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初三作文

时间:2021-02-25 16:38:28 初中作文 我要投稿

初三作文九篇

  在日常学习、工作或生活中,大家对作文都不陌生吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编为大家收集的初三作文9篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

初三作文九篇

初三作文 篇1

  “爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。”这声声入耳的诗句,描写的正是这记忆中的年味。

  春节是人们一年中在外漂泊回到家乡的节日。妈妈早早的置办好年货,爸爸就是好好的养足精神,开车回家过年。回到家中,门上贴着那对仗工整、平仄和谐、寓意吉祥的对联,让人的心中慢慢洋溢出过年的快乐。

  除夕之夜,大家开始坐在桌前享受美食,享受温暖享受团圆,玻璃上的小水珠似乎也收受到了感染,它们紧紧的抱在一起,然后再一起冲向底端。奶奶做了我最爱吃的锅包肉,那一片片鲜美的肉块先被包裹着奶奶秘制的酱料,然后再披上那金灿灿的外衣,经过食油的爆香“呲”,送到嘴边,咬开脆香的外皮,里面就是弹润紧致的里脊肉,香与辣在口激发出了幸福的火花。让我吃出来的是亲情的温暖,人生最幸福的时刻莫过如此。

  大家团团围坐在桌旁,哥哥播放出一段喜悦的音乐,爸爸与舅舅的笑容在他们的脸上从未间断,时不时还拿起酒杯庆祝一下,爷爷奶奶就和外婆愉快的交谈着,乐的合不拢嘴,整个场面让人感觉温馨极了。我和有些哥哥姐姐一年难得见一两次面,这次忘记了作业的束缚和时间的约束,我们都放开了聊。“好久不见,最近过得好吗?我听姑姑说你们现在学习压力很大,能适应吗?”表姐一问起问题就没完没了了,这时外公也过来凑热闹,“学习怎么样啊?一定要注意劳逸结合哦!”听到亲人们的句句关怀和他们眼神中间的关心,让我倍感温暖,有亲情真好!

  过年,不仅仅是一种形式,更是亲人之间心灵上的交流。美食,关怀,都是过年的象征,它能让处于焦虑的人慰藉,让孤独的感到温暖,这自让而然的就体现出了这暖洋洋的年味。

  在噼里啪啦的鞭炮声中,与屋内气氛似乎相互召应,年味就是这样的暖洋洋。

初三作文 篇2

  小时活泼乱跳的我,长大后慢慢变得慵懒,竟还在体育课上晕倒过,那也只不过是跑了几百米路程而已,现在想想感觉真有点丢脸,不过没有失败又怎么会有进步呢?就从那次晕倒后我就暗自发誓一定要把体育锻炼好,我知道这不是说说就能做到的,它需要我不停努力,不停奋斗才有可能完成的艰巨任务。不过现在的我至少能跑下一千五百米左右的路程了,虽然速度并不快但与之前比还是有所进步的,我相信只要每天进步一点在不久的将来我一定能达到目标所以我要为自己鼓掌。

初三作文 篇3

  上周末同学会我看到了她,脑中开始忆当年。 那时候身体里会涌动着一些情愫,相当于社会发展史中的资本主义萌芽,开始注意女孩子,开始要好,把老爸买的手表占为己有,戴在手腕上,挽起衣袖,显摆显摆,比现在戴劳力士的感觉还好。

  这不,一位坐在前排的女孩老回头看我,这是我希望的,过了几天,那女孩找个理由调座位,与我同桌,她长的真好看,由于老师进行思想禁锢,我心里的小波浪马上就恢复了平静,但不影响我暗暗喜欢,表面挺"男人"的对她特严肃,基本上话都不讲,其实天天在注意她,还让她发现了几回,她学习好,她会把我揉皱的作业本展平,发现我的错题,会用铅笔划出来,我听课分心时,我的脚会被她踹一下,"被关心"的甜蜜持续到中考.

  中考我撞线考上了重点中学,而她因家长工作调动到外地上学,十几年来杳无信息.这段压箱底的经历,我经常会翻出来幸福一阵子.经常会傻傻的想,当时应不应该把"爱"大声说出来。

初三作文 篇4

  今天是爷爷去世的第732天。

  我站在爷爷房间的窗边,捧着那张暗淡无光的油画,看着窗外丝丝缕缕和着阴冷的秋风而落下的雨,我的思绪飘回了三年前……

  那是一个闷热的夏天,蝉鸣,蛙叫,像似千万只虫子,啃噬着每个人的心灵。爷爷身体本不好,在这样一个叫人窒息的季节,病也越发的严重了。看着静躺在床上那张日益苍白的脸,家里人心里也都明白似的,在伤心之余渐渐准备起后事。

  我当然也知道他们的想法,只是我还不想面对死亡这两个字,更受不了家里整日像似在冰窖里的低气压。于是在一天放学之后,我决定和朋友一起去逛街,释放这几天压在心里的闷气。

  正在高兴之余,一个苍颜白发的老人吸引了我的目光。我将视线投在老人的身上,只见他用一块洗的发白的旧丝绢精心的擦拭着一幅油画,那模样像是在对着一块宝,生怕一用力就会弄碎似的。我又好奇的朝那幅油画望,却只隐隐约约的看到:那是一个人的背影,佝偻着腰,脚下似有千金重,那想抬却又抬不起的模样在一瞬间就刺痛了我的心。但只有2秒,我就把视线移开了,头也不回的拉着朋友跑。再后来,虽然和朋友们玩的挺尽兴的,但脑海中那张背影深深的嵌在里面,挥之不去。

  回到家里已经是晚上了,大家都忙着去照顾爷爷,也没人注意到我,我便早早的就睡觉去了。可尽管躺在床上,我也只有辗转反侧,头脑里像是在放电影一样重复上演着今天的那一幕。我这是怎么了?

