【精品】校庆演讲稿3篇
演讲稿是为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。在学习、工作生活中，演讲稿使用的情况越来越多，如何写一份恰当的演讲稿呢？下面是小编收集整理的校庆演讲稿3篇，欢迎大家分享。
校庆演讲稿 篇1
记得《北大往事》里有这样一句话："什么是文科生和理科生的分别，就是文科生踩在银杏落叶上有感觉，理科生则无动于衷。"
我不知道别人是否赞同这句话，我倒觉得理科生踩在落叶上应该有更多的感觉，因为整日埋头于书本的我们走路时能用脚感受一下情趣，不也是很难得的吗？--我说用脚，是因为耳朵、眼和手还得用来记公式和背单词呢。
这或许是个笑话，却反映了一种看法。在不少人看来，我们理科生的燕园生活要比文科的同学单调得多。当我刚进入北大时，我也是这样想的。甚至我们的班主任也是这样想的，记得他在第一次班会上写了这样一副对联："世事洞明皆代数，人情练达即分析。"
后来的生活似乎证明了这一点，我面对的是每周30多节的必修课，厚厚4大本的习题集，放下的是写了5年的诗集，读了10年的红楼。我们学了3个月，总算明白了一个300年前的定理，而此时在昌平园的同学来信已大谈特谈"我是杯清水，北大是坛老酒，爱情就是酒药"了。我不觉有些不平衡了，彷徨中我写了一封信给我高中时的班主任，---正是在他的鼓励下我报考了北大而且填了"全部服从"。他的回信只有一句话："北大精神是做出来的，不是说出来的。"
是啊，北大精神是做出来的，当我们在清晨第一个进入自习室，当我们在深夜最后一个离开图书馆，当我们熄灯后打着手电继续寻求一个公式的另一种证法，当我们为一个定理的强化条件和老师争得面红耳赤，我们不都在实践一种北大精神吗？
我们没有能力舞文弄墨，却能用我们的语言---数字谱写诗篇。这诗篇比一切推敲之作都精炼，也比一切朦胧诗都朦胧，---不信你来读读看？
我们没有心情浅斟低唱，却能在科学中发现自然界最深刻的美。对哥德巴赫猜想，我的一位同学是这样想的：
"哥德巴赫说/两人之爱，总可分成两部分/我爱你，你爱我/无数人想去证明/可无人能够证明/只因为你我的爱/永远也分不开！"
我们没有条件花前月下，不要紧。万有引力定律告诉我们，吸引别人的最好方法是充实自己。
其实，文科生和理科生是北大的两只眼睛，角度不同，看到的却是同一个北大。就让我们用这另一只眼来看看北大吧。
学了地理学，我们知道，北大是一条河，前进时难免泥沙俱下，但进入社会的大海时，泥沙终将沉淀。但如果这条传统的河在某个重要地点淤塞了，就将腐败发臭，毒害而不是清洁靠近它的人。所以我们要继承传统，更要发展传统，才能让北大之河奔腾不止。
学了生态学，我们知道，北大是片森林，只有保持多样性，才能永葆生机。所以我们要坚持兼容并包的传统，才能让北大之林永远茂盛。
学了物理学，我们知道，能量越低越稳定，结构越规则越稳定。所以北大的同学们，请少一些浮躁，多一些严谨吧。
学了相对论，我们知道，速度越快，时间越慢，也许这就是日出而作，日落不息的北大人永葆青春的奥秘吧。
学了化学，我们知道，北大是个大化工厂，用知识之料、实践之火，将我们百炼成钢。而其中核心的催化剂，也就是北大精神，正是北大这最高学府的商业机密。
学了统计学，我们知道，我们每一个人都是北大的一个样本，别人往往就通过我们来认识北大。所以我们要时刻牢记："我就代表北大！"
两只眼或许彼此看不到对方的存在，但必将比一只眼睛看得清楚。北大的两只眼都是明亮的，就更具有敏锐的目光。正是用这两只眼，我们首先看到了"德先生"和"赛先生"，首先看到了马克思主义，首先看到了人口问题，首先看到了股份制---但是文理科不仅仅是北大的两只眼睛，还是北大的两只耳朵、两只手、两半大脑---而让这两只眼永远明亮、两只耳永远敏锐、两只手永远灵巧、两半大脑永远清醒的，是一颗永远跳动的共同的北大心，是一种永远传承的不变的北大魂。这北大精神到底是什么？不同的时代，不同的人，都有不同的理解。也许它只是一个元素的众多同位素，一种单质的同素异形体，一个晶体在阳光下灿烂的色彩，而那元素的名称，那单质的分子式，那晶体的真正结构，永远没有人能够说得清。也许有人要问了：那你今天来这儿干嘛？我的意思是：我们来到北大，就像一张张软盘，到北大这台计算机上来拷走了知识，也拷走了精神。四年的时间是有限的，但是我们面对的却是全国最大的硬盘。我们应该把探寻北大精神的工作留给象在座的各位评委这样的专家和除我而外的选手这样的未来专家去做，我们该作的是抓紧时间拷走我们该带走的，然后用一生的时间去慢慢解压缩。但是要注意，千万不要传染上自由散漫、眼高手低的北大病毒？在拷走的同时，我们还要问问自己，我给北大留下了什么？
从红楼到燕园，百年北大，谱写了壮丽的一页，在历史的坐标系上画下一道光辉的轨迹，这条北大函数线是处处连续的，纵然有起有伏，却终于保持了向上的趋势。我希望，在下一个百年，这条线能长有正的斜率，换句话说就是：
苟日新，日日新，又日新！
校庆演讲稿 篇2
