【合集】本科毕业论文
在日常学习和工作中，大家都跟论文打过交道吧，论文是描述学术研究成果进行学术交流的一种工具。那么一般论文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的本科毕业论文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
本科毕业论文1
一、研究背景
（一）油茶概论
油茶(Camellia oleifer)属山茶科山茶属，为常绿小乔木或灌木，因其种子可榨油(茶油)供食用，故名。茶油色清味香，营养丰富，耐贮藏，是优质食用油；也可作为润滑油、防锈油用于工业。茶饼既是农药，又是肥料，可提高农田蓄水能力和防治稻田害虫。果皮是提制栲胶的原料。叶部含有花黄素、茶碱等，是医药工业的原料。木材可做小型农具。
油茶分布于闽、湘、赣、桂等18个省500多个县，总面积达400万，占我国木本油料栽培面积的80％以上，是我国南方主要的木本食用油料树种。油茶的主要产品是茶油，种子含油30％以上，茶油是2亿多人的主要食用油来源，是国际粮农组织重点推荐的健康型食用油之一，被誉为“东方橄榄油”。我国年产茶油约0．7 5亿，有“绿色油库” 、“绿色金库”之美誉，油茶与油棕、油橄榄和椰子并称为世界四大木本食用油料植物。茶油的不饱和脂肪酸含量高达90%，远远高于菜油、花生油和豆油，与橄榄油比维生素E含量高一倍，并含有山茶甙等特定生理活性物质，具有极高的营养价值。
油茶具有很高的综合利用价值，茶籽粕中含有茶皂素、茶籽多糖、茶籽蛋白等，它们都是化工、轻工、食品、饲料工业产品等的原料，茶籽壳还可制成糠醛、活性炭等，茶壳还是一种良好的食用菌培养基。此外，茶油在工业上可被用于制取油酸及其酯类、生产肥皂和凡士林等，也可制成硬脂酸和甘油；在医药上，可用于制作针剂和调制各种药膏、药丸等；在化妆业上，通过精炼可制作成天然高级美容护肤系列化妆品茶籽榨油后的枯饼，可提取残油、茶皂素，发酵后可作高蛋白饲料，还能通过粉碎用来作生物杀虫剂和机床的抛光粉等。油茶全身都是宝，具有重要的经济利用价值和社会资源价值。研究表明，油茶皂素还有抑菌和抗氧化作用。此外，油茶还是优良的冬季蜜粉源植物，花期正值少花季节，10月上旬至12月，蜜粉极其丰富。在生物质能源中油茶也由很高的应用价值。同时，油茶又是一个抗污染能力极强的树种，对二氧化硫抗性强，抗氟和吸氯能力也很强。因此科学经营油茶林具有保持水土、涵养水源、调节气候的生态效益。
油茶主要分布于我国的长江流域及以南地区，占世界总量的90%以上，年产量约为20万吨，是种得天独厚的自然资源，尽管越南、缅甸、泰国、马来西亚及日本等国有少量分布，但均以生态林为主，如日本年产油量仅有50吨。但目前茶油精制加工不够深入，大部分茶油制品的价值潜力没有得以充分挖掘市场价格只有橄榄油的50-60%左右，是菜籽油的2-3倍。
我国地域广，地理和气候条件多样，适合多种油料作物生长，随着科学技术的发展，选用加工食用油的油料作物的范围越来越广，因而国内食用油产品丰富多样，油料年产
量约为4000-5000万吨，主要以油菜籽与大豆为主，两者约占80%，大豆绝大部分用作粮食，真正用来榨油不到一半。木本油料主要以油茶为主，但所占的比重很小，仅为生产总量的2%左右。
从食用油生产和消费比较中，不难看出我国食用植物油供应严重不足，每年都需进口大量的植物油料。随着经济社会的发展和人民生活水平的不断提高，消费量还在逐年上升，也从单纯地考虑数量提高为数量和质量双重提高。但国内草本油料作物播种面积增长变缓，呈萎缩趋势，将会进一步加大对世界食用植物油市场的依赖度。也就是说，茶油这种优质的食用油，在国内将具有很大的市场空间和市场竞争力。
（二）植物组织培养概论
植物组织培养是指将植物的离体器官、组织、细胞以及去除细胞壁的原生质体，放在离体无菌、人工控制的环境条件下，在人工配制的培养基上，使其生长、分化并成长为完整植株的过程。自1902年德国植物生理学家Haberlandt最早提出植物细胞全能性的概念，到1958年Steward和Reinert用胡萝卜髓细胞培养成植株证实植物细胞全能性以来，植物组织培养得到了迅速发展，通过组培再生植株的植物种类和品种13益增多，其应用范围也越来越广泛，植物组织培养已成为当今世界新技术革命的一个重要组成部分和生物科学中的重要技术和手段之一，它在科学研究和生产上开辟了多个新领域，已在快繁、脱毒、育种、次生代谢产物生产和种质资源保存等方面取得了巨大的经济效益、社会效益和生态效益x 6 。近年来随着基因工程、细胞工程研究的不断深入和提高，组织培养越来越显示其不可替代的作用。
二、研究的目的与意义
（一）学术意义
本课题是基于所学专业基础知识的运用。运用已有的专业基础知识，在指导老师的帮助下，独立进行科学研究活动，分析实际问题，把知识转化为能力的实际训练。培养自己具有综合运用所学知识解决实际问题的能力，为将来作为专业人员写学术论文打下良好的基础。本论文从油茶的组织培养出发，分析不同条件下油茶组织培养的生长状况选出最适条件。
（二）课题意义
由于茶油的优质、生态、保健及产品的多用途性，已经越来越被国内外的消费者认识和接受。近年来，茶油和茶油副产品的价值在国内外市场上十分看好。综合开发茶油及其副产品，产业链长，附加值高，发展前景非常广阔。
在油茶种植方面，传统上的实生繁殖，造成了林分品种混杂，劣株比例大，株产差异大；很多油茶林林分结构不合理，稀密不均；多代同堂，林分衰老，自然更新能力差。不少油茶林的生物学特性进入老龄期，百年老树占了较大的比例。总之目前油茶的种植
种质杂乱，良莠不齐，良种水平低。油茶的种植缺乏科学指导，通过传统的种植方法不仅不能很好保留优势品种，而且收获期过长。
然而，通过油茶的组织培养能有效的解决上述问题，使油茶的种植实现很大的经济效益。首先，表现在快速繁殖上：运用油茶组织培养途径，由于人为控制培养条件，根据不同植物不同部位的不同要求而提供不同的培养条件，因此生长较快，一个植株一年可以繁殖几万到几百万个植株，而且繁殖率高。其次，表现在保持优势品种方面：与传统的种植方法不同，通过无性繁殖，可以减少优良品种的突变变异，能很好的保留其优势并能筛选出更优良的品种。最后，在管理方面同样体现很大优点：通过组织培养炼出来的优良品种油茶树苗，统一种植统一管理，根据各地不同的地理气候条件，合理规划各地区的种植，让最低的种植成本创造出最高的经济效益。
（三）教学意义
通过本课题的研究，给自己一次知识的全面检验，对自己综合能力的一次总测试，考查自己运用大学里所学到的知识和提高的综合素质对某一问题进行探讨和研究的能力，既要系统地掌握和运用专业知识，同时锻炼自己的其他能力，以及逻辑思维能力和写作功底。通过课题的研究和论文的写作，发现自己的长处和短处，以便在今后的工作中有针对性地克服缺点。也便于学校和毕业生录用单位全面地了解和考察自己的业务水平和工作态度，同时还可以使学校全面考察了解教学质量，总结经验改进工作。最后，通过本课题的`实验研究和论文写作，培养自己的科学研究能力，掌握进行科学研究的基本程序和方法，对自己对学校都有深远的教学意义。
三、主要研究内容
通过对油茶组织培养，研究不同灭菌条件、不同培养基、同种培养基中不同激素、同种培养基中同种激素不同浓度等条件对油茶组培生长的影响，探寻出适宜油茶组织培养的方案。
(一)油茶组织培养过程中防止褐变的研究
通过在培养基中添加防褐化物质（活性炭、PVP即聚乙烯砒硌烷酮），并使用不同用量，得出防止油茶组培过程中褐化的最优条件。
（二）油茶组织培养过程中外植体消毒的研究
采摘选取回来的植物材料，都不同程度地带有各种微生物。通过自来水流动冲洗，70％酒精和0．1％升汞（HgCl2）消毒处理。探究其最适宜的灭菌条件，灭菌时间不够则污染率高，灭菌时间过长则导致外植体枯萎死亡。
（三）油茶组织培养过程中不同培养基的研究
植物组织培养目前所用的培养基主要有MS培养基、B5培养基和N6培养基等，看哪个培养基更适合用于油茶的组织培养
（四）油茶组织培养过程中培养基中不同激素以及同激素不同浓度配比的研究
在油茶组培中，常用的生长素是2，4-二氯苯氧乙酸(2，4-D) 、吲哚丁酸(IBA)和α-萘乙酸(NAA)。细胞分裂素是激动素(KT)、6-苄基腺嘌呤(BA．6-BA)。通过大量是实验得出适宜的激素以及激素的搭配。
与以上第三步同时进行实验，在添加激素时使用不同的浓度，通过各个不同浓度不同激素的搭配，通过实验得到结果。
四、研究进度安排
第1～3周前期准备工作，主要是收集资料，准备试剂及设备
第4～5周方案调研与论证，确定通过哪些条件来研究油茶组织培养的最适宜方案第6～8周完成外植体防污染、防褐化实验
第9～11周完成培养基的选择实验
第12～13周完成激素及浓度配比的实验
第14～17周撰写论文及准备答辩工作
五、参考文献
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本科毕业论文2
本科生毕业论文是高等院校应届本科毕业生针对某一课题，综合运用所学专业的基础理论、基本知识和基本技能撰写的论述性文章，该教学环节是提高本科生人才素养、科学素质和实践能力的重要环节，是衡量一所高校教学水平的主要指标。如何提高毕业论文质量，已经成为每一个从事毕业论文管理工作者都在积极思考的问题。
一、影响本科生毕业论文质量的因素
（一）教育体制方面
当前我国的高等教育处于历史性的高速发展时期，本科教学由精英教育完成向大众教育的转型，各所高校本科学生数较往年成倍增长，教学质量毕业论文质量面临下滑的危险。另外，一般本科教学周期为四学年，本科生毕业论文一般在第八学期完成，而第八学期学生正心绪烦乱寻找工作或安排毕业，根本没有太多时间投入到毕业论文中来，那么，毕业论文质量上不去就不奇怪了。
（二）学校方面
作为教育方，“扩招、开办新专业、成教自考、在职研究生、函授”等字眼较受欢迎，高等学校在扩招的压力下教学资源愈发捉襟见肘，因此，对于毕业论文质量逐年下滑的事实，学校方负有不可推卸的责任。
1.领导重视程度
过去，一部分领导对毕业论文工作不够重视，在毕业论文的管理上也是流于形式，没有深入认真的对毕业论文进程进行全程管理。20xx年后，随着国家教育部教学水平评估如火如荼的开展中，毕业论文作为一个重要的观测点，才引起了各个高校的普遍重视。
2.毕业论文指导教师
扩招后，各高校基本上都显现了师生比失调的问题，一名教师指导论文的学生人数过多，不但违背了基本的教学规律，而且引发论文指导过程中的一些奇怪现象的发生：一部分教师由于教学科研任务繁重或者忙于其他事情，无法做到全情投入到毕业论文指导工作中来，从而导致毕业论文质量不高；一部分教师由于科研经验和教学经验不足，对学生指导没有到位，导致毕业论文质量不高；另外一部分指导教师由于责任心不强，对指导的学生敷衍了事。
3.毕业论文选题
主要表现在两个方面。一是部分教师提供的选题要么“大且空”，要么“小且淡”，没有明确的针对性，与现实生活或科研需要相去甚远，学生在做论文时感觉弃之可惜，嚼之无味，缺乏做论文的兴趣；二是部分教师多年来供学生选择的题目陈旧，若干年都是一个论调，缺乏创新和与科研的最近前沿接轨，几届学生的题目雷同或一届学生题目雷同的现象时有发生。
4.毕业论文实验实习条件
扩招后，各所高校普遍反映用于做毕业论文的实验设备数量不足或者配置偏低的问题，学生在毕业论文过程中要么不能完成全部实验设计，要么完成的实验达不到预期效果，这些因素也间接的影响到毕业论文的质量。另外学校校内实习基地和校外实习基地的建设如果得不到保障，也会影响到毕业论文的质量。
