境，以及旅游专业队伍建设等具体的旅游诸形态中。每个地区经过长期发展与历史积淀，形成了独具特色的区域旅游文化。高校作为文化机构，是地方文化先导的高地，引领先进文化就是其基本职责。高校应利用自身的人才与学科优势，在挖掘、研究、发展和应用区域旅游文化成果中起示范和引领作用。
2、人才培养。面向地方社会经济发展需求，培养高素质应用型人才，这既是高校人才培养职能的体现，也是高校服务于社会的最基本、最主要的形式和内容。旅游业作为一个应用性较强的跨学科、跨专业的新兴行业，不仅需要知识结构完备和专业素养良好的理论型与研究型人才，更需要行业经验丰富、专业技能高的应用型人才。所以，要做到能不断地为旅游业输送需要的合格人才，就需要高校时刻掌握旅游行业发展的趋势，不断调整专业设置与教学内容，着力培养学生的实践能力、运用知识解决实际问题的能力和社会适应能力。
3、旅游规划。所谓旅游规划，是对特定区域未来一段时间内旅游发展目标、路径和方式的计划和规定，经相关政府部门审核批准后，成为区域旅游开发与建设的基本依据，旅游规划需统筹全局，为区域的旅游实践提供指导性的方针乃至具体的实施方案。伴随着国内旅游业的迅速发展，旅游规划热潮应运而生。旅游规划是一项涉及多目标多学科的系统工程，旅游规划人员专业背景涵盖面较广，包括地理、城市规划、风景园林、建筑设计、林业、旅游、文史等学科，而高校学科专业门类齐全，人才济济，具备了从事旅游规划的智力资源。因此，国内许多高校成立了旅游规划设计机构（如旅游规划研究中心），并申请了旅游规划设计资质，开展旅游景区景点的旅游开发与规划实践工作，为政府和企业在旅游资源的科学开发和旅游业规范发展方面提供了决策依据。
4、行I培训
（1）旅游行政管理人员培训。组织各级旅游行政管理部门干部职工开展教育培训和学习，可以提高旅游行政管理部门的工作效率和服务水平。
（2）旅游企业职业经理人培训。组织旅行社、景区和星级酒店的总经理、副总经理及部门经理参加岗位职务培训，可以增强旅游职业经理人的管理水平和技能。
（3）从业人员的岗位培训。包括导游员的岗前和在岗培训、星级酒店服务员的岗位技能培训和景区从业人员及讲解员培训等三种类型，从业人员的岗位培训注重实用，培训内容重点为岗位服务技能。
（4）乡村旅游从业人员培训。高校旅游管理专业应充分发挥自身人才优势，搞好乡村旅游从业人员培训服务，使乡村旅游从业人员了解旅游知识，懂得一定的旅游服务礼仪和服务心理，接受一定的导游、餐饮和客房知识与技能培训，提高乡村旅游的服务水平。
5、信息咨询
作为新兴支柱产业的旅游业，其发展离不开旅游信息的支持与保障，高校应发挥在信息方面的优势，为当地旅游业提供咨询服务。高校旅游管理专业可依托当地旅游行政管理部门，合作成立公益性质的旅游咨询中心。旅游咨询中心的主要功能是：（1）为游客提供旅游地各种信息；（2）作好旅游企业宣传促销和市场调研的特殊媒介；（3）为旅游主管部门提供相关决策的依据。
三、提升高校旅游管理专业社会服务水平的措施
1、提升教师的.社会服务能力，加强建设双师型素质的教师团队。专业教师要充分利用“产学研”的平台加强对旅游企业与旅游市场的研究，教师应当走进旅游产业，要研究旅游产业发展等课题，也要研究前厅接待、旅行社计调、景区导游讲解、旅游促销等课题。同时引导学生从“被动学习”向主动“学、做”一体转化。
2、重视教学与相关社会服务的衔接。
