小学生周记(精选)
时间不知不觉，我们后知后觉，转眼一周又结束了，这一周里，大家都有不少感想吧，是不是该好好写一篇周记记录一下呢？可是怎样写周记才能出彩呢？以下是小编为大家整理的小学生周记6篇，欢迎大家分享。
小学生周记 篇1
夫战，勇气也--------自信！！！
自信是一个孩子成功的根本基础。而打击挖苦则会慢慢摧毁孩子的自信。孩子的自信是通过不断的鼓励，从一个一个的小成绩，到最后辉煌的取得。所以我们更多的应该鼓励孩子，看到孩子一点一滴的进步，用心去感受，去体验孩子的心理。而不是“人家比你强多了”这种刺激性的，带歧视性的话语，这样只会让孩子失去信心，从而输掉整个人生。
我们更多时，应该以一种发展的，个性的，欣赏的眼光看孩子，针对孩子的性格特点，因材施教。
以《西游记》中的人物来分析各种气质的人应该怎么来教育。
多血质——猪八戒（说难听点就是这类人“没心没肺”属于生活中的乐天派，学习，工作有冲劲，这种倒是比较适合批评来教育。因为其控制能力差，反而更容易成才。
胆汁质——孙悟空 （天生就是领导的料，但是容易曲高和寡。是典型的.急性子。这种人就不
适合批评，因为会事得其反：他顶着和你对着干。几年前就有一个报道：一个父亲把亲生儿子打死后（打着让孩子承认错误，可孩子坚决不承认，结果失手把孩子打死了。本已经是悲剧了。可......）抱着孩子尸体跳楼身亡。这对父子就是典型的胆汁质父子
粘液质——沙僧 （这种人呢很适合做朋友，当您有这种朋友的时候，您会很有成就感。他是典型的慢性子，而且没有攻击性，易于管理，这种人批评也会有好的结果。适当的要求能促进其发展。
抑郁质——唐僧（典型的完美型人，这种人做任何事都有自己明显的规律和节奏，受外界的影响较小，但是信念坚定。
针对不同的气质类型，采取有针对性的教育，能收到较好的效果，如果一味的批评打击反而收不到应有的结果。
小学生周记 篇2
今天的一堂课，让我受益终生！
今天我们的老师为我们请来一位作家，让他给我们这些在象牙塔里学文学的人讲讲他的.创作，他的感悟！
我们在课堂上称作家为包老师，他平日里很忙，能来到我们的课堂让我们很高兴！包老师并不是我想象中的那样，他很普通，但在他的话语间透露着一种文人特有的高傲气质，有着他自己的立场，在世俗的社会中可以保持自己的一份灵魂的高傲！
同时也教会了我们一些他的人生和生活的经验，让我最终的感受就是这些东西不是我们在书本上所能学到的，所以说听君一席话胜读十年书！这是难忘的一课！
小学生周记 篇3
今天，我张小厨登场了。我的拿手菜——红烧排骨炖土豆。
第一步，洗菜。先把土豆上的泥土用水冲洗干净。然后去皮，我左手拿着土豆，右手倾斜着拿削皮刀一点一点地把土豆的“外衣”脱掉。
把排骨放入锅中，加凉水没过排骨，开大火，水开后，水面上漂起了一层白沫，骨头里有血水渗出，把水倒掉，重新加入热水把排骨煮熟。
利用煮排骨的`时间，我把葱切成了段，姜、蒜切成片，剥蒜时，有一个窍门，用中指从蒜头上先剥开一个口，很容易就把蒜剥好了。准备大料2个、花椒少许。
第二步，切菜。那是，我很激动，因为已经很快的进行的第二部了。之后，把切成小块状。切的时候，我用手拿着菜刀，土豆很硬，我用刀时小心翼翼地，心里想：我得慢慢来，不要切到手了。先把一个土豆从中间横着切成两半，再竖着切成两半，依次把两半还原后用刀切成小块状。
