小学四年级周记
时光飞逝，如梭之日，转眼一周又过去了，想必大家都有了很深的感触吧，是时候认真地做好周记了。那么好的周记是什么样的呢？下面是小编收集整理的小学四年级周记，希望能够帮助到大家。
小学四年级周记1
今天早晨，我的脑海中忽然冒出了一个新奇的念头——自己亲手制作南瓜饼。
说干就干，我央求妈妈陪我去购买材料。我们去超市买来了面粉、老南瓜、发酵粉与白糖。
回到家，我积极地把老南瓜洗干净，妈妈帮我切成块放入高压锅煮。等老南瓜煮熟后，我取了大约200克南瓜放入碗中，再放入100克白糖，开始搅拌，一直到完全搅拌成南瓜泥。然后我再取来酵粉，将酵粉倒入大约35度的温水中，再搅拌，直到酵粉完全溶解。
接着我把溶解的酵粉倒入面粉中，然后开始揉面。我一边揉面，一边将所有搅拌后的南瓜泥又全部倒入面粉中。“哎呀！”我惊叫起来，水太多了，面团已经粘在我的手上，甩也甩不掉了，怎么办呀！？我坐在椅子上想了一会儿又站起来，拿起面粉不管三七二十一就倒进去。哎呀，这下面粉又太多了，面团没法揉成形了，怎么办呀！我静下心来，经过了前两次的失败经验，这次我可学聪明了。我拿来一小碗水，一点一点慢慢加入面粉中，加一点再揉，然后再加入了100克糖，直到揉成不粘手又成形的大面团。我再将面团放在那儿，让它醒十分钟，哈哈，这似乎很专业哦！十分钟后我开始动手做形状了。我做成了饺子状、馒头形、饼形，妈妈过来做了几只活灵活现的小乌龟，可爱极了！我们一边做，一边笑，享受着这美好的过程。
做完后，我们把南瓜饼放入微波炉，很快我们的南瓜饼出炉了，我兴奋的大叫：“快来吃南瓜饼了哦，快来哦！”爸爸、妈妈闻声赶来。妈妈说：“嗯，味道OK，非常不错，比外面买的更好吃！”爸爸大笑说：“哈哈，这南瓜饼的个头好大啊，怎么像是南瓜馒头啊，不过形状挺丰富多彩的，味道也还不错，第一次能做成这样真是非常难得了啊！”
此时的我当然是眉开眼笑了啊，听了这些话我的心里美滋滋的就像春天盛开的花儿一样，开心极了！
小学四年级周记2
是什么力量使我一次次地从挫折中站起，重拾自信？
是什么魔法使我无论在任何艰难的处境中都能保持灿烂的微笑？
是什么魅力让我即使在孤单，冷清的夜晚仍旧能在内心存有一丝温暖？
是什么……
我竭力地摇着小船在记忆之湖中寻觅着，观察着。直到小船划到了湖的最深处，我被一片光亮所吸引，停下了摇摆的小船。那束光芒之前十分耀眼的闪烁着，整片湖因此而勃勃生机。看见我，它仿佛通灵性地将亮光减弱了些，好让我再靠近那个光源一点。当我近到光源的跟前，我呆住了——湖心的上方飘浮着许多心形的泡泡，虽然各自都存在着一些差异，但惟独保持一致的是那抹温暖心房的红色，红得叫人心醉，连心神都开始迷离。再定睛一看，那大大小小的泡泡竟都呈现着一幅幅温馨的画面：我和一群好友在公园里畅快地玩耍，聊天;奶奶在厨房忙得热火朝天，在餐桌上摆满了我最爱吃的菜肴;做完了一些家务的我脸上挂满了豆大的汗珠，却因为爸爸妈妈的一句“孩子真的长大了”而笑得合不拢嘴;……看着看着，我的嘴角又不禁泛起了笑意，心窝也暖洋洋的。——啊，这种感觉不正是我所追寻已久的吗？
和同学们之间的友情，长辈们对我无微不至的关爱以及时常挂在嘴边的鼓励，来自周围人们的帮助和赞赏……这一切的一切，说到底还是一个“爱”字啊！
爱的力量是世界上最伟大的;爱的魔法是任何魔术师都望尘莫及的;爱的魅力是任何所谓美丽，珍贵的事物所不能取代的……所以，我才会把它放在内心的最深处。
“海内存知己，天涯若比邻。”朋友之间需要爱;
“谁言寸草心，报得三春晖。”家人之间需要爱;
“遥知兄弟登高处，便插茱萸少一人。”手足之间亦需要有爱……