“顶岗实习、产学合作、工学交替”一直是我们专业的教学特色，让学生在旅游服务的模拟或现实中学习基本的旅游服务技能，为未来更好的服务社会打下扎实的基础。新版的人才培养方案还在认真修订过程中，强调教学内容和社会服务的内容相互融合是必然方向。学生在企业的实践工作安排应与课程内容衔接，给学生提供施展才华的场所并检验学生校内所学。
3、加强旅游管理专业师生相关社会服务的研究。
专业教师应根据旅游管理专业学生学习的重点与知识体系研究学生该到哪些企业实习、在什么情况下进行社会实践等情况，并调查研究学生在企业社会实践的心理动向、社会服务的表现、能否把学校所学的理论知识运用到社会实践当中去等，并调查研究毕业生工作岗位的变化、毕业生对学校实践学习的看法等等，把学生的企业实践与其他社会服务作为课题研究，寻找产学研更好的平台和校企合作的更好方式，探索大学生更好的社会服务效果。
研学的心得体会9
上海市，简称沪，是中国国际经济、金融、贸易、航运、科技创新中心，是中华历史文化名城。在这个炎炎夏日，我们来到了魔都—上海。
首先我们来到了同济大学，切实体会了中国南方湿热的天气，听了有关土木工程的讲座，对上海的各种建筑有了基础的了解，也知道了济南建设轨道交通的问题等。下午，我们前往了被誉为“东方之冠”的中华艺术宫，观摩了壮观的电子《清明上河图》，感受了中国艺术的雄伟大气，结束了一天的研学之旅。
第二天，我们前往了期盼已久的上海迪士尼度假区，进入了童话世界，体会了惊险有趣的游乐项目，也感受了上海迪士尼高昂的物价。有趣的夏日巡游，庄重大气的城堡，刺激的水上漂流，点亮了心中奇梦。晚上绚丽多彩的灯光秀，漫威英雄的`帅气登场，迪士尼公主的美妙歌声，感受了梦幻的童话王国。
我们第三站来到了上海东方明珠广播电视塔，登上玻璃栈道俯瞰上海陆家嘴，体会到了上海经济的发达与建筑水平的高超。还有见多识广的导游老师为我们讲解老上海的生活方式与文化发展。下午，我们前往了上海自然博物馆，参观了众多的生物化石与标本，了解了自然生命的演化和发展，还看到了搞笑的网红狮子标本。
第四天我们来到了新中中学参观学习，深刻体会到了上海中学与我们的不同之处，两个学校同学之间的有趣交流，是“上海特色”与“山东特点”的碰撞，体现了不同区域的不同特色。下午，我们前往了南京路步行街，体会了上海中心的繁华。在城隍庙中，特色小吃、饮品令人流连忘返，金碧辉煌的建筑让人眼前一亮。
晚上，乘坐着游轮，我们感受了陆家嘴的繁荣与震撼，知道了自己的渺小，不过一会，天空中的乌云汇聚到一块，下起了瓢泼大雨，东方明珠在雨中闪耀着光芒，在这大雨中，我们终于感受了一下清爽的上海。在雨中，同学们打开手电筒，在这大雨中唱响了《海阔天空》，一个个音符融进暴雨之中，砸在地上，溅进我的耳朵里，不管多高的清晰度都记录不下这音乐，只有我们的耳朵才能聆听这现在美的音符。
趁我还能远航，我希望自己能去各种各样的地方，见到不同的人们。上海之旅悄然结束，我会铭记这趟难忘的旅程，更远的地方，还在等着我们呢……
研学的心得体会10
此次研修安排了小组讨论环节，共两次。一次是培训第二天的晚上，一次是培训的最后一天。第一次讨论的内容主要围绕辅导员工作中的困难和疑惑展开，还记得那天晚上，所有组员畅所欲言，既分享自己学校在党建、团建、学生工作中的先进举措和各自在工作中积累的可供学习借鉴的经验，也讲述自己在工作中遇到的难点和困惑，再从其他老师的分享中收获答案。从晚上7点开始一直到9点半过了，大家还不愿结束讨论，感觉意犹未尽。毫无疑问，这次研修为各校的辅导员们提供了难得的交流机会。
