实用的初中周记范文集锦十篇
转眼间，岁月匆匆，眨眼间，一个星期已经过去，我们一定都积累了不少宝贵的经历，此时此刻我们需要写一篇周记了。我们该怎么写周记呢？以下是小编整理的初中周记10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
初中周记 篇1
人生并非一帆风顺，有顺心，必然也有逆境，在人生的道路上越向上走，你越会发现它是一条充满艰辛坎坷，而又充满挑战和挫折的。当面对挫折时，就需要自信。自信反过来就是“信自”——相信自己。不论何时不论何地都要相信自己的能力！
著名的天文学家、自然科学的先驱哥白尼，第一个对地心说提出怀疑，当时的地心说已在人们的心目中根深蒂固了。而他一直相信自己，不轻易放弃，经40年潜心观测与研究首次系统地提出了日心体系，最终被证实了。他成功了！即使面对被天主教活活烧死的血腥镇压，他也义无反顾。
哥白尼的自信是科学的，并非盲目的任性。是的，自信并不是一意孤行，听不进别人的意见。诚然，当真理掌握在少数人手里时，我们要相信自己，不要盲从，而当别人诚恳的想你提出异议时，我们也要虚心的听取或接受。
生活中的一切都需要自信，只有充满自信的人才能体会到人生的真谛。一个自信的人一定是快乐的，因为在困难面前，他会以积极乐观的态度去对待，想方设法去解决。而不自信的人会咳声叹气、低落消沉。比如很渴的人看到桌上有一杯水，乐观自信者会说：“真好，还有一杯水。”而不自信乐观者则会说：“咳，才有一杯。”从中我们可以看出自信是多么重要啊！
人生的航船要靠我们自己掌舵，只有高高扬起自信的风帆，乘风破浪，勇敢前行，穿越层层险滩暗礁，才会抵达成功的彼岸。让我们一路高歌：我要飞得更高，飞得更高----以满怀的信心，用智慧和汗水，去开创我们辉煌的人生。
曾亲见有一位学姐用“明媚“修饰青春的日子。青春--应该是人生中最浓艳的一笔吧！我常在想，该用什么修饰青春。是拼搏？是冷静？是羞涩？没有答案。
人生不过一瞬，混沌间，身边的一切已然在发生！
突然觉着自己长大了，有了些许的不谙。社会上的尔虞我诈，校园里的明争暗斗??就这样周围都慢慢熟悉。也许这就是青春，一丝懵懂。
在樱花绽开的那天，我清晰地听到了时间奔走的声音，我试着去追逐，却只感受到了眼泪洒落在身后的四分五裂。落拓的我决定躲在角落一遍一遍数我的寂寞！青春，一些漫漶。青春，应该是最圆满的吧，有中、高考。因为曾有人说过不经历高考的人生是不完美的。或许真是这样的！
"镜花水月几年间多少春逝过??"
也许，再回首时，我会发现原来风雨中也会渗透阳光的灿烂，苦涩后也会流露甜蜜的曼妙。
青春，令我有些搞不懂。于是我坐下来发呆，偶尔抬头看看天。阿蔡却对我说："这么好的时光就这样浪费了！"我想说："你看天多自在，可以随心所欲，可以哭，可以笑，旁若无人，肆无忌惮。"却终究没说，因为她不像我一样喜欢看天。
青春的我们把自己包裹得像茧一样，害怕在现实中受到伤害，却也最终没能逃脱。所以，努力挣破自己的网，幻化成蝴蝶，为自己的梦想飞翔！
这就是青春吧，却依然不知该怎样修饰！
初中周记 篇2
大海广阔无垠，因为他珍惜每一条小溪;树叶发荣滋长，因为他珍惜每一缕阳光;群山连绵巍峨，因为他珍惜每一块砾石。下头我们就来看看作者是怎样写珍惜的吧。
珍惜会使生命精彩，正如海潮的大海，茂盛的绿叶和高耸之云端的高山。