世界需要爱，社会需要爱，人人都需要爱。生活因爱而变的美丽，我要将爱奉献给身边的每个人，用爱来装点这个可爱的世界。因为爱在我心里。
小学四年级周记3
窗外，落日的余晖慵懒地洒在大地上。我合上化学课本，眼里满满的都是符号。
进入初三了，又多了一门学科——化学。这门学科又是不简单啊！心里默默地念叨着……
看到书本里几乎千篇一律的化学符号，满脑子混乱。一想到明天的化学课，就会有一种莫名其妙的“恐惧”袭上心头。虽说还没有真正接触，但心里平添了不少的敬畏，这门学科会不会索然无味，枯燥得很呢？
带着好奇与疑惑走进了课堂，在老师的精彩讲解下初步了解了化学——是与我们生活息息相关的一门学科。聆听着老师神采飞扬的讲述，我的目光聚集在讲桌上那些大大小小的化学器具上。化学应该会有不少实验吧？自己竟然思绪乱飞起来，直到老师走下讲台拿起器具准备与大家一起练习试管的使用，我才回过神来。
首先练习的是用试管滴取药品，心里顿时有了些许兴趣。只见老师取来药品，分别滴入试管，试管内的液体竟然由无色转为红色、紫色，又在酒精的作用下变回无色。化学的奇迹此时此刻就在我的眼前发生了，看来化学这门学科也有乐趣哦。
在以后的学习中，精彩纷呈的化学实验每天都会出现：旧的物质在火的灼烧下转变为全新的物质；固体在火的灼烧下演变为白烟亦或是白雾。我们亲眼见证了“死灰复燃”的奇迹，亲手提取并收集了高浓度的纯氧，成功地让已熄灭的火柴在纯氧中“啪”的一声重新燃烧。在接二连三的实验中，我忘却了自我，沉迷于化学魔术。化学在我心中的形象也早已从那种起初的“恐惧”演变为兴味盎然。
化学是一门在惊叹声中诞生的学科，是一艘承载着科学家无数智慧与思想的远洋舰船。
而今，每当我再次打开或是合上书本，总能感到些许激动。化学表面上看起来有些乏味，实际却又“乐趣”二字藏身其中。所以说生活并不缺乏乐趣，只是缺少发现乐趣的眼睛。
悄悄告诉你，化学这门学科也有乐趣！
小学四年级周记4
挑战自我心是最大的战场，让我们金戈铁马，向我们自己宣战。——题记
大多数人想要改造这个世界，但却很少有人想改造自己。柯罗连科说过，“生活就是战斗。”其实，我们自身已经有了很多很多的不足，人类最大的敌人就是自己，这么，为何不向自己宣战呢？虽然我们并非勇士，但我们必须去尝试，不试着飞起来的鸟儿，是永远不能把鸟巢筑在树枝上的。
也许，今日的战争让你满是伤痕，让你疲惫不堪，但是，总有一天，待你回头看的时候，你将会看到这累累的战绩以及这些丰厚的战功。不要害怕，不要退缩，该面对的终究是要面对的。只要你有决心，有毅力，肯吃苦，有自信，就不可能败给自己。知道这么一句话么，只要心不死，意志不灭，生命就永远是美丽的。随着时间的推移，你会渐渐发现，你赢回的不仅仅是这份荣誉，而是一种任何物质都换取不来的精神，经验，以及一颗最鲜活的心。也许，这场战争要经历非常漫长的时间，但你必须要有耐心，不能就此放弃。如果你等不及，你就永远等不到。是的，揭开伤疤是残酷的，但只有见过阳光的伤疤才能康复。当然，挑战自我，有可能也是残酷的，但是，只有在这场腥风血雨的战争过后，我们才能看见自己最棒的一面。人生本是单调的，但是，挑战自我就能给我们空白的人生涂上最美丽的色彩，或绚烂，或平淡。如果你还没加入这场对自己的挑战，这么，请开始备战。决心是我们的马匹，勇气是我们的刀枪，信心是我们的军粮。只要我们勇敢的迈出第一步，勇往直前，永不退缩。我们自身的强项是我们的战友，让我们与战友们携手，消灭邪恶的思想，击败不好的习惯。久而久之，你的队会日益庞大，这些阻碍你成功的敌人，将会被一个个歼灭。朋友们，请记住，纵然步履维艰，也要把生活谱成一曲金色的旋律。