第二次讨论是培训的最后一天，主要是让大家畅谈这几天的研修感受。大家既谈学习收获，也为巴东县的精准扶贫建言献策。每个人都结合自己的生活经历从不同视角提出见解，这些看法虽然不一定成熟，但都是大家这几天努力学习思考的结果，让我感觉很受启发。
在最后的实践总结大会上，六个小组各派出一名代表做小组汇报发言。各小组代表精心准备，仅短短两三个小时的时间，就拿出了高质量高水平的.发言稿，不仅内容上概括全面，分析鞭辟入里，视角多样，且情感真挚，在汇报时的精气神也是十足，真正让我们享受了一场精彩的思想盛宴，感觉十分过瘾。
此次研学之旅，内容安排的科学、紧凑，形式也丰富多样。一路的观察、思考、学习，我感到每天都很充实，每天都有收获和成长。我会努力将所学应用到自己日常的教育教学工作中去，在努力成为一名优秀辅导员的道路上不忘初心，继续前行。
研学的心得体会11
研学旅行是指以学习为主、旅游为辅的一种出行方式，可以帮助学生提高生活和社会经验，增强社会适应能力，提高自身素质，其重要性不言而喻，前不久，我也有幸参加了这样一次研学旅行，这次旅行不仅让我收获了知识，更让我收获了成长和感悟。
我们这一次的研学旅行地点是湖南嘉禾和凤凰古城，定点参观范围也比较广泛，有自然风光的欧洲式茶园，有陶瓷的制作体验，有特色的美食品尝，同时还有凤凰古城的考古和古建筑的参观，真是整个行程纲目丰富多样，让人目不暇接。
在旅游过程中，我们不仅可以在饱览美景的同时，更能深入了解当地的民风民俗和历史文化，尤其对于我们这些年轻人而言，在“玩”的同时更是学习到了很多知识。参观茶园的时候，领队耐心地讲解了茶叶的'品种和制作过程，不仅让我们知道了茶的好处，更让我们体验到了传统手工制茶的过程；参观陶瓷制作的时候，不仅了解了嘉禾陶瓷的历史和发展，还有机会尝试自己的制作技能，这个过程不仅让我们感受到了陶瓷艺术的魅力，也让我们在制作过程中增加了自信和成就感。
除了美景和知识，这次研学旅行也让我学会了管理自己的时间和精力，学会了合理安排行程并遵守规定。我们的行程安排得很紧凑，有时候需求上午起早贪黑地赶路，有时候需要早上十点准时出发，时间一分一秒都不能浪费，要不然后面的行程就会受到影响。
总的来说，这次研学旅行真是让我受益匪浅，感到自己变得更成熟，更有自信。在这样的旅游中，我们可以通过学习、实践、反思、合作等多种形式体验和学习，从而不断积累各方面的经验和知识，更好地展现自己的潜能，也更好地连接了人与人、人与自然和人与社会的关系，希望今后还能有更多的机会去参加这样的活动，继续收获更多的成长和感悟。
研学的心得体会12
上个星期天，我们学校三、四年级级部的同学们在带队老师的带领下，参加了学校组织的周末欢乐体验营之牟平酒馆研学旅行活动。
我们体验了不同的活动：真人CS野战，丛林“禽”拿大比拼，月饼制作，磨豆浆......,这些活动充满了刺激，富有乐趣。但这些活动中，让我印象最深刻的是制作月饼，现在我就跟你来分享一下我做月饼的乐趣吧。
首先，阿姨给我们每个人一块做月饼的黄色面团，接着又耐心的交给我们制作月饼的方法和技巧，我们在场听的人一个个都摩拳擦掌，跃跃欲试。终于等到阿姨宣布可以动手体验了，我们一个个都认真地做起月饼来。我按照阿姨教的`方法先把月饼揉成20克左右的小圆球，再把它压扁，抹上一点熟糯米粉，放入馅，然后像包包子一样把馅包在里面，再抹上一层糯米粉，放入模具中使劲按压，不一会儿我
