【热门】初三作文汇总四篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。写起作文来就毫无头绪？下面是小编整理的初三作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初三作文 篇1
世界上，最公平和最不公平的，都是时间。别人偷不走它，而你却也留不住它。你拥有了它，却不能改变它。
时间从我们身边悄无声息的流逝，转眼初三下册。在这三年的时光里，有些人无所事事消遣时光，而有些人也在奋力学习在努力拼搏。他们在他人玩弄的时间里去把握时间去抓紧时间去与时间赛跑，每天都有计划与规律，不断的去磨练自我。是的，付出终有回报。
于我而言，一个人的意识与想法是自身人生中的转折。即使结果不如自己所愿，那也要在尘埃落定前奋力一把。时刻都要记住，只要心中有那份想努力想上进的心，现在努力也不迟，一切开始就还不算太晚。这个世界上没有任何东西是不切实际的，只要你有绝对的信念，虚幻的东西也会变成现实。
这三年的时光里经历的喜怒哀乐，每每的这些都是对我们成长的馈赠。我们要把握好当下放眼未来，这三年很快就过去了，今后的日子里一定要好好努力好好加油，不负自己，同时也要，不负众望。
我时刻都会记住“知足生活上进优秀”这才是一个人成长的最好模样。
初三作文 篇2
当我撑着竹篙在青草间漫溯时，你了无声息就这样悄至，搅扰了我彼时的青草梦。你将时光的轻歌曼舞逐天变成奋战时的烟尘漫天，将朋友间亲昵的笑语风生日渐化作毕业的骊歌别话，将老师的谆谆教诲字字凝成日后砥砺思想的利器。初三，我还不及向你道一声“初次见面，请多指教”，你便悄然驻扎在我梦想的军营中。
时光飞驰
一念一想间，脑海中浮现出初三的样貌。初三，许多面孔都呈现出奋发向上的面貌，一种坚定的意志。上课时，我们在课堂上切磋学问，交换思想，彼此督促；课下，我们三三两两，又或是独自一人，安静地在题海中循环往复；课间操，大家一起在阳光下奔跑，给沉浸在紧张的学习氛围中的心一个解放的豁口。时钟一步一步滴嗒走过，日历一天一天刷刷翻过，黑板上“距中考”的日期一段一段咔咔截去，全然不顾身后的我们那一声声挽留、唏嘘与感叹。书本一课一课完结，作业一本一本填满；书课本集齐了，作业簿充实了，油印的墨香化作了诗书气韵，却换不回初得课本的那一阵喜悦。如果说拼搏与奋斗是这个时代赋予我们的使命，那么成长与蜕变是这段年月凝铸而成的最好馈答。
友谊青葱
一叹一谓中，想起初中三年，我们一起参加社会实践活动，一起体验文体周的青春跃动和思潮澎湃，一起感受长跑接力赛的汗水浸透和拼搏进取。我们在一起的这三年里，经历过初中生活的阴晴雨雪，触碰了豆蔻年华的情窦初开，还有那少年初长成的叛逆情怀。我们是争锋的对手，在学习上相逐相与；是双方的镜子，互相取长补短，见证彼此的成长；是挚爱的伙伴，在一起述说甜蜜，又倾诉衷肠。如今，毕业的轮廓逐渐清晰，你眼中不舍的微澜，早已泛起我心中的涟漪。尽管今后难有众人重聚一堂同窗学习的情形，但彼此的举手投足应当都会悠悠心中吧。
桃李芬芳
曾经看过一片日志：“中考那三天，阴雨连绵。考完的第二天天气清和，阳光晴朗，坐在地上翻看曾经的读书笔记，那些印有老师批注的作业本。突然觉得，三年，你可以忘记《陈涉世家》、二次函数、定语从句的细节，但你不能忘记陪你玩了、疯了、累了三年时光的老师们！”我听到过很多老师激励我们的话，有几句印象尤其深刻。班主任说：“要想拿第一，就要有做最后一个放学的班级的'勇气！”语文老师说：“同学们，奋斗的时日是存在有效期限的，过了这个期限，很多事情便只能空留遗憾了！”思品老师说：“只要你们想拼一拼，老师就一定能帮你们实现目标。起码，累过拼过，就不会后悔！”老师的话或扬或挫地还在耳边交循环交错地回响，我的心也深浅不一地刻画出了道道印记。
