进步了演讲稿15篇
演讲稿是在一定的场合，面对一定的听众，演讲人围绕着主题讲话的文稿。在生活中，能够利用到演讲稿的场合越来越多，你知道演讲稿怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的进步了演讲稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
进步了演讲稿1
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好，我是来自长江东路小学的黄家鑫。今天我演讲的题目是“读书使人进步”。
如果我是一棵小树，那书就是灿烂的阳光，使我茁壮成长；如果我是一条自由自在的小鱼，那书就是浩瀚的海洋；如果我是一只展翅高飞的'雄鹰，那书就是湛蓝的天空，任我翱翔。
当我刚刚接触书时，我好似一只小小的蜜蜂正在五彩斑斓百花中提取花蜜；又好像是在知识的海洋尽情遨游；又感觉像是在与书中的人物面对面交流、玩耍、奋斗。总之，书的世界是最美好的，最可贵的。
我爱读书，我读过《猫武士》，感受种族之间的勾心斗角；我读过《福尔摩斯探案集》，感受福尔摩斯的沉稳和他高超的推断能力；我还读过jk罗琳写的《哈利波特》，感受魔法世界的神奇，同时也佩服哈利的坚强不屈，和一次次的化险为夷；当我读到沈石溪写的《我们一起走，迪克》时，我不禁泪流满面，迪克对主人的忠诚和深情厚谊让我为之感动；《鲁宾逊漂流记》使我学会了自立。
如果别人问人生中什么必不可少？无论别人怎样回答，我一定会毫不犹豫的说：“读书。”书使我们的生活变得充实，使我们快乐。书是人们生活的结晶，书是人们思想的宝库，书还是我们的一位好导师，它使我们明白善，恶，美，丑，也使我们领略我们生活的真谛。
从伟人的人生记录中感悟崇高的境界和高尚的情怀，从科学家奋斗的文字里体会攀登的艰辛和执着，从英雄可歌可泣的故事中找到和命运抗争！
进步了演讲稿2
亲爱的老师们，亲爱的学生们：
大家好！我今天演讲的题目是《我爱进步》。
它有时盘旋，有时低掠，有时不动.它在人们眼前划出一道美丽的弧线，它会停在花丛中为人类酿造最甜美的生命。
每只蜜蜂都要努力酿造自己的生活。
我以前是个懒虫。刚上学的时候，我是班里最后一个学生。我觉得我很穷。我的同学不愿意和我一起玩。父母每天总是愁眉苦脸，尤其是亲戚朋友在一起的时候，总是说孩子多聪明，而我的父母只能保持沉默，我知道他们很难受；老师也不断鼓励我，但一次次失望。有一天，我看到一本关于蜜蜂的书。看完之后突然意识到自己是——里的蜜蜂。我暗暗下定决心，争取成功，争取进步！我要像蜜蜂一样努力，我要努力去追，去追，才能不辜负父母和老师的期望！所以，我每天都很努力，几乎把所有的`时间都花在学习上。周末看到别的小朋友在玩，但是我去不了，因为那样我又会落后，不能让以前的努力白费。我一定要竭尽全力，不断进步！每次考试我都在努力。我必须每次都做得更好。我会穿上战袍再战。我每天都在和我的成绩赛跑。我相信有一天我会成功的！
鲁迅先生说：“你必须像蜜蜂一样采集许多花朵，才能制造蜂蜜。如果在一个地方得到，会很有限，很无聊！”我们都是蜜蜂，只有靠自己的努力才能成功！回顾过去，你会发现成功是自己创造的！现在，经过我的反复奋斗，我终于在班上名列前茅，我的父母、老师和同学都为我的进步感到高兴。这是我进步的结果，我一定要坚持下去。我爱进步！
谢谢大家！
进步了演讲稿3
