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环境演讲稿

时间:2020-10-16 13:51:49 演讲稿 我要投稿

关于环境演讲稿合集6篇

  演讲稿的格式由称谓、开场白、主干、结尾等几部分组成。在充满活力,日益开放的今天,演讲稿使用的情况越来越多,那么问题来了,到底应如何写一份恰当的演讲稿呢?下面是小编精心整理的环境演讲稿6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

关于环境演讲稿合集6篇

环境演讲稿 篇1

尊敬的各位老师们、亲爱的同学们:

  早上好!很高兴站在国旗下讲话,今天,我讲话的题目是:《爱护校园、从我做起》!

  还记得,当我第一天走入我们的校园,我就发现校园到处可见“爱护环境、人人有责”,“爱护校园,从我做起”的各类标语,看到这些标语,我感到很高兴,因为我知道,我所在的校园一定是环境优美,适合我们成长的地方。爱护环境演讲稿,然而,现实却是很残忍的,在我们的校园里,总是能看到一些不和谐的白色垃圾,总是能看到地上的果皮纸屑,我为之伤感、所以今天,是谁在破坏我们的校园环境,是谁让校园的夺去了校园的美丽?

  答案大家应当都知道,破坏校园环境的是我们自己啊。有很多的同学会把餐厅的水果、鸡翅等偷偷带出来,吃完后果皮、包装纸随手扔掉。这些不良的行为,引起了很多同学的不满,但是,我们总是在心底发发牢骚,却很难有人能弯下腰去,捡起地上的果皮纸屑。爱护校园演讲稿,就是因为这样,早晨打扫完卫生之后,到了下午,校园就已经不再美丽了。

  除此之外,更可恶的行为我也见过。有好几次,我看到从窗外断断续续地飞过几个“纸飞机”,缓缓地飘落在草地上,从窗口看下去,白茫茫的一片。有一次,我实在忍无可忍,就对一个扔飞机的人说:“不要乱扔,只是不文明的行为,你的纸飞机到处飞,破坏了我们校园的坏境”,当时,这位同学的脸红了,他也再也没有扔过纸飞机。然而,他不扔了,其他的人却还在扔,所以,在这里,我真诚的希望大家都能站出来,勇敢的指责破坏校园环境的同学,还我们校园的美丽。

  校园是我们共同的家,让人欣慰的是,老师们积极组织我们爱护环境卫生,最近,我们学校很多班级都组织了“铲除口香糖”、“清除小纸屑”等活动。因为这些活动的举办,我看到了校园的惊人变化,讨厌的口香糖不再到处都是,纸屑也逐渐的变少了。但是,尽管如此,还是能见到那些不和谐的小身影,所以今天,我借此机会在这里呼吁大家:文明和谐的环境靠大家,让我们每个人都自觉去维护环境,不乱吐口香糖,不乱扔垃圾,随手拾起废纸。我相信,只要我们人人都参与到保护环境当中来,我们校园的蓝天就会明亮,我们校园的.的绿花草树木就会翠绿,我们的校园就会美丽清洁!

  我的讲话完毕,谢谢大家!

环境演讲稿 篇2

亲爱的老师们、同学们:

  早上好!

  今天国旗下讲话的主题是《爱护校园卫生,从我做起》。每当我们走进校园,看见学校的大门口堆积着一些食品包装袋,卫生分担区里杂草随处可见,厕所里到处是垃圾……这些都是我们个别不自觉的“杰作”。为了使我们的校园多一份绿,多一份生机,多一份洁净,让她成为我们童年的乐园。大家积极行动起来吧!保护好我们的校园环境,我向全体师生倡议“爱护校园,从我做起”,希望大家做到以下几点:

  1、从我做起,从现在做起,养成良好卫生的好习惯。

  2、爱护校园的一草一木,不乱涂乱画,不踩踏花草,不乱折树枝。

  3、提倡“弯腰精神”,一见垃圾就捡拾,仍进桶里不怕烦。

  4、自觉与不文明行为说再见,与不文明行为作斗争,成为环保小卫士。

  各位老师、同学,让我们从点滴做起,爱护校园环境,自我约束,相互检查。拾起一片垃圾,留下一方洁净。“学校无垃圾行动”需要你、需要我、需要我们大家共同努力!

  谢谢大家!