朋友们，挑战自我吧，也许人生战争的号角刚刚吹响，不久之后，将会硝烟弥漫，但只要努力，很快，硝烟就会散去。这时，你将会看见希望的曙光，嗅到胜利的芬芳。
小学四年级周记5
今天，是一个送别的日子，因为我在训练营中，有朋友要离开了，因此，我的心情没有什么变化。可是老师在这个日子里，却不是这么想的，还让我们开心，搞了一个寻宝游戏来欢送那两位要离开的同学。好了，我现在要去玩这个游戏了。
一开始，老师先把我们分成两组，给我们两组猜脑筋急转弯，是抢答，先回答对四个脑筋急转弯的那一组可以先出发。眼看对方已经回答对三个问题了，我们组一个问题也没有答对，我心生怒火，一口气帮我们队答对了四道题，我们便出发了。
开始的时候，我们一溜烟地跑进感统室，扑通一下跳进波波池，搜寻里面的注明宝藏位置的纸。找到之后，我们便顺藤摸瓜，在隐秘的藏在包住弹簧床的那块红布遮起来的弹簧床的地方，找到了第一个宝藏。第二个小白兔，我们立刻想到平衡木上面的兔子图案，我们在平衡木找了半天，终于我们就找到了第二个宝藏。可是在找第三个宝藏的时候遇到了难题。
我看着藏宝图，一头雾水，已经找到了两个宝藏，可是第四个宝藏还是不知去向。藏宝图上面没有标明它的位置，藏宝图后面的一部分写着：会移动的宝藏。我们问老师，老师说：“你想想看，有什么东西一直跟着你呀？”我说：“老师，是你！”“那好，如果你们能有勇气一起站在我的面前跟我要宝藏的话，如果宝藏在我身上，我就给你，如果不在的话，你就要扣掉宝藏。”这个时候，别的组进来说：“我们找到宝藏了！”旁边的老师说：“你不能说，如果说了，你就不要想有宝藏的奖励！”突然，我灵机一动，如果他说出的话，老师这么紧张，那么，我们肯定有同样的东西藏着宝藏。那就是??老师。然后我号召大家：“大家快来站到老师前面，宝藏一定在她那里！”这时他们纷纷走过来向老师要宝藏，老师把宝藏给了我们。他们纷纷问我为什么知道宝藏在老师那里，我回答：“因为努力！”说完我就走了。我们如愿以偿的得到了宝藏的奖励。
果然，只要努力，做什么都会成功！
小学四年级周记6
在人的一生中，有许多的第一次。第一次尝试做的事情，未必会做的好，但是，经过这一次后，你就会做的越来越棒了。
在二年级的时候，我在少年宫学舞蹈。压一字，翻跟斗，掂脚尖这些芭舞的基本动作对我来说算不上什么困难，但由于我基础差，所以在舞蹈班里，我并不引人注目，舞蹈老师也不太注重我。一个学期下来，少年宫将要举行一次隆重的演出，舞蹈老师便给我们编排了一套舞蹈表演，名叫“天鹅”。
在这次编排的舞蹈里，我只是一个小小的配角，老师并没有要求我做一些高难度的动作，我只要茫茫然跟着大部分同学一起做些简单的动作罢了。我没有感到悲哀，反而觉得这样很好，反正那些高难度动作我也不会做。在练习这套舞蹈的时候，我们老是因为跟不上节奏，走错拍子而遭老师的责骂。说实在的，我们的音乐感确实不太好。
在演出前，我很是紧张，爸妈说要跟我拍张照片，我只是心不在焉地挥了挥手，让他们安静地看演出。我也不知道自己怎么就跟着队伍走上了舞台，但我的腿在发抖，心也跟着颤动起来了。只觉得这音乐怎么突然变得这么陌生？可能因为舞台上不单单只有我一人吧，所以，我稳了稳，往台下望去，只看见黑压压一片。心突然放松了，音乐的节奏似乎越来越强，整套舞蹈动作也清晰地在我脑海里形成印象。我告诉自己，虽然我只是一个配角，但是，我也是整个集体的一份子，海也是由一滴滴水组成的呀。虽然我不是这个舞台上最耀眼的天鹅，但我依然是美丽的天鹅啊。于是，我尽心尽力地表演，跟大家一起完成了这次演出。
