【实用】高中周记模板锦集六篇
时间一溜烟儿的走了，眨眼间，一个星期已经过去了，一周的时间，想必你学习了很多新技巧，是时候认真地做好周记了。相信许多人会觉得周记很难写吧，以下是小编收集整理的高中周记6篇，欢迎大家分享。
高中周记 篇1
在我高二的某一天，我的班主任老师把我的一个同学也是好友叫到办公室去，进行啦一通秘密谈话。谈话的具体内容我当然无法得知，但是我的朋友还是把主题告诉啦我，那就是：最好不要和我来往，因为我的周记充斥着颓废、消极、仇恨，当然也有一股精神力量。总之，还是保持距离的好，免得受影响。
我当时很生气，不过后来想想班主任未必完全错。其实这还可以算她还是蛮负责的表现，我很尊重她。诚然，我写的'东西一贯以悲观、伤感甚至偏激为主，引起啦观者的压抑心情。可是我却从来主张积极地去抵抗困难，决不投降。结果大家都看到啦，我是对的。那位朋友站在啦我这一边。
现在，就来看看这到底是怎么一回事，首先说明，我自己手工录入全部高一高二的周记以及高三的部分随笔，除啦删除或修改几处语句不通之处外，完全没有做过任何改动。甚至连一些现在看来比较做作的文字我都照抄上去啦。至于其中不成熟的地方，我不会去掩盖。
另外每一时期的结束，都会有我自己的点评，这些都是对周记内容的补充，不然周记里东打一杆子，西打一棒子别说是看的人，就是我自己也想不起来是什么事啦。这样就算有一个大致的概况。我的高中同学们，想必你们也应该有兴趣来看看我这个沉默的怪人究竟当时写啦些什么吧。
高中周记 篇2
对现代社会的人们而言，张扬个性是一种时尚。人们以张扬个性为荣，于是有了向教育制度挑战的少年作家韩寒，却很少有人懂得自我约束。有人不明白：都张扬个性了，还怎么自我约束！这两者不是对立吗？回答是否定的。我认为自我约束是张扬个性的表现基础，张扬个性是自我约束成功的表现，二者是辩证统一的。
有人说著名的科普作家阿西莫夫”自我膨胀得像纽约大厦“，但阿西莫夫对他人的`评论不以为意，因为他的仿佛看起来很自负的话是有根据的，是正确的，是通过他严谨的治学和努力得出来的，而他对待学识的严谨的态度则是由于严格的自我约束。因为他能够约束自我，才能有严肃治学为张扬个性铺好路面。张扬个性的人都是有底线的，底线就是自我约束。
张扬个性也不是狂妄无知，也不是没有限度。盲目追求时尚，过分地标新立异张扬的不是个性，而是自己的浅薄与无知。个性的天空有多大，在于如何组我约束，在于约束的界限。一个人即使他的举动使石破，使天惊，依然是处在黑暗的笼罩，不能沐浴阳光的温暖。一个科技奇才不去搞科研发明，却用自己聪明的大脑去帮助犯罪分子窃取国库黄金，还自以为自己特立独行了不得。即使得手，也永远是法律追逐的丧家之犬，无法享受落英缤纷，繁花满目的美景。没有以道德约束好自己，也就不可能成功地张扬个性。
诚信、勤奋、严肃、谦虚、正直也是自我约束的界限。只有在规定的天空内，你才可以任意飞翔，展示自己的芳华，展现自我的风采。张扬个性同时也暗蕴了你良好的修养、风度和文化底蕴，表示了你优秀的内涵。
在自我约束中张扬个性，你大可以像黄庭坚”风前横笛斜吹雨，醉里簪花倒着冠“，也可以学朱敦儒对着皇帝老儿大呼”我本清都山水郎，天教懒慢带疏狂“，岂不快哉！
高中周记 篇3
在我们的身边，也曾经有一些小事或正在发生：同学们因为作业多而长吁短叹；因为成绩不好而怨天尤人；两名学生为一个荣誉而争得不可开交；吃饭插队引起众怒??
这些现象，有的我们曾听说过，有的亲眼见到过，更有的在我们自己身上发生过。面对这些，我可以把它归结于一种原因，即“内心不宁静”。试想，如果我们以宁静的`心态去面对每一天，用微笑面对每件事，心中不会再有愤懑与急促，而是坦然与幸福，这正是“不以物喜，不以己悲”的和谐。
售货员收假币，她吸取教训；车主们到咖啡厅商议赔付事宜，佩服对方的理智成朋友；仇恨的双方相约恳谈，却发现是一场误会??
我们耐心认真地写作业，全对；我们努力，有进步，便不后悔；大家投票，虽然只有一个优秀，在我们心中有两个；排好队，一会子便到你。
于是，人们见面都有舒心的微笑，朋友，哪儿都有。一个近乎理想的和谐社会，悄然地建立起来！
高中周记 篇4
身为高中生的我们，每天过着晚睡早起的生活，俨如一台台没有意思的听话的机器。每天每天都重复着同样乏味的生活。即使是放假，也不敢有丝毫地放松，生怕一放松，就被甩得远远的。
身为高中生的我们，每天的睡眠时间也就只有那短短的五、六个小时。在课堂上，明明困得已经睁不开眼，却还是在强撑着，努力不让自己倒在课堂上。努力的让自己认真听课，生怕自己会漏掉那最为重要嘚一环。
身为高中生的我们，果真如古代圣贤所说的“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。”可是，我们又能有什么办法呢？在中国应试教育的巨大压力下，我们只能死读书，读死书，连自己的思维都不一定能有!
