【热门】高中周记3篇
一周的时间即将结束了，我们一定都积累了不少宝贵的经历，是时候静下心来好好写写周记了。你所见过的周记应该是什么样的？下面是小编收集整理的高中周记3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
高中周记 篇1
听听新闻，看看报纸，那些耸人听闻的事情并不鲜见。有的贪婪官员本来是两袖清风，因为自己的贪念，他们将自己推入了深渊;有的不良少年本来是品学兼优，却也因为经不住花花世界的诱惑，而一步步走向堕落。而他们，本来都不想这样的，只是因为一念之差，因为在一瞬间失去了管束自己的毅力，而断送了自己的前途。
回想我们学过的课文《许仲平义不苟确，我们也能感觉到，一念之差，对人的影响是巨大的。许仲平“暑中过河阳，渴甚”，面对“道有梨”的诱惑和“众人争取啖(吃)之”的影响，居然能“独危坐树下自若”，仿佛丝毫不为所动。难道他不想在骄阳下吃个梨解解渴吗?难道他不吃也不会难受吗?不，都不是。他可能一次一次的与自己做心理斗争，可能几次想伸手去摘梨却又缩了回来，几次有了这样的“一念”，却没有造成“差错”，只因为“梨无主，吾心独无主乎?”
所以，在错误发生之前，我们就应该管好自己，不让一念之差使自己受伤——多想想“吾心有主”吧!
高中周记 篇2
保持平凡之心 平凡之心，能够保持，在诱惑面前也能不慌乱，最终做出不平凡的`事业。保持平常之心，你可以很愉快。
平凡之心是一盏明灯，能指引我们驶出诱惑的海洋；平凡之心是一缕阳光，能使我们的前方更加光明；平凡之心是一阵温和的细雨，能滋润我们心中的那份宁静之地；平凡之心是一种态度，让我们能够处理好很多的事情；平凡之心是……
保持平凡之心，你便会受到别人的尊敬。安于平凡，不重名誉，别人便会尊敬你。
在当今这个物欲横流的时代，人们重视名声与金钱，而季老则恰恰相反。季老在大寿之际向人们请辞去他身上的三顶“桂冠”。季羡林老人完全有资格接受这三顶“桂冠”，但他却请辞去这三顶“桂冠”，还他一个轻松自由身。假如季老没有请辞这三顶桂冠，或许他就不会受世人的敬仰；假如季老没有请辞这三顶桂冠，或许他也就被名誉压身，得不到一个轻松自由身。正是因为季老保持了一颗平凡之心，安于平凡，才让我们感受到了他的人格魅力，也因此而倍受世人的尊敬。
保持平凡之心，你可以活得很轻松。保持平凡之心，不被功名利禄拖累，你便可以活得很轻松。晋代隐逸诗人之宗的陶渊明，不愿为五斗米而折腰，便辞官回家，过着“采菊东篱下，悠然见南山”的隐逸生活，悠闲自得，令人羡慕。假如陶渊明因五斗米而折腰，或许他的生活也就不会如此得轻松了；假如陶渊明因五斗米而折腰，却未归隐，他也就不会开创“山水田园诗”这一派了。
正是因为保持了一颗平凡之心，陶渊明才能活得如此轻松。保持平凡之心，首先要看淡一切的功名，不重视功名，安于平凡，这样你才可能面对诱惑时不慌乱，安安静静地处理好所有的问题，最终做出不平凡的事业。但当今社会上，许多人正是因为没能保持一颗平凡之心，搞得自己身败名裂，悔恨终身。因此，保持一颗平凡之心，轻视名誉，完善自己，那样你才能获得一定的成功，做出不平凡的事业。 保持平凡之心，你可以过得很愉快。
周记点评：文章虽开头结尾点到“保持平凡之心，做出不平凡的事业”，但中间主体部分只强调要“保持平凡之心”，未涉及到材料中的“不平凡”“伟大”。另，文中用例分析生硬，比喻修辞使用不当，还有2个错别字。故判为四类下，
高中周记 篇3
在一个人的一生中，有数不清的尝试，尝试成功，尝试放弃……，而我尝试过放弃。
这要从我学剑桥英语的原因说起。
我学剑桥英语是因为在一次英语考试中得了38分，这是一个极其坏的成绩，而英语老师却说我有天赋，只是因为我不用功，建议我的父母让我去学剑桥英语，我就踏上了学英语的路。
在剑桥英语学习的我，成绩一次比一次好，在一级考试中也获得了14枚勋章的好成绩(一共为15枚)，得了一次高分让我对英语有了信心，可当在面临二级考试时，让我非常苦恼：每天要记住48个单词，并且每隔5天就做一次测试题。而当时正值放寒假期间，在学校的期未考试中，我成绩还算甲等，原本以为可以高高兴兴，放开胆子玩一个寒假，可剑桥英语让我没有了自由。从那时开始，我便在心中“恨”起了剑桥英语：恨当时的我，为什么贪玩不认真学，只考了38分，如果我考了88分，我也不会去读剑桥英语……，一串一串的联想在我的脑子里展开，我为什么要学这个扼杀了我自由的剑桥英语……，为什么!……，放弃的念头，一次次在我脑海里闪现。
当我再一次坐在那个熟悉的课堂，已经背烦了的几百个英语单词望着我，几张有红色“X”的测试题讥笑着我，让我再一次陷入了迷惘与烦恼中……
我尝试放弃，可不知道有一种东西把我继续往回拉，我想是荣誉、高兴与快乐吧!
在渡过了一个单调、烦恼、郁闷的寒假后，二级考试来了。
当我坐在考室时，原本紧张、烦恼的心早已平静。一些选择题、读写题让我头脑一片空白，可我还是尽力去做;听力题让我觉得录音机中的人在嘲笑我，笑我不能会做这些题，可我却有了感觉;口语考试时，老师像木偶似的，毫无表情的提出问题，而我的思路却非常清晰。
考完时，我的心原本可以安静下来，可它却像没有过足瘾似的，再一次怦怦地跳起来……
“赵苏浩，12个勋章”。在学校中一个声音让我单调、悲伤的心活动、跳动起来，停止流动的血，比平常流得更快，这就只是一张成绩单，可成绩单中有单调、悲伤、烦恼中渡过的辛苦，让我有了一种重获生命的感觉。
当我尝试放弃时，是快乐鼓励我，高兴与我一起欢乐，而在这时单调悲伤早已没有了……。
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