各位叔叔阿姨们好，我叫王芷奕，今年13岁，来自仁青学堂，从13年开始就加入了仁青。在这段时间里，我获得了许多来自学堂的帮助，这些帮助使我成长了很多，也进步了很多。接下来我希望能够将自己的一些经验和发生过的事情和大家分享一下，希望能够对各位有帮助。既然是将来到新教育后的进步，那么有对比才能更好的了解，所以接下来我先讲讲没来新教育前是怎么样的。
一、以前的状态
在没来到学堂之前，我是一个乖乖女，家长老师说什么，我就做什么，而家长和老师又希望孩子能“好好学习、天天向上，所以那个时候的我，学习成绩很好。又很有自控力，虽然会看电视、玩游戏，但绝对不会成瘾，相反，每一次我都是在写完作业、练完琴之后再玩的。在班上又受老师同学喜欢，经常成为班委或者班长。这样的我，在那个时候，是不少家长心中“别人家的孩子”，很多家长都希望他们的孩子能够像我一样“成绩优秀”。大部分家长都觉得，只要他们的孩子能够成绩优秀，哪怕他们什么都不会，“我”也能养着他们，可这些家长没有想过，如果孩子什么都不会，以后怎么才能在社会上生存下去。
其实那个时候的我，就是一个成绩优秀，但什么都不会做的“乖乖女”，既不会做家务事，就连一些基本的自理能力都不强。然后身体又不好，虽然没有到三天一小病，五天一大病的情况，但也差不多了。
不过那个时候依旧有许多同学的家长认为这样很好，巴不得自己的孩子也像这样，但是在我看来，这并不好。虽然在以前，我认为那个时候的自己，状态挺好的，家长老师的要求我都达到了，有什么不好吗？而且老师不一直都说，要有好成绩，考个好大学，才能有个好工作嘛！所以在那个时候的我来看，不仅没错，反而是相当的正确。但是来到新教育学堂之后，我以前的这些观点完全被打破了。
像文凭只是获得工作机会的一个工具，就算获得了一个工作机会，但是没有能力，依旧胜任不了。而且更别说，现在文凭的作用已经在渐渐变少，只要你有真正的能力、足够大的阅历和经验，获得一个工作的几率都会比那些有文凭的大。所以来到新教育之后，我开始调整自己的状态，锻炼自己的能力，不再像之前，只在乎自己的学习成绩，不在乎做事和其他能力。
二、现在的状态
经过这几年的调整，已经有了显著的效果，现在的我，有自己的思考，不会盲目听从、跟随。想问题也深入许多，不像以前，只看表面，以为自己看到的就是事实。像以前爸爸妈妈有些时候会因为自己的一些问题而训斥我，那个时候我认为爸爸妈妈是因为不喜欢我才训斥我，但是我现在能够理解，他们训斥我是为了我好，希望我能够改掉这个问题。
不仅如此，我的做事能力也增强了不少，以前不会做的许多事情，现在都能做得很好，对待做事的态度也好很多，会积极主动的.做熟、帮助别人。当然这也离不开身体。因为在这几年中有不少运动和调养身体的项目，自己的身体状态相比于以前要好很多，现在一年的时间基本不生病，偶尔一两次但也不是很严重。
虽然在做事、身体等方面得到了不少改变和进步，但是在学习上我依旧是像以前一样，并没有因为做事而荒废学习，甚至相比于之前学习的状态还要好。像我以前不太喜欢看很“高深”的书，更喜欢看故事书，但是现在，不仅开始看那些很“高深”的书籍，也开始去理解、运用。
三、我是怎样改变的
当然，这些改变肯定不是凭空而来的，我之所以会收获这么多的改变，是因为学堂的教育、班级的状态和自身的努力。
进步了演讲稿4
“我进步了！”这句话是我每次进步了都会对自己说的话。没有谁能够定义我的成长，只有我自己可以定义，而成长下面的进步也一样，我自己心里有一把尺，时刻丈量了自己与自己的距离。
这一次我的进步是在我的舞蹈爱好。我是一个爱好跳舞的学生，从小学就开始练习的`舞蹈，让我比同龄人都长得高一点，不可避免的，腿也比不跳舞的同学要结实一点，通俗点讲就是粗一点，不过这些我也没有特别注意，说的时候会提一下，要说更重要的事情时，这一点就可以一笔带过了。