每个人都有如此多值得珍惜的东西，又何须在欲望的歧途中苦苦求得恩宠。懂得珍惜的人才能得到更多，贪婪的索取只会带来永无止尽的欲望。
让珍惜进入灵魂，让它伴随着你一道走上人生的旅途。在珍惜的陪伴下享受生命，享受生活。
初中周记 篇3
在我的成长岁月中，有过许多梦想：成为明星，成为百万富翁……但是有一个始终不变的梦想，那就是成为——职业足球运动员。
我想成为职业足球运动员，代表中国国家队，和队友一起参加世界杯为国争光，这样我也就实现了成为明星和百万富翁的两个梦想。为此我从小学起就为之不懈努力。放学后，我和同学一起到操场上，在体育教师的指导下进行足球训练。我和伙伴常常分成两队打比赛，经过几年的锻炼，我的球技精湛了许多，我正坚定地朝着我的目标前进……
到了20xx年世界杯时，我已20岁了，那时的我身披中国队战袍，担任前锋上场去和巴西队一决雌雄，这是场冠亚军的决赛。比赛开始了，由我们中国队开球，我将球传给中锋，和另一名前锋往前场跑，队形拉开了，几脚传球后，中锋一个大脚把球传向了边锋，边锋突破，绕过了一个后位，把球塞给了我。我在离左门柱十米处，将球用外脚背一敲，球迅疾向球门里飞去，滚进了球门的远角。这时离开场仅18秒，我们刷新了土耳其队创造的28秒进球奇迹，成了奇迹中的奇迹！我满场飞奔庆祝进球。在随后的比赛中，巴西队攻进了两球把比分反超。下半场，我们加强反击，对巴西队的球门进行狂轰滥炸，在八十分钟时我们以四比二领先，九十分钟时，巴西队又进一球但已无法挽回败局了，最后我们中国队奇迹般地夺得了冠军，成为世界新的焦点。
这是我的梦想，是一个十四岁男孩的梦想，是一个热爱足球人的梦想。
初中周记 篇4
我们又迎来了新学期，在每一个全新的起点，我们每个人都会有一种期盼：明天的我要更精彩。因此，我们会更多地在对美好未来的憧憬中，展现着自己迎接新学期的新气象。我发现今天的老师，同学们都把自己打理得漂漂亮亮，把自己的办公室.教室打扫得干干净净，营造了一种生机勃勃.祥和向上的新气象。相信在这种新气象的感染和鼓舞下。我们全体师生必定回在新学期取得新进步。为了实现我们的新进步：首先，我们要有一个新目标。我们每一位师生在自己的人生大目标下，都会有着符合自己实际的更高.更具体的目标，这个目标应当是各不相同的。因此，我们必须对自己作一番具体的分析，找出实现目标的途径和方法，抓住关键，持之以恒，在目标的'引领和激励下，必定会取得新的进步。其次，我们更要有三个新的努力。第一是自己的努力。自己的事要靠自己做，自己是自己发展.进步的内因，付出一份努力才会换取一份收获。学习并不是一种兴趣，而是一种责任，是我们应该做而且必须做好的事，为自己，为所有关心我们的人更是为期盼我们成材贡献的国家。同时学习必定会有负担。没有苦的.累的过程，就不会有我们的进步和提升，无论是今天的学习，还是明天的工作都是如此。第二是老师的努力。老师是我们的指导者，他们的教育帮助.引导和鼓舞都会促使我们的进步。因此，千万要虚心接受老师们每一天的教育和帮助，同时还要心存感激，感激老师给的每一份教育和帮助。没有老师们今天严格的教育，就不会有我们美好的未来。对老师的努力越感激，我们就会越努力，就会越进步，就会像我们的老师一样，一样的优秀和成功。第三是好朋友的努力。好朋友有很多,我们的父母.老师.同学等等。只要我们把他们当作好朋友一样去爱他们，他们就会成为我们的好朋友。好朋友是知心者。我们把自己的目标.困难.