5.管理水平
毕业论文管理水平体现在两个方面，一是毕业实习组织管理水平，一是毕业论文过程管理水平。高校扩招后，毕业论文质量对两项管理的依赖程度有所上升。
各高校毕业实习一般采取集中实习或分散实习两种方式进行。有固定实习点的集中实习，学生管理由实习单位承担，受时间空间限制，学校管理难度较大；无固定实习点的分散实习，学生自行寻找实习单位，实习单位实习内容的不确定性，学校进行管理更加困难。
毕业论文过程管理大体包括毕业论文的题目审核、学生选题、教师下达任务、学生开题、教师指导、教师评阅、答辩等环节。管理责任主体为各学院以及专业委员会，然而，学院和专业委员会对毕业论文撰写过程中相关制度的执行力度不足，导致各级责任主体间分工不明、相互推诿的`现象时有发生，缺乏必要的检查和监督。
6.经费支撑
无论工科理科还是文科类毕业论文，在实验操作、设计绘图、信息收集时都需要一定数量经费的支持，而扩招后，学生数虽然增加了，下拨经费虽然增加了，但学校发展经费进行基础设计建设和教学设备添置的经费也必须得增加，真正用于学生毕业论文的经费很多时候难得得到保障，这些原因导致毕业论文的实验和资料准备工作比较随意。
（三）学生方面
1.学生对毕业论文的重视程度
扩招后，学生知识基础和学习态度分化严重，部分学生知识基础扎实学习积极性高，毕业论文进程较为顺利，但有些学生基础知识不够，学习的积极性又不高，且个性强，管理难度非常大。由此，毕业论文“走走过场”、“形式主意”、“敷衍了事”的现象屡见不鲜，学生要么迟迟不与指导教师联系，要么指导教师主动联系不予理睬，要么对指导教师的修改意见充耳不闻，抄袭、作假、“掺水”的现象时有发生，毕业论文质量难以提高。
2.毕业论文与找工作和实习的冲突
做毕业论文的时段，正是学生毕业实习和寻找工作的时段，已经找到实习单位的学生，考虑将来能够在实习单位工作，积极参与单位各项事务，真正做毕业论文的时间有限，另外，实习单位条件大多与论文所需条件有相当大的距离，学生有时候根本无法开展论文的实验或设计工作。正在寻找的工作的学生，与用人单位几个照面，找到工作的欢喜，没找到工作的失望，根本没有心思搞实验写论文，这些也是论文质量不高的原因之一。
3.实习工作内容与专业不符
值得一提的是，当前我国用人制度的改革，纯粹的招聘制，使得很多学生所学专业与毕业实习工作与专业内容风马牛不相及，学生四年所学专业没有用武制度，加之实习单位有其一定的制度限制，学生不能离开单位回到学校做论文，学生不得不在实习结束后才能回到学校开展论文工作，此时，所有论文工作因时间限制根本无法完成，学生不得不丢斤少两，压缩或者剔除一部分论文内容，导致原本设计合理、内容新颖的一篇论文因完成比例和深入程度欠缺而大打折扣，质量不高。
二、提高本科生毕业论文质量的措施
（一）加快教育体制改革步伐
国家相关职能部门和高校本身要创设条件，加快教育体制改革的步伐，将以往在第八学期进行的毕业论文提前到第六、第七学期甚至更早时段，让学生尽早接触自己论文内容，研究自己的论文内容，有充足的时间进行论文准备、论文设计、论文实验或调研、论文撰写等内容，在第八学期，让学生能够全身心投入到找工作和毕业实习中去，这样不仅能够提高毕业论文的质量，同时也免除了学生的后顾之忧。
（二）加大经费投入力度
学校应加大经费投入，首先应当着力改善实验条件和实习场地，实验设备和实习环境尽可能合理和完善，同时，要加大毕业生毕业实习和毕业论文实验所需的经费投入，让学生无后顾之忧开展论文的实验和调研，为毕业论文的顺利开展奠定坚实的基础。
（三）加强毕业论文管理力度
学校要千方百计采取各种措施加强毕业论文管理的力度，把管理作为提高毕业论文质量的重头戏。要通过培训、宣传等方式，把毕业论文的质量意识灌输给教师和学生，使学生能充分认识到毕业论文的重要性，使教师和管理者充分认识到毕业论文管理的重要性，形成各部门、各学院齐抓共管的良好局面。管理的具体内容有：
1.加强制度建设
学校应当结合学校实际和人才培养目标，逐步建立一套科学、合理、规范的毕业论文管理制度。通过制度的建设对毕业论文从组织管理、选题程序、指导教师、评阅答辩程序、成绩评定、优秀论文评选等内容进行规范，《毕业论文规范化要求》、《导师遴选制度》、《选题办法》、《开题办法》、《开题论证制度》、《中期检查制度》、《答辩过程办法》、《成绩评定方法》等制度，做到各程序有章可循、有据可依。
2.加强教师管理
在学校毕业论文指导教师数量充足的前提下，加强指导教师的管理。合理设置各职称层次教师指导学生的人数，刚参加工作或职称学历不高的教师，可作为第二指导教师参与学生毕业论文工作，实行毕业论文质量“导师责任制”，要求教师从始至终认真指导、严格要求学生，保证毕业论文质量。
3.加强学生管理
扩招后，生源参差不齐，学生管理难度加大，高校更应当加强对学生的管理，重点引导学生树立正确的学习观。在毕业实习和毕业论文开始时要对学生进行系统的培训，让学生不仅知道如何写论文，还要学生知道如何写好论文，进行学生毕业实习和论文的相关检查，通过系列检查，督促学生做好论文。
4.加强毕业论文过程管理
毕业论文的过程管理按照毕业论文管理制度进行。严格选题管理，明确题目来源、题目性质、完成形式、选题依据，所有选题经过层层审核，学生选题“一人一题”， 学生题目选定后张榜公布，填写相关表格；严格开题管理，要求学生在规定的时间内通过查阅的中外文文献资料、导师指导，认真填写《开提报告》，对论文研究提纲、研究方案进行阐述，并参加开题报告会；严格检查管理，学校组织力量对毕业论文前期、中期、后期工作进行认真检查，对没有达到进度安排、质量要求或违反有关规定的学院及个人进行督查；论文评阅、答辩及成绩评定管理，严肃对待论文的评审、答辩工作，要求成绩的评定做到科学、合理、公正。
5.加强论文质量监控
学生论文完成后，组织导师预审、专业委员会审查、教师评阅，通过上述环节的论文进行答辩，答辩小组成员根据论文撰写规范程度、文字表达能力、内容阐述、答辩等表现给出成绩，答辩过程严格实行指导教师回避制，对内容偏离选题、分量不够的论文，责其修改达到要求再答辩，直到符合要求方能给出成绩，最后，所有论文成绩均张榜公布。
本科毕业论文3
值此毕业论文完成之际，衷心感谢我的毕业设计指导老师×××教授。从毕业设计选题、如何展开到如何深入的过程中，×老师一直给予我悉心的指导。×老师知识渊博，治学严谨，平易近人。在毕业设计过程中，×老师一直要求我们要扎实求学，务实上进，在每周的例会上，我都受益匪浅，尤其是每次作报告后都可以得到×老师的`宝贵指导和谆谆教诲。相信×老师的这些指导和教诲，一定促使我在以后的学习和工作中更加努力，更加刻苦。在此，再次衷心感谢×老师，衷心祝愿×老师在以后的教学和科研中，工作顺利，家庭幸福，身体健康。
感谢师兄×××、×××、×××、×××、×××、×××等，感谢同学×××、×××、×××、×××等，他们在我毕业设计过程中提供了很多指导和帮助，特别是师兄×××和×××，谢谢您们。
非常感谢××××大学××××××学院，感谢××××大学所有的老师和职工，感谢您们给予我四年在这里学习、生活的美好环境和丰富资源。在华园学习、生活的四年，是我人生最宝贵的四年，是我知识得到丰富、思想得到提高的四年。
感谢××××大学××××级×××××班的同学，与您们同窗四年使我不断进步，您们永远都是我学习的榜样，祝愿您们前程似锦，梦想成真。
感谢所有关心、帮助过我的人，感谢我所有的老师，感谢所有的亲人朋友，感谢您们一直以来对我的关心和支持，在以后的工作中我会更加努力回报您们，回报社会。
感谢生我养我的父母，感谢您们在我成长和求学路上给予我最大的支持和鼓励，您们永远是最伟大的。谢谢!
本科毕业论文4
临床实习是医学教育的重要组成部分，是医学生将在学校所学的理论知识转化为实践技能的关键环节。通过临床实习阶段的学习，医学生可以巩固基础医学知识，初步学会临床思维，掌握必要的操作技能，逐步成长为一名合格的临床医师。临床实习质量的高低，不仅关系到医学生本人的职业生涯，更关系到人民的健康水平及医学事业的发展。但近年来，医学生的临床实习质量却呈逐年下降趋势。本文拟就新形势下医学本科生的临床实习所面对的具体问题及对策进步初步的分析。
1新形势下医学院临床实习中突出的问题
1。1教师缺乏主观能动性，教学意识薄弱。
目前临床实习的带教老师主要为临床一线医生，平时临床任务重，工作繁忙，常常无暇顾及实习学生。学生的实习过程多是以自行观摩为主，能不能学懂或者有没有用心学，带教老师基本不关心。导致学生疏于管理，缺乏纪律、监督和指导。临床实习带教老师既要求有较高的医学素养及业务水平，又要有一定的教学经验及方法，更重要的是要有对临床实习教学工作的高度热情和责任感，这对带教老师的素质提出了较高的要求。目前的状况是医院对临床教师遴选缺乏合适的标准，往往只要是临床医师都能带实习生，造成带教者水平参差不齐，部分老师甚至根本不懂如何教育学生。此外，目前尚未建立一套较完善的临床教学评价体系，对教师教学质量不能进行有效评估，并且缺乏激励机制，导致带教老师的积极性不高。
1。2日益紧张的医患关系严重影响临床实习质量。
据中华医院管理学会对全国326所医院进行的.问卷调查显示，医患纠纷发生率高达98。4%，且与医院床位、住院人数及手术次数成正比例关系。有鉴于此，国家卫生部陆续出台了《医疗事故处理条例》、《医学教育临床实践管理暂行规定》等法津法规，极大地限制了实习生的操作技能训练。目前实习生动手机会越来越少、动手能力逐渐滑坡的现状与此有直接关系，这一问题得不到解决就难以保证临床实习的质量。
1。3新时期的就业形势对临床实习的影响。
用人体制改革是社会主义市场经济发展的必然，它对更好地利用人才资源，促进经济发展有重要意义，但也无形中增加了学生的就业压力。客观上导致许多学生一进入临床实习阶段就迫不及待地开始请假找工作，为就业作准备，严重影响的正常的实习计划。另一部分学生则把考研作为出路，于是投入大量的时间和精力复习功课。这些学生长期不参加教学查房，不参加病例讨论，对带教老师布置的工作基本上毫无积极性，只能敷衍了事，难以保证临床实习的质量。
1。4缺乏职业道德教育，易产生职业倦怠，影响实习质量。
临床实习期间，教学环境与实际工作环境几乎一致，是进行职业道德教育的最佳时机。教学医院的医德医风建设具有示范作用，关系到所培养人才的质量和素质，尤其将直接影响到医学生职业道德的形成。面对市场经济冲击，传统的道德观念受到严峻挑战，实习带教老师更应该注重对学生的道德教育。但实际上，由于带教老师本身素质及工作繁忙的原因，缺乏对实习学生的职业道德教育。导致部分学生在学业上不思进取、不下苦功，在工作上责任心不强、缺乏上进心，工作热情不高，对病人态度冷淡，缺乏主动性和吃苦钻研精神。靳明林等调查显示部分医学生对医德的知识概念模糊，对医德与临床结合的意识不强，缺乏任感和同情心，欠缺沟通技巧及语言表达能力，部分医学生由于理论知识欠缺、技能操作不熟练从而造成了对病情的漏诊及误诊。李惠等的调查显示有近半数实习生存在职业倦怠，提示此种情况已颇为严重，势必将极大地影响实习质量。
1。5临床教学评估体系不够完善。
目前国内有资格带实习的教学医院，多为集医、教、研为一体的大型综合医院。带教老师除教学任务外，尚有繁重的临床及科研工作。且与临床、科研工作相比，实习带教缺乏一套科学、系统的评价体系。对于临床带教老师而言，教多、教少，教好、教坏一个样，这必将严重影响带教教师的积极性。对于实习学生来说，临床技能、诊疗技术水平考核难以量化，对今后毕业的影响不大，不必花费太多精力在临床实习上。科室及有关部门缺乏监督和考核，使实习学生缺乏压力及动力，学习主动性不高，极大地影响了学习效果。