“我进步了”这句话在我过去的舞蹈学习中是时常都会在心里欢呼庆贺一下的，可是在我升到高中，正式准备当一个艺术生，以舞蹈这门艺术作为我未来的专业方向时，我出现了舞蹈生涯的瓶颈期。虽然我的舞蹈老师没有觉得我的瓶颈期对我未来有很大的影响，但希望考上北京那边大学的我，一边追着自己的文化课，一边愁着自己的专业课。
为了快点突破，我每天早上起来练早功，晚上放学回家了还要练习一会儿，这些本都像没起什么作用似的，却在一次我和一起练舞的同学比舞的时候出现了转机。也许艺术的练习就是这样吧，自己一个人闷头练的时候，总是突破不了瓶颈，一旦有了他人的参与，或许就可以冲出去了。我和她在学校艺术大楼里尽情地跳着，除了镜子里的我俩，没有别人在。在跳到我早晚都练，练了差不多一个月的一支舞时，我忽然找到了丢失已久的感觉。
我高兴的在心里欢呼庆贺，连我的同学也从我的表情里看出了我的喜悦，她问我有什么那么好高兴的，我没有告诉她，因为“我进步了”这是自己的事儿，没必要告诉别人听。
进步了演讲稿5
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
非常荣幸能乘着这个机会和大家说说我的演讲。
作为初中的学生，我在学校的生活中，看到了很多的同学们，都对读书有着不一样的看法。所以，我想趁着这个机会向大家说说我对读书的看法。这次我给大家带来的演讲题目就是“读书让我进步”！
“我们是为什么来到学校？我们为什么坐在教室中那起书？”相信同学们都明白，即使那些不喜欢学习的同学，其实在心中也是明白这个问题的答案。没错，我们因为学习来到学校，我们为了得到知识而拿起了书本！
来到学校，我们学习着老师的教导，听着同学们的讨论。但是，最重要的，还是离不开去看看书本上的知识。老师讲课借助书本，同学们的思考起源于书本，我们在学校中的一切学习，基本都需要以书本来作为基础！由此可见——书本，对我们来说是多么的重要。
但是，同学们！读书，并不只是看看而已！我们在学习中，一目十行的去看书，或是在老师的带领下，逐字逐句的去听老师的讲解。这些虽然都是读书，但是和自己主动的读书却有不少的差别。一本书，我们要是读快了，难以体会到这只言片语后作者的思想，但是，如果我们只是在听着老师的.讲解，我们又会失去自己探索的乐趣。这样的学习就像是把一个精彩的故事一览无余的摆在我们的面前。尽管让我们能一眼览尽这篇课文，但是相对的，我们也失去了探索这篇文章的最好机会。所以，老师才要求我们自己先去预览，在上课前先去预习。这不仅仅是为了上课的时候能更加的流畅，更是为了让我们能体会到自己理解课文的乐趣！而对文章的探索，便是我最喜欢的事情之一。
同学们，你们喜欢读书吗？我指的当然不仅仅是我们的课本，我们的身边有很多的书。他们来自不同的国家，出自不同的作者之手。但是，他们都有一个共同的特点，那就是让人感到着迷！为我们作为初中生，虽然主要面对的是课本上的文章。但是，在有空的时候不妨去多看看那些名著和经典。这不精能扩宽我们的知识面，还能大大的提高我们的写作能力。当然，也不仅仅是文学作品，我们能从各式各样的书中学习知识。希望大家在今后能带着探索的心情，在健康且有营养的书籍中尽情的遨游！
我的演讲结束，谢谢大家！
进步了演讲稿6
如果把人的一点进步比作积累了一滴水的话，想想看，在一年后，你能掌握一碗水;五年后，你能掌握四碗水;十年后，则是七碗。而如果把人的退步一丝比作浪费一滴水的话，再想一想，你究竟能颓废多少时候……逆水行舟，不进则退，这是大家普遍承认的道理，但又有多少人能刚开始就知道、或是承认自己的退步呢?既然不肯承认，那或许在这时，“碎片时间”就该出场了。
