【精选】小学生周记范文10篇
忙碌而又充实的一周又过去了，相信大家在这一周里收获不少吧，是时候好好地记录在周记中了。千万不能认为周记随便应付就可以，下面是小编收集整理的小学生周记10篇，欢迎大家分享。
小学生周记 篇1
经过了4到6天的发芽之后，我的美丽的牵牛花终于从一粒种子变成了一棵小小的小芽儿了，下面就让我来带你们去参观一下吧！
美丽的牵牛花的叶子刚长出来的时候只有两片叶子，那样子就像一个迷你版的小屁屁一样，那叶子大约只有1厘米的长度；美丽的牵牛花的叶子厚度只有0。0001毫米差不多，长度只有大约0。5厘米；只要你轻轻动一下它的根，那么它会弯一点。它的根上面部分是绿色的，下面部分是紫色的，如果看整体的话它就像我们人体的一根筋一样，它的上半部分是分半的，有几片叶子就有几半，很神奇吧！
过了2天，它又长高了0。5厘米，叶子也自然多了几片哦！当然咯，根也不想落后，最顶端也从2半变成了4半了，厉害吧！
这就是我观察到的美丽的牵牛花。
小学生周记 篇2
每逢中秋临近，我总会情不自禁的抬头仰望月亮，一边幻想着嫦娥是否在长袖起舞、吴刚是否在执着伐树，还有那精灵可爱的玉兔呢？
然后，在夜夜的仰望中，高贵的月亮渐渐明亮圆满如盘矣。咬一口手里的月饼，甜腻腻的，不是喜爱的味道，却不忍放下。中秋又至，共一婵娟，却是百般滋味，万分想念。
小学生周记 篇3
在我到四班之前，我从没有见过这样的班主任——严厉而幽默。
上课了，随着铃声，那高跟鞋“噔噔”的响声有节奏地向教室传来。刚才还吵闹不休的教室顿时安静下来。
“好，今天我们上第*课!”这句话是老师的口头禅。在学课文时，她必用这句话开头。
老师严厉时，可不饶人，一定要把“罪犯”抓到手，并把此人训得服服帖帖。
我的同桌太天真，竟在老师的眼皮底下玩钢笔，后果可想而知。在挨了一顿暴骂之后，这位流着鼻涕和眼泪的同学感慨地说道：“骂得好，骂得妙。”肯定是对班主任“佩服”得五体投地咯。
又是一阵令人苦恼的铃声。教室却不再像往常那样安静，而是异常的吵闹。再过两天就是元旦了，上课铃声被吵闹声压得几乎没气了。
老师当然听到了铃声，但她这次进了教室门并没有骂骂咧咧：“教室怎么这么吵啊，你们不想得流动红旗了……”而是站在门口一动不动，笑嘻嘻地盯着我们的脸看。是暴风雨前的平静吗？看着老师那张脸，真让我觉得羞愧不已，心里像打翻了五味瓶似的，就想找个地洞钻进去，待风平浪静后再爬出来，但地上没有洞，后悔也无济于事。教室里安静得连掉下去一根针的声音都听得见，大概同学们和我的心情都是一样的吧。
这种安静持续了3分钟，老师终于说话了：“同学们对于过元旦很感兴趣吧，既可以忘记学校是学习的地方，又可以不管老师的存在，不是吗”一听这语气，同学们纳闷了：这老师是生气了，还是在逗我们玩不少同学认为是前者。“好，知错就要改，我们来上课吧。打开课本158页……”这句话终于打破平静，恢复了往常上课的气氛。老师的这种教育方式，受到了同学们的认可。
小学生周记 篇4
这周，我们全校上下组织了一次大扫除。随着“叮铃铃”的铃声响起，这大扫除就开始了。
同学们个个按照老师的分配，一下课，便“飞毛腿”一般冲出教室，直奔自己的岗位，我当然也不例外了，我身为一组之长，率领7位“大将”，浩浩荡荡的向我们的“目的地”二楼的瓷砖奔去。给组员分配了任务后，我自己也开始擦瓷砖了。我的目标是务必把瓷砖擦成钻石的透明且放光，最次也要擦成水晶一般透明且放光。
本来擦得一帆风顺，可却“好景不长”。当水停的噩耗传来的时候，我们一个个都目瞪口呆，“没谁怎么擦呀？”“是呀！”。正当我一筹莫展的时候，另一个噩耗又来了“组长，由于没水步子脏而使得围墙越擦越脏。”真是祸不单行，我一看，可不是吗？那一条条黄印确定了这一点。