2具体措施
要较好的完成实习任务，取得良好的成绩，实习单位应结合实习条件和当前形势，在教与学上创新思路，激励实习生的学习兴趣，在行政上加强管理机制和体制摸索，提高他们的学习自觉性，注重医德医风和人文教育，培养他们树立正确的人生观、世界观。重点要做好以下几个方面：
2。1完善实习管理体制，严格实习学员考核制度。
做为实习医院应把临床实习带教工作做为医院的基本任务之一，列入医院领导班子的主要责任目标，并加强三级管理体制的建设。同时科学的制定量化管理指标，切实落实临床实习计划，严格执行实习大纲各项实习要求，改革、深化实习考核内容，实施实践性考核，严格出科考核。
2。2加强法律意识，明确实习生的职责与权利。
在实习前培训中应增加医疗管理规范和医疗安全相关的内容，强化实习生的法律观念和自我保护意识，结合《执业医师法》、《病历书写基本规范（试行）》等法律规定，开展医疗法律法规等相关专题性讲座。并可通过案例教学，让学生充分了解医疗事故防范，明确医患双方的权利义务。加强实习生参与诊疗过程的患者知情同意，以争取患者的理解和配合。
2。3引导实习生正确处理临床实习与考研、找工作及其它个人矛盾。
随着竞争和就业压力的日益加剧，考研已自然成为规避压力的一种方法。所以在实习期间如何引导实习生认真完成大量的实习任务，又不影响个体追求高层次发展的需求，则需要管理者既要激发学生的成就动机，又要合理安排教学大纲的实习内容，使学生在上岗实习中充分体会到所学知识有一个从理论到实践的过程，在实习中掌握好由基础理论到临床实践的过渡，在各科的实习轮转过程中充分展示自己的才能，为考研的专科定向打下基础。并督导实习期间的过程管理，个别实习生有一味追求考研而放弃临床实习的现象，管理者除运用传统的奖罚激励等外在动机激励手段外，还应注意实习生内在动力的激发。实习中注意培养学生的成就感，给予每个学生以展示自己、发挥其个体优势和实现自我的机会，使学生在临床实践中充分体会到知识和技术间的价值比例关系。尤其在社会上极其短缺技能型人才的情况下，确定好自身的价值取向，从而可在实习中做出最佳选择。对于那些一味追求学习，不认真参与临床实习的学生，应加强监督管理，引导其正确处理工作与学习的矛盾，使其圆满完成学习任务。
2。4加强医德医风和人文精神教育，引导实习生树立正确的人生观、世界观。
思想道德素质是医学生成才的灵魂，为适应未来竞争在实习过程应加强思想道德素质与医德医风和人文精神教育的有机结合。人文精神是指人类文化创造的价值和理想，是指向人的主体生命层面的终极关怀，现代的人文本质上就是一种珍视人的自由全面发展的精神。今后医务人员面对的除了需要解决疾病问题以外其它方面仍具有各种需要的具有社会属性的人，而不是单纯的某一种生物疾病，所以，在面对患者的时候，医务人员除了要求具有相应的医学专业技能外，还应当具有相当的医学人文精神，懂得理解和关心，尊重病人，树立以病人为中心的医学院道德观和价值观。
总之，通过分析目前临床实习过程中所面临的问题，我们提出了完善管理制度、加强法律意识及职业道德教育、引导学生正确处理各种压力、妥善安排实习计划等建议，使学生能更好地投入到临床实习的过程中去，不断完善自我，成为在专业上具有可持续发展能力的人才和未来型医学人才。
本科毕业论文5
摘要：现如今低碳经济发展十分迅速，这也对国际贸易的发展产生了很大的影响。若想国际贸易取得更好发展，必须对低碳经济与国际贸易之间的关系进行分析。当然，低碳经济对我国的贸易发展也产生很大影响，文章就低碳经济对国际贸易的影响作出分析，以及对我们应采取的应对措施做出探究，希望我国的对外贸易能够蓬勃发展。
关键词：低碳经济；贸易；影响
如今世界经济高速发展，人们的生活很多时候需要依靠消耗各类能源，不免给环境带来各种污染，尤其是化学能源的使用加重了环境污染。所以为了避免环境污染加重，必须发展低碳能源。低碳能源就是以可持续发展为理念，通过科技创新和开发新能源等手段，减少使用化学燃料，从而降低污染环境的气体的排放，使经济发展与环境保护同步进行。当然，发展低碳经济需要全世界各国人民共同努力，所以低碳经济受到全世界各国的普遍关注。但是发展低碳经济需要对本国的经济状况以及贸易的发展方向认真分析，只有这样才能取得预想的效果。
一、低碳经济概念
低碳经济，就是通过科技创新、寻找新能源等手段，减少高碳能源的使用，降低污染环境的气体的排放，从而使经济发展与环境保护同时取得好的成果。简而言之，低碳经济就是以低的污染气体的排放来促进高速经济发展的方式。伴随着低碳经济理念的全球化，已经对世界的经济政治等领域产生了很大影响。低碳经济也对我国经济贸易的发展有着很大影响。对于低碳经济并没有确定的定义，从短期来看，其目标是减少温室气体的排放，延缓全球变暖的趋势；从长期来看，就是要坚持可持续发展的理念，实现经济发展和环境保护的共赢。与传统经济有所不同，首先是它需要全球人民的共同努力，有全球性，不是单一的某个国家制定的发展方式，其次是低碳经济致力于经济、环境和社会各方面利益的协调发展，人与自然的和谐共处。
二、低碳经济对国际贸易产生的影响
低碳经济致力于降级污染、降低能耗、增加效益，它的这些特点自然对国际贸易的发展产生巨大影响。所以国际经济贸易势必寻求低碳发展，相应的贸易格局也会发生变化。
（一）贸易结构的改变
低碳经济主要是从两个方面来影响贸易结构的改变：第一是改变了商品的贸易结构。众所周知，低碳能源致力于使用清洁的新能源，因此商品贸易过程中化石能源的比重会逐渐降低，相应的低碳商品所占比重会增加。其次是对各个国家的贸易结构产生影响，目前有些发达国家已经开始研究低碳经济领域，掌握了比较成熟的技术，所以这些国家在国际贸易过程中就有优势；那些低碳经济技术不成熟的国家，依然依靠消耗高碳能源来维持经济发展，他们在国际贸易中就处于不利地位。所以，发展低碳经济对世界各国来说既是一个机遇，也是一项挑战。
（二）催生新一轮技术革命
伴随着低碳经济的全球化，许多国家已经意识到开发新技术的必要性，既是为了应对全球环境污染的.问题，也是为了能够在全球贸易取得有利位置。美国和日本等国家早就投入大量资本开启对低碳技术的研究。我国对该领域也高度重视，正逐步加大对该项研究的投入。可以看出，在世界范围内正掀起新一轮技术革命的浪潮，也让各国间的竞争与合作逐步加强。
（三）促进碳金融的创新
所谓碳金融活动，就是和碳排放相关的一些衍生物的交易活动，以及对低碳项目的投资的金融活动。碳金融活动不但可以促进低碳经济的发展，还可以使减排成本降低。创新碳金融，使国际贸易的内容得以丰富，所以不仅是发达国家，发展中国家也对碳金融活动高度重视。
（四）产生新的贸易堡垒
各国高度重视发展低碳经济，自然会制定各种相关的政策和举措。但是这些相关的政策通常是由发达国家提出制定的，对发展中国家来说不利。比如说英国率先提出的“碳标签”举措，就是在产品由制造到废弃的整个过程中所释放的二氧化碳的指标明确标示，让消费者了解产品的碳信息。现在，这个措施已经在欧洲等国家得到普遍应用，未来标注碳信息将会是越来越多国家对进口产品的要求。
三、低碳经济对我国贸易的影响
（一）降低了我国的外贸竞争力
长久以来我国都是以商品价格低廉的优势在商品出口方面占领有利地位，但是现在注重发展低碳经济，那么诸如美国、加拿大等国家针对那些不实行低碳减排的国家开始征收产品关税，自从这个措施实施以来很多国家也都纷纷效仿。这种模式虽然较有成效，但是低碳减排往往需要很高的成本。那么高成本的投入自然会导致我们竞争优势的降低。现在一些发达国家对中国的产品进行严格限定，这就迫使我们国内很多企业投资引进低碳技术，这样一来成本提高，利润减少，相应的竞争力也有所降低。需要指出的是，我们国家在对外贸易当中以高碳产品的出口为主，那么实行低碳经济自然会削弱我们国家的产品竞争力，从而对我们国家的对外贸易产生不利影响。
（二）调整能源结构难度较大
我们国家的发展现状是能源消耗比较大，其中能源结构当中百分之八十都是煤的消耗，其次是风力发电在能源结构中占据百分之二十，其余的是火力发电。针对我们国内的这种现状，若要做出调整是比较困难的。除此以外，我国对于可再生能源的研究与开发尚处于发展阶段，所以我们的自主创新能力仍有待提高。
（三）绿色贸易堡垒以及碳关税
现如今征收碳关税会对我国产品出口的竞争力产生不利影响，与此同时绿色贸易堡垒也对我国的商品出口产生威胁。什么是碳关税？就是有些发达国家对有二氧化碳排放的商品进行额外关税的征收，自从实行该政策我们国家的大部分产品在出口贸易方面都受到影响，降低了我国产品的低成本优势，除外，绿色贸易堡垒也是我们国家对外贸易的一大威胁。所谓的绿色贸易目的是保护本国贸易或者进口对自然资源和生态保护有利的产品，对国外进口的产品以一些绿色技术的标准或者手段等对其进行限制。对于我国来说，我们的出口产品主要是一些纺织品或是机电产品，其中技术含量普遍较低，自然很难符合一些进口国的要求，尤其是一些发达国家，我们的产品更是无法达到他们国家的绿色标准。综上所述，低碳经济的实施对我国的对外贸易的发展产生很大的影响。我们国家必须采取相应的应对措施，才能在对外贸易的浪潮中处于有利地位，从而实现我们国民经济的稳步发展，不断提高自身的国际地位。
四、我国的应对策略
（一）对出口产业结构做出调整
众所周知，虽然我国是对外出口的大国，但是我们出口的产品普遍都技术含量低、碳排放量比较大，而一些高科技产品的种类比较单一、创新能力不足。因此，我们国家若要发展低碳经济，最终从贸易大国转变为国际上的贸易强国，我们需要对产业结构做出调整，发展低碳产业。比如，我们国家应该加大力度研发低碳技术，支持低碳企业的发展，对于那些高耗能高污染的产业，要对其加以控制。通过类似这些方式，我们国家低碳产业的比重会有所增加，从而优化我国的产业结构。
（二）加大投入研发低碳技术
我们国家应该对研发低碳技术的企业、创新低碳技术的企业给予财政支持和政策鼓励。我们国家的低碳产业领域起步比较晚，难免低碳技术相对于发达国家比较落后，所以我们国家要加大投入研发和创新低碳技术。除此以外可以增加国际交流合作，积极引进比较发达的低碳技术。通过这些方式可以加快我们国家低碳技术的发展，进而提高科技水平。
（三）争取在国际谈判中取得有利政策
在低碳经济全球化的浪潮中，我们国家也要积极参加国际谈判。现如今，有些发达国家为了降低竞争对手的竞争力，保护自己国家的贸易经济，提出了征收“碳关税”。针对这个问题，我们国家需要积极加强和发展中国家的各项合作，以此来争取日后在低碳经济政策制定后占取有利的地位，还可以降低我国的企业在节能减排方面所面临的压力。
五、结语
现如今低碳经济已经对全世界企业的生产方式以及人们的生活方式产生了巨大的影响，尤其是在全世界范围内对人们的价值观念产生了影响。长久以来我国都是一个能源消耗的大国，所以无论是考虑我国内部形式，还是考虑国际形势，发展低碳经济对于我国来说势在必行。我国发展低碳经济，既对控制全球变暖趋势起到积极作用，也会对全球经济贸易产生巨大影响。所以，我们国家要重视对低碳经济的研究，争取在国际贸易领域占取更加有利的地位。
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[4]谢守红,薛红芳,徐西原.低碳经济与国际贸易结构转型研究综述[J].世界地理研究,20xx(02).