研学的心得体会13
早闻朱家角的名声，知是千年古镇，我们研学第二日便慕名前往，一睹其真容。
也曾去过些古镇：周庄，同里等，古镇的格局，无非是青天碧水，古树围岸，杨柳垂绦，几叶渔舟飘荡，几声渔舟唱晚。小桥流水，白墙黑瓦，即是江南水乡之特色。看得多了，却觉得千篇一律，无甚新鲜感了。
思虑着，踏入朱家角古镇。远望之，确是一排排白墙黑瓦，典雅的房屋，蕴含着深厚的历史文化。绿水萦绕，一条溪流隔开两岸的商铺，水文化与古文化在此交汇。一棵棵粗壮的古树，佝偻着腰背，守护在溪流两岸，洒下一片绿荫。舟子驾着木筏缓缓而过，微荡涟漪。也许是我薄幸，只闻水声潺潺，未有渔歌互答。碧水，绿树，古屋，如此看来，倒是有江南水乡的风味。
于是沿石板路缓缓而行，左顾右盼，恐不得尽览这水乡的文化。屋檐不高，踮起脚便能够着，砖瓦的罅隙中，积淀着千年的底蕴。古色的外形弥漫着古香，古香浸透了古色，若不看檐下内容，着实不失典雅。檐下尽是卖冷饮的，卖小玩意、小饰品的，总觉得与古镇有些格格不入，古镇与现代在此初次相会。昨日一阵大雨，今日石板路上水洼仍在。看那溪流，碧绿澄澈，映着两岸风物，映的是历史遗物，还是现代商铺？两者不可分割似的，在湖中依偎，清风拂来，波光粼粼，倒影短暂的破碎，又迅速的复原。走近了看那些古树，盘虬卧龙，枝桠缠绕，吃力地延伸出去，像一个老人，历经沧桑，岁月划去它身上一层层的老皮，树干甚至出现了青色。它们静默着，与小商铺对立。
走过时宽时窄的石板街道，我们来到了上海最长、最大、最高的五孔石拱桥——放生桥。此桥相传为慈门寺性潮和尚募金所建，每逢农历初一，当地僧人都要在桥顶举行隆重的`仪式，将活鱼投入河中放生，遂名之曰放生桥。放生桥长如带，形如虹，故有诗赞曰：“长桥驾彩虹，往来便是井。日中交易过，斜阳乱人影。”台阶很薄，走起来如履平地。桥下，淀浦河无声流淌，河中的鱼儿，不知可有近来放生的？倚桥边，任湖风吹去夏日的烦躁，撩起衣角，风与水流，此刻独与相伴。河上之轻舟，拨开一圈圈圆晕，惹得鱼儿四散而逃，“往来翕忽，似与游者相乐。”
久久不愿离去。走下桥，穿梭于巷中，却见满巷尽是芡实糕，阿婆粽，有的打着老字号的牌匾，门可罗雀；有的放着电视里的报道，倒也有些人来；有的干脆连名号都不打，若不叫卖，实难有人光顾。想起别处似乎也有这等“特产”，于是与朋友去问导游，导游跟我们说：“现在各地的特产都在外流，其他地方看见这里的特产也就不奇怪了。”
我再一次审视着这些小店：卖糕的，卖脯的，卖酒酿的，有多少是真正的特产呢？我想，恐怕大部分都是借着“古镇”、“老字号”的噱头，卖着所谓的“特产”，致使真正的特产在林立的商铺中隐没。商铺中不乏有饰品店、奶茶店等有着浓厚现代气息的，它们藏在古朴的建筑之下，渐渐地占领了古文化，古镇与现代在此再度相会。麦当劳、星巴克，竟干脆脱去了这层伪装的外衣，不再寄身于古屋之下，显得那么刺眼，不免令人唏嘘。
固然，现代化、商业化是不可避免的趋势，但古镇浓厚的古文化，岂容侵蚀？如今，古今交汇，当以何立？若皆是此等商铺，古镇的特色又在何处？
如今古镇，当于古典中孕育新生，而新生，也必须浸透在古典之中。
我期待着一个真正的古镇。
研学的心得体会14
这次研学旅行的经历让我受益匪浅，我想与大家分享一下。
首先，这次研学旅行增强了我的实践经验。在旅途中，我们参观了多个历史博物馆、文化遗址和科技馆等，亲身体验了不同领域的知识和技能。通过参与这些实践活动，我不仅增强了自身的观察力和思考能力，还提高了解决问题的能力。这些实践经验对我未来的学习和职业发展都将起到积极的作用。