环境演讲稿 篇3

  尊敬的领导、敬爱的老师、亲爱的同学们:

  大家好!我今天演讲的题目是《救救地球母亲》。

  地球是我们赖以生存的家园,她给了我们生命,又慷慨地为我们提供生存所必需的自然资源,她像母亲一样无私地奉献着自己。而我们,地球的孩子,本应该像侍奉自己的母亲那样善待地球。可事实是,越来越多的人为了自己的利益不惜残忍地糟蹋着地球母亲:大则排污放毒,乱砍滥伐;小则浪费水电、乱扔垃圾……利益的诱惑、不良的习惯迷住了人们的双眼。

  这些行为使我们的地球母亲伤痕累累:黄河时常断流,罗布泊已经干涸,沙漠日渐扩大,渤海即将变成死海,臭氧层空洞越来越大,全球气候变暖……我们走出家门,再也闻不到清新的空气;我们仰望天空,再也找不到湛蓝的色彩;我们俯视小河,跳跃的再也不是那清澈洁白的水花了。就连人类的朋友——动物们,也因此受到牵连,轻则死亡,重则灭绝。

  世界文学大师雨果说:“大自然既是善良的慈母,同时也是冷酷的屠夫。”如今,大自然已经为我们敲响了警钟!人为地破坏环境,无异于自掘坟墓。面对一次次泥石流,你们不感到恐慌吗?面对各种动植物死亡的惨状,你们不感到内疚吗?面对各种资源的枯竭,你们不感到担忧吗?“但存方寸地,留与子孙耕”,古人尚且明白这个道理,何况已掌握现代科学文化知识的我们呢!

  地球是我们唯一的家园,离开了她,我们别无去处。为了自己,也为了子孙后代,让我们立即行动起来,投入保护环境、拯救家园的战斗吧!爱护身边每一棵绿树,珍惜头顶那一片蓝天,善待大地上的每一条河流,让地球母亲更好地造福于子孙后代吧!

  人人行动起来,保护绿色家园。

环境演讲稿 篇4

最尊敬的老师,亲爱的同学们:

  早上好!我今天演讲的题目是《做个爱护环境的好孩子》。

  在和煦的春风里,万物焕发了生命力。我们美丽的校园里也在悄悄地发生着变化。我们龙洲校区是北海小学的绿心,所以今天,我要和大家谈谈爱护绿化的知识。我讲的主题是:“爱绿护绿,做个绿色小使者”。

  那正在发芽的棵棵小树,正迎着阳光雨露和同学们一起茁壮成长;路旁的花坛里,小草高兴的张开双眼,一切都显得那么美好。可有的同学在玩耍时常爱用脚去踩无辜的小草,用手去掰已开花的树枝。“小朋友,我们需要休息。同学们,你们听了这样的声音,你还忍心去打扰它们吗?

  “绿色”是亲切而伟大的称呼,绿色是健康的象征。我们现在吃的最放心的食品是“绿色食品”。冬天过去,春天苏醒,是二月的春风,给我们带来了春天的希冀。接下来,让我们听听一棵树自己是怎么说的。

  大家好,我叫树。在春风的吹拂下,春雨的滋润下,我们迅速地长高。我们抽出嫩绿的枝叶,唱着歌,跳着舞,不断吸进二氧化碳的同时,呼出大量的氧气,使人们能够呼吸到新鲜的空气。

  夏天,我们换上了翠绿的新装,茂盛的枝叶连成一片,为人们遮住灼热的阳光。同学们爱在我的大翅膀下做游戏,写作业。过往的行人总喜欢在我的影子下休息片刻,喝上一碗凉水再赶路。看到我们能给大家带来这么多快乐,我的心里真有说不出的高兴。

  秋天,除了家族里那些四季常青的兄弟姐妹,我们都披上了黄色或红色的衣衫,一个个结出丰硕的果实。红红的苹果,黄色的梨子……人们在果园里忙碌着,欢声笑语仿佛是唱给我们的赞歌。

  冬天,呼啸的西北风来了。雪花,悄然无声地落在了我们身上。我们裹着厚厚的外套静静地期盼着下一个春天的到来。

  我们老了,人们会把我们伐倒,制成各种家具,这是我们对人类作出最后的贡献。我们的一生就是这样度过的。我们不索取什么,只希望人们能够爱护我们,保护我们。

  在春光明媚的时节,我们大家行动起来,人人争当“护绿小使者”,保护我们的环境,保护我们绿色的空气。你们可以种一棵树、栽一枝花、看见有人摇晃树木,折断树枝或者采摘鲜花、践踏草坪等都可给他们一个善意的忠告。如果大家行动起来,就会换来一个美丽和谐的绿色环境!