本科毕业论文6
摘要随着我国市场经济与改革开放的深入发展，中小型企业也得到了飞速的发展，中小型企业在促进社会就业与再就业、活跃社会主义商品流通，方便人民群众生活方面有着重要的作用。但中小型企业由于其本身固有的特点，如经营规模小，流动性强、资金实力弱，在激烈的市场竞争中往往处于不利地位。由此，在税收管理上出现了不少的问题，税收流失比较严重。造成这种状况的原因是多方面的，有税收征管上的原因，也有不公平的税收政策和税制环境，导致中小型企业的税负较重，当过重的税负不能转嫁时，各种税收问题也随之产生。本文通过对中小企业在税收管理问题上的研究来进一步探讨如何有效找到应对措施。
关键词 中小企业 税收管理 现状 税收对策
在党的十六届三中全会上，通过了《中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》，决定中提出了关于稳步推进税收改革的原则--“简税制，宽税基，低税率，严征管”.严征管的目的是为了在加强税收管理的过程中最大限度地提高税收管理的有效性。如何做到严征管并且最大限度提高税收管理的有效性是所有从事税务工作的人员所必须认真对待，认真思考的课题。我认为要落实提高税收管理有效性，需要借鉴国内外先进且有效的管理经验。从而实现传统型税务管理向先进税务管理的转变。明确先进管理的相对指标，科学内涵，实现途径，对最终实现税收管理的跨越式发展以及建设先进且有效的税收管理体制具有十分重大的意义。
近年来，很明显的一个现象就是中小企业发展迅猛，对社会的经济发展起到了极大的推动作用。并且提供了经济方面新的增长点。中小企业是指经营收入少，经营规模小的生产经营性单位。中小企业与其他企事业单位相比有着经济总量大，个体数量众多，地域分布广泛等特点。中小企业已经成为了各个地区十分重要的税收来源和纳税主力军。且中小企业发挥了一系列独特的作用：推动中小城镇的建设，进行技术创新，协作社会化大生产，缓解就业压力。由此可见，促进和保障中小企业的发展对我国国民经济健康较快且平稳有着重要意义。但随着市场经济的不断发展，中小企业也存在不少问题，这些问题一方面阻碍了中小企业的健康有序发展，另一方面对我国的税收收入足额入库造成了负面影响。本文就针对中小企业在税收管理的现状和出现的'问题进行分析，并利用自己已学的专业知识提出了一些浅薄的观点和对策。
1 目前中小企业税收管理中存在的问题
1.1 中小企业的财务核算不健全，可信度不高。
相对大企业而言，中小企业改革成本低，操作便利、社会震荡小、新机制引入快。中小企业是市场经济体制的微观基础，是深化改革的主要推动力量。我国中小企业的主要特点：
1、2投资主体和所有制结构多元，非国有企业为主体，决定了当前中小企业工作要以发展为重点。中小企业特别是非国有企业在自身快速发展的同时，还积极投身国有企业的改革和调整，使改革前单一所有制结构状况有了根本性改变。以工业企业为例，在独立核算的中小工业企业中，国有企业的户数、资产总额和工业总产值仅占总数的14.85%、38.5%和22.8%,即85%的中小企业均是非国有企业。另据调查，目前国有小企业改制面已近80%,余下20%大都是救不活、卖不掉、破不了的极度困难企业。应当说，中小企业的改革与发展同样重要。但改革对象主要是国有小企业;而发展则要涵盖城乡各类所有制中小企业。因此，无论从中小企业的主体构成 还是改革进程而言，当前，大力扶持中小企业发展应是中小企业工作的重点。
2.劳动密集度高，两极分化突出，决定了当前中小企业发展重在“二次创业”.
中小企业生存并发展于劳动密集型企业，就业容量和就业投资弹性均明显高于大企业。据统计，目前中国大、中、型企业的资金有机构成之比分别为1.83:1.23 :1;资金就为率之比为0.48: 0.66 :1,即中小企业比大企业单位资金安置劳动人数要高，有的要高出一倍，正因为如此，在前10年中国的工业化进程所以没有出现严重的社会就业问题，中小企业功不可没。但是，今天的市场背景变了，“卖方”市场变成了“买方”市场，总量需求不足与结构性供应不足共生，使中小企业遇到了前所未有的困境，即由劳动密集型带来的就业优势将变为竞争劣势。企业两级分化，中小企业将首当其冲。为此，提高中小企业的有机构成和科技含量，实现“二次创业”是当前中小企业发展中的重中之重。
3.发展不平衡，优势地区集中，决定了当前中小企业推进要区别特点，先易后难，以点带面。
中国幅员辽阔，各地区中小企业分布与发展水平极不平衡。据有关数据，按照经济地带划分，中小企业数量东部、中部各占全国总量的42%,西部占15%;而相应的工业总产值东部占66%、中部占26%、西部仅占8%.这表明，在企业规模上，东部中小企业的平均产值规模大于中部和西部，大约是中部的2.5倍 、西部的8倍。实践也表明，选择东部中小企业作业重点试区，就为试点的成功率奠定了良好的基础。此外，中小企业还可划分四大区，即东北地区、长江中下游地区、中西部地区和广东、福建为代表的珠江三角洲地区。东北地区老工业城市居多，中小企业的所有制结构和产业结构都很重，应主要解决国有中小企业规范改制和与大型企业专业化分工及配套问题;长江中下游地区是中小企业的汪洋大海，江苏以乡镇企业为主，浙江以私营个体闻名，工作重点是规范引导、扶持发展;中西部地区资源丰富、中小企业欠发达，推进第三产业和科技环保型中小企业发展是重点;珠江三角洲地区中小企业区位优势明显，可借助“老乡”、“老外”发展中小企业的“两岸三地大中华圈”.此外，地方企业为主体，决定了中小企业的支撑层面在地方;中小企业自身基础薄弱，决定了其要么成为大企业的摇蓝(即小巨人);要么成为大企业的伙伴。
就我国当前的情况来看，中小企业大多经营规模较小，没有规范的财务核算技能。主要表现在：一有些企业不按照相关税收管理的规章制度要求去设置相关的会计成本核算账簿，甚至在一些个体私营企业和乡镇企业依旧采用手工记账的方式;二有些企业的账簿账目混乱，账目不全。例如只设置商品销售的总账而不设立相关明细账。三是会计核算不真实。这体现在企业在处理账务时往往少反映利润情况，多结转相关成本。从而减少应缴纳所得税的数额。四是中小企业对成本的核算采用过于简单的方式。五是有的企业反映在往来帐的交易频繁，但是现实中却没有相关经济成果的反映。有的企业有大量的私人借款行为，但是核查时却没有相关的利息收入。
本科毕业论文7
1.本论文选题有很强的应用价值，文献材料收集详实，综合运用了所学知识解决问题，所得数据合理，结论正确，有创新见解。另外论文格式正确，书写规范，条理清晰，语言流畅。今后要进一步总结经验，对德育教育模式进行比较，这样可以把德育教育工作得更好。论文能按时交稿，经过认真修改，已经达到本科论文的要求。
2.本论文选题有很强的应用价值，文献材料收集详实，综合运用了所学知识解决问题，所得数据合理，结论正确，有创新见解。另外论文格式正确，书写规范，条理清晰，语言流畅。
3.本文研究了xxxx对处理会计信息失真有较强的实用价值，提供了新的依据。作者思路清晰，论述过程严谨，分析合理，结果于实际应用性较强。论文写作规范，语句通顺，达到了学校对学位论文的各种要求。
4.论文结构完整，各部分基本符合xxxxx论文的写作规范。论文的选题很好，有创意。为了写好这篇论文，作者作了一定研究，特别是斯坦贝克的原著。从作者对原著的引用情况不难看出，作者对原著的内容是相当熟悉的。语言也非常犀利，论文条理清晰说理充分，观点具有独创性，有一定的参考价值，不失为一篇好文章。
5.论文题与论文的内容基本相符，结构完整，语言比较流畅。即或在初稿中除了分段过细外，也没有发现多少严重的语法或拼写错误。作者试图从列夫托尔斯泰和曹禺的作品中寻找其小说中某个人物的关联。从内容看，作者对原著比较了解，也收集到了相关的资料，如何通过分析资料得出自己的结论这是论文写作应达到的目的，而恰恰在这一点上，作者下了苦功夫。
6.论文选题有意义，在吸收学术界研究成果的基础上，有自己的心得体会，提出自己的'看法，言之成理。论述观点正确，材料比较充实，叙述层次分明，有较强的逻辑性。文字通顺流畅。行文符合学术规范。今后要进一步总结经验，对音乐教育模式进行比较，这样可以把音乐教学教得更好。论文能按时交稿，经过认真修改，已经达到本科论文的要求。
7.本论文选题有很强的应用价值，文献材料收集详实，综合运用了所学知识解决问题，所得数据合理，结论正确，有创新见解。另外论文格式正确，书写规范，条理清晰，语言流畅。今后要进一步总结经验，对德育教育模式进行比较，这样可以把德育教育工作得更好。论文能按时交稿，经过认真修改，已经达到本科论文的要求。
8.李小枫同学的学士学位论文《难以割离的性格与角色——论马龙·白兰度的表演艺术》，对美国表演艺术家马龙·白兰度的表演艺术创作进行了全面的分析研究。表演专业的毕业论文大多是对某一表演元素的研究或者对自身创作的总结，这篇论文属于大师研究的范畴，对于本科毕业生来说，无疑是一种新的挑战。
9.论文以史论体的笔法，以马龙·白兰度的生平与创作为经线，以他的个性与方法派表演技巧为纬线，经纬交织，勾勒出了马龙·白兰度的表演世界。论文研究了美国方法派表演理论的历史传承，认为白兰度的表演风格是方法派与演员自身个性的结合。正是由于此二者的结合，形成了白兰度独特的个人魅力和表现力，为世界电影留下了一系列令人难忘的形象。也正是因为个人性格的过于强烈，也使他在个人创作和个人生活中留下了不少遗憾。
10.论文观点明确，层次清晰，使用了大量的资料，并且进行了梳理与编织。作者对于白兰度三个时期创作的异同点的分析，也颇有见识，令人信服。
11.如果说论文有所不足的话，那就是史论的话语状态稍显强烈，科学的表演理论分析和再建立尚嫌不足。对马龙·白兰度的研究也基本停留在本文分析的层面上，如能更多阐释其对当代电影表演创作有何作用，论文水平将更上一层楼。
12.论文题与论文的内容基本相符，结构完整，语言比较流畅。即或在初稿中除了分段过细外，也没有发现多少严重的语法或拼写错误。作者试图从列夫托尔斯泰和曹禺的作品中寻找其小说中某个人物的关联。从内容看，作者对原著比较了解，也收集到了相关的资料，如何通过分析资料得出自己的结论这是论文写作应达到的目的，而恰恰在这一点上，作者下了苦功夫。
13.论文结构完整，各部分基本符合xxx论文的写作规范。论文的选题很好，有创意。为了写好这篇论文，作者作了一定研究，特别是斯坦贝克的原著。从作者对原著的引用情况不难看出，作者对原著的内容是相当熟悉的。语言也非常犀利，论文条理清晰说理充分，观点具有独创性，有一定的参考价值，不失为一篇好文章。
14.研究内容具有现实性和可操作性。选题社会热点问题，逻辑结构严谨。观点表达清楚，论述全面。语言平实简洁，通俗易懂。在论证过程中也能较好地将专业知识原理与现实问题结合起来。但论据还不够。总体上符合毕业论文要求。
15.选题较具时代性和现实性。全文结构安排合理。观点表达基本准确。全文内容紧扣行政管理专业要求来写，充分体现出行政管理专业特色。查阅的相关资料较多。但不足之处主要是属于自己创新的东西还不多。总体上符合毕业论文要求。