既然大家都了解鲁迅的名言“时间，就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的”，那就能明白，只要“愿挤”，碎片的时间总能出现。那碎片时间可以做什么?玩游戏?看小说?我想，最重要的是利用这些时间来思考。在我看来，不管是读书、写作业还是考虑问题，都能算是思考：因为我认为读书就是在细细品味他人佳作时，自己也随着文字一起思考;而写作业就更是如此了。
有些人听完这些会说：就算我知道了碎片时间的重要性，但我却总是“控制不住我自己”，前面还想着要利用好这段时间，好好做一会儿作业，可或许没多久就坚持不住了。这可怎么办?一旦有了先例，那后面不也会有第二次、第三次，于是他的碎片时间就又会向原来那样，浑浑噩噩的被浪费了。如果是这样的话，我会告诉你：人的生命只有这短短的几十年，但人的智慧却可以流传百世，为后人所赞美。我们平常人是难以达到这样的高度，但我们的`学习却仍有着无穷的意义。先论己而言，读书使我们丰富了阅历，增长了知识，使我们了解了历史，现在，与未来;再谈整个城市与国家：她会因为我们的学习而增光添彩，她会因为我们千千万万个学生的奋斗而走向更美好的未来;最后是未来，我们的子子孙孙会为世代为如此成就的读书人而感到骄傲、自豪!想想这些，再想想这整块的时间，或许你就会明白：必须得利用好碎片时间——从而继续投入到学习当中……
我们都是人，而且不可置否，都是普通人。但当我们充分地利用好每一段碎片时间时，相较于别人而言，我们就是特殊的!
进步了演讲稿7
亲爱的老师们，亲爱的学生们：
大家好！
每天一点点的进步，听起来好像没有翱翔的气魄，没有诱人的果实，没有煽情的气势。你可以仔细想想，每天都有一点点的进步，这简直就是在默默创造一个意想不到的奇迹，在默默酝酿一个真实感人的神话。因为进步就是前进，就是今天比昨天强，就是要突破现状，就是用新的取代旧的.，每天盯着那个崇高的目标，每天从容不迫地努力，每天那么热情却不狂热，坚持却不偏执地纠正不满，创造幸福。这些都不是大起大落，而是一点点。
不要小看这一点点，仅仅是一点点灵感，就会让你在混沌中豁然开朗。智慧，只是一点点，让你在危机中掉头；勇气，只是一点点，在懦弱中增加你的能量。学习一点点就让我们在不知不觉中进步，从落后到先进，从落后到优秀。日积月累，为我们创造了生命的奇迹。
每天进步一点就好，因为很务实。它挡住了心血来潮的浮躁，也拒绝了突如其来的心灰意冷的悲伤，永远那么平静、从容、稳重。不允许浪费每一天，不要放过每一天的平庸，不要原谅每一天的懒惰。
每天进步不是不现实，而是跑去能看的地方追上去，不要付出太多代价，只要努力，就能达到目标。每天一点点的进步不是遥不可及，也不是不可能遇到，但是每一天，你都不能自视甚高，不如别人，你不能踩着昨天的荣誉，你不能感受伟大，你不能满足，你不能止步，你要以平和的心态创造奇迹。但是，当你走到枝头，你会发现今天并没有虚度，明天早上见面也不会有负罪感。
“千里之行，始于足下”，不能一步一步来，可以一步一步来；一鸣惊人很难，但一个劲就能做好事；一下子成为天才是不可能的，但每天都有一点点进步是可能的。亲爱的同学们，让我们从现在开始把握生活中的每一天，从小事做起，每天进步一点，让每一天充实充实，通过一点点进步铸就人生的辉煌！
进步了演讲稿8
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！