我们表演的非常成功，大家的音乐细胞似乎都增长了许多，跟着优美的音乐做出一个个婀娜的舞蹈动作。台下响起热烈的掌声，令我突然想起台下原来还有几百双眼睛在盯着我们呢，我又紧张起来。现在想起真是觉得那时的我太可笑了，你都已经表演完了，有啥好紧张的？
水滴再怎么小也是海的一部分，人也是一样，不管你出的力量再怎么薄弱，你始终为集体献出了一份力，做好生活中的每一个配角吧！做一个虽不最耀眼但依然夺目的天鹅吧！
小学四年级周记7
时光荏苒，岁月悠悠，再次拨动那琴弦时已是数年后的初夏。琴码间厚厚的灰尘诉说着光阴的流逝。依然清脆的音色从指尖缓缓淌出，每每听到这般亲切的声音，都能让我享受其中，沉醉良久。
我拂去尘埃，静静端坐在琴前。轻抚那光滑精致的桐木琴身，细视那琴尾上隽永流畅的诗句，仿佛时光已被追溯至千百年前。眼前浮现出古代美女子坐在一片竹林之间，借着林间的一米阳光，与琴为伴，在一片悠扬中度过闲适的时光。
我曾经一度渴幕这样的人，羡慕她的从容闲适，羡慕她的恬静优雅，更羡慕她可以享受琴声带来的乐趣。
我享受那《高山流水》的清耳悦心，犹如置身于崇山峻岭，潺潺流水之中。我享受那《渔家唱晚》的`婉转动听，仿佛看到了一片渔民收获良多，欢喜而归的景象。我享受那《将军令》的豪迈雄壮，眼前不禁浮现出一片万马奔腾，烽烟四起的壮烈场面。我享受那《孔雀东南飞》的抑郁萧条，不由得为这化身孔雀的悲惨女子哀伤叹息。我享受那《丰收锣鼓》的欢快激昂，让我领略到农家锣鼓阵阵、欢庆丰年的喜悦……指尖跳跃的音符如一群活泼的精灵，演绎着万千景象。“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。”我徜徉在这二十一根神奇的琴弦间，犹如进入了一个大千世界，享受着这里的一人一景、一草一木，总能收获良多趣味，流连忘返，自然也能如那古代女子一般感受到无穷的乐趣。
当然，古筝带给我的乐趣远不止这些。每当我心情苦闷时，我总会拔动琴弦，用这种独特的方式“诉说”出我的烦恼。而这缕缕琴音也如一双轻柔的手，抚慰我受伤的心灵；又如一阵与煦的春风，吹走蒙在心头的片片愁云。清越的琴声中，我享受着这种为心灵疗伤的过程，几首曲子弹下来，烦恼已去了大半。我深吸一口气，不觉感到神清气爽，心生愉悦，又继续以轻松的的心情投入到学习中。这何尝不是一种享受呢？行云流水中，我且行且赏，享受着精神的陶冶与心灵的慰藉，获得无穷的乐趣。
小学四年级周记8
白驹过隙日光荏苒。大自然无时无刻的在发生着日新月异的变化。我啊，是大自然中的一阵龙卷风，在这深山之中已经待了几百年了，整天无所事事。因为啊，人类大量种植了绿色植物，导致我的攻击也只是徒劳无功。这不，在家歇着也是歇着，不如出去逛逛，呼吸一下新鲜空气……
8月13日天气：晴空万里
我来到了大自然的森林边境。映入眼帘的事让我惊喜万分：几个樵夫正拿着斧头锯子砍伐树木，搬运到了工厂里加工成家具赚钱呢！我心想：人类如果一直这样砍伐下去，有朝一日，我必能冲破保护林，到人类世界兜一圈了。
8月31日天气：狂风大作
又次满怀好心情的来到这里，听不到了砍树的嘈杂声音，却远远望见了一群“红领巾”，我清楚的听到了他们与伐树者的交谈，红领巾说：“环保意识是现代人的重要标志。为了地球的明天，我们必须从现在开始努力，要好好地保护环境：我们要减少对树木的砍伐，还要大量地种植树木草地，减少白色垃圾的污染，让天空更加湛蓝，让空气更加清新……。还竖起了一个绿色牌子：“从我做起，从小做起，从身边做起，从现在做起。保护地球母亲，净化绿色地球。让我们的地球更加美丽吧！
