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【集合】高三期中考试复习方法
1、教材为本,整体复习
课本是复习的阶梯,学习必须有“本”可依。复习以教科书为主线,系统复习,使知识从零散过渡到完整,建立相对完整的知识体系,培养综合运用知识的能力。以教科书为主线进行整体复习,不是简单地重复所学知识,而是系统地梳理所学知识,总结和比较一些知识点。特别是对于一些似是而非的知识点,在复习中一定要弄清楚,并能灵活运用。
基于基础知识、基本技能和基本方法,注重理解。基本的概念、规则、技能和方法是学习的基础。只有打好基础,才能向前发展。
2、制定阅读计划,绘制知识结构网络图,形成完整的知识结构体系
在归纳过程中,要从多个角度有序总结思考问题,找出内在联系。然后根据知识结构网络图,将基础知识点和每个知识点的基本问题联系起来,首先学会自我检测。
牢牢把握重点和难点,努力感受和突破。所谓重点和难点,其实就是老师在课堂上反复强调,在题目中经常犯错误的地方。如果能集中精力彻底理解和掌握重点内容,有助于你提高复习效率。
3、看“错题集”
将日常练习、考试中遇到的错误问题和典型问题分类收集在一起。在期末复习中,我们必须花一定的时间复习,这将比做一些问题有更大的收获。复习错误的问题集,除了复习语言知识点外,还要注意一些问题的解决方案和技巧。只有这样,我们才能充分发挥错误问题集的作用。
整理装订半个学期的试卷和讨论,在错题上做出显眼的标记,有计划地看或做错题,避免以前犯的错误。如果看过一次就能掌握,就把这个问题划掉。如果看了两遍以上还没掌握,就要多咨询练习,直到基本掌握错题。
4、针对考点,专项练习
在实践中,主题的选择应该很好,在老师的指导下,从实际出发,进行各种形式、多层次的实践,实践应该有步骤、目的、思考,避免盲目地做问题,陷入问题的海洋。
适当做一些模拟试题,但量不要太大,有一两套就可以了。我们应该多做一些我们认为知识点理解和应用薄弱的问题。对于一些问题,我们可以在自己思考的基础上加强与同学和老师的沟通,对于那些偏离和奇怪的问题,我们可以笑着放弃。
5、分析具体得分情况,分配得分能量
分析自己平时分数的分布情况,即选择题、填充题、答题前三题、答题后几题、实验题、作文、听力等。,并根据自己的情况分配得分的能量。
例如:通常选择题得分较高,答案前三个问题得分较高,所以复习应注重填充和答案后面的几个问题。这样,专注于硬骨头,而不是平均能量。
6、进行自我模拟测试
自己做试卷,这叫自查自救行动。通过自己的问题,我们将对知识点有进步的理解和巩固。此外,我们还可以进一步了解每个知识点的问题类型和风格。
7 、进行必要的变体练习
例如:选择变填充、填充变答案、多条件答案变成选择题、条件与结论交换、结论延伸等,提高综合能力。
8、熟练掌握解决问题的基本方法和手段
例如,如果你应该画画,你应该计算,如果你应该写公式,你应该写公式。遵守考试的一些常识。例如,在回答问题时,要坚决做到审题规范、解题规范、步骤规范、写作规范。例如,检查,完成试卷,休息一下,检查一两次。再比如答题顺序,遇到问题,先放一放,不要钻牛角尖,考场上,对一道难题花太多时间是不值得的。相反,对于基础题和基础分,一定要想办法把它拿下来。
9、养成良好的习惯和健康的心理状态,稳定发挥作用
稳定是正常发挥你的水平,是向前发展的稳定,正常情况下人是循序渐进的。此外,另一个非常重要的方面是要有良好的心理状态。
考试前要调整自己的情绪,不要紧张,不要把考试的得失情绪带进考场。心。状态稳定,劳逸结合,张驰有致。没关系,闭上眼睛,做5到10个深呼吸,然后对着,我自己说,我能行。
10、答题时,书写要规范,卷面要整洁,卷面要整洁
回答问题时,字迹要清晰,不要潦草。在回答问题、证明问题和计算问题时,尽量每行只有一个公式或一个推理句。不要把一句话连接起来,直到最后,这样老师就看不清楚了,尤其是哪些问题会一步一步地影响他们的分数。
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