第三步，炒菜。先在锅里放上一些油，放姜，再放一勺糖，等糖变成焦红色后，快速把排骨倒入锅里，不停地翻炒，把糖裹到排骨上，过了大约5分钟，放上两颗红辣椒、两个八角、少许花椒、一些酱油，排骨的颜色变成了酱色。把土豆倒入，再继续翻炒大约5分钟，倒入热水，没过排骨和土豆，用中火煮半小时后，再转成小火，等火快熬干时，撒上葱，再放上一勺盐和少许味精。红烧排骨炖土豆就大功告成了。
啊哈，你是不是也嘴馋了呢？我做菜时每一步都小心翼翼，剥蒜时、切菜时、炒菜时、倒菜时，先学会保护好自己，才能做好拿手菜，我当时看到辛苦的付出时，心里像吃了蜜一样甜。
小学生周记 篇4
那一天，我和爸爸去登山。我们坐车先来到博山看了一个井，那个井的名字叫诸葛井。这个井的有一个铁圈，那个铁圈都被磨出了很多沟。
然后我们又坐车到了南坪山的山脚下，我们的驴头李叔叔带着我们就开始爬山了。我正在爬的时候觉得很累，不过我还是想看看山上的景色。我就使劲的爬呀爬呀我终于爬到山顶了，从山顶往下看，我看见了一层层的梯田，像一个摸着绿色奶油酱的`蛋糕。我还看见了农房，变成了砖头那么大小。山上的野花很多有紫色的、红色的、还有黄色的五颜六色的开满了山头。山上还有一片用石头搭起来的房子，李叔叔告诉我们这就是著名的南坪古城。
我们在山顶休息了一会儿，就分头下山了，有一部分人走远路，有一部分人走近路。我跟着王叔叔走近路下山我们到了山脚就和其他的人汇合了。在山脚下有些人还挖了好多野菜。
爬山虽然很累，但是你只要坚持爬到山顶，就能看到更美丽的景色。
小学生周记 篇5
嗨！大家好！现在是二十二世纪，我带你去我们学校看一看吧。
首先，我们乘坐空中巴士来到著名的洛阳市第五十六中学。嗯，这里怎么没有门啊？原来这儿安装有红外线识别系统，学生可以轻松通过，但外人无法进入。
走进校园，看到了各种奇异的花草树木。这些植物能保证同学们呼吸到最优良的空气，能让同学们的思维变得灵活。而且这些植物可以调节学校温度，让学校保持恒温。
来到四（2）班，看到有些同学正用记忆笔学习。这是一种高科技笔，把书本上的`知识进行点击，就能立即把它们记到脑子里。还有一些同学呢？原来老师带着他们到火星采集标本去了。
楼下是同学们自由活动的地方。那里有篮球场、足球场、乒乓球台、游泳池、图书馆……最神奇的是，图书馆里的书可以让你的眼睛越来越好。
同学们在这美丽的校园里快乐地学习，快乐地成长。用知识把家园建设地更加美好！
小学生周记 篇6
随着车子喇叭“嘟嘟嘟”和人群噪杂的声音我和妈妈来到菜市场。
菜市场的菜可真多啊！有白菜、萝卜、木耳、香菇......还不时的传来卖菜人的叫喊声：“看看，看看，新鲜的大白菜......”妈妈东看看西看看，一会说这个看起来不太好，一会又说这个没有刚才的好，这个又不新鲜。妈妈东挑挑西捡捡不停的边看边走。突然，“啪”的一声，一看，原来是我手中的袋子没有抓好，掉了下来，一个罐子打碎了。只好扔了袋子和妈妈继续逛。
走着走着，就传来鸭子“嘎嘎嘎”，小鸡“叽叽叽”，鸽子“咕咕咕”的叫唤声，还有老母鸡“扑扑扑”使劲拍打着翅膀的声音，好像很生气把它关在笼子里似的。
走过卖家禽的'地方就来到了卖鱼的地方。认真听，还会听到小鱼“吧嗒，吧嗒”吐泡泡的声音呢！在一旁，还有人在刮着鱼鳞，“哧哧哧”的声音好像是沙子在摩擦，感觉有些刺耳，很不舒服。
最后，妈妈买了一些蔬菜和一条鱼，我们高高兴兴的回家了。
菜市场真热闹啊！
【小学生周记】相关文章：
小学生周记11-18
【热】小学生周记12-01
小学生周记【热门】12-01
【推荐】小学生周记12-02
小学生周记【热】12-02
【热门】小学生周记12-03
小学生周记【荐】12-04
【精】小学生周记06-25
小学生周记【荐】11-27
【热门】小学生周记11-30