9月7日天气：暴风雨来临
人类在“红领巾”带领下，渐渐停止了一切伐木行为，辛勤地播下一颗颗充满希望的绿色种子……我顿时沮丧万分，以为我的攻略再次以失败告终，正准备离开时，我从人类僵持的表情中、缓慢的行动中，感觉到了事情似乎并不是那么简单……
9月19日天气：阴转晴
这次，我怀着忐忑的心情一次又一次的来到了这里，果然，不出我所料，在这些“红领巾”走后，人们似乎又恢复了“本性”，又一次抡起斧头，向一棵棵惨叫的树木砍去……哈哈，早料到了，这些愚蠢的人类屡教不改……是我报仇雪恨的时候啦，我带着朋友一起奔向光秃秃的森林，冲破树木，向一个个眼神中充满贪婪的人类给予他们应有的惩罚……
小学四年级周记9
在这一季,樱花又悄悄地绽放在了枝头,风将树木的清香吹向遥远的地平线,我呼吸着新鲜的空气,这个清晨显得格外美丽。而这些绽放在枝头的花朵就好像是生活中的美好。
“姑娘，你的花好漂亮啊!”循着声音的主人，是一个老奶奶，平时最喜欢在我们家这棵樱花树下逗留一会，只是在这个季节，她起得格外得早，就为了欣赏着不一样的美丽。我家的这棵樱花树在这个小区已经待了很久，平时课余我就喜欢照顾着这些美丽的植物，我坚持着照顾着它们，不知是不是机缘巧合，在每年我生日期间，樱花就会绽放，风一吹，花瓣就一齐从树上跃下，跳到我的肩头，轻轻地跃动着，似乎在跳一支舞蹈。它的美丽已经带给了小区里的邻居美的享受，她轻轻拍拍我说，我很喜欢你的花，因为你把它的美丽带给了我们大家……风拂过树枝，花瓣飘飘洒洒，无限飘向远方。那个时候，我们的心还有空气里都洋溢着甜甜的气息。
让别人可以感受到繁忙生活中的一点点美，只要有人在树下停留一刻，就是证明了它的价值，我感动到别人的原因很简单，因为我对生活十分热爱是建立在我觉得我的生活很美好的基础上的，我要把这种好心情带给身边的每一个人。
中美联谊会上，我演奏了民乐《深海的孤独》。在钢琴柔和的伴奏下，竹笛的声音显得清脆，就好像是“大珠小珠落玉盘”。独特的听觉效果诠释了这首现代歌曲的感情，乐曲深深的感染力触动了很多人，那一刻已经没有了国界的界限，所有人都静静地聆听。曲毕，轻轻笛音在房梁轻轻萦绕、旋转。热烈的掌声响起，我看出了美国学生眼中的惊异和喜悦，充满好奇地盯着这根原本简单的笛子，看着着根接近于花园里竹子的乐器，仅仅有一个吹孔和六个按孔，色彩柔和，小小的身躯却有着震撼全场的力量。有个学生问我说：“为什么它如此简单却有如此精致的声音?”我笑笑，向他们介绍着这种民族的乐器，他们的眼中闪烁着痴迷的光彩，似乎已经完全被这种独特的异域音乐所吸引。他们还要求再听听其他的乐曲，还有的干脆拜师学艺，学起了简单的指法。
小学四年级周记10
期盼已久的野炊活动终于到了，我们激动不已，可是，野炊可没有想象中的那么简单，我们遇到的困难一大卡车都装不下。
来到武都的河滩，刚一下车，我们就迫不及待地冲向河滩，准备野炊。“怎么搭一个合适的灶呢?”我好奇地问。我们这组饭来张口，衣来伸手的小皇帝怎么会搭临时的灶呢?我们绞尽脑汁，终于，我们请教到别组的同学，共同努力，把灶搭好了。
既然是野炊，必定要生火做饭，可是，怎么引火呢?谁都知道，生好火才能做饭菜，生不燃火，谁也别想吃!我曾经看过外公生火，所以，我激动地说：“伙伴们，不用着急，我来生火吧!”伙伴们一齐赞成。虽然我看过外公生火，但没有实战经验，不知道能否成功。伙伴们把期待的目光投向了我，似乎在说，今天中午，我们的肚子可全靠你了!这项艰巨的任务让我的心砰砰地跳个不停，若是搞砸了，引火用的材料用完了，而又没把火引燃，我岂不是辜负了大家对我的信任啊!
