有关记者演讲稿3篇
使用正确的写作思路书写演讲稿会更加事半功倍。在快速变化和不断变革的新时代，能够利用到演讲稿的场合越来越多，怎么写演讲稿才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的记者演讲稿3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
记者演讲稿 篇1
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家早上好！
我是三年级二班的宋佩轩，今天，我荣幸的代表学校三十名小记者站在这里讲话，心情是格外的激动。
每当我在电视里看到记者忙碌在采访现场，看到记者们手握麦克风，把自己的所见所闻告诉大家，每当在报纸上看到记者们写成的一篇篇报道，我就羡慕不已，我多想有一天也能成为一名光荣的记者啊！
今天我们是多么的幸福！因为今天我们《咸阳日报·教育周刊》学校小记者站成立了。我们如愿以偿地成为了小记者，此时此刻漂亮的小记者服穿在我们的身上，我们的心中充满了兴奋和喜悦。
我知道，作为一名小记者是光荣的，而更多的是责任，在此，我想告诉大家我们所有小记者的心声：从今天起，我们会用小记者的标准来要求自己，认真向《咸阳日报·教育周刊》的老师学习，多观察生活，体验生活，用自己的双眼去发现，用自己的心去聆听，用自己的'笔去书写，多向我们的网站投稿，多向报纸杂志投稿，多看，多读，多写，努力提高自己的写作水平，宣传报道身边的好人好事。
参加这次挂牌暨启动仪式，使我真正认识到了做一名记者的义务和责任。我相信“一份耕耘，一份收获”。在小记者站老师的指导下，我们一定能把小记者的工作做好，成为一名合格的小记者。
谢谢大家！
记者演讲稿 篇2
大家好，我叫xx，是一名“老资格”的小记者啦！
当一名优秀的记者，是我的梦想。二年级上学期，我当上了小记者，别提多高兴了，心里想：一定要好好努力，为集体争光。很快，机会来了，我在小记者协会举办的xx市中小学生 “爱祖国，爱家乡”摄影比赛中，获得了一等奖。接着，我再接再厉，参加市教育局、环保局举办的“我身边的环保”青少年摄影比赛，又获得了一等奖。这些荣誉，给了我很大的鼓励和信心，也让我更加注意向老师请教，向同学学习。
小记者既要能拍，更要会写。有一次，我们在陆老师的带领下，参观了印刷厂，回来后不久，我认真采写、反复修改的文章就刊登在《xx晚报》的.小记者周刊上，第一次发表文字作品，心里面乐滋滋的。此后，我通过一次又一次地实地采访，先后写作了《xx鱼》、《xx？》、《xx》等文章，陆续都发表在了晚报上。
浓厚的兴趣，勤奋的学习，这就是我，一个小记者的成长心得，请大家投给我宝贵的一票，给我一个机会，还您十分精彩！我会更加努力的，谢谢！
记者演讲稿 篇3
各位老师和小记者们：
大家好！我是本校六年级一班的小记者xxx。今天我很荣幸能够站在这里，向大家介绍我当小记者的经验。常言道：好的开头是成功的一半。的确，一篇成功的文章开头往往起了决定性的作用，新闻中也有开头，也就是我们常说的“导语”，一般是新闻的第一段话，下面由我来为大家介绍。
常用的导语有四种：
（1）叙述式 用叙述的方法，开门见山地写出最重要、最新鲜、最生动的.事实作导语。这是最常用的一种写法。***
（2）提问式 先提出问题，引人思考，再写出主要事实。多用于抓问题、谈经验的新闻。
（3）描述式 对新闻事实所处的特征的空间、时间以及某个细节加以简要描述，形成一个“活镜头”，再引出主要事实。多用于特写式新闻。
（4）引语式 引用文件、报告或人物谈话的部分内容，把最重要的意思加以突出。多用于谈话报道或某些公报式新闻。
在四种写法中，叙述式较易掌握，因此，用得最多。
要想写好导语，要注意几个问题：
1、不能把很多的单位名称、专门术语、人物、头衔写进导语；
2、不要把导语写成全篇事实目录，导语只写主要的、又能引出全文的事实。
3、导语要少写细节，确实需要细节，但只能用一个细节，而且要有典型性。
4、导语不要要求新闻五要素俱全，有时只写两三个要素就可以，其他要素可在后文交代。
5、导语里不要堆满数字，数字太多，新闻一开头给人以枯燥感，导语也被拉长了。
其实想写好导语很简单，希望大家通过我的介绍，能够了解到写导语的方法。谢谢大家！
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