其次，这次研学旅行也让我更好地理解了团队协作的重要性。在行程中，我们分组进行各种任务，需要相互协作才能完成任务。我深刻地感受到了团队协作的力量，每个人都可以发挥自己的长处，通过协作达到更好的效果。在未来的学习和工作中，我也将更多地涉及到团队协作，我会更加珍惜这些经验，努力提高自己的团队协作能力。
最后，这次研学旅行也让我更加自信了。在旅途中，我敢于挑战自己，尝试新的事物，并且成功地完成任务。这种自信不仅来自于成功的经历，更来自于对自己能力的肯定和认可。我相信这种自信将对我未来的学习和工作产生积极的影响，让我更加勇敢地面对挑战，更加自信地展示自己的能力。
总之，这次研学旅行让我受益匪浅，我深刻地认识到了实践经验的重要性，团队协作的力量以及自信心的`提升。在未来的学习和工作中，我会更加珍惜这些经验，努力提高自己的能力和素质，为自己的人生增添更多的色彩。
研学的心得体会15
研学报告是学生参加研学活动后所做的总结和反思，其重要性不容忽视。通过撰写研学报告，可以让学生将研学活动所得的知识和经验进行梳理，并加深对所学内容的理解和记忆。同时，研学报告也是对学生学习能力和思维逻辑的一次锻炼，能够培养学生独立思考、整合信息和撰写报告的能力。因此，写研学报告是一个既有挑战性又有意义的任务。
写研学报告需要按照一定的步骤和技巧进行，才能使报告更加准确、完整、有条理。首先，需要对研学活动的目的和背景进行概述，明确研学的主题和所得到的成果。然后，通过整理研学活动所收集到的数据和信息，对所获得的知识进行分类和总结。接下来，需要对研学活动的过程和体会进行回顾和分析，展示学生在活动中的思考和感悟。最后，需要对研学活动的价值和对自己的意义进行总结，给出一些建议和改进措施。在撰写研学报告时，还需注意逻辑清晰、语言准确、简洁明了，以及合理运用图表、数据和实例等，以增强报告的可读性。
在撰写研学报告的过程中，我不仅回顾了参加研学活动的整个过程，还仔细思考了所收获的知识和体会。通过与同学们的交流和自己的思考，我更加深入地理解了研学活动的目的和意义，体验到了探索知识、培养创新思维的'过程。我了解到自己的不足之处，并且在撰写报告的过程中得到了提升。通过查阅资料、整理信息和撰写研学报告，我不仅可以有效地将知识运用到实际中，还培养了自己的独立思考和解决问题的能力。
第四段：研学报告的意义在于展示和分享（200字）。
写好研学报告不仅对自己有好处，还有助于与他人交流和分享。研学报告的完成是对自己学习过程的一个总结，可以反映学生对研学活动的理解和思考。通过报告的展示和分享，可以与他人进行交流和讨论，从而拓宽自己的思路、提升自己的能力。此外，研学报告还可以为其他对研学活动感兴趣的人提供参考和借鉴，促进研学活动的持续发展和推广。
总之，研学报告是研学活动的重要组成部分，是一种对学生知识和能力的综合展示。通过写研学报告，既可以提升学生的学习能力和思维逻辑，又可以培养学生的独立思考和报告撰写的能力。在撰写研学报告时，需要明确目的和对研学活动的整体思考，运用正确的步骤和技巧进行写作，同时也要注意与他人的交流和分享，从他人的反馈中得到提升。只有通过自我总结和反思，才能够使研学活动真正收到应有的效果和意义。
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