初三作文 篇3
在世界的某个村落里住着两户人家，一个住在村的东边，一个住在村的西边，两个人在同一个学堂里读书，却很好说话，可能是人生观与价值观不同吧。住在村东边的人认为学习是件快乐的事，可以让他受益匪浅，于是他学得很认真，而村西边的人认为学习能够让他名利双收，因此他也学得很努力。
很多年过去了，他们从小孩长成了大人，两个人都很爱文学创作，西边的人不停地出书，而东边的人却悠哉悠哉，很久才出一本。
日子依旧在过，在某个晴朗的午后，村庄中来了一个作家，他听说了他们俩的事便仔细地阅读了他们写的书。读完之后便找了他们谈话，整个过程村东边的人一直在仔细地听，而村西边的人只是一味地问：“您看我这样的文章能获奖吗？”“您看我这样写是不是更加能吸引人们地眼球呢？”作家耐心地告诉他说：“您的知识面是很丰富，这是任何人都不该质疑的，你写不出好文章的原因主要是因为你只是一味地在追求你想要的，却无法给给予人们所想要的。写作关键是一个“心”字，读者想要的无非是感受作家的内心真实情感。”作家顿了一下，指着村东边的人的文章继续说：“这种文章才是读者所想要的，贴切生活，朴实……”听完作家的夸奖，村东边的人又惊又喜却又害怕，惊的是作家竟夸了他的文章，喜的是果真是他的文章，害怕的是会有更多人盯着他的文章挑毛病，于是他便暗暗告诉自己，要更加用心，写出最真实的感受。
许多年之后，村东边的人得到了西村人的最想要的东西，也成为了有名的作家，而村西边的人依旧在为目标而忙碌着，然而他却不知道他已然输了，输在“心”上。
初三作文 篇4
当你孤身在外静夜临窗而细听——滴答滴答的雨打巨榕时，当你欢欣雀跃精神抖擞一路尽闻百鸟争鸣时，你有为这些声音感叹过吗？它们如此动听，如此引人入胜，如此善解人意。 正是这些奇妙的自然的歌声，引得多少文人墨客竞相折腰。“清风徐来，水波不兴”的淡漠，“风暖鸟声碎，日高花影重”的浓妆；“随风潜入夜，润物细无声”的悄然……这未经雕饰的天籁之音，让人感到自己多么渺小，恨不得多生几双耳，一头扎进自然的合唱团里去。 正是这多样的自然的歌声，给了多少离人骚客当头一棒的启发。后主听着滚滚江水，发出“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”的亡国之叹；僧志南享受春雨的亲切而生出“沾衣欲湿桃花雨，吹面不寒杨柳风”的悠然……这未经雕饰的天籁之音，是多么动人心弦，让人为其哭为其笑，为其感叹为其哀叹为其喜悦为其狂歌。
然而，自然的歌声是人赋予的，没有人的倾听，没有人的欣赏，没人有的揣摩，没有人的摸索，自然，这一天生的歌唱家也只能像终老病残死在马厩的千里马，不能奔驰四方。有了人，有了人的聪慧，便多了“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的灵气；“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”的欢呼；“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”的忧叹；“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”敲游子心扉的钟鸣。最让人叫绝的是“新鬼烦冤旧鬼哭，天音雨湿声啾啾”，那哀叹的人言鬼语，使人一缕寒气揪心。
唱不尽听不完的自然的歌声，有了人的参与，大自然的歌声才融入了无限的忧伤，无限的快乐，无限的和谐……只有这种“天人合一”的咏叹调，只有这种人与自然合奏的小舞曲，才能铸造经典的自然绝唱。
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