有关小学生周记范文六篇
时间一溜烟儿的走了，眨眼间，一个星期已经过去了，相信大家在这一周里收获不少吧，需要进行好好的总结并且记录在周记里了。千万不能认为周记随便应付就可以，下面是小编收集整理的小学生周记6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学生周记 篇1
这周周末，堂弟来我家玩.他平时很爱看书，我就问他：“弟弟，你想不想要一本好书？”弟弟说：“当然想，做梦都想！”我说：“那好吧，我去告诉爸爸和妈妈，让他们陪我们去买书！”我和弟弟跑到妈妈和爸爸身边说：“妈妈和爸爸，你们能陪我们去买书吗？”“行！”他们异口同声地说.“好，那就走吧！”弟弟高兴地说.
说走就走，我们坐着公共汽车来到了新华书店.“哇，人真多！”我和弟弟赞叹道.爸爸说：“挑书，要挑自己用得着的！”妈妈接着说：“你要挑点历史书，弟弟呢，就挑点成语书！＂我和弟弟在一旁挑书，而妈妈和爸爸就在一旁看科学知识的书.
不久，我和弟弟就挑好了。我选的是历史故事，弟弟选的是《成语故事》。回到家后，我问爸爸历史是什么意思？“爸爸回答：“所谓历史就是过去事实的记载。”我说：“明白！”弟弟也学着我去问妈妈。妈妈说：“成语就是通过一个故事来表答一个成语。”“我也明白！”弟弟说.我们又继续读书了。
我想：我应该多读多想，多和好书交朋友！
小学生周记 篇2
星期六上午，我和外公、外婆、妈妈一起坐地铁去杭州。
我们在滨康站上车。从地铁口楼梯下去，就到了地下一层。我是小孩，不用买票，但是要大人抱着进去。进站后，我们又走楼梯下去，到了等地铁的地方。
地铁进站了。地铁很长很长，两头都是尖尖的。嘀、嘀、嘀，门打开了。我们走了进去。地铁里的椅子是白色的，对面对的。地铁里很干净，地铁里是不能吃东西的，也不能带小狗等宠物，我看到有个 小朋友在喝牛奶。
这是我第一次坐地铁，但是我觉得我以前好像坐过。妈妈帮我一起想，原来我坐过的是高铁，地铁和高铁一样，速度很快。高铁是在地上的，地铁是在地下的。
地铁开得很快，两三分钟就到了一个站，车上的人也越来越多。
嘀、嘀、嘀，车门打开了，我们到站了。嘀、嘀、嘀，车门又关上了，地铁又出发了。
小学生周记 篇3
今天上午妈妈给我堆了个小雪人，我很喜欢，雪人还有二个小手和一顶小皇冠。可是等中午我们回来时，雪人只有身体在了，我很伤心的哭了，妈妈说再给我去弄个。但是那个新弄的雪人还是被的小孩子破坏掉了，于是妈妈想了个好主意，把雪人搬回家，我好高兴呀！！！其实就是做个小雪人，把它放在盆里然后运到阳台上，我和妈妈把它打扮了下，好美呀，我的小雪人，不知你能陪我多久。
小学生周记 篇4
这个星期我们进行了为期一周的游泳训练，今天教练将对我们这几天来的学习成果进行考评。
我们在更衣室迅速地换好泳裤，来到泳池前的空地上集合。“一二三，一二三！”我们欢快地喊着节奏做着热身操。运动完之后，教练说：“这次考核将分为四个级别，最好是优秀，请大家选择自己合适的目标进行冲刺。”
顿时，泳池里到处是喧闹声。同学们有的蛙泳，像只只快乐的小青蛙；有的仰泳，像一叶轻舟漂浮在水面上；还有的自由泳，像一只只奋力向前的海豚。我排着队，心里有点紧张。眼看快轮到我了，我冷静下来，不停地为自己打气。只听教练下达了命令，我便扑通一声跳入水中，宁静的水面荡漾起阵阵波纹。我选择了蛙泳，双手先伸直，然后迅速向外伸展收到胸前。两腿使劲向外蹬，均匀呼吸。我手脚配合得当，很快就游了一半距离了，像一条欢快的小鱼在水中畅游。当我返程的时候，体力不够了，速度也慢了下来。只听到同学们在岸边鼓励我，为我加油。于是，我卯足了劲，加快手脚的配合，向终点冲去，最终获得了优秀的好成绩。