我是xx班的xx。今天我演讲的题目是<读书伴我快乐成长>。
如果我是一棵小树，那么书就是灿烂的阳光，它照耀着我，让我快乐地成长；如果我是一只小鸟，那么书就是任凭我高飞的天空；如果我是一条小鱼，那么书就是任我遨游的河流。古今中外，有不少的爱书人士，他们写出了家喻户晓的名言。例如：周恩来说的“为中华之崛起而读书”，杜甫说的“读书破万卷，下笔如有神”，高尔基说的“书籍是人类进步的阶梯”。记得小时候，晚上睡觉前，妈妈经常给我讲书上有趣的故事，听着听着，我慢慢地、不知不觉地进入了甜美的梦乡——在蔚蓝色的天空中，我仿佛成了一颗长着翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……上学了，在老师的帮助下，我学会自己看书了，只要一有时间我就跑到图书馆，像一只勤劳的小蜜蜂，不知疲倦地在书的百花园里采集花粉。随着时光的流逝，我一天一天的长大，一本本书更是成了我形影不离的好伙伴，我捧起了童话故事，捧起了科幻小说，捧起了百科全书，捧起了世界名著。在书里，我发现了一个又一个秘密：猿人是人类的祖先，恐龙高大可怕，远古时代人们钻木取火……哦，世界原来这么奇妙！从<水浒传>中，我结识了忠义宽容的宋江；在<三国演义>里，我认识了足智多谋的诸葛亮；在<钢铁是怎样炼成的>的.这本书里里，我吸取了战胜困难的力量……
书是无穷的宝藏，为我增添了丰富的知识；书是快乐的天堂，让我忘记了所有的忧伤。书是冬日里的阳光，带给我春的温暖；书是沙漠里的绿洲，给予我新的希望。就这样，书陪伴我度过了一年又一年，我在书香中渐渐成长。读书，真好！
学校领导给每班教室统一配备了书柜。最近，崭新的书柜运到了各班教室，图书有了新家，显得更加精神，同学们更是喜爱教室里的“小小图书馆”，一有空就会在书柜前转悠，寻觅自己喜爱的图书。
同学们，让我们爱读书吧！拥有书，我们就拥有了整个世界，拥有书，我们就拥有了美好的明天！
我的演讲到此结束！谢谢大家！
进步了演讲稿9
亲爱的老师们，亲爱的学生们：
大家好！
随着年龄的增长，相信每个人在各方面都有不同程度的'进步。有研究，有学科，有思想等等。而我的人生，就是一个很大的进步！“肖伟，你做的菜真好吃，下次还会继续做！”听着大家的赞美，我的心里充满了喜悦。呵呵，最近学了做饭。
我记得以前，我是一个只会吃不会做的正宗“吃货”。如果爸爸妈妈不在家，我就得吃零食填饱肚子。反正我就是去别人家吃，自己也不会做！
不过最近去奶奶家吃饭，感觉西红柿炒鸡蛋味道还不错，真心夸道：“奶奶，你做的西红柿炒鸡蛋味道真好！”奶奶笑着说：“哦，你哥就是这么干的。”什么？我弟弟，比我小两岁，会做饭！我在那里站了一会儿，然后在心里默默发誓，一定要学会做饭！
从外婆家回来后，我立刻行动起来：从书柜里翻出一本食谱，“邀请”妈妈当老师，教我做饭。“从最简单的土豆丝开始！”就像我说的，我想：看我妈把土豆丝弄成玩的样子应该很简单吧。我先把土豆在水里洗干净，然后拿起一把刀，开始削土豆。刀好像是故意对着我的。我东拐西拐。时间长了，土豆都没怎么削了。然后我切菜。我手里的菜刀似乎有一千磅重。我举起刀子，在案板上狠狠地砍了下去。土豆没有切，但是案板裂开了一个大洞。我妈冲过去说：“你姿势不对，看着我！”菜刀在我妈手里瞬间变聪明了。三下五除二，半个土豆变成了丝。“哇！”我开了口。“来，我教你！”妈妈握紧我的手，教我慢慢地小心地切。终于学会切菜了。后来我妈教我什么时候放水什么时候加盐…
经过多次实践和失败，我总结了很多经验。现在我是家里的“大厨”！我家每次吃我做的菜，都竖起大拇指。“肖伟，你进步很大！”母亲笑着称赞。