尊敬的各位领导各位老师们、亲爱的全体同学：
大家晚上好！我是来自20xx级本科33班的王培汉，今晚我演讲的题目是《天府，我的世界我的梦》。
花开花落，几度寒暑，弹指一挥已是一个世纪，月满月亏， 潮涨潮落，历经百年的历程，从昨天走出，沐浴今日的阳光，西南财经大学天府学院已经走过了十年寒暑，十年树木，百年树人，十年的时光 ，可以使小树荫荫郁郁，一树葱茏渐渐长成 ，一卷丰厚的从此展开。
您坐落在涪江河畔，园艺山头，猫儿梁上，你像一位慈祥的母亲，用您那温暖的怀抱将我们拥入您怀；您像一轮火红的.太阳，用您的光芒将西天的学子心房点亮；一个头脑、两个工具的教学理念，崇文尚武，敏思践行的教学标准，深深印在你培养出来的代代英才心中，让您的众多学子为您自豪！
泰山不拒细壤，故能成奇高，江海不绝细流，故能就起深。您用您那宽广的胸怀接纳了本科，专科等不同成绩的学生，给予我们知识的养料，让我们茁壮成长；让我们在您的关怀下找到自己的人生方向，为自己的梦想打拼！十年来您培育出了各行各业无数的人才，我们好想在您十岁生日到来时说一声：谢谢您！是您让我们取得了真经，是您让我们知道了什么才是真正的“天府学子”！
百年来，您经历了风风雨雨，创造了一个又一个的辉煌。百年的时间，或许不够一个民族真正的强大起来，但却可以让一个民族的教育强大起来.您的成长见证了整个财经教育行业的蓬勃之势。天府已经真真正正的壮大起来，新增的校舍，教室，逐步加强的师资，不断增加的图书馆藏书量，还有不停吸纳四面八方的人才，这都是您不断成长的印记，印证着天府学院一步步地成长起来，在西南财经大学天府学院成为四川省本科，你知道吗？那一刻，我的心在颤抖！我极为平静地说：“没，没有。”一个人在为自己的责任而努力工作，会厌倦吗？一个人在为自己的理想而努力奋斗，会累吗？不会，我不会。我给自己写下一句话：我追求过、奋斗过、努力过，我不枉此生！努力了，无怨无悔。在天府走过的风风雨雨，帮我诠释了这句话的真正含义。
百年风雨，百年辉煌。如今，一中学子的身影已分布在大江南北，驰骋在各行各业，正为家乡的建设和祖国的繁荣贡献着自己的力量。母校以他们为荣，他们使母校生辉。
“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”，“江山代有才人出，各领风骚数百年”。我们一定会扬起青春的风帆，在知识和智慧的大海里劈波斩浪，不断向前；我们一定会克服自己的缺点，弥补自己的不足，在取经之路上步步为营，在攀登学业高峰的山径上步步争先！天府，我来了！
校庆演讲稿 篇3
亲爱的老师、同学们：
大家好！
窗外寒风凛冽，室内喜气洋洋，又是一个丰收的十二月！
在企盼的激情里，在捷报频传的喜悦中，洪泽外国语中学迎来了五周年华诞。值此喜庆时刻，我谨代表西安翻译学院，向几年来为了洪泽外国语中学的发展勤勤恳恳工作的全体教职员工们，为了洪泽外国语中学的荣誉而刻苦攻读的全体学子们，表示崇高的敬意和衷心的感谢！
斗转星移，岁月沧桑。风风雨雨中，洪泽外国语中学走过了五年的光辉岁月。五年风雨浸润流岚岁月，积淀下五年的沉沉履步，五年峥嵘穿透纯净书声，抒写出五年的精彩华章。五年的拓荒播种，这里已成为一片沃土，一株株幼苗茁壮成长，桃李成荫，春华秋实；五年的锲而不舍，这里已成为人才的摇篮，一批批学子走出校门，报效祖国，服务社会；五年的上下求索，这里已成为洪泽湖畔璀璨的明珠。
发展为第一要务，借《民办教育促进法》的颁布和洪泽县教育强县的东风，洪外人抓机遇而添动力，顺时势而登高楼，于200X年晋升为淮安市重点中学，200X年成为江苏省示范初中。在洪外师生的共同努力下，洪外形成了“认认真真读书，堂堂正正做人”的校风.中考成绩捷报频传，高考本科年年攀升
五年艰苦求索，彪炳千秋；五年花繁果硕，绚丽夺目。洪外3600名师生员工同舟共济，用“团结拼搏、开拓创新、知难而进、敢于争先”的洪外精神谱写了一部辉煌的史诗，铸造了洪外今天的荣耀。感谢我们的老师，是他们用智慧与汗水催开了满园蓓蕾；感谢我们的莘莘学子，是他们用成功与喜悦为母校赢得了辉煌。
回首往昔，我们骄傲；展望未来，我们向往；恩承荫庇，我们感激；承前启后，我们深感任重道远。往事如歌，未来如诗，满载五年的坚韧不拔，我们勇敢前行，未来在脚下延伸，我们的内心因憧憬而轻盈，我们的神情因期待而凝重，如椽大笔写不完激情岁月，千言万语抒不尽满腔深情，长歌豪迈待我们挥斥方遒。望我洪外人能继续植桂培兰不仰千种绿，栽桃育李尤钦万顷材。
成就是昨天的句号，开拓是永恒的主题。在新的岁月里，在新的征程中，我们将紧紧把握时代的主旋律，狠抓“三风”建设，积极推进“名师”工程，并继续深化新课程改革，大力推进素质教育，向着“积淀文化底蕴、注重精细管理、打造洪外品牌、创办特色学校、培育一流人才”的目标迈进。争取更大成绩，报答远在西安的丁院长对家乡父老的拳拳之心.
我坚信：洪泽外国语中学的明天会更灿烂！
谢谢大家！
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