考核结束了，虽然我没能被选上游泳接力赛。，但是通过这几天的训练，不仅让我提高了游泳水平，还给我带来了许多快乐。希望学校能多举办一些这样有意义的活动。
小学生周记 篇5
我经历过的事，如同海边的贝壳，有些贝壳不好看，我就把它扔掉了，有些贝壳很漂亮，我就把它记住了，而最漂亮的一颗还是这个。
今天，窗外下着淅淅沥沥的小雨，我和同学们坐在温暖的童心圆作文教室里。上课时，张老师带我们玩了两个小游戏，去亲身感受残疾人的生活。
第一个游戏是盲人走迷宫。我想：闯迷宫，听起来就很有意思。老师先把教室的桌子和椅子都打乱，布置成迷宫，而闯迷宫的同学需要闭上眼睛去找“宝藏”——扫把，找到便算赢了。老师让我们一个一个的来，可大家都迫不及待，最后只好猜拳来决定谁先谁后。一共有十个同学，我被排到第二个。
游戏开始了。第一个上场的是个女生，名叫江远惠。张老师和其他同学把迷宫布置的很简单，接着让我把扫把放在教室的窗户旁边。“开始”张老师一声令下，那个女生便闭紧眼睛，挪动着小碎步从教室外面走进来。只见她不是碰到桌子，就是撞翻了椅子，跌跌撞撞的就是找不到路，急的她脑门直冒汗。我想：这么简单，怎么就摸不到路呢。可是那个女生坚持不放弃，尽管碰到了很多的障碍，她还是走通了迷宫，找到了宝贝，我们和老师都为她欢呼。
接下来到我了，我先到门外去，闭上眼睛，等同学们布置好迷宫把教室门打的时候，我眼前一片漆黑，我左摸摸右摸摸。终于过了第一道弯，到了第二道弯的时候，我费了很大的力气，怎么样都过不去，那个时候我是多么想睁开眼睛啊。“呀哟”腿碰到了一个坚硬的东西，疼的我尖叫起来。终于我放弃了，当我睁开眼睛的时候，在我面前的'居然是一个死胡同，我就说嘛！死胡同，怎么可能闯过去。张老师真爱开玩笑。正当我准备笑的时候，我突然明白了：当你的眼前什么也看不见，是多么的可悲啊！盲人很可能走过各种各样的死胡同，他们没有明亮的眼睛，可以看一看。在他们无助的时候，有没有人去帮过他们呢？
第二个游戏叫哑剧表演。哑剧表演，就是表演者不能说话，让他的搭档通过肢体语言去猜测“哑巴”想要表达的意思。这个游戏我没有参加表演，而是看其他同学演的。张老师出了几个有意思的题目，例如：问路。表演的同学使出了浑身解数，那个搭档呆呆的站在那儿一头雾水。坐在位置上的我们被表演者逗得捧腹大笑。
朋友们，残疾人是世界上最可怜、最弱小、最需要帮助的一群人，我们不能嘲笑、欺侮他们，而应该伸出温暖的手去帮助他们，让他们也感受到春夏秋冬的美丽景色。
小学生周记 篇6
今天是六一节，是我们小朋友的节日。今天我们不上课，早上是游园会，我玩了投飞镖、夹弹珠，还有很多别的游戏。我得了二等奖，我的奖品是九颗糖和一支铅笔。今天最有意义的是黄艺灵送了我一张她三岁时的照片和一个海洋宝宝，可是她不小心把海洋宝宝捏扁了。黄艺灵让我星期一也送她一张我三岁时候的照片，她还想要一张芭比娃娃的粘粘纸。今天我玩的真高兴呀！
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