无奈之下，有些同学贡献出了饮用水，舍小家为大家吗。有了救命水，不一会儿就擦亮了围墙，成了名副其实的“钻石墙”。办完了任务，下一步当然是赶回“京城”复命了。
通过此事，使我深刻的体会到团结力量大，一个人的力量再大也抵不过一群人的力量，团结力量大。
小学生周记 篇5
这星期，我的心特别烦。奶奶跟妈妈吵架，生气到姑姑家已经两个星期了。老这样下去，怎么行呢？今天是星期天，我得把奶奶接回来。可是，奶奶的脾气挺大，这样她愿意回来吗？我一边收拾奶奶的房间，一边想着。
忽然，我看见奶奶床下的一双破鞋。对，奶奶不是经常对我说，等春天暖和了，要买双泡沫底的布鞋吗？“好！办法有了。”我自言自语地说。
于是，我拿出压岁钱和平时积蓄的零花钱到街上，为奶奶精心挑选了一双崭新的布鞋，放到包里。然后，我便高兴地向姑姑家跑去。
姑姑家距离我家只有三里多路，不多会儿就到了。
“奶奶，您看这是什么？”我把鞋递给奶奶。“这是谁的？”奶奶一边接过鞋，一边问。“您的。”我歪着头，高兴地说。“是你爸爸回来为我买的？”我轻轻地摇了摇头。“是你为我买的？”我又使劲地摇了摇头。“那是谁买的呢？”奶奶迷惑不解地问。
“您再猜猜！”我故作神秘地笑着说。奶奶沉默不语，像在想着什么。我看时机已到，悄悄地告诉奶奶：“这鞋是妈妈为您买的。”奶奶听了，眼里陡然间喻满了泪水。“奶奶！妈妈说，她错了，叫我来接您回家。”我硬咽地说。奶奶听后，默默地点了点头。随后，便收拾东西和我一起告别姑姑，回家了。
回到家里，奶奶主动找妈妈讲话，妈妈也笑脸相迎了。看到奶奶和妈妈说说笑笑，和好如初，我的心里甜滋滋的，我帮大人做了一件事。
小学生周记 篇6
今天作文课,我尝到了闭上着眼睛画画的感觉.。
我想：我要画一个小平房,房子旁边画几棵大树,天上画几片形状各异的云彩盒一个红红的太阳。应该说很简单，一定能画好。想好后便我就开始画了。可是，一.闭上眼睛，顿时觉得,眼前漆黑一片，不知应该从何下手了。我摸着纸张的大小，抖着手，画出了太阳，后来，我的手不时抓着衣服，生怕画得不好看被嘲笑。我终于摸摸索索的把画勉强画完了。感觉好像画了很长很长的时间。
我一睁开眼，连我自己都吓呆了：我的太阳像蚂蚁一样小，连云朵也画得歪来倒去的，还有一朵云竟然画到了地上，房子则已经飘到天上去了！
3月3日星期天晴
小学生周记 篇7
一个月前的一天早上，我正在道上走。忽然，听到一阵小鸟的叫声。
“喳喳喳”，那微弱的'声音吸引了我，使我不由自主地走进了那片绿油油的草地。在一簇野菊花下面，我隐约看见一个灰色的小东西，在左摇右晃地向前爬行。我悄悄地走过去，发现它原来是只刚刚出生不久的小雏鸟，连眼睛还睁不开呢，显得很可怜。于是，我就把它小心翼翼地捧回了家。
在家里，我认真地用草绳为小鸟编了一个舒适的窝，把它放在窗台上，小雏鸟在上面安静地趴着，它看上去很瘦弱，身上还没长羽毛，都是一些细小的茸茸，小小的脚还支撑不稳整个身体，尾巴还没有长出来，显出一副孤苦零丁的样子。过了一会儿弓小雏鸟张开了它那金黄色的大嘴，似乎在提醒我：要喂食了。我赶忙和好了一块玉米面喂它，小雏鸟马上就大口大口地吃起来，很快地把玉米面都吞了下去。吃饱了，小雏鸟就心满意足地睡起来。就这样，我与这只小鸟相伴了一个月，我曾想它是一只小百灵，会尽情地歌唱；我猜想它是一只小柳莺，长着艳丽的羽毛……但是我惊喜地发现，它长出了一对剪刀似的尾巴，油黑发亮的羽毛，银白色的肚皮，红色的小脸和一双闪闪发光的小眼睛，原来是一只活泼可爱的小燕子。它在我家里学会了飞翔，而且能够捕食小昆虫了。可是渐渐地，我的家对它已经太小了，不能让它展翅翱翔。昨天，我回到家，发现小燕子落在窗台上，望着天空中展翅高飞的小鸟，露出一副羡慕的神情。看到这一切，我决定将小燕子放回大自然。=