本科毕业论文8
本文结合当前高等师范院校人才培养目标和实际情况，针对高师化学专业本科毕业论文中暴露出的突出问题进行全面分析，并探讨“导师制”在提升毕业论文质量中的作用。
本科毕业论文是本科生完成四年学习计划的最后一个重要环节，是对学过的基本理论、基础知识的全面运用，是高校对学生独立分析问题、解决问题实际能力的综合性考核。毕业论文质量是检验高校人才培养质量的重要指标，是衡量教学水平、学生毕业与学位资格认证的重要依据[1]。随着我国高师院校招生规模不断扩大，学生平均占有教学资源明显减少，特别是教师与学生的比例严重失调。另外，由于高师院校长久以来以培养中小学教育工作者为主要目标，忽视对本科生研究能力和实践创新能力的培养，课程设置偏重于基础理论学习及当前师范院校面临严峻就业形势等多方面原因，造成本科毕业论文质量普遍下降[2，3]。这一趋势必然影响高师院校整体教学管理，成为提高本科生教学质量和适应新形势下创新人才培养的瓶颈。因此，如何改革本科毕业论文教学模式，强化毕业论文教学管理，不断提高毕业论文教学质量，成为高师院校目前迫切需要解决的重要问题。本文结合笔者所在地方师范院校的人才培养实际情况，针对高师化学专业本科毕业论文暴露出的突出问题进行分析，并探讨“导师制”在提升本科毕业论文质量中的作用。
1.高师化学专业本科毕业论文现状及问题分析
化学是一门以实验为基础的自然科学，高校化学专业是以培养具备化学基础知识、基本理论和基本技能，能在化学及与化学相关科学技术和其他领域从事科研、教学技术及相关管理工作的高级专门人才为目的。因此，与其他大多数专业不同，化学专业本科生教学及毕业论文环节更注重培养学生实验设计、操作实践及总结创新能力。虽然近年来各高师院校在狠抓毕业论文和本科生教学质量方面取得了很大进步，但毕业论文实践过程中仍然面临诸多问题有待进一步解决[4]。笔者结合自身教学科研实践，认为目前高师化学专业本科毕业论文主要存在以下几方面突出问题：(1)论文目标定位不明确，导致论文选题质量不高，直接影响毕业论文的科学性、实践性、创新性和针对性等;(2)由于就业形势变化和考研的冲击，使毕业论文投入时间不够，导致毕业论文的完整性、研究深度及论文格式的规范化得不到充分保障;(3)多方面客观现实原因使论文研究经费投入不足，导致本科毕业论文缺乏重要研究意义，研究内容创新性和延续性普遍不高;(4)论文开题、中期检查、评阅和答辩等环节管理机制不完善，有待进一步提高。
2.“导师制”的特点及在提升毕业论文质量中的作用
指导教师在本科生完成毕业论文的全过程中发挥着至关重要的作用，在论文选题、调研、实验设计与开展、数据分析、论文撰写和答辩等环节都十分关键。因此，如何优化配置毕业论文的`指导教师资源及相关机制，将是解决上述诸多问题及提高本科人才培养质量的重要问题。本科生“导师制”指通过鼓励本科生积极参加指导老师的科学研究课题，以科研作为纽带充分发挥高校教师在育人中的主体作用，以适应新形势下培养具有创新精神和实践能力的高素质专门人才的要求。在传统“辅导员制”基础上，“导师制”的实施将成为提高高师化学专业本科毕业论文质量和培养化学专业本科优秀人才的有效途径，优越性和积极作用主要体现在以下几个方面：
2.1论文选题以科学前沿研究为导向
近年来高师院校扩招使本科毕业生数量大幅上升，一方面使每位老师指导的毕业生数量逐年增加，另一方面指导老师为
学生论文相关信息
浅谈基于艺术专业学生特点的文献检索教学策略温州人精神对经济困难大学生励志教育的启示试析价值多元化背景下学生价值观的引导试析价值多元化背景下学生价值观的引导大学生学习动机与社会责任心的相关研究试论提高中学生语文阅读能力的创新路径试论大学生体育权利之实现途径研究试论中学生物课堂艺术性教学语言中小学生阅读状况实证调查的分析为学生语文能力的终身发展奠基
选题时间很仓促，常常导致论文目标定位不明确、选题质量不高。“导师制”的实施使导师的前沿研究课题成为学生毕业论文的选题方向。在这一体制实施过程中，本科生在大一或大二阶段就可以参与到导师的研究课题中，通过前期对课题相关内容的探索、实践和理解，让学生更早地确定毕业论文的选题方向;同时，由于选题是经过导师和学生大量查阅文献资料、长期探索和实践之后凝练出的新课题，因此论文选题的可行性更强、意义重大。
2.2论文研究时间和经费有保障
根据高师化学专业本科生培养计划，毕业论文主要在第7～8学期内进行并完成。前已论及，由于当前地方高等师范院校毕业生就业形势的变化和考研的冲击，使毕业论文投入时间不够，实验型论文的完成更是如此。另外，由于部分指导老师在科研能力和经费上的欠缺，这些因素常常导致论文缺乏完整性和系统性。“导师制”使学生在几乎整个本科阶段的课余时间都参与到课题研究中，研究成果主要体现在毕业论文中，使毕业论文完成具有充足的时间。同时，导师科研课题的开展充分保障学生毕业论文工作所需的研究经费。
2.3论文撰写质量提高及格式规范化
毕业论文的撰写质量、科学术语的准确表达、论文格式的规范化都将在很大程度上体现学生对科学研究的理解和个人科研素质的高低。本科生进入导师课题组参与研究的同时，将在课堂学习之余得到导师的悉心指导，有更多机会与高年级学生进行交流和学习。无形之中给学生提供良好的学习和研究氛围，使学生在团队中不断提高自身实践能力和科研综合素质，对毕业论文质量提高大有裨益。
2.4导师的人格魅力和榜样力量
“导师制”实施的目的不仅是提高学生创新精神和实践能力，最重要的是引导学生走向正确的人生方向。导师的人格魅力和思想可以帮助学生树立正确的人生观、价值观、世界观，确立明确的专业发展方向和人生奋斗目标，制订科学的专业学习计划等，在学生自我发展中发挥引导和榜样的作用，使学生得到全方位发展和提高。
本科毕业论文9
【摘 要】 目前，在汽车行业，渗碳是使用最为广泛的表面硬化工艺方法，而乙炔作为渗碳介质的工艺已被广泛的开发和应用，20xx年我公司购买进口设备——双室真空渗碳油淬炉，主要用于变速箱油泵齿轮低压真空渗碳，该设备采用低压乙炔渗碳为脉冲式，即强渗→扩散→强渗→扩散，多个循环后达到所要求的渗层深度，由于没有类似可控气氛中的氧探头传感器，无法对低压渗碳过程进行直接监控，采用乙炔真空渗碳数据库，对渗碳和扩散过程进行精确监控。使渗碳层更加均匀，变形量小等优点。
【关键词】 低压真空渗碳 乙炔 avav专家模拟程序
1 低压真空渗碳工艺过程
1.1 渗碳前的准备
检查工艺路线、零件数量及试样数量是否正确。检查零件图号、材料牌号、零件数量、试样数量等。渗碳前工件专用清洗剂进行清洗，除去零件表面脏物，清洗后哄干。
渗碳零件每批需带与零件材料相同、同一表面粗糙度的试样5件，用以确定渗层深度、硬度检验等。如零件数量较大，超过一渗碳炉数量时，应向申请车间提出增加试样数量，具体数量由调度组协商确定。
检查高纯乙炔和高纯氮气(n2)的储备量;检查传料台是否在“安全位置”;检查富化气的流入管及废气排出管是否畅通;检查电器、仪表是否能正常工作。
2 工件的渗碳
2.1 设备型号
rvfoq(avac)-524(fv)-1bar。
2.2 材料牌号及工艺参数
材料：20crmnti;相关的渗碳工艺参数：设定的工件表面碳浓度为：1.00%;工件临界碳浓度为：0.40%;渗碳时设定炉气碳势最高值：1.05%;乙炔气体流量：每平方米200l/h;淬火油油温：60-80℃。渗碳温度：920±10℃;保温时间及渗碳扩散时间：按照“ipsen vacu-prof 4.0”模拟专家模拟时间计算。
2.3 工艺过程
将工件摆放在指定的工装上，摆放均匀。入炉工件及工装应进行清洗并烘干，不应有锈斑，不应有对工件、炉膛产生有害影响的污物、低熔点涂层、镀层等。
接通水系统电源及主电源开关，检查面板有无报警，将“泵+外部冷却水关”开关打到“0”。水系统的循环泵、风机及喷淋泵的开关设置在自动位置，出水压力为0.15-0.3mpa。氮气罐充气压力达到0.4-0.8mpa，按下主控制柜上的“驱动开”按钮。检查炉门前机械式压力表的指针是否在1000mbar的位置，如果不是，需要按下炉门控制柜“冷却室充气”按钮，使压力达到1000mbar，与大气压平衡，按下“开门”按钮，打开炉门，用装/卸料车将工件送到炉门前，将工件送入冷却室。退出装/卸料车，观看料盘位置，按下“关门”和“炉门关闭安全提示”按钮，关闭炉门。将加热室超温仪表调到比工艺要求高出10-20℃。在电脑vacu-prof系统的“程序”中选择待处理工件所需工艺，按“新程序 →炉子”。渗碳时打开乙炔气瓶及阀门，压力表压力为1.0-1.5mbar，在控制柜上依次按下“加热室泵循环开”、“冷却室泵循环开”、“外部加热过程循环开”和“工作循环开”按钮，程序运行。当在炉内压力抽至低于10pa，真空室基本达到无氧条件时，真空炉开始加热。
工件采用脉冲方式供气;真空室达到设定渗碳温度，通入乙炔，控制炉内压力在10-1000pa之间，这时进入第一渗碳时段。当工件表面达到该渗碳温度下的奥氏体中的碳的溶解度极限值时，停止通入乙炔，并对真空室抽真空，进入扩散时段。渗碳时段和扩散时段重复进行，直至工件的渗碳层深度符合要求。富化气单个脉冲时间不应小于50s。
真空炉开始降温至淬火温度后进行淬火操作，淬火时，油淬室应充入高纯氮气，压强为400mbar-800mbar。淬火时，油槽应进行搅拌和循环冷却。
程序运行结束，出炉铃响，将冷却室回冲高纯氮气至1000mbar，到主控制柜上按“外部加热过程循环关”和“加热室泵循环关”按钮到炉前控制柜上按下“开门”按钮，炉门打开，工件在冷却室放置10-20分钟。
2.4 清洗(设备型号：wpsd-5-e)
工件应冷至到小于100℃出炉，油淬工件出炉后经进行清洗除油，保证后续回火时工件无油污，清洗机水温为60-80℃。清洗剂采用专用清洗剂，浓度为1.0-3.0%。
2.5 回火(设备型号：d-5-e)
回火温度：180℃±10℃;保温时间：120min。氮气保护：氮气流量当两电磁阀都开压力为4nm3/h，单阀开启时压力为2nm3/h。
注：淬火后至回火间隔时间不应超过4h。
3 检验结果
硬度及渗碳层深度见表一，金相组织见图一和图二。
4 结语
低压真空渗碳可以使齿轮各处渗碳层更加均匀。除此之外，低压真空渗碳还具备以下一些特点：
(1)低压真空渗碳可以大幅度降低生产成本和大幅度提高设备利用率。这是因为低压真空渗碳的气氛非常简单，强渗期仅需乙炔，扩散期仅需氮气且压力非常低，因此使用气氛的`成本显著降低。
(2)由于低压真空渗碳的控制系统能够对渗碳工艺进行精确控制，因此所处理的工件有良好的重复性，且工件变形小、表面光亮。
(3)低压真空渗碳采用冷壁真空技术，无点火装置，无失火危险，无污染，洁净、安全，设备操作简单、维修容易。总之，低压真空渗碳比传统的气氛渗碳具有很大的优势。
参考文献：
[1]包儿，田绍洁.真空热处理[m].辽宁科学技术出版社，20xx.
[2]jb/t11078-20xx.钢件真空渗碳淬火[s].
[3]jb/t3999-20xx.钢件的渗碳与碳氮共渗淬火回火[s].
