关于小学生周记范文汇编6篇
时间过得太快，让人猝不及防，转眼一周又过去了，我们既增长了见识，也锻炼自身，是时候在周记中好好总结过去的成绩了。周记怎么写才不会流于形式呢？以下是小编帮大家整理的小学生周记6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学生周记 篇1
我们的班主任换成了宋老师，我把我在傅老师那学习的回忆，整理成了一本“书”，藏在了脑子里。
我的班主任和蔼可亲，是一个非常让我尊敬的.老师，他在同学们的眼里，宋老师就像我们的母亲，而且老师的一句话，在我影响十分深刻，我们六（2）班就像是一个大家庭，41个同学都是患难与共的兄弟姐妹。我们要为自己的六年级画上圆满的句号。所以我们都是这个家庭的一分子，好为自己的家庭增光添彩。
所以我更加要珍惜在六年级和大家的聚会，我更要为自己的家庭出一份力，而且我会竭尽全力帮助大家，冲破障碍。大家知道我为什么要竭尽全力去为班级付出吗？那个童话给了我的启发是：做事要竭尽全力，不要尽力而为。
那就要从头说起了，从前，有个猎人带着自己的猎狗捕捉动物，突然，一只兔子跳了出来，猎人在兔子的腿上打了一枪，兔子马上逃走了，猎狗也在后面追，最后兔子逃回了洞，猎狗垂头丧气地回到了猎人身边，猎人生气地说：“你连一只受伤的兔子也捉不到！”狗回答：“我已经尽力而为了。”其他兔子对手山歌兔子说：“你说了上，怎么还逃得出来？”说上的兔子说：“那只狗只是尽力而为，没捉到我也只会被臭骂一顿，而我时间竭尽全力，如果我不竭尽全力，就没命了。”
这个故事告诉我们：做事要竭尽全力，尽力而为之会耽误大事。
小学生周记 篇2
下午四点，小雨淅沥沥，妈妈说要带我和姐姐去吃牛排，我和姐姐高兴得一蹦三尺高。
来到牛排店，我们刚找了个靠窗的位子坐下，热情的服务员阿姨就拿着菜单让我们点菜。我们都要黑胡椒的，而且是全熟的。
等服务员阿姨一走，我和姐姐就拿了小盘子去自助水果区挑选水果，然后和妈妈一起，一边吃水果一边等牛排。
终于，牛排来了。服务员叔叔一掀开盖子，一股浓浓的香味就扑鼻而来，布满黑胡椒汁的.牛排还在滋滋作响，牛排边上还有一撮意大利面条和一个荷包蛋，黄黄的蛋黄还没有完全凝固，我赶忙两手扯开大餐巾纸挡住自己的脸。响声停止了，我和姐姐迫不及待地拿起刀叉切了一小块牛排放进嘴里嚼起来，一份牛排很快就被我们吃光了，真是让人回味无穷呀!吃完牛排，我和姐姐又各自点了份饮料，本来还想再吃点水果的，可是我们的肚子已经装不下了。
牛排真是太好吃了，我和姐姐跟妈妈约好下次再去吃牛排。
小学生周记 篇3
2月20日下午，市道清小学的全体师生欢聚在一起，举行了隆重而热烈的开学典礼，共同翻开新学期崭新的第一页。
开学典礼上，升旗仪式庄严有序，国旗冉冉升起，全体师生都心怀激动和憧憬。学生代表和教师代表分别进行了新学期学与教的表态发言。冯校长也在开学典礼致辞中回顾了过去的主要成绩，鼓励全体师生为实现新学期的新目标共同努力，并对本学期的工作与学习提出了新的希望，希望同学们珍惜时间，刻苦学习，养成良好的行为习惯。
目前，我校的教育教学活动已步入正常，同学们已经很快地投入到学习生活中。开学典礼的'举行，不仅标志着市道清小学全体师生迈上了新的征程，更满载着美好的希望和憧憬，为新学年的战斗吹响了进军的号角。
小学生周记 篇4
今天晚上吃完饭，烧了一壶水，准备给妈妈洗脚。
我把水在盆中兑好，给妈妈搬来一个小马扎请妈妈坐下。我把妈妈的脚轻轻的放在水中，我发现妈妈的脚很大，脚面比较粗糙，并且有许多青筋暴起，这是因为长期劳作的`结果。
我在搓洗脚丫的时候还发现了一个问题，妈妈的脚拇趾前部又紫又灰后部呈黄色。我问妈妈：“这是怎么了？”妈妈说：“这是去年回老家摘红豆、挖地瓜伤的，因为地凹凸不平，又因为地里有许多小石头，干了四五天才干完。当时的脚有点红肿，没想到会变成这个样子。”妈妈看上去说的很轻松，我知道那是怕我心痛，我用手小心的揉着妈妈的脚，恨不得马上就好起来。
我决定每天给妈妈洗脚，因为妈妈很辛苦。
小学生周记 篇5
20xx年X月X日X天
我想愚公大家都知道，他带领家人挖大山，最后感动了玉帝，玉帝叫山神把大山搬走了。今天我给大家说的就是愚公的搞笑故事。从前有座泰山，愚公就住在那座山的后面，想要去买东西非常不方便，要绕过这一座大泰山才能去商铺买东西，最后愚公觉得太麻烦了，就决定召集亲人挖掉这做大山。愚公老婆去把石头搬走，99个儿子挖山，连最小的儿子也用手这儿抓一抓，那儿抓一抓，愚公家的公鸡也不歇着，帮愚公的'老婆搬石头，当然，公鸡是用嘴叼的，不是用手抓的。十年过去了，大山被他们挖的只剩下了百分之一了。到了中午，突然有警察跑进了愚公的家了，当时愚公正在吃饭，吓了一跳，说：“我没去找你们，你们怎么反倒了找我呀?”“对不起，愚公先生，我们是奉命办事，请您跟我们走一趟。”“为什么呀?你总要给我个理由吧。”“愚公先生，我现在明确的告诉你，泰山已经被国家列入了文化遗产，这个理由够充分了吧，跟我们走”
小学生周记 篇6
今天下午的第一节课是英语课，我们进行了一场默写。默写结果使丁老师几乎气成了一只红红的“人形番茄”。
丁老师在前几天就告诉我们今天要默写1、2单元的单词、词组和句子，但是似乎有很多人对自己信心满满，认为自己肯定能默一百分，不用再复习了。不过我心想：有备无患，防患未然。万一有一些词组不会默怎么办？我得好好看一下书，否则默不到一百分我可就不太好了。于是我趁着老师问作业时把书拿出来好好看了一遍，等我看好之后，老师的作业也问完了，默写开始了。老师一个一个的报，我写呀写呀，终于，老师报完了，开始将另外的作业。我把作业本合上，打开了另一本作业本。
下课之后，丁老师手拿红笔，从第四组开始批改默写本。改着改着，我发现丁老师的眉头渐渐皱了起来，脸色也越来越难看。我知道，丁老师改默写本时一定很不顺心，大概是我们的默写成绩没有达到她预期的.成绩。一改完第四组，丁老师说：“到现在为止还没有改到一个一百分啊。”又开始改第三组，也就是我们这一组。越改丁老师越生气，甚至说不想改下去了。改到我的默写本时，丁老师才露出了一点笑容，因为我是一百分！丁老师立刻说出了这一个消息，并给了我表扬，这个一百分真值钱！
但是由于总体我们默得太差，丁老师宣布明天要重新默写，我也一定会全力以赴的！一定要再次默到一百分！
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