今天，我们全家为小燕子举行了放飞仪式。我们来到发现它的草地上，我恋恋不舍地放开了双手，它从我的手掌里“喳喳”叫着起飞了，带着我对大自然的无限热爱，飞向了远方。我的心情十分激动，我做了一件有益的事。
小学生周记 篇8
今天我拿着钱去买了一块漂亮的橡皮，我特别喜欢。
来到学校上课时，我突然发现新买的橡皮不翼而飞了，这时我急得满头大汗，在地上找来找去还是没有找到。于是我就问了我后面的同学，想知道他们有没有拿我的橡皮，但他们却说看都没看见。这时我又怀疑是我的同桌，于是我就问他：“你有没有拿我的橡皮?”我同桌毫无表情地回答：“我没看见你的橡皮。”
我心想，为什么他不敢看着我回答?为什么一点表情都没有?没有表情就说明他心虚，肯定是他拿的。我再一次追问：“你到底有没有拿我的橡皮?”这次他不耐烦地说：“都说了不是我拿的!”“不是你拿的还会是谁拿的?”我生气的质问他。“你为什么老是怀疑我?不也有可能是你自己弄丢的吗?”我同桌愤怒地对我吼道。
我很生气不想和我同桌做朋友了，可是过了一会儿我发现橡皮竟然在我的书包里，这时，我第一反应是错怪了我的同桌，于是我向她道了歉，我们又成了好朋友。看来以后做事不能这么冲动，更不能不分青红皂白地冤枉别人。
小学生周记 篇9
今天举行了一场有意义的交友活动。
和我接对子的是一个叫张玲君的小姑娘，个头跟我差不多，一双大大的、水汪汪的眼睛中闪着几丝山里孩子特有的淳朴的气息。她黑黑的皮肤、短短的头发，我想她应该是一个性格活泼开朗的阳光女孩吧？经过沟通，我进一步了解了她：今年十二岁，上五年级。
为了让我们相互熟悉起来，老师要我们全班同学和新朋友们玩两人三足的游戏，游戏规则大家都很熟悉了。我和张玲君用绳子把我的左腿和她的右腿捆在一起，为使步伐整齐、不摔跤，我俩一致决定：喊“1”时抬捆在一起的脚，喊“2”时抬没有捆在一起的脚。男生先比，我们四（八）班赢了，接下来是女生的比赛，轮到我和张玲君时，配合得挺不错的，速度很快，据“观众们”说，看上去都有点跑的意思了，女生比赛我们四（八）班又赢了。赛后，我和张玲君聊了聊，她说脚捆得太紧了，很痛，我也表示自己颇有同感。
这次交友活动内容丰富，不仅玩了游戏，还认识了新朋友，真是一举两得！
小学生周记 篇10
周六早上的作文课，老师一进教室，就笑容满面地对我们说：“今天要举行一场成语大比拼。”大家一听，都兴致勃勃地讨论了起来。
老师把我们分成四个队，分别是蓝、绿、黄、红四个队，每队三个人。老师宣布完比赛规则，就热情洋溢地对大家说：“你们有信心吗？”“有！”大家异口同声地回答。
比赛开始了，大家都已经做好了“迎战”的准备，只有我一个人还在一旁冥思苦想。首先出场的是红队，他们队的队员对成语不太熟，连着错了好几个，我心里暗自庆幸。接下来轮到我们黄队回答了，我接二连三地答对了好几个成语，和我同队的另外两个同学傻乎乎地站在那里一言不出，把我急得团团转，还好，最后我为我们队赢了5分。到了绿队的答题时间，他们的队员们都镇定自若，经过大家齐心协力，也答对了十几个成语，我心想：他们绿队真厉害呀！然而，最后出场的蓝队成员也不是省油的灯，在他们的团队合作下，竟然回答出了二十几个成语，真是人外有人，天外有天。
“时间到！”周老师大声喊道。比赛就这样结束了，经过四轮的激烈比拼，最后获得第一名的是蓝队，第二名是绿队，第三名是我们黄队，第四名是红队。
这次成语大比拼真让我大开眼界，受益匪浅。
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