本科毕业论文10
1、该生流利地陈述了写作该论文的目的理论与实践好处，古玩网站设计过程很规范，但实体和概念之间联系少，整个设计就应尽量贴合计算机方面的要求。
2、该论文思路清晰资料充实观点明确论据充分论证严格，整篇论文的逻辑性强，层次清晰，结构合理，文笔流畅，完全贴合论文的标准和规范。该生具有优秀的分析问题和解决问题的能力，对有关问题见解独特，论文研究有必须的深度，并且具有较强的时效性。
3、该论文选题正确，结构合理，资料丰富，数据资料充分，分析方法先进，写作进度安排合理，结论和提议具有区域现实意义，提议推荐为校级优秀毕业论文。
4、该生陈述清楚，回答问题流利。虽论文立意比较好，有务必的研究价值，但构架和资料都比较庞大，需要较强的独立研究潜力，论文题目和客户端登陆服务器模块也需稍作修改。该生准备工作充分，环节陈述完整，论文构思清晰，体现了较好的专业基础，时间把握也很好。就是论文中有需求但缺乏需求分析，对部分答辩问题回答不太清楚，图的表示方式不规范。
5、在整个毕业论文设计中，该同学能在教师的严格要求下顺利完成论文的撰写。论文结构完整，各部分基本贴合论文的写作规范。作者比较了ADSB和RNP和传统导航方式，我们能够很清楚的看到ADSB和RNP的优势。为了写好这篇论文作者显然查阅了超多的资料，论述比较充分，条理也很清晰。当然，在这其间也存在一些不足和需要提高的地方。例如，知识面不够广，不能积极主动的和教师交流工作的进程。期望该同学在以后的工作或学习中注意这些问题，争取更大的提高和提高。
6、立意较好，也很有研究价值。但此题构架和资料都比较庞大，也需要较强较成熟的独立研究本事，所以，对于本科生来说，难度不小。如果作者能多吸取和借鉴前人的研究成果，并加强对文献的阅读和分析，则更能帮忙其在论题的论证上，理顺逻辑，顺畅思辨。在论文陈述上，还需大胆自信，这样才能提高临场语言的提炼本事，对问题的应变能力。
7、文题完全相符，论点突出，论述紧扣主题。语言表达流畅，格式完全贴合规范要求;参考了丰富的文献资料，其时效性较强;没有抄袭现象。
8、该文选题具有较强的现实性针对性和实用性。结构安排科学合理，思路清晰，层次分明。各部分之间联系比较紧密，观点表述也基本准确，论证资料比较具有说服力。在论证过程中基本上运用了行政管理专业基本知识原理来分析文中的主要问题，但参考的资料还欠充分，文章缺乏自我原创的资料，少数观点论证不深刻和全面。
9、论文选题缺乏新意，论证不够充分，具体例证较少，老生常谈的内容偏多，引用他人观点的比例偏大。英语表达基本达意，但存在较多的语法错误。论文格式基本符合要求。
10、选题不适当;观点不正确;语法错误过多;抄袭现象严重;论文格式不符合规范要求;没有按时间要求完成论文。
本文研究了对处理会计信息失真有较强的实用价值，提供了新的依据。作者思路清晰，论述过程严谨，分析合理，结果于实际应用性较强。论文写作规范，语句通顺，达到了学校对学位论文的.各种要求。
12、论文题与论文的内容基本相符，结构完整，语言比较流畅。即或在初稿中除了分段过细外，也没有发现多少严重的语法或拼写错误。作者试图从列夫托尔斯泰和曹禺的作品中寻找其小说中某个人物的关联。从内容看，作者对原著比较了解，也收集到了相关的资料，如何通过分析资料得出自己的结论这是论文写作应达到的目的，而恰恰在这一点上，作者下了苦功夫。
13、该生对待毕业论文写作态度较端正，写作过程比较努力愿意思考，能够积极主动地与指导教师沟通，认真听取指导教师的指导及修改意见，修改及完成毕业论文。
14、该生能够较熟练运用所学的专业知识解决本文提出的收入的虚增或虚减费用的虚增或虚减不等价资产置换创造利润虚列资产和负债和会计信息披露不充分等几个方面问题，基础理论和专业知识掌握的较好，分析问题和解决问题的能力较强。
本科毕业论文11
摘要：近年来，社会需求对临床医学的质量和服务的要求有了一个阶段性的提高，尤其是基层医院缺乏大量的全能型的人才。但是临床医学专业教学中仍然存在一些问题需要我们解决，注重对教学过程中的问题进行了分析，并提出了解决措施。
关键词：临床医学；本科专业教学；问题；应对措施
一、临床医学本科专业教学中存在的问题
1．教师教学的问题。目前，我国的临床医学教学普遍的采用灌输式的教学方法。这种教学方法是以教师为教学主体，向学生灌输知识，学生只能被动的接受。学生的学习观念需要遵循教师的思想，这就限制了学生的主动性和探索性。这种教学模式主要强调学生死记硬背教材上的知识点，但是大多数学生无法将这些知识点串联起来，融会贯通的使用，学生无法将知识点灵活的运用到实际临床问题当中。对于教师而言，教师的角色就是讲解员，只是将自己知道的知识和教材上涉及的知识讲解给学生，因而只要求教师对教材熟练，能够清楚地将教材上的知识讲解给学生，这就算尽到了教师的责任。即使在新课改之后，教师在教学的过程中也只是想方设法使自己的语言更加的幽默，能够将问题讲解的深入浅出，使学生爱听。
2．学生学习的问题。临床医学对理论和实践的要求较强，特别是对理论知识的要求更为严格。医学理论具有广、博、散、乱等特点，因此在记忆的过程中需要学生强记，并且需要持续相当长的一段时间，在这个过程中学生会感觉枯燥乏味，学习的积极性也会慢慢的减弱。随着科学技术的发展，信息量呈指数增长，对于一名医学生而言，需要记忆的医学知识本身就已经达到了学生自身的极限，此外还需要学习其他的知识，更是加重了学生的负担。
3．教学评价的弊端。事实上，医学教育界对这些问题早已有了深入的.认识，但是，我国教育改革以来这些问题一直存在，究其原因主要是现阶段的考查制度和评价制度尚未进行改革。现阶段的考试制度仍然是考察学生对理论知识的掌握程度，偶尔出现病例分析题也只占很少的分值，迫使学生将大量的时间花费在记忆理论知识上。而现阶段的教学评价方法也只是重视学生的考试分数，并未强调学生临床素养的培养。
二、解决临床医学本科专业教学中存在问题的措施
1．构建以学生为主体以病例为中心的教学模式。在我国，大多数医学院校的本科生都需要四年的理论学习和见习时间，然后再安排到医院实习一年，这种传统的教学模式造成学生理论的学习和实践间隔的时间过长，在前期的理论学习中缺乏临床实践，学生很难真正将学习到的知识融会贯通，在学习理论的过程中对所学的知识不理解，只能死记硬背。在后期的医院实习阶段，许多学生已经忘记了自己所学过的知识，知识储备明显不足。这种教学模式造成基础理论课程与实践课脱节，学生学习过的理论知识无法熟练地运用到临床实践当中去。如果学生在学习1至2年的理论知识后，进入临床教学医院进行学习，由具有较高资格的主治医师负责带、教，在临床上对各种理论知识进行讲解。在病例分析中复习发病机制、临床表现、诊治原则等等，在讲解临床知识的同时也让学生早期接触病人，积极开展病例分析，让学生在临床实践中密切的联系学到的理论知识。这种教学模式不仅可以激发学生的学习积极性，还可以加深学生对理论知识的理解，有助于学生灵活的运用学到的知识。在指导老师的带领下对患者的病史进行详细的询问，然后进行病史汇报，并进行病例讨论，分析诊治原则和疾病的治疗原则。带教老师还可以利用多种教学手段进行教学，对于那些不利于观摩的或者是临床上比较少见的疾病可以通过视频教材或者是模型教学进行讲解，引导学生学习的主动性，指导学生查阅参考文献和资料。除此之外指导老师还可以适量的安排一些讲座和学术报告，使学生真正的学习到各种医学知识，积累实践经验，加深学生对临床疾病的认识。
2．加强学生职业道德和医患沟通能力的培养。随着社会经济的发展，人们对医疗服务需求的质量和层次都有了一个阶段性的提高。在媒体曝光的众多医疗事故中，有很多都是因为医患之间的沟通不到位，相关工作人员的责任心不强导致的。很多以学生都将会成为未来医学界的栋梁，培养以学生的责任心、同情心以及奉献精神是势在必行的。目前，在我国计划生育的影响下，大多数学生都是独生子女，思想道德素质水平参差不齐，加上目前我国以学生就业难、投入高、风险高、医患关系差等导致了学生对自己的就业前景感到迷茫，使学生失去的思想方向，缺乏学习的热情。临床实践是临床医学学习过程中至关重要的一环，是学生将所学到的知识运用到实践中的过程。医生在临床工作的每一天都会和患者进行大量的沟通，医学生在临床实践的过程中不仅要学习临床医学知识，还要学会如何跟患者以及家属沟通，主动学习带教老师日常沟通的技巧，尊重患者的隐私理解患者的感受。要培养学生的沟通能力，首先要提高医学生的沟通意识，使学生意识到学习沟通的重要性，引导学生主动地与患者沟通。
三、结束语
我国的临床医学教学一直存在一些问题，实行以学生为主体，以临床实践为中心的教学模式能够有效地解决这些问题。同时还需要注意的是加强对学生医患沟通能力的培养，提高学生自主学习的能力。
参考文献:
［1］杨成顺，高茹菲，吴小翎．加强医学生在见习阶段医德教育的思考［J］．重庆医学，20xx，(11)．
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［3］奚春睿，赵青，欧炯光．口腔医学课程体系的分析研究［J］．昆明医学院学报，20xx，(S2)．
［4］吴健林，苏明华，陈务卿．临床医学教学面临的挑战及应对措施的探讨［J］．广西医科大学学报，20xx，(S1)．
本科毕业论文12
12月，财政部修订、颁布了《事业单位会计制度》(下文简称《会计制度》)，并于20xx年1月1日正式实施。这一制度的实施，顺应了财政管理机制深层改革、市场经济快速发展的需求，相比于1998年实施的《事业单位会计准则》，有些地方发生了很大的变化，例如：在固定资产核算方面，特别重视资产的入账和资产的计提折旧问题；增强了事业单位财务工作的全面性，通俗地讲，就是把事业单位相关的各项经济活动，都纳入会计核算的范畴，确保会计信息能够全面、真实地反映事业单位的财务以及预算管理等实情。在新的《会计制度》实施的大环境中，笔者重点分析了事业单位在财务管理方面遇到的几个代表性问题，并且分别提出了一些解决措施。
一、新会计制度下事业单位财务管理工作伴随的几个代表性问题
(一)预算管理存在的问题
这一问题具体表现为：一是，预算管理认识不够深刻。有很多事业单位重视不到预算管理的重要性，没有成立专门的职能部门负责预算编制，即便是有，也发挥不了相应的作用，不能从根本上将预算编制和事业单位的长远发展战略有机融合，预算编制的方法不够合理。以前的预算编制方法不再适合新形势下事业单位的发展，预算所参照的依据也已经不够合理，更有甚者会造成财力的浪费。比如说，一些事业单位存在预算管理不力、突击花钱的现象，不重视执行预算管理等事项，还有一些单位，使用增加预算的方法争取政府财力支持，但是这些资金多数不会产生合理的经济实效。
(二)资产管理存在的问题
这一问题具体表现在：不重视新会计制度下会计机制的全面性，在一开始的资产配置环节就遇到了诸多问题：资产管理体系不够健全、管理水准不高、固定资产未纳入会计核算致使资产不切实际、资产重构、资产浪费等。在新颁布的《会计制度》中，增加了固定资产计提折旧等内容，规定事业单位要参照相关的财会制度实施固定资产计提折旧。然而，还是有一部分事业单位，在处理财务时，缺少“累计折旧”这个项目，仍然继续使用“修购基金”等项目。
(三)财务风险管理存在的问题
这一问题具体表现在：财务风险意识相对较弱，有着很大的风险隐患。某些事业单位的管理者，认为财务风险只表现为支付资金时存在的风险，根本认识不到在日常经营过程中也会有财务风险；还有某些事业单位的管理者在做一些和财务有关的重大抉择时，仅仅依据自身主观意识和经验，在日常管理中有很多盲区，财务管理体系不够健全，不够科学，把财务审计部门设置在财务部门之中，使得财务监管及内部控制形同虚设，毫无实际意义，财务管理方式不够先进，导致财务数据不够真实和全面完整，财务决策也自然难以实现科学。
(四)财务工作人员整体素质存在的问题
这一问题具体表现在：专业水平急需提升。当前，不少事业单位的财务工作以及财务管理工作等人员的专业水平较低，不能够及时获取会计信息。例如：不重视《会计制度》内容的学习，致使财务方面的纠纷频繁出现，职业素养、法制意识都急需提升，一些事业单位甚至存有不依法办事、执法力度不大等行为。
二、应对措施
(一)切实提升预算管理水平