喜悦.悲伤.所思所行都告诉他们，他们就会给我们很多的帮助和监督，而每一份帮助和监督，都是我们前进的助力和动力，我们就会因此不断克服困难取得新进步。同学们，老师们，祝愿我们一中每一位师生在新学期里，以新的气象，新的努力,取得新的进步
初中周记 篇5
这天，我要与爸爸在象棋盘上大“斗”一场。
我端来棋盘，爸爸微微一笑，说：“小雨啊，就你那三脚猫的功夫，跟你妈妈比划两下也就行了，就别跟我比了，还浪费时光。”
“老爸，你是不是不敢跟我下呀？可不要吹牛皮哟！”我漫不经心 的说了一句。
“什么？不敢下？来来来！我跟你大战几回合。说我不敢下，真是天大的笑话！”老爸果然上了我的当，看来这激将法还真管用。
我摆好棋子，第一回合就用炮去轰老爸的相。只见爸爸怒发冲冠的说：“你，你---你敢轰我的相，看我怎样收拾你！”爸爸把炮搬运过来，准备把我的帅轰的尸骨无存。我一看急了，连忙把士之过去，只听，啪的一声，我的士就英勇就义了。“大帅”悲痛不已，一口就把炮吃掉了，总算为士报了仇。爸爸一看，一拍脑门，说：“哎呀呀呀！真是糊涂，坏了菜了！但是，嘿嘿---我要报吃相之仇！”又听啪的一声，我的象也被老爸吃掉了。我一气之下，开始对老爸的阵地进行全军扫荡-----
十分钟过去了，爸爸下的很认真，似乎每步棋都要思考一番，累的满头大汗。而我，却是满面春风，简单的很。老爸夸我的棋艺有了长进，我就更有点飘飘然了。 我一会拿起剪刀修修指甲，一会又去冰箱拿雪糕吃。心里一向在埋怨，下但是我就认输呗，干嘛那么磨蹭？正当我胡思乱想之际，只听老爸大笑道：“闺女，都说你下但是我了吧，看一看，你是怎样输的？哈哈哈---”我拿着吃了一半的雪糕，连忙跑过去一看，我的老将已经对脸了----
下棋不专注，不谦虚，就会输棋的；学习不认真，有点成绩就骄傲，就会和许多知识擦肩而过；做人如果马马虎虎，不用心，就会输掉整个人生！
初中周记 篇6
覆盖在大地上郁郁葱葱的一片片森林，是自然界拥有的一笔巨大而珍贵的“绿色财富”。在人类和发展的历史中起着不可替代的作用，正因如此，我们的祖祖辈辈，子子孙孙才能在它们的呵护下生息繁衍。
森林是空气的净化物，享有“地球之肺”的美称，它能大量吸收与二氧化碳和有害气体，不断制造人类和其他生物所需要的氧气；它能涵养水源，在自然循环中发挥着重要的作用，“青山长在，碧水常流”；森林是氧气制造厂、是粉尘过滤器、是天然蓄水库、是天然空调……森林带给我们无穷无尽的好处。看吧，森林对我们人类的贡献是多么无私！因此我们要保护森林，爱护森林，不让它遭受任何破坏。
森林和人们的生产生活有着密切的联系，可是森林却时刻面临着火的威胁！火可以使宝贵的自然资源化为乌有！保护森林，人人有责；爱护森林，警钟长鸣。一点点星星之火，也有可能会造成人们巨大的损失。森林火灾不仅能烧死许多树木，破坏森林结构，降低森林利用价值。
水火无情，这可不是闹着玩的，有一句古训说得好：玩火者自焚！人们一个不经意的举动，就会给森林带来灭顶之灾。自然界中引发的森林火灾都会给人们带来不尽的伤痛。作为一名小学生，我们应该从我做起，严格遵守小学生守则，并做好防火宣传工作，平时在野外不玩明火，不燃放烟花爆竹；遇到火灾不要慌张，要学会沉着，冷静的对待，迅速撤离火场，并拨打火警“119”，让消防人员开进行扑救。
大自然是我们的母亲，森林就是生命的源泉，是它们给了我们生存的权利，是它们给了我们生存的需要。没有大自然就没有我们人类，为了我们今后的生活，请不要再使绿色植被烧毁了！森林防火，要靠我们大家从自我做起，人人树立防火意识，重视并做好火灾的预防工作，这样，生长在地球上的那一片片郁葱的森林才会为我们更好的服务，给我们送去更多的温暖。