我一边在心里默默地祈祷着，一边把报纸、竹片放进灶里，用打火机把报纸点燃，火苗蹿了上去，但还没把竹片引燃，就熄灭了。春天的阳光本应暖洋洋的，但此刻的太阳却像在嘲笑我们不会生火似的，让我满脸通红。我不甘心，又试了一次，这一次，我将报纸撕碎了些，很快，竹片被燃烧的报纸引燃了，我又在竹片上架起了大木柴，随着大木柴“嗞嗞”的声响，红红的火苗“呼呼”地往上蹿，跳着欢快的舞蹈。“燃啦!燃啦!”大家欢呼着。这时，不知是谁打了个大大的喷嚏，“Oh，No!”吓得我们赶紧用手去护火苗，生怕这阵喷嚏风把我好不容易生好的火给吹灭了。还好，火苗只是被吓得往回缩了一下，就又跳了出来。我的生火任务圆满完成了。
伴随着一阵炒菜香，草儿更绿了，空气更清新了，天空也更蓝了。生火的经历告诉我，野炊，可真不简单!
小学四年级周记11
爱，是冬日里的太阳，给与我温暖；爱，是一捧清冽的泉水，滋润我的心田；爱，是一座巍峨的山峰，屹立不倒！芸芸丛生，爱有许多种，不能用语言来形容的。但奶奶那“细微的爱”深深的印在我的心里。
奶奶有轻微的精神病，发起疯来很吓人，包跨我爸妈也不敢接触她，但惟独有我，奶奶却对我很好，只有她看见我时，就恢复正常。奶奶总爱将妈妈给她的钱拿给我，把好吃的东西给我留着。可我，却对奶奶产生了厌恶。
今年，妈妈带她去医院检查时，被诊断出癌症！医生说：很有可能活不过这个春节。而我，看见躺在病床上的奶奶，痛苦的呻吟着，心中产生了怜悯。妈妈决定让奶奶与我们一起住，让奶奶走的安康。
奶奶个几天就要做化疗，每次见她那样痛苦，我只能无助，怜悯。那天，奶奶仿佛知道自己活不到多久，她拉住医生得手：”求求你，你们大慈大悲一定要救活我，我还要与孙女玩。“可医生只能摇摇头，而我却惊讶，泪水无助的流了出来。作文
刚开学，我们要军训，妈妈怕我走后，奶奶就不行了，于是让我给奶奶洗澡。奶奶走在浴缸里，我轻轻地给她洗澡，看见奶奶搜了许多，全身只有骨头。奶奶笑嘻嘻的对我说：“我的孙女懂事了，还会给我洗澡！”说完，哈哈他笑起来。但我的心中不知是酸还是辣，还是甜？
军训了七天，奶奶得知我要回家，很高兴。刚好家里没人，奶奶又怕我嫌弃她脏，她就自己摸着墙，因为不会用热水器，于是就用冷水洗澡。我回到家，看见奶奶，又用手去摸了冷水，抱着奶奶说：“你怎能这样？要洗澡我帮你洗牙，或是叫妈妈给你洗。”奶奶一脸的慈祥说：“嘿嘿，你妈妈这几天累，反正我走得动，没事！只要你不嫌我脏！”泪水流了出来，滴在地上，滴在我与爸爸妈妈的心里……作文
死神很无情，很残酷，最终将奶奶的灵魂带走了。奶奶在灵堂里，我不敢去看她，因为我欠奶奶太多了，心中对奶奶的内疚太多了，我只能在她外面，给他烧纸，以赎我对她的愧疚……
人们都说秋天很凄惨，很悲凉，那天我终于体会到秋天的残酷，秋天的的冷，这种冷比雪披在我身上还要冷，用棉被包裹着我，也不能驱散的冷。
奶奶对我的爱，如上刀疤刻在我心总上，给我“教训”，让我用一生也还不完的愧疚！
小学四年级周记12
过年前一天，妈妈带我去逛超市。她给我选了新衣服、新鞋子，给外公、外婆买了保健品、自动煎药器，给爸爸挑了电动刮胡刀，还备了好多好多的年货……看着满满的手推车，我不由地担心起来：“妈妈，你带的钱够吗?”
