有关周记初中生三篇
一周的时间即将结束了，想必大家都有了很深的感触吧，这时就需要我们认真地写一篇周记了。怎样写周记才更能吸引眼球呢？以下是小编为大家整理的周记初中生3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
周记初中生 篇1
每个人都渴望快乐。快乐就像一个使者，能让我们忘掉烦恼、痛苦和忧伤。许多人，与生俱来就有许多让他快乐的因素;也有很多人，一生漂泊一生落魄，好像注定和快乐无缘。然而，只要你用心去寻找，很快就会发现：其实快乐很简单。
对于一些同学来说，寒、暑假犹如无尽噩梦，因为那里有数不清的辅导班，和做不尽的习题等着自己，考试成绩不好甚至还要受到父母的责备。其实，我却觉得并不尽然。那要看你是如何对待，不是吗?作业要做，辅导班要上，只是不要变成习题的奴隶，每天只要合理安排时间，你就会觉得高兴的事情说也说不完。
早上，帮妈妈扫扫地，擦擦桌子，收拾一下床铺，眼看着一屋的杂乱在瞬间变得有条不紊，身处在窗明几亮的环境会让你的心情也变得清亮。
中午，学着妈妈的样子做一个拿手的好菜，既慰劳了自己的胃又解除了父母的后顾之忧。
除夕之夜，与家人一起包包饺子，你会感觉到其乐融融的家的温馨。
……
呵呵，不要误会，我只是想说：只要拥有一颗爱生活的心，你就能感受到，快乐其实很简单!原来——快乐就在我们身边!
周记初中生 篇2
这次月考我语文考了94，数学考了91，英语考了100，虽然语文与数学都考了90分以上，但我还是觉得没考好，因为这次月考语文与数学是我从小学到现在以来打破纪录的最低分呀！
在马上要走出校门时候，我想：一个完整的鸡蛋就要变成完蛋了。回到家，妈妈问：“考了多少分？”我想文蚊子一样地回答：“我这次没考好，语文94，数学91。”顿时，原本晴空万里的妈妈一下子变得乌云翻滚，妈妈大声地呵斥我，还把我的数学卷子撕了，我哭着来到我的房间，想：语文没考好，是因为与的一个读音he，本来我可以想到与平的'，就是因为想得太多了，结果写成了与你。课内阅读的第1题我也可以写对的，就是因为标三角形时只标了一个字。
面对这几张试卷，我觉得自己向被人掌握了证据的罪犯，我希望下次考三百分！
周记初中生 篇3
很清楚地记得两年前，刚刚踏进中学的大门，那时是我们看着初三学子为升学而奋斗，那时候，初三对我来说，是一个多么遥远而虚幻的词语。如今时光带走了过去，穿越了历史，现在在那里埋头苦干的人却成了我。
一年又一年的春华秋实，一年又一年的聚散离合，它们鲜活而真实地在身边上演。现在，初一的懵懂，初二的激奋都已成为过去式，这历史的舞台，轮到我们上演。田家炳中考第一的头衔让我们骄傲又充满惶恐，这样辉煌的成绩等待着我们续写，未来的重任压在肩头。前辈们的努力换来我们的骄傲，而我们，也要用我们的奋斗换来以后学子们的自豪。这些话听来斗志昂扬，积极向上，但它充其量只是美丽的誓言，一切的一切都建立在这个事实上——人在初三。
人在初三，游思妄想要杜绝，无限烦闷要省却，所有心中快乐的原因皆来源于解决了一道难题，背会了一首新诗，掌握了一个语法，熟记了一道公式。人在初三，不仅仅是我们在初三，我们的老师，我们的父母也在初三，他们每一天的鼓励和批评，欣慰和失望都取决于生为初三学子的我们；人在初三，我们的每一天从清晨朗朗书声中开始，又从披星戴月的作业中结束；夹杂着出其不意的测验，暗自与心中的对手较劲。如此反复交替，着实是劳累繁杂的。会有同学叫苦吧，也会有人觉得怅然，可是，这不就是初三么？我们想过千遍万遍的初三，中考前的那一片征程。绚烂的未来是需要付出一些的，但只要从中我们学会了承担的能力，学会了坚忍奋发地生活，学会将压力化为动力，学会了初三学子应该学会的一切，只有这样，我们才会慢慢具备一颗面对挫折的勇敢的心，只有这样征程上的阻碍反倒有了存在的意义，毕竟人生的精彩也在于奋斗。
我曾经想过初三会是怎样的一种生活。是作业和考卷堆砌出来的世界？是叮咛和鼓励酝酿出来的气氛？是竞争？是拼搏？如今人在初三，反倒有些迷茫。或许都是，又或许都不是。初三是一个熔炉，整个初中三年的辛勤和努力，欢悦与悲伤全部都在这里面交融汇聚然后等待升华。但是剔出杂质，洗尽铅华的过程是艰辛又漫长的，但只要冲破最后一层关卡——中考，先前的一切就都有了价值。
渐渐开始懂得，初三就是初三。耕耘和播种，明媚和忧伤，积极和颓废，甚至是身边一直陪伴的老师同学，都只是初中的最后一年的内容了。这一年的时间短暂而漫长，我们可以做的很多又很少，把握好吧，把握好初三，把握好九年义务教育的最后一年，总不会错的。只有这样，当我们站在终点线上的那一天，回头看我们行进过的路程，才不会感到遗憾。待到收获的时候，待到山花真正烂漫的时候，但愿在丛中笑的人是每一位毕业生。
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