初中周记 篇7
“在苦难的日子里，让我们携手面对，一起渡过难关。”这句话语一直萦绕在我的耳畔。
五月十二日十四时二十八分我国四川汶川发生了8。0级大地震，这是一次具有毁坏性的地震。就在一瞬间，美丽的汶川消失了：房屋几乎全部被夷为平地，大量的学生被埋在废墟中。巨灾面前大爱彰显，一个个平凡的名字、普通的背影在废墟上绽放出圣洁的光环。瞿万容就是其中的一位，汶川地震发生后，棉竹市遵道镇欢欢幼儿园整体垮塌，而此时八十多名孩子正在午睡，除园长在外出差，五名老师都在园内。当救援队发现瞿老师的时候看到惊人的一幕：瞿老师用后背牢牢地挡住了垮塌的水泥板，怀里还紧紧抱着一名小孩。小孩获救了，但瞿老师却永远的离开了我们。在看到着篇报道的时候我震惊了。地震无情，人有情。我甚至不敢去想像当时的慌乱与无助，因为有了像瞿老师一样的平凡人，才让更多的孩子得救了。这篇报道让我想起了我们曾经学过的一篇课文—《峡谷历险》，这篇课文讲述了可怕的龙卷风，儿子却真正见识了山鹰搏击风暴的伟力。然而暴雨、山洪和山体滑坡接踵而来，危机时刻，父亲尽全力帮助儿子走向生的境地，而自己却步步滑向死亡的边缘。突然，儿子用弱小的肢体牵住了父亲的生命。我想瞿老师也是像文中的父亲对待儿子一样把生的希望留给自己的学生，这种舍己为人的精神将永存我心。
当风雪阻断归路，我们彼此温暖；当主权面临挑战，我们亮出利剑；当圣火遭遇屈辱，我们义无反顾；当病毒吞噬生命，我们用爱弥补；当列车冲出轨道，我们竭诚互助；当震撼撕裂大地，我们开山辟路；当死神逼近废墟，我们决不放弃。当我们受尽了风雨的洗礼，我相信，中华民族一定会更加坚强，因为我们是一个坚忍不拔的民族，我们会化作勇敢的“山鹰”，去搏击长空。克服一切艰难险阻，用我们勤劳的双手重建美好的家园，去迎接灿烂辉煌的明天。
初中周记 篇8
篇三暑假学会了做饭
在一个快乐的暑假了，我又成长了许多，因为我懂得了如何做饭，呵呵！你们会以为做饭很容易啊，那你就错了，做饭看起来容易，做起来难啊！你不信的话可以试一试做饭的滋味呗！
有一天，阳光明媚，晴空万里。我和妈妈一起去外婆家！因为要割禾大丰收了……我和妈妈一起回到外婆家了，妈妈回到家就进屋吃完早餐后，就和外婆舅爹他们去割禾，我呢，和表妹一起留在家照顾表弟……过了一阵，我和表妹觉得很无聊又觉得有点饿，我就说：“××，要不我们炒饭吧，正好电饭煲里还有许多饭来！”表妹听了，说：“好啊，好啊，我也想吃炒饭了！”说完，我们就开始行动了。
我先把锅头洗干净后，然后拿一个碗装电饭煲里的饭后，最后就开始炒饭了。我和表妹分工合作，我炒饭，表妹烧火（我外婆家是用烧柴煮饭的哦）。炒饭开始了，首先表妹先烧红火，热热锅头，然后我先放猪油，再放盐，用锅铲搅搅就开始放饭下去了。让饭在锅里热热，就开始放酱油和花生油了，然后就搅均匀，最后再炒炒，炒到直把饭炒成金黄色后就行了！（嘻嘻嘻，我可没这么厉害，第一次炒就这么熟了，这是我第4次的成功品啊，前面的12次要不就是酱油放太多，要不就炒焦了……）炒好后，我对表妹说：“饭炒好了，我们先吃点先，然后再留点给我妈妈吃，知道没。”表妹听了，说：“嗯！”我拿碗装些自己炒的炒饭，自己忍不住大口大口吃了起来，真的很好吃，不是我夸自己，表妹吃了也说好吃呢！