进步了演讲稿10
我同桌以前很懒，但是很老实。但是，他会在我不在的时候玩一些花样，不做作业就改花样。因为他经常不做作业，老师经常叫他的名字，批评他，经常让我帮他做作业。有时候我看他真的是脸皮厚，贪玩，不写作业，火就上来了，我就把他的作业本都从书包里拿出来扔出教室。他一句抱怨的话也没说。他会悄悄地走出教室去拿作业。
一天早上，我看见他背着书包来到教室。进了教室，来到书桌前。我对他说：“从今天开始，我要皇军查户口，也就是说每天早上你到了学校，都要把作业拿出来让我查。如果你不听我的，我就把你赶出教室。你听到了吗？”“我听到了。”他无精打采地轻声说。我说：“别无精打采的'，坚强点。再说一遍！”这次他铿锵有力地说：“我听见了，我知道了！”他说完，我伸出手。他马上拿出作业本让我查。但是，我看到他的作业是空白的，他在家也没做作业。于是，我气得把他的作业本都扔在地上。他立刻蹲下来拿起练习本。这时候我的火有点低，我就对他说：“你只知道玩吗？”除了玩什么都不会吗？”他说，“没有啊”“那你还不快和好！”“哦！”他答应拿起笔，在笔记本上写下来。
从那以后，他每次都主动拿出作业让我检查。另外，他每次都可以在家做作业。大部分做的作业都是对的。我认为只要一个人努力，他就能取得进步。同桌有进步，值得我开心！
进步了演讲稿11
我是二(2)班的李欣桐，我向你们汇报我快乐的读书生活。
踏入校门一年多的时间里，我收获了许多，爱上读书是我的一大丰收，读书让我成长，读书让我快乐。
记得一年级时，一学完拼音，老师就带领着我们自主地阅读各类书籍，有童话、有绘本、有小说、有科普读物。我被书本里精彩的内容、色彩鲜艳的插图深深地吸引住了。《小巴掌童话》、《笨猪的故事》、《鳄鱼怕怕医生怕怕》、《猜猜我有多爱你》、《法布尔昆虫记》……我每天都坚持着看书半个小时以上的好习惯。寒假时，我随姑姑到惠州去玩，晚上躺在姑姑家的床上，辗转反侧，怎么也睡不着，总觉得缺点什么，原来是没有带书去看的缘故。第二天，我就要姑姑陪我到书店买书去了。书成了我一个形影不离的好朋友了。在上学期的著名儿童文学作家商晓娜的签书活动中，我用了两个星期就把买来的四本书读完了。在上学期班级的换书活动中，我也拿出了《窗边的'小豆豆》和《》这两本书来进行图书资源共享，从同学们带来的各种各样的图书里，我了解到更多的优秀文学作品。因此，我多次被评为学校的读书大王。
读背结合，在老师的引领下，我背了《弟子规》、《三字经》、儿歌、四十多首古诗等，边读边记，积累语言。
读书破万卷，下笔如有神。因为读书，我现在能写200来字的小作文了，上学期一共写了50多篇日记，还在网上开通了小博客，读读写写，乐在其中。
书是人类进步的阶梯。继续向前迈步，我会坚持读书。
进步了演讲稿12
尊敬得各位领导、老师，亲爱得同学们：
大家好！
此时此刻我能够作为进步学生代表上台发言，我感到非常荣幸。在刚刚过去得期中考试中，我在年级进步了35名，我能取得如此大得进步，首先要感谢各科老师得辛勤教导!当然也离不开自己得刻苦努力。
“一滴水只有融入大海才永远不会干涸”，我也是这种情况，有了班级良好得秩序、老师得鼓励、同学间互帮互助得学习氛围，我才会有所进步。成为全校进步生得一员。下面我向大家谈谈我在学习中得一些体会：
1、 划分学习目标，分步实现。人有了目标，才有了前进得动力。在期中考试中能够有较大得进步是近阶段我得最大目标，只有不断地超越自我，我得明天才会更美好。把这个大目标转化成一个个小目标，然后目标明确让自己在每次考试中每次都稳中有近，分步实现，就会消除盲目不安得心情，胸有成竹，成功也就水道渠成了。