“没关系，我带着信用卡呢!”妈妈得意洋洋地说。
到了收银台结账时，妈妈从钱包里抽出一张信用卡递给收银员，又在一个小机器上按了几下，然后在一张小纸条上签了名，一下子就把帐结了，小学四年级作文《小学四年级作文上海》。
出了超市，我好奇地问：“妈妈，为什么你喜欢刷卡消费呢?”
“能刷卡就不用带现金出门了。”
“那有什么好处呢?”我不解地问。
“第一个好处呢，就是安全。因为信用卡是要凭签名、密码消费的，小偷偷了也没用。”妈妈得意地述说着，“还有，如果大家都用银行卡消费，市场上纸币的流通就可以减少，这就做到了环保、卫生。它的最大好处是……”妈妈卖起了关子。
“妈妈快说嘛。”我有点着急了。
妈妈不紧不慢地说：“以前，人们只有存够了钱才能买东西。要买只大彩电可要存上一、二年的钱呢。信用卡就是让你提前消费的银行卡，你可以先把东西买回家，再慢慢还钱。”
“有这么好的事?!那么，我能有张自己的信用卡吗?”我很兴奋显得有点迫不及待了。
“信用卡是给有信用的人用的。要有一定的还款能力，也就是要有挣钱的能力。你现在还小，等长大了，找到好工作，能挣钱就可以申请啦!所以现在你只有好好学习，长大才能……”妈妈又抓住时机开始对我念叨“紧箍咒”。
当然妈妈说的是有道理的。怪不得我发现妈妈的钱包里最多的不是钱，而是各种各样的卡。有银行的信用卡、乘车的交通卡、轿车的加油卡、还有美容美发卡……她只要出门买东西，就拿出“招商银行”的信用卡潇洒一刷，捧着东西回家喽。
信用卡的发行改变了人们的消费方式，为人们的生活带来了便捷，也提高了人们的素质……
小学四年级周记13
不知不觉暑假一个月的课已经补完了，总算可以好好休息一下了。回到村里一看，噫?怎么每户人家后面都有一根水管，还有一个池子。啊!对了，几星期前听说要装自来水了，没想到早就装好了。一到家，我拧开水龙头，水便哗哗哗流下来了。
“现在好了，不要跑到池塘去洗东西了。”妹妹高兴地说。
傍晚，没事出去走走，路过池塘这才想起它。昔日的它，此时正是最热闹的时候，如今却是孤零零地呆在这里。池塘旁边有一棵大樟树，夏天可是个纳凉的好去处。后来村民们有了电扇，来这纳凉的人渐渐少了。不过这儿仍是一个浣洗的理想场所。
从前这池塘边总是聚集了许多妇女洗这洗那，塘边石头的棱角都被她们粗糙的手和粗糙的衣裳给磨圆滑了，而且总是干干净净。可是现在竟然堆着一堆泥沙，把浣衣石遮得几乎看不见了，池塘边的水也混浊不堪。原来这是前两天下大雨从山上冲下来的。唉!现在没有人在这洗东西了，自然再也没有人光顾这里啦，也就没有人想到要把它也洗洗干净。
从前不是这样。从前一到傍晚，池塘岸边，大嫂小姑，阿婆妯娌，来往穿梭，人声鼎沸，水不停地流，人不停地洗，说话声，欢笑声，捶衣声，流水声，演奏着一首首悦耳的交响曲。亲热的打招呼，情意浓浓的寒暄探询，从男人口里听来的新闻大联播，对外面世界的艳羡和排斥，使她们封闭的心得到了沟通。虽然这里也是“张家长李家短”的流言的聚散地，但女人们毕竟对世事人生有大体趋同的评判标准。她们在别的场所几乎没有任何话语权，只有在这儿才能够畅所欲言地倾吐心中的郁积。可今天只剩下这孤独的流水声，喧哗的人声、旺盛的人气早已不复存在。我想，习惯了喧嚣的小池塘一定不会喜欢这种宁静而感到分外的寂寞吧!
天色渐渐变黑了。再见吧，小池塘，我不能陪你了。在归家的路上，我看见好几个人在自家的水池边洗呀洗的。是呀，这给大家带来了许多方便，但我却因为不能听到池塘边的欢声笑语而产生一种失落感。这种情绪和时代前进的节拍是多么不和谐啊!人们啊，在享受现代文明的同时，为什么也会对昔日的朴素、原始乃至“落后”产生一丝留恋呢?