这时，妈妈他们回来了，妈妈见我在厨房炒饭，说：“两个大厨师在里面做饭唉！”我们听了，都笑了起来，我就说：“我们做了炒饭，你们要就自己装饭吧！”××表妹这时也回来了，问到香味就说：“你们做什么啊？”我说：“炒饭！”她听了，连忙走了进来，拿完装炒饭吃了，说：“好吃！”我听了，心里开心极了，因为这是我自己第一次炒饭的结果嘛！
这次在外婆家里学做炒饭的事，我会永远都不会忘记了吧，呵呵！
初中周记 篇9
星期天的早上，我起了个大早匆匆地穿好衣服，出发去九溪十八涧玩。“九溪十八涧，山中最胜处。昔久闻其名，今始穿其趣。重重叠叠山，曲曲环环路，高高下下树。”这是清朝学者俞樾游九溪十八涧时作的诗。今天我也体会到了九溪十八涧的秀丽了。让我给你说说吧！
我走在寂静的山间小道上，远处传来阵阵流水声，那声音非常好听，再伴随着几声鸟叫后，变得悦耳动听。正是秋天，地上落了一层厚厚的树叶，有红的、黄的、绿的……五彩缤纷，美丽极了，仿佛给大地披了五彩的地毯！
我走进了溪流里，不禁大声说：“好爽呀！”的确，一走进水里，我就感到好像所有不快乐的事情都被赶跑了。溪水如同一面镜子，清澈见底，就连水里的小鱼也看得清清楚楚！我一直朝前走，忽然，看到了一道瀑布，好壮观呀！那一道飞奔而下的水，好似一条巨龙，飞驰而下，那声音真大！
这次九溪游真是太好玩了！
【篇七：有意义的一次游戏】
有意义的事有很多，可以是植树造林，可以是捐款给一些贫困儿童，可以是读一本好书……而我却觉得今天的这个游戏十分有意义。
今天，老师和我们玩了一个游戏，叫“猜猜我在哪里？”游戏规则是我们转过身去，老师把一张假币放入一个地方，我们来猜。
游戏开始了，老师找来一张假币和两个红包。我们集体转过身去，竖起耳朵仔细听。“辟哩，哗哗！”后面传来一阵弄纸的声音。我们屏住呼吸，希望听出一些提示，全班鸦雀无声。过了一会儿，老师藏好了，我们飞快地转过身，目不转睛地盯着老师手中的两个红通通的纸包，希望能看出个究竟。“猜猜钱在哪个红包里？”老师神秘地问。我们马上举手，准备试一下。
“陈漪洋、某某上来试一下。”老师点名说。我听了，迈着小步上了讲台。心中想揣了只小兔子似的，七上八下的。我盯着老师手中的两个红包左思右想，到底选哪个呢？选第二个的人多。看他们胸有成竹的样子，就知道他们是胜券在握了，不如选第二个？不行，万一错了怎么办？选第一个吧！于是我果断地选了第一个。我接过红包，迫不及待地拆开了它，一片刺眼的白色跳入了我的眼帘，没有！？我不甘心，又翻了一遍，还是空白一片。那白色的纸包仿佛在嘲笑我：“真笨！”“没有！”我失望地说。“哦耶！我猜中了！”对方高兴地欢呼起来。
第三轮开始了。几个同学各自选了一个红包并分别站在了两边。阮老师这次并没问“钱在哪个红包里？”而是问“钱在哪里？”但我们却根本没听明白。只见一个同学双手合一，不停地摇动着，好像在说：“老天爷，你一定要保佑我呀！”然而，结果却让人再跌眼镜——两个红包里都没有！某某很不满意，瞧他那一副气鼓鼓的模样，好像在说：“钱，你有本事出来！别躲来躲去像个缩头乌龟！”这时老师笑吟吟地把钱从抽屉下拿了出来，原来，这钱已被老师放在了抽屉里。
这次的游戏真是有意义啊！通过这个游戏，我明白了一个道理：凡事都要用耳朵仔细去聆听才会悟出真谛。
【篇八：雨中登山】
星期六的早晨，天气阴沉沉的，好像随时准备下雨，但是谁也不能阻挡我们登山的热情，我们先到了通途路的新四方门口集合，然后由一个留着齐耳短发的阿冰阿姨开车带着我们和其它阿姨出发了。虽然那辆车是越野车，但还是拥挤，最后我还是坐在妈妈的膝盖上向横溪镇的藤溪岭出发了。
车子经过坑坑洼洼的路，摇摇晃晃地来到了停车场，我们下了车，向上山的路出发。