2、 注重学习方法，有了学习目标，再加上好得方法，那就可以加快前进得步伐了。上课认真听讲，这是一个重要得环节，我听老师讲知识点、推理过程，有些听不懂得地方，一定作好笔记下课再反复推敲直到透彻为止。另外课堂上我总是积极回答问题，这样我得思维紧跟课堂设置，精力集中，一堂课下来，有很多收获。另一个我常用得办法，那就是“问”，只有多问才能有提高，同时也活跃了学习气氛。
3、 注重巩固加深。知识只有经过几次反复运用后，才会牢牢记住。作业是必做得，但有许多同学认为老师作业布置得总是做过得题，根本没有意义，这也是这次一些同学退步得原因，而我呢？我认为老师布置作业一定有理由，考试中并不是大部分都是难题，相反大多数题，都是平时老师反复强调得知识，因此作业必做，基础才得以巩固，才达到熟能生巧得境界。
4、 知识重在积累。有难题不会有情可原，但基础和讲过得题必须会，心中装得题型多了，也就容易作到举一反三，这对学习很重要。只有真正弄懂错在哪，才有进步。
5、 科学安排时间。时间得长短对大家来说是一样得，但若注意提高学习效率，就相当于延长了时间。特别是周末，我也不放松，总是限定时间，集中精力完成，再适当放松。我们一天中早上、中午、晚上都有课余时间。我利用早上头脑清醒背需要强化记忆得知识，中午哪怕只有一刻钟，我也计划好完成哪个学习任务。晚上我总是先复习当天学过得知识点，再完成作业。
同时我也想对那些在这次考试中，没有考出自己理想得成绩得同学说，在失败面前，不要消沉，不要灰心，不要气馁，不要萎靡不振丧失信心而放弃努力，甚至于自暴自弃，这样得做法是完全不对得，因为每个人在学习中，在生活上不可能事事顺心，一帆风顺，雄鹰翱翔天空难免伤折飞翼，骏马奔驰大地难免失蹄折骨，不管遇到什么困难，不管经历多少失败，勇敢者要努力地去战胜困难，不经风雨怎能看见彩虹。你们应该认真地面对考卷总结、反思、寻找差距，及时地调整自己得学习方法，制定后半学期得学习计划，对前面没有掌握好得知识及时地查漏补缺，迎头赶上，使自己得学习成绩再上一个新台阶，我相信，只要你真心地付出，抛辛勤得汗水，不懈地努力，一定会换来丰硕得成果！
成绩已属于昨天，我会放眼明天，以积极向上得心态 ，认真扎实得风格迎接下次得挑战。希望这次考试成绩不理想得同学，不要气馁继续努力，相信功夫不负有心人， 同学们，加油吧！我们得明天就像每天升起得太阳一样一定会阳光灿烂。最后祝所有得同学百尺竿头，更进一步。
谢谢大家！
进步了演讲稿13
老师、同学们：
早上好！
今天，我国旗下讲话的题目是：《每天进步1%》。
前洛杉矶湖人队教练帕特．莱利曾经在湖人队最低潮时，告诉12名队员：“今年，我们只要每人比去年进步1%就好，有没有问题？”球员一听：“才1%，太容易了！”于是，在罚球、抢篮板、助功、抢断、防守一共五方面各进步了1%。结果，那年湖人队居然得到了总冠军。
有人问教练，为什么这么容易得到冠军？
教练说“每个人在五方面各进步1%，则为5%，12个人一共60%。一年进步60%的球队，你说能不得冠军吗？”
在此，希望大家做到督促自己每天有一个进步，让自己每天一个进步，只要你每天进步1%，你就不用担心自己不快速成长了，无止境的`进步，就是你成功的基础。
在我们的学习生活中，每天一点点进步，并不是很大的目标，也不难实现，也许昨天的一天中我也曾努力过获得可喜的成绩，但今天的我必须超越昨天的我，更加充实，更加进步。
进步了演讲稿14
作为一名年轻的语文教师和班主任，我没有什么经验可谈，只是把这两年的一些做法做个交流。请大家多提建议!