身为高中生的我们，如同一条紧绷的弦，随时都有可能会“嘣”的一声断开，最后导致崩溃。
身为高中生的我们，为了取得好的成绩，不惜用尽一切的手段。考试中，随处可见的作弊现象，已经让我们麻痹。
面对现如今中国如此的'教育，我们又有什么办法呢？除了学习，我们如今这个年龄，还可以做些什么呢？是否要像别的同学那样，退学外出打工呢？
每天起床的时候，一想到要去到学校，去到那个班级，全身都无力。面对现如今的生活，我的心态已经变了，变得苍老了，不再像以前那样乐观了。可是，又有什么办法呢？既然我们都已经选择了这条路，我们只能拼乐，只能义无反顾的继续走下去了。
身为高中生的我们，只剩下躯壳，没有了思想，没有了感觉……
高中周记 篇5
我们的校园，是一个美丽而又充满无限生机的地方。
走进校园，首先映入眼帘的是高大雄伟、颜色鲜艳的教学楼。它整体为乳白色的，中间黄绿相间，形成网格状，下层为咖啡色。早上，一轮红日从东方冉冉升起，从那明亮的窗户看到了一批批前途无量的学生琅琅的读书声从教室里传了出来。教学楼前的松树四季常青，高大挺拔，就像一位位昂然挺立在校园里的英勇的士兵。松树那充满生机的绿色染绿了校园了操场，更染绿了我们的心田。松树旁还有花圃，花圃呈长方形的，种满了串串红，每到夏天，红得就似一团火，令人精神振奋。
操场南边是花坛。花坛里的花品种齐全，颜色各异：有金黄的菊花，有红艳艳的玫瑰，还有黄灿灿的迎春花……桃红柳绿的春天来到时，小草和小花露出了小嫩芽，花坛里绿油油的一片，迎春花开出了淡黄色的小花，给校园增添了无限生机。夏天，百花齐放，花儿们跳起了欢快的舞蹈，并且散发出淡淡的清香，让人闻后感觉心旷神怡，这些花不仅点缀了我们的校园，而且绿化了我们的校园。秋天来临了，秋风飒飒，花儿们随风摆动。这时最美丽的是菊花，菊花有红的、黄的、白的.，菊花不仅色彩各异，而且姿态万千——有的昂首怒放，有的一枝独秀……真是惹人喜爱。为大自然增添景色使悲愁的人们振作起精神。瑞雪纷飞的冬天，花坛里白茫茫的一片，雪花落在枯枝上，远远望去，像是一枝枝怒放的梅花。护栏上爬山虎是最引人注目的，一到夏天，一簇簇爬山虎从土里长了出来，它那细细的“脚”，不停地往上爬，它凭着坚忍不拔的毅力一直爬到了护栏顶端，虽然挡住了家长们的视线，但是点缀了我们的校园。远远望去，好似一道翠绿的屏障，又像一片绿色的海洋。当微风吹来，它就仰起一张张小脸，微笑着向你点头哩！秋天，红似火，仿佛人们一碰上去就会被烧到。
学校的中间是操场，它是我们嬉戏的乐园，这里摆设着一些体育器材，下课了，同学们互相嬉戏，都想把自己的欢乐传递给对方，彼此用心灵沟通。
走进我们的校园，你难道不会被深深地吸引吗？
高中周记 篇6
听了我这个题目，你们一定会怀疑，向我提问，实话告诉你吧！这是我给母亲庆祝三八妇女节的主题，“烛光妇女节”这是抄袭“烛光晚餐”的。
回家的路上，我一直在想，怎样举行一个好的“烛光妇女节”，送花，太老土了；送贺卡，太落伍了；送祝福；太没新意，对了，何不做一个爱心烛光呢，既有心意，不老土，又不落伍，多好，还能让母亲体会到我对她的浓浓的'爱，让母亲劳累了一天后，能感受到温暖。
我说干就干，拿出工具，轰轰烈烈地干了起来。
我先从我的工具箱中，拿出一张长60cm，宽10cm的大型纸，用彩笔再上面工工整整的写上“三八妇女节快乐”这几个大字，又装饰了一番，把它贴在了最显眼的地方，随后，一个超大难题出现在我的眼前，到哪儿去找烛光呢？我左想想，右想想，还是一筹莫展，哎，真恼人！
这时 ，我不经意间看到了放在角落里的蜡烛，其他的我没有，可蜡烛家中多得是，放着也是摆设，还不如奉献一下自己 ，做一下烛光！
我先在地上铺上一张大纸，然后拿出剪刀，将蜡烛按5cm的大小全部截成小烛台，用笔在大纸上画了一个爱心，将截成的24个小烛台依次放了上去，（3x8=24)用蜡固定住，直到牢牢粘住，对了，再写几个字吧，增添一下。
我用彩笔在纸上写上了“祝母亲三八妇女节快乐”这十个大字，希望母亲会喜欢我的礼物。
母亲，快点回来吧！你儿子在家给你准备了一个烛光惊喜！我手捧玫瑰花，坐在地上，在不知不觉中睡着了……
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