众所周知，在我国现在的事业单位财务管理工作中，预算管理是非常关键的构成部分，预算管理不仅仅存在于财务管理的全过程中，更是为其他财务活动的开展打好基础、提供依据。这就需要事业单位依照《预算法》、新《会计制度》，切实做好预算管理工作，夯实预算管理工作在整个财务管理过程中的关键地位，增强预算编制的合理性，改变过去不重视预算管理的旧理念，用好“零基预算法”，实现提升资金使用实效、优化财力资源使用的管理工作目标，切实落实好预算管理、预算执行等工作，把全程预算看作一个不可分割的整体，真正将预算视为财务工作的重要组成部分，最大限度地发挥预算抵御风险的作用，此外，关于事业单位的财务预算管理工作，要切实做好，提升管理的实效，定期或是不定期地开展审计活动，实施对预算工作以及相关的各项制度落实情况的全面、高效管理，在日常管理工作中，健全各项制度，并保证这些制度不只是一纸空文，切实加强这些制度的高效落实，讲求管理工作规范化，确保财务管理工作的高效开展。
(二)建立健全并高效落实资产运行
管理相关的制度事业单位各项工作的高效开展，都离不开资产这个经济支柱。所以说，怎样高效运用、管理这些资产是保障事业单位运营高效、发展长久的重要基础。因而，要切实提升资产管理的工作效率，落实好资产管理相关的各项制度，切实提升事业单位资产管理的信息化水平，健全资产管理相关的责任机制，将各岗位的职责明确化，关于固定资产的盘点也要定期进行。在财务工作实践中，要将资产管理和财务预算工作有机融合，切实解决好资产分配的问题。存量资产预算管理和增量资产预算管理之间的联动机制要建立健全，可以借助存量资产分析，显示增量资产的实情。这样一来，可以提升所要购置资产的准确性，也为预算编制决策提供理论依据。
(三)建立健全财务工作风险管理机制
一般来讲，财务工作的风险问题是制约或者说决定财务管理工作的众多关键原因中的一个，也可以理解为在财务管理工作实践中，丝毫的错误都有可能增加财务工作的风险。所以说，作为事业单位的领导者，要切实提升自己对财务风险管理工作的重视程度，提升领导和财务工作人员的风险意识，建立健全财务工作相关的风险管理机制，健全财务工作风险预警制度，积极参照国外先进的科学手法和管理措施，本着风险控制的目的，一步步地完善财务风险相关的管理制度、评价制度、风险预警制度，将财务风险在萌芽阶段就“扼杀”掉，同时还要做好财务风险相关的应急处置准备，假设有财务风险存在或是发生，事业单位可以在第一时间实施有力措施，确保单位的财务工作不受影响，正常开展，不要陷入财务危机。比如说，成立财务风险应对基金，就是很好的措施。
(四)深化财务管理理念，提高财务
工作人员的专业水平和整体素质财务工作人员的工作理念、专业水平、整体素质，都切实影响着事业单位的财务管理工作的高效落实。最近几年，在事业单位中，机构改革以及工资分配机制的改革都在不断深化，持续进行，这也深深影响着事业单位财务工作的`工作范围和工作服务对象。所以说，财务工作人员要时刻关注社会、经济发展的基本需求，不断学习，努力让自己熟练掌握财务管理的标准和常用方法，时刻注意提升自己，无论是在业务能力方面，还是在专业水平方面，亦或是在整体素质方面。认真学习最新颁布执行的《会计制度》，从制度颁布实施的社会环境、基本原则、以及新制度更新的问题等几个方面着手，结合本事业单位的财务工作实情，对本单位的财务管理制度做出适当的调整，实现财务管理规范化、标准化；时刻注意自己财务专业水平的提升，积极学习一些专业新知识，也可以多参加一些相关的专业知识培训，不断健全、调整、优化自己的知识结构，熟练掌握关于财务核算的新知识，提升财务管理的实效性，时刻注意提升自己的职业道德素养，要有较高的专业知识水平与职业道德素养相融合，不断提升自己的风险意识，从各个方面着手，保障事业单位财务管理工作的顺利、高效开展。
三、结语
总结前文，目前，国内的事业单位，机构体制改革不断深化，财务工作的开展也是深受影响，在这一关键时期，财务管理工作一定要和新形势下的市场环境相适应，管理一定要规范并且要到位。当前，还有很大一部分事业单位在财务预算、资产管理、财务风险认识等方面存在着不少问题，同时，财务工作人员的专业水平和整体素质都急需提升。笔者在本文中，总结了解决上述问题的一些方法和措施，以期对新会计制度下事业单位财务管理工作的高效落实、顺利开展有所帮助。
本科毕业论文13
摘要：本文依据实际工作经验及相关文献资料的记载，针对宏观经济学理论知识具体构成结构及其在中国得到的应用进行分析，希望可以为相关工作人员提供借鉴，最终为我国社会经济发展做出一定贡献。
关键词：宏观；经济学；理论；应用；分析
1问题研究背景及意义
依据研究对象来对现代西方经济学进行分析，一般情况下可以划分为研究经济资源最佳配置的微观经济学以及研究经济资源最佳使用的宏观经济学，两个重要分支型学科，宏观经济学一般情况下是会将整体国民经济活动作为研究对象，核心内容是国民收入决定理论，因为宏观经济学的研究角度是整体经济运行，因此其所研究的领域当中包含的是，长期经济稳定以及持续增长问题，短期经济波动问题、就业问题以及通货膨胀问题等，比方说贸易问题、国际收支问题以及汇率问题，因为宏观经济学研究的都是有关于国民生产总值、总投资以及银行信贷总额等国民经济领域当中发生比较大变动的法则，宏观经济理论实际应用的过程中，一般情况下解决的问题是，怎样才可以让各项经济资源得到有效的应用，具体措施是政府在对行政、经济以及法律措施加以一定程度应用的基础上，通过使用财政、货币以及产业等宏观经济政策，来让整体国民经济运行得到优化调整。
2现代西方宏观经济学学科研究的对象
经济学的产生，是为了让人类自身需求无限性和资源稀缺性之间的矛盾得到缓解，其所面对的两个问题较为严重：第一，人类的需求及欲望具有无限性。第二，资源具有一定稀缺性。不断发生变化的欲望和需求重要程度不同，相对来说稀缺性比较强的资源也有被选择的特征，经济学研究的并不是资源稀缺性问题的形成原因，而是在资源稀缺性问题的影响下，出现的资源选择及配置问题，极为有效的资源应当得到正确的应用以及有效的配置，以便于可以让人类社会需求得到满足，所以经济学应当站在资源稀缺性的角度上，研究怎样才可以让稀缺性比较强的资源得到科学合理的应用，在此情况下就将经济学划分为资源配置以及资源应用两个独立的分支学科，分别是微观经济学与宏观经济学。宏观经济学将资源科学合理配置当成是前提条件，致力于研究现有的资源为何难以得到充分的应用，并逐步在实际工作的过程当中，找寻出来可以让资源得到充分应用的方法，在此情况下应当让三个问题得到解决：第一，充分就业这个问题，因此资源是否可以得到充分的应用，产量是否可以达到最大数值，怎样才可以让资源闲置以及浪费问题得到解决，在此基础上涉及的一个重要问题就是社会劳动力是否充分。第二，通货领域中的问题，换一种说法就是货币的实际购买能力，无论是通货膨胀还是通货紧缩问题，货币实际购买能力发生的变动，会对资源的配置以及应用造成一定影响。第三，经济增长问题。和经济增长因素之间关系较为密切的因素是经济资源投入量以及生产率，也就是让经济资源得到动态合理的配置以及应用，以便于可以对经济增长的稳定性及合理性做出保证，逐步在国民经济领域当中实现可持续发展这个目标，在此情况下，宏观经济学自然应当将国民经济当成是研究对象，针对整个国民经济的运行情况进行分析，将决定国民收入的问题作为中心问题进行研究，也应当在整个经济运行流程当中涉及的各个经济变量进行研究分析，具体一些来说，就是针对国民生产总值，国民收入以及投资总量之间的相互关系进行分析，也应当针对经济资源应用问题衍生出来的社会经济问题形成原因及应对措施进行分析，在此基础上就可以提出可行性比较强的宏观经济调控政策，对国民经济稳定性及安全性做出一定保证，这是宏观经济学的研究目标以及任务。
3现代宏观经济学理论在中国的应用
现代西方宏观经济学逐渐进入到中国社会，并经过了一段时间的发展，在这期间，经过了否定批判、部分吸收以及借鉴应用等适应阶段，之所以西方宏观经济学理论在中国的应用十分曲折。第一，以前，中国经济将马克思主义政治经济学作为指导思想以及理论基础，现代西方经济学作为一个“后进者”，如果想要在整个经济学领域当中得到认识与接受，需要经历一个比较长的过程。第二，以前，中国施行的是社会主义公有制为主体的计划经济体制，和西方私有制为基础的市场经济体制之间的.差异性比较强，中国进入到改革开放的崭新社会经济发展时期之后，虽然逐渐向着社会主义市场经济体制的方向转变，但是经济转型需要一定适应时间。第三，从本质的角度上对西方经济学进行分析，西方经济学其实具有双重性质，既具备宣传资产阶级意识的形态性，又具有对市场经济运行规律的客观总结性。针对宏观经济学宣传资产阶级意识形态这一特征，应当秉承的是否定态度；另外，因为社会主义市场经济和资本主义市场经济在“市场经济”领域当中有一定共同点，西方经济学对市场经济运行规律做出的总结，可以将经济社会客观存在这一个现实呈现在人们眼前，逐渐演变为应当吸收和借鉴的内容。当然在对现代西方宏观经济学进行借鉴的时候，不应当完全照搬，应学习并消化有效性比较强的部分，争取可以在实际工作的过程中，做到取其精华、去其糟粕，怎样才可以让西方宏观经济学理论知识得到适当的应用，是一个值得深入研究的问题。从市场经济运行性质的角度上分析问题，现代西方宏观经济学以及中国社会主义市场经济体制之下的宏观经济调控理论，其实都是针对现代市场经济运行客观规律进行科学合理的总结，通过施行科学合理的宏观调控措施，来对国民经济总量的均衡性做出保证，与此同时让经济结构逐渐得到优化调整，除去上文中所说的这些作用之外，也可以对国民经济发展稳定性及安全性做出一定保证，逐步推动经济社会得到全面的发展，从而也就可以在我国和国际接轨的过程中，起到一定促进性作用。
参考文献
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[2]黄如祺.经济大萧条与宏观经济理论的形成与发展[D].东北师范大学,20xx.
[3]马勇.宏观经济理论中的金融因素:若干认识误区[J].金融评论,20xx（3）.
本科毕业论文14
1、封面及论文题目
使用学校统一格式。论文题目宜小不宜大，题目要对论文的内容有高度的概括性，简明、易读。
2、目录
列出论文正文的一、二级标题名称及对应页码，附录、参考文献、后记等的对应页码。
3、摘要、关键词
摘要应简要说明毕业论文（设计）所研究的内容、目的、实验方法、主要成果和特色，摘要的词汇和语法必须准确，一般为150－300字。
关键词：关键词是从论文标题、内容摘要或正文中提取的、能表现论文主题的、具有实质意义的词语，一般为3-6个。
4、正文
正文是论文的主体部分，通常由引论（引言）、本论、结论三部分组成。这三部分在行文上可以不明确标示。正文的各个章节或部分应以若干层级标题来标识。
引论（引言）：简要说明本项研究课题的提出及研究意义，本项研究的前人研究基础，及其深入研究方向、技术手段。
正文要符合一般学术论文的写作规范，毕业论文字数不得少于3000字。论文应文字流畅，语言准确，层次清晰，论点清楚，论据准确，论证完整、严密，有独立的观点和见解。
论文内容要理论联系实际，涉及到他人的观点、统计数据或计算公式的要有出处（引注），涉及到计算内容的数据要求准确。
数字标题从大到小的'顺序写法应为：一、（一）1、（1）①……。（可根据具体学科要求而定）
5、参考文献
参考文献是作者在写作过程中使用过的文章、著作名录。参考文献要写明作者、书名（或文章题目及报刊名）、版次（初版不注版次）、出版地：出版者，出版年：页码。序号使用［1］，［2］，［3］……。中译本前要加国别。
示例：［序码］作者。书名，版次，出版地：出版者，出版年：起迄页。
［1］张晓风。中国经济状况，北京：经济出版社，1983：273－275.
6、论文的结构与行文
（1）结构：提出问题——分析问题——解决问题（结论）三段式的逻辑结构为论文的基本构成原则。
（2）论点：是作者对题纲研究后产生的见解、主张和思想。论点要有鲜明的立场和思想性，必须符合马克思主义的唯物主义哲学观，一般要有一定的新意和针对性。
（3）论据：是作者用来证明观点真实性的根据，为此，要求所用论据要真实充分、典型。用社会实践获取的第一手资料和数据。语言类论文原则上要以原文的语料为论据。
（4）论证：是作者用证据证明论点的过程，要求论证准确、适当，论文过程应有符合逻辑，科学、严密、有力、表述严谨，准确。
（5）毕业论文说明方法：应用简洁准确的语言揭示事物的特征、本质及其规律性，可采用分类、举例、描写、比喻、对比数字数据等方法。
7、论文（设计）打印格式
（1）打印纸张
论文（设计）采用A4规格的纸张打印。边距规定：左边距2、5cm，右边距及上下边距2cm.