突然，我们发现了一个挖土车，我还以为是在拆迁，旁边围着许多人，我想过去凑凑热闹，结果发现是挖土车撞到房子了，挖土车下面竟然还有一辆大拖车。原来是因为雨后山路太滑，大拖车刹不住车，撞塌了路边的房子，还撞伤了登山的行人。警察在旁边指挥挖土机出去。我说：“太危险了。”
我们继续登山，那山越来越陡，我们走10分钟，到了第一个平台。往下看，看到一片树林，那片树林郁郁葱葱，有些树的树叶上面还淌着晶莹的露珠，像一颗颗纯洁的珍珠。我看得都入迷了，脚突然陷了下去，原来走进了一片泥地里，我赶紧抽脚，结果整只脚都就沾满了烂泥巴。我只好在青草上擦了擦，向更高处走去，那条石头路又高又陡，很难爬，必须用登山杖卡在石头缝隙中才能往前走，那条路一直延伸下去，据说是以前打仗人走的路。
又过了大约10分钟，我们到了第二个平台，上面有个小庙，里面供着许多菩萨，菩萨前面有一张桌子，上面有供品和香烛。我们休息片刻，继续往前走，前面出现一片竹林，那片竹林里的竹子很高，像一根顶天的柱子，可就美中不足的是太细了，顶天的话，天恐怕要塌下来。那片竹林下面是万丈悬崖，如滚下去会没命。
山越来越陡，经过我们手脚并用的努力，我们来到了第三个平台，就坐下来点东西，我们继续走，这时天下起蒙蒙细雨，像天女散花，周围的景物都变成了湿淋淋的”落汤鸡”，雨越来越大，原来伴着雨的雾出现，那雾像一片片又白又薄的蕾丝，像下凡仙女的衣裳一样。那雾和细雨像是来接待她一样。那雾变成了她的衣裳，雨变成了防身卫士。我们又向上爬去，发现我们到了山顶。我们擦擦汗，坐下来，我们心里高兴不得了。山顶上，一片白茫茫的，我看到了屋子的轮廓展现在我眼前，我们走过去，原来房子是供人休息的屋子。
在哪里我们休息完就下山了，下山的路很陡很陡，我们要小心的一步一步走，否则会滚下山，摔得头破血流。我们听到了哗哗的水声，我们往前走，水声更大，终于我们发现了个瀑布，那瀑布很雄伟。妈妈告诉我，今天很幸运，因为今天下过雨，所以有这么大的瀑布。
原来雨中登山别有一番风味，我回去时还恋恋不舍。
初中周记 篇10
红色象征热情、活泼；白色象征纯洁、素雅；紫色象征优雅、高贵；黄色象征明朗、欢快；蓝色象征深远、沉静；黑色象征忧郁、寂寞……，刚刚走进风华中学的我，希望我的四年中学生活是美好的。
我希望我的初一生活是红色的。我希望用我的热情去帮助别人，用我的热情去点燃别人，让我在初一的生活中交到更多的朋友。我希望我是活泼的，我要用我的活泼在第一学期给老师留下深刻的印象。
我希望我的初二生活是白色的。步入初二的我们，虽然脸上已没有了稚气，但内心依然保持着纯真。我希望在初二更好地学习，想：我们不用像初一的小不点紧追慢赶，也不用像初三初四的哥哥姐姐们觉得危机四伏。
我希望我的初三生活是黄色的。收获的季节到了。丝毫没有心理准备，但还是要面对，班里传卷子的“沙沙”声已成为此时生活的进行曲，在家长一遍遍督促下，在老师一次次注视下，逐渐领悟到什么是寒窗苦读，是的，为了自己不后悔，就是要咬紧牙关，把疲惫和辛苦放在脑后，努力，努力，再努力！
我希望我得初四生活是蓝色的。蓝色——既深远又沉静。那时的沉静是要等待即将要面临的中考。他们一次次跌倒，又一次次爬起来，为的就是考试一个理想的高中。他们正为了自己的理想，自己的未来打下结实的基础！
刚刚进入初中的我，希望我的中学生活是绚丽多彩的。这就是我眼中的初中，一个五颜六色的初中！
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