在反思中成长，在总结中进步。反思与总结是让我受益最多的是一个习惯。
当我还沉浸在05到20xx年回忆中时，08级七上的期中、期末的成绩让我大跌眼镜，几门主课总分成绩几乎跌到了谷底，要不是副科好一点，我班就差点与校文明班级体失之交臂!痛定思痛，先从我本人开始反思，再到班干部，班级每一位同学，认真而细致地从各个方面找原因，那一刻，班上的同学空前的团结，而老师的那句话引起大家的共鸣:这次失利的根本原因是同学们竞争意识不强，团结意识不强!那么“如何提高竞争力和团结力”又一次成为我们思考的焦点!由此，我班同学纷纷写出了“绝地反击，力争第一”的挑战书。从此，我班走上了挑战其他优秀班级，挑战自我的道路。事实证明，我们的.这次集体大反思是绝对的明智之举，而这样的反思还只是刚刚开始。
一.我班的反思每天或每周的个人反思与总结:
主要是以下方面:
1、作业经常漏做或忘做的同学;
2、作业经常忘交或迟交的同学;
3、作业不愿做又不得不被家长逼着做的同学
二.每周每月的纪律与卫生的反思与总结:
1、主课和副课课堂的听课
2、其它自习课的纪律
这个主要通过与个别学生谈话和班干部课代表的反映来解决。
没有纪律就没有一个安静的教室来创造好成绩，没有一个干净的环境就无法健康的学习生活。所以我教室前张贴“以静修身，宁静致远”的标语，教室的时钟上12:10处用红色的线条标出!
三.大型活动之后的反思与总结:如运动会、合唱比赛、期中期末考试等。
就比如说上周的运动会之后，我布置了学生写一篇题为《运动会的感悟》的作文，让学生围绕我班在运动会前的报名情况、班级组织训练情况、运动会时的比赛情况、比赛的成绩以及整个组织情况，结合自身的实际情况来书写自己的反思与总结。
周一上交，班会课上老师选几个同学读一读自己的感悟。老师再总结几点成功之处:
1、有组织有纪律的开展活动
2、同学们的全体参与度
3、同学们的团结合作
4、一马当先的竞争意识
反思不足之处:
1、同学报名时顾虑太多，特别是去年运动会失利的同学，敢于拼搏的精神还有待提高。
2、运动会时个别同学无所事事，一副事不关己高高挂起的态度。(附:运动会的奖励措施:a、运动员及的积极服务运动会的同学按表现情况加分;b、适当的物质奖励)
每个月底返还学生的书面反思总结，由学生整理装订起来!时时告诫自己!从此，无论是学校的集体活动，还是班级的小型班会、平时的阶段测试，每次同学们反思之后，老师的总结与个别人的谈话特别不能少，这样多次走近学生的心灵世界，帮助他们打开心中的结，让学生在反思中成长，让班级在总结中前进。反思处处见，处处求完善!
进步了演讲稿15
大家好：
我今天演讲的题目是：每天进步一点点。
我们每一个人从落地的时候就一直是一个不断学习进步的过程。作为一名小学生，我们需要在学习和生活中不断进步，比如克服不良的学习习惯，培养独立的生活能力。
父母和老师就像一面镜子，帮助我们发现错误和理解的不足，鼓励我们做得更好。但能否不断进步，最终还是要看自己。要进步，首先要定目标。我们可以每周给自己定一个小目标，努力去实现。就像爬山一样，一步一步，不知不觉就到了山顶。
其次，一定要有科学的方法。比如你想在学习上取得进步，上课认真听讲是关键。这个我做的.还不够好，需要努力提高。还有就是把平时犯的错误写下来，重点复习，不断积累，这是比较好的方法。
谢谢大家！
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