环境演讲稿 篇5

尊敬的老师们,亲爱的同学们:

  大家早上好!

  曾经有一位女歌手唱道:“我想有个家一个不需要多大的地方。在我需要的时候,我会想起它……”没错,家对于游子来说,是一个可供飞倦的鸟儿歇息的地方,对于弱小的孩童来说,便是一个可供怜弱虫儿躲避的地方。对于一个父亲来说,便是肩上的泰山。对于母亲来说,便是自己一生的寄托!

  我爱我家,一个平凡朴素的家。但当我每次感到身心俱疲的时候,总会有父亲厚实的双手与母亲可口的饭菜等着我卸下一天的疲劳。我爱我家,因为那有我的父母等着我。

  记得上州牧,班主任老师刚将手机发给我们,我脑中便有个声音在呼唤:孩子,你可好。我迫不及待地给家中拨了一个电话。电话那头,四十多岁的父亲流泪了,一个从不肯向世界屈服的男人当着我的“面”哭了。我不知心中是怎么一种感受,但我知道,那天,也是第一次,我独自哭泣。

  曾有一位诗人说过:“一定是特殊的缘分,才可以一路走来,成为一家人。”14年的金色9月,我带着学生的稚气,初出茅庐的勇气,我走进了巴川中学的大门。相传,释迦牟尼曾考问弟子:“一滴水怎样才能不干涸?”弟子答不上来。释迦牟尼说:“把它放到大海去。”是的,我远离了拥有至亲的小家,来到了巴川这个大家,成为了其中的一员。这也是我人生路上的第二个家。

  我爱我家,一个可以相互包容、相互理解的家。起初,这家中的一切来说都是新鲜的、陌生的。学校,原来在我的心里,只有学习这一概念。可后来我才发现:我慢慢地融入了这个集体,并且再也离不开它了:这里的老师如同自己的父母——给予我一切的“开始”,与一切的“结束”;这里的同学如同自己的兄弟——给予我否定时的肯定,也给予我肯定时的否定;这里的校长也如同自己的老人——包容我们的过错,却又肯定我们的错误!

  我爱我家,我不能忘记在我试一试,从家庭中得到的鼓舞,从校园中得到的安慰。

  我爱我家,我不能离开它,我爱这里的每个成员,与每个故事。

  我的演讲到此结束,谢谢大家!

环境演讲稿 篇6

  人类自诞生起,一切衣食往行及生产,生活,无不依赖于我们所生存的这个星球,地球上的大气、森林,海洋、河流、土壤、草原、野生动植物等,组成了错综复杂而关系密切的自然生态系统,这就是人类赖以生存的基本环境,长期以来,人类把文明的进程一直滞留在对自然的征服掠夺上,似乎从未想到对哺育人类的地球给予保护和回报,在取得辉煌的文明成果的同时,人类对自然的掠夺却使得我们所生存的这个星球满目疮疤,人口的增长和生产活动的增多,也对环境造成冲击,给环境带来压力。 众所周知,人类是以自然环境为生存,延续的物质基础。但是,随着现代工业的发展,自然环境却遭受到愈来愈严重的破坏。大气污染,水污染,陆地污染。。。。。。以至世界上再也找不到一块净土。

  或许你会想,想在重要的是发展科技,科技发达了之后在去环保也不迟,那你到时候可要后悔了。如果我们现在过分陶醉于对抗大自然的胜利,认为我们取得了什么了不起的成就,那我们离灭亡也就不远了。气候变暖,臭氧层空洞,酸雨,有毒废弃物,野生生物灭绝,以及大气、水污染等,这是我们当前面临的一连串全球环境问题,面对这些问题,我们该做些什么呢?

  保护环境,人人有责,但我们现在还只是学生,不可能为全人类的环境作出特别大的贡献,但我们可以从身边的环境做起,从保护学校的环境做起,例如:遵守有关禁止乱扔各种废弃物的规定,把废弃物扔到指定的地点或容器中,避免使用一次性的饮料杯、饭盒、塑料袋,用纸盒等代替,这样可以大大减少垃圾,减轻垃圾处理工作的压力,爱护花草树木,少赠送贺年卡,保持校园清洁等。

  以上这些虽是小事,但是,只要大家动手,一起努力,从节约资源和减少污染着手,调整一下自己的生活方式,我们就能为保护地球做出一份贡献。

  节约资源,保护环境,做保护地球的小主人。

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