小学四年级周记14
我是一个性格开朗的男孩，对很多事都感兴趣。读书与音乐更是让我乐在其中。
自小就听说“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。我家其它东西不多，唯有书多，不同风格、不同作者的书都能带给我收获的快乐。
沈石溪的动物小说系列让我知道在动物世界中也有亲情、友情、竞争与优胜劣汰；曹文轩的美文让我对那自由自在、无忧无虑的油麻地心生向往；而童话系列则给我插上了一双想象的翅膀，让我在梦幻世界里飞翔。从小时候的《婴儿画报》《幼儿画报》到现在的《我们爱科学》《奥秘》与《中国卡通》，读书让我痴迷其中。也增长了我的知识。
给我欢乐的不仅是读书，还有音乐。
自小，美妙的音乐就让我心驰神往。高兴时，音乐能让我放飞心情；悲伤时，音乐能为我缓解伤痛；而疲劳时，音乐则能安抚放松我的身心。音乐与我从小便有一种说不清道不明的缘分。从小时候的电子琴，到后来的钢琴，再到现在的萨克斯，音乐一直让我心旷神怡。
我学萨克斯已经快三年了。回想初学时，听着老师吹奏优美的乐曲，我便嚷着要学，可一轮到自己吹的时候，却发现那是一件特别费劲的事情。最开始掌握不了技巧，以为越用力越好，结果被妈妈说像是驴叫一样，怎么吹都不像当初听老师吹的那样优美。有一阵子真想放弃了。爸爸妈妈都劝我，说当初让我学这个就是为了让我静心，做事不浮躁，以此来陶冶情操。于是我又静下心来，体会老师教的要领，先一个单音一个单音地练，然后再练音节。虽然很枯燥，但我还是坚持不停地练习。就这样循序渐进，从低阶一步一步的练到高阶，终于有一天，我也能吹奏出优美的乐曲了！在这悠扬的旋律中，我享受到了前所未有的欢乐。这是付出之后终有所获的欢乐，也是战胜自我信心倍增的欢乐！
我享受着读书的乐趣，它让我足不出户，便可遨游天下；我享受着音乐的乐趣，它让我在品味难以言传的激情与优雅。生活中的美好事物有许多，让我们用心享受它们带给我们的乐趣吧！
小学四年级周记15
早来的同学对我们说：“下去看看吧，领操台更漂亮呢！”话语中流露出骄傲与自豪。我也顾不上多想了，“咚，咚，咚，咚”撒腿跑下去欣赏了。一出楼门，首先映入眼帘的是绿地红花衬托下雪白的墙壁，真是焕然一新。接着，我看到了被同学大加赞赏的领操台，灰色的大理石制成，阶梯上不再有灰尘，变得平缓而不失气质，而且从不引人注目的侧面改到了堂堂正正的正面，上面还配了把手，在阳光下熠熠闪光。整个领操台简直可以和国际大会的正规领奖台媲美呢！
我真的希望这新的面貌能给全校同学带来一个好的心情，同学们也全心全力地保护它，在这优美的环境心努力学习。今天，我们为学校的新面貌自豪。明天，我们要让学校因为我们而骄傲！
这周过得真快，应该算得上是又快乐又不快乐。
快乐的事很多，例如上英语课，每次英语课后的评比，不是第二大组表现第一，就是男生表现第一，我是个男生，又是第二大组的一员，感觉很好，每到上英语课时就精神百倍。星期五的体育课因下雨不能去操场，于是朱老师带我们去图书室看书。图书室的书多得让人眼花缭乱，我挑了几本我自己最喜欢的书认真的看了起来，因为看的非常入迷，我连别人说话都没听见，直到最后朱老师大声说“同学们把书放回原处，出去排队”，这时候才清醒过来，我这才把书放回原处，然后恋恋不舍的离开了这充满快乐的图书室。还有一次上语文课，老师让我讲第二课《我们去听秋的声音》第二小节最后一句话，因为我讲的非常好，老师把我表扬了一番。这些事都使我非常快乐和高兴。
但是不高兴的事总会发生，例如，这个星期五，我就被老师罚了，原因是我读了第五课后读了忘了给家长签名，被老师留在学校读课文，最后等到老师签了名之后，我才闷闷不乐得往家走，回到家里已经快六点了，那一天我又气又累，很不快乐。
这就是过去的一周留给我的记忆。
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