（2）字体、字号
论文题目……………………………黑体二号 “摘要”字样………………………黑体小四加粗
摘要正文……………………………华文楷体五号 “关键词”字样……………………黑体小四加粗
关键词………………………………宋体五号 第一层次的题序和标题……………黑体小三号
第二层次的题序和标题……………黑体四号 第三层次的题序和标题……………黑体小四号
第四层次正文………………………宋体小四 页码…………………………………小五号居中
参考文献……………………………黑体四号 参考文献内容………………………小四号仿宋体
本科毕业论文15
听神经病（auditory neuropathy，an）是近年来逐渐为人们所认识的一种有特殊临床表现的听力损伤，其诊断、处理皆有别于一般的感音神经性聋。
gton等1980年报道了4例患者，他们都有可测得纯音听阈，但引不出听性脑干反应（auditory brainstem response，abr）。此后，又有学者报道相似病例，其中kraus等最早注意到这类患者的言语识别率不成比例地低于纯音听阈，后来进一步发现这类患者耳蜗微音电位和诱发性耳声发射多正常。1993年erlin等首先在2例患者中发现诱发性耳声发射对侧抑制消失，并提出了一个“ⅰ型传入神经元病”的概念。1996年starr等首次将其命名为听神经病，998年doyle等报道了8例听神经病患儿。这种病变表现也引起了国内学者的关注，顾瑞等于1992年报道了16例中枢性低频感音神经性听力减退，根据听觉电生理检查结果，应有部分患者符合听神经病的诊断；1999年梁凤和等报道了17例。
临床特点听神经病发病率较低，且多自幼年起病。1999年rance等，在5 199例新生儿期有听力损伤高危因素的婴幼儿和青少年中检出109例abr异常，其中12例引不出abr，但微音电位正常，即听神经病在这组高危婴幼儿中的发病率约为0.23 %。
arr等报道的10例成人患者均为散发病例，虽然就诊时患者年龄跨度较大，但都是自婴幼儿或青少年期起病。听神经病发病率无性别差异。
1．病史：大多数患者主诉双耳听不清说话声，存有不同程度的言语交流困难，少数病例伴有耳鸣等，且多自幼年起病。均无耳毒性及噪声接触史，可有耳聋家族史。
2．纯音及言语测听：听神经病患者的纯音听阈呈轻、中度感音神经性聋，并呈现明显的个体差异。听力图可以是以低频损失为主的上升型，也可以是为以高频损失为主的下降型，还可以为平坦型曲线，但以低频感音神经性聋较多，等和顾瑞等分别报道了一组病例，其纯音听阈都以低频损失为主。言语听力差是听神经病的一个重要特点，患者言语识别率常不成比例地低于纯音听阈，starr等和zeng等推测言语识别能力差与听神经非同步化放电有关。rance等则认为是到达更高位中枢的听觉信号发生语音畸变所致。
3．abr：abr引不出反应是听神经病最重要的特征之一。abr无反应的原因包括：①没有神经活动；②神经传导阻滞；③听神经纤维非同步化放电或同步化放电遭到破坏。从听神经病患者存有可定量测定的听力，即有一定的神经冲动传入来看，第3种情况可能性较大。而导致有髓神经纤维非同步化放电最常见的原因是脱髓鞘。
4．诱发性耳声发射及对侧抑制：这里主要指瞬态声诱发耳声发射（t evoked otoacoustic emission，teoae）和畸变产物耳声发射（oduction otoacoustic emission，dpoae），在听神经病患者中，即使纯音听阈表现为重度感音神经性聋，诱发性耳声发射仍然可正常或轻度改变，同时微音电位也多正常，这是听神经病的又一个重要特点。正常人的诱发性耳声发射存在对侧抑制，在测试中给对侧耳加一定强度的白噪声，teoae的振幅一般下降2～4 db，但在听神经病患者中这种对侧抑制现象消失。
berlin等比较了1位听神经病患者与普通感音神经性聋患者的teoae对侧抑制结果，两人虽有几乎相同的纯音听阈，但听神经病患者对侧抑制现象消失。berlin认为可能的解释有：①ⅰ型听觉传入纤维非同步放电不足以激动耳声发射对侧抑制；②仅仅依靠ⅱ型听觉传入纤维维持某些频率区正常的纯音听阈；③初级听觉神经元同步化放电受听觉传出系统调控，即传出系统的功能障碍是疾病的首发因素。由于白噪声并不能使听觉通路神经元同步化放电，说明耳声发射对侧抑制反射弧的激动并不需要听觉传入系统同步化放电。听神经病患者在有足够声刺激传入的情况下对侧抑制现象消失，提示脑干听觉通路或听觉传出系统存在病变，第3种可能性并不能轻易排除。另外还要注意可能出现的继发性耳声发射引不出，所以必要时应同时检测耳声发射和微音电位。
5．中、长潜伏期反应：听神经病患者中、长潜伏期反应有明显的个体差异，starr等报道的成人病例中约半数可引出，这可能是由于中、长潜伏期反应的检测并不严格要求神经元的`同步化放电。
6．声导抗测试：听神经病患者的鼓室导抗图均呈“a”型，提示中耳功能正常；镫骨肌反射引不出。berlin等 2例感音神经性聋患者的比较发现，他们有着几乎相同的纯音听阈，都为2 khz处正常，但听神经病患者镫骨肌反射引不出，其对照则可引出，而按一般理解，其至少应在2 khz处可以引出。与耳声发射对侧抑制相似，镫骨肌反射的激动并不依赖于听觉传入纤维的同步化排放，听神经病患者在有一定听觉传入信号的情况下仍引不出镫骨肌反射，提示听觉脑干通路存在病变。
病变部位听神经病的病变部位尚未确定。由于abr的ⅰ波是由耳蜗内听神经纤维发生的，starr等根据听神经病患者abr引不出反应推测病变可能发生于听神经的远端部分，包括内毛细胞，螺旋神经节细胞，两者之间的突触连接及耳蜗内的听神经纤维。
harrison等利用卡帕损伤灰鼠(chinchilla)耳蜗内毛细胞而外毛细胞基本不受累的特性，以期建立听神经病的动物模型。他用纯音诱发的下丘单细胞电反应阈值代表纯音听阈，将其与abr相比较，发现abr阈值不成比例地高于纯音阈值。
这与听神经病患者纯音听阈与abr不协调相似。但该模型毕竟引出了abr波形，与听神经病不符，但可以说明仅仅有内毛细胞的损伤不足以解释听神经病的所有表现。
ⅰ型螺旋神经节细胞与内毛细胞连接的解剖结构特点有利于神经元同步化放电。在听神经病中是否存在由于细胞连接结构的破坏而使神经元放电丧失了时间锁定(time lock)，进而导致abr引不出和言语听力下降的可能性？另外，两者突触连接的病变，从理论上分析，同样可以产生听神经病的表现。内毛细胞合成及释放递质的非同步化，必然导致神经冲动排放的非同步化。
外毛细胞是产生听力所必须的，但其与内毛细胞的关系，及与之相连的ⅱ型传入神经纤维功能至今未明，故它在听神经病中扮演的角色还难以定论。虽然诱发性耳声发射和微音电位提示外毛细胞微机械活动和发生感受器电位功能正常，但并不能排除其他诸如神经递质合成、释放、外毛细胞与ⅱ型节细胞突触连接等的异常。
但目前这些都缺乏相应的检测手段。
starr等报道的10例成人病例中，8例在听力损伤若干年后出现了不同程度的外周神经病表现；有人报道患有遗传性运动感觉神经病的家系中，部分成员出现听神经病表现，提示病变累及听神经。以上说明听神经病可能是一种全身性神经病变在听觉系统的表现。rance等报道的12例听神经病患儿中均未发现外周神经受累的表现，可能是病变发展需有一个过程。
另外，根据听神经病的临床表现存在明显的个体差异特点，不排除同时存在两处或两处以上病变的可能性。有些部位的病变为所有听神经病患者所共有，而另一些部位的病变则为不同的患者所特有。
病因和病理听神经病只是一个功能性诊断，迄今尚未确定其病因。由于听神经病多于婴幼儿和青少年期起病，故患者新生儿期及婴幼儿期曾出现的疾病引起人们的高度重视。目前认为可能的病因有：
①遗传性疾病如charcot - marie - tooth综合征(包括遗传性运动感觉神经病ⅰ型及ⅱ型)和费里德赖希共济失调；②免疫性疾病如格林-巴利综合征；③感染性疾病如麻疹、脑膜炎；④毒性物质代谢性疾病如新生儿期高胆红素血症；⑤各种原因如新生儿肺透明膜病、肺炎等造成的缺氧；⑥无明显诱因。这其中以新生儿高胆红素血症尤为引人注目，rance等普查的12例听神经病患儿中，6例曾出现新生儿高胆红素血症，血清胆红素浓度超过350 μmol/l，另外berlin等报道的5例听神经病患儿也均出现了新生儿高胆红素血症。
高胆红素血症患儿的abr既可以表现为反应阈值的升高，也可以表现为ⅰ-ⅴ波潜伏期延长，提示胆红素可以同时影响外周和中枢听觉系统。gunn大鼠是一种极好的急性高胆红素血症的动物模型。高胆红素血症的gunn大鼠表现为abr异常，微音电位正常，耳蜗核和斜方体的体积和细胞均明显缩小。但胆红素导致听觉系统损伤仍有不少待解决的问题，如胆红素能否损伤听神经纤维？是作用于雪旺细胞还是轴索？对内、外毛细胞和螺旋神经节细胞是否有损伤作用？对耳蜗支持细胞和血管纹作用如何？胆红素对听觉系统的损伤到何种程度会产生听神经病的表现？
部分听神经病患者在听力损伤若干年后（平均10年）出现外周神经病表现是本病的又一令人费解之处。可能导致听神经病的病因除遗传性和免疫性疾病外，其他致病因素都是在短期内可以得到控制的，如高胆红素血症、缺氧、感染等，那么它们为什么要在若干年后才引起外周神经病变呢？有两种可能的解释：①除部分遗传性和免疫性疾病先后累及听神经和外周神经外，其他听神经病与外周神经病无相关性，发生于同一患者纯属巧合；②听觉系统对上述致病因素更敏感，病变发展更迅速。究竟如何解释有待相关资料的进一步积累。
由于缺乏相应部位的病理活检，故对听神经病的病理改变知之甚少。目前认为听神经纤维发生不均匀脱髓鞘的可能性较大，其根据有：①听神经纤维不均匀脱髓鞘可以解释abr引不出，及言语测听不成比例地低于纯音测听；②患者伴有外周神经病表现，且都以脱髓鞘为病变基础；③某些以脱髓鞘为主要病理表现的外周神经病累及听神经可出现听神经病的表现；④某些中枢性原发性脱髓鞘疾病如多发性硬化累及听觉通路可出现类似听神经病的表现。starr等报道的10例成人病例中，有8例在听力损伤若干年后出现了不同程度的外周神经受累的表现，其中3例是charcot-marie-tooth综合征，另5例仅有外周神经传导速度和腱反射异常。charcot-marie-tooth综合征的病理变化以神经脱髓鞘为主要表现，神经传导速度下降及腱反射减弱也是神经脱髓鞘的表现。但pareyson等报道了对81例脱髓鞘性和21例轴索性外周神经病共102例患者abr的研究，其中44例出现异常，主要表现为ⅰ波潜伏期延长，ⅰ-ⅲ间期延长，少数为ⅲ-ⅴ间期延长，未发现引不出反应的现象。如果听神经病仅仅是听神经纤维脱髓鞘的表现，那么这与脱髓鞘性外周神经病累及听神经的病变有何不同？为什么有不同的abr表现？听神经纤维脱髓鞘到何种程度方引不出abr，到何种程度只引起abr波潜伏期的延长？听神经脱髓鞘是由于雪旺细胞内髓鞘成分降解，还是由于雪旺细胞死亡所致，或着两者兼有？由于雪旺细胞属于稳定细胞，可以通过增生修复损伤，如果脱髓鞘是雪旺细胞死亡所致，不可逆性听神经病中是否存在某种机制抑制了雪旺细胞的再生？
治 疗目前对听神经病尚缺乏十分有效的药物治疗，对于是否适合佩带助听器和人工耳蜗植入尚存有争议。starr等认为佩带助听器对改善听神经病患者的听力无益，在某些情况下甚至产生负面效果。rance等的报道则积极得多，在15例佩带助听器的患儿中7例在使用1年后无改善，另8例患儿的言语识别和一般听觉反应都有明显的改善，这至少表明听神经病患儿存在通过佩带助听器改善言语识别技巧的可能。因此rance推荐所有行为听阈异常的外周神经病患儿都应该佩带助听器，但这是否适用于成年人，尚待证实。
人工耳蜗植入可以明显改善重度感音神经性聋患者的言语识别能力，但听神经病大多数只表现为轻或中度感音神经性聋，其预后较难预料。在听神经纤维脱髓鞘的情况下人工耳蜗植入的效果如何？shepherd等报道电刺激有髓鞘缺失的听神经，产生了可传导的动作电位；电刺激有髓鞘缺失的听神经纤维也可引出abr。
但髓鞘缺失与不均匀脱髓鞘是不同的。rance等报道1例听神经病患儿人工耳蜗植入1年后，其言语识别能力没有任何提高。该患儿未引出电刺激诱导的abr，提示听觉脑干水平存在病变，但这种情况可能并不出现于每位听神经病患者，所以目前还不能说听神经病是人工耳蜗植入的禁忌证。
值得注意的问题听神经病的出现提示对于一些听觉检查结果矛盾的感音神经性聋患者及在高危新生儿听力筛选中，有必要同时进行abr、teoae和dpoae（和/或耳蜗微音电位）检查，以免漏诊。
听神经病的表现具有明显的个体差异，这种个体差异的产生是由于病变不同还是由于同一病变而程度不同，目前还无法确定。但这提醒我们在临床中对于不同的听神经病患者应根据其各自独特的表现综合分析，并采取不同的处理。
听神经病的命名是否恰当，其病因、病变部位、治疗及预防等都是尚待解决的问题。
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