  抱着这不解的疑惑,我痴痴的下了楼,却看到爷爷房间里虚掩着的门。我的心顿时漏跳了一拍:门怎么是开着的?我不安的走过去,小心的稍微推开了一点房门。当我看到爷爷站在床边那无比孤单凄凉的背影时,我的泪水不争气的夺眶而出。我捂着嘴,不让自己发出声音来,我想转身就跑,却发现脚一步也迈不动了。他就那么站着,一个人站着,像是使尽自己所有的力气支撑着自己,他的双手还在不停的颤抖着,连带着整个身体也微微颤动着。时间仿佛定格在那一刻,与脑海中的那张背影重叠了,然后,倒下去了。

  之后的'事,我也记不清了,又或者说,我更本就不愿意去记起。我只知道,我几乎每一放学,一有时间便去找那幅画。那时我的心里只有一个念头,那就是找到它,然后摆在爷爷的窗边。后来,我也确定找到了,也如愿地将它放在爷爷的窗边。只是物是人非,躺在床上的人早已不在了。可我现在在这里,却还能感觉到那个身影,他好像就在我的后面我猛的一回头,映入视线的却只有满目的萧条和冷清。我用手抚摸着那幅油中的背影,就像看见当初那位老人一样,嘴里还不停的念叨着:你还好吗?我的爷爷。

初三作文 篇5

  初识二胡,缘于同爸爸妈妈一道去农村看望太姥爷。太姥爷已近耄耋之年,正盘腿端坐在土炕上,与同村的“草根乐队”正在举办音乐会。太姥爷面色红润,一把二胡出神入化,表情在弓子推拉之间转换自然、悠然自得,仿佛置身于世外桃源。

  当时的我,正在上小学四年级,虽五音不全,音乐细胞欠发达,但那两根钢弦之中所迸发出的时而悠扬、时而凄婉、时而欢畅的充满韵味的旋律,把我牢牢地吸引住了。

  回到家中,经过几天的软磨硬泡,爸爸妈妈终于同意让我学二胡了。从此,我便拜师于李老师门下,开始了二胡生涯。李老师“门生”众多,是一位十八般武艺齐全的乐器行家,但最擅长的还是二胡。平生第一次把二胡架在腿上的那种喜悦是没法用言语来形容的。但一张弓歪歪斜斜的拉到底,听到的是断断续续锯木头卡住了似的沙哑的摩擦声,吱吱嘎嘎的噪音让我有点泄气了。李老师语重心长地对我说:“拉弓和推弓都是基本功,基本功可不是一天两天就能练出来的,你必须好好下点功夫啊!”听了李老师的教导,我一下子明白了什么。从这一天起,我中午、下午放学后,第一件事就是飞奔向李老师的音乐教室,回家后更是卯足了劲。狂练二胡的痴爱与激情,用全神贯注、废寝忘食来形容很不为过。

  俗语说:“二胡两根线,全靠心里变。”尽管我拉二胡还不到三年的时间,充其量也就算个“小喽啰”,但二胡已将我的情绪表达得入木三分,抒发得淋漓尽致,一切的喜怒哀乐,都会在这两弦之间诉说,都会在这两弦之间流淌,它已成为我当之无愧心中圣物。《良宵》让我看到了人们欢聚一堂时团团圆圆的气氛和举杯祝福时的喜悦与欢乐,让我的感恩之情油然而生。《金蛇狂舞》情绪欢腾激越,让我的对未来充满信心与期望。《赛马》的你追我赶,催人奋进,再现了一场争先恐后竭力竞争的比赛场面,让我奋勇争先、永不言败……

  二胡早已成为我生活中不可或缺的知心好友,它能随时和我一起默默地、深情地对话,它那荡人心魄的音调、低回婉转的旋律、寄托情感的载体,已深深地嵌入我的灵魂深处。

初三作文 篇6

  春节期间,爸爸妈妈带我回了一趟老家。大年初二下午,阿姨提议带我和表妹一起去三水乐园玩。我一听有好玩的,一下从凳子上站起来,拽着阿姨向外走,一旁的妹妹兴奋得手舞足蹈。

  三水乐园是由一个公园改造成的儿童游乐场,我和表妹先玩了“海盗船”,因为表妹胆子小,我就带着她坐在海盗船的中间位置,这样上下落差就不会太大,海盗船玩下来,我们俩头都有些晕乎乎的。下来后,我听到不远处传来一阵阵的欢叫声,原来是碰碰车场地传过来的。

  我拉着表妹直奔碰碰车而去,这时已经有很多人在排队等候,我问表妹要不要玩,表妹直点头。于是,我拉着她的手站到了队伍的最后面。我们一边排队一边观看场上游玩的情况,心情跟着场上的情况起伏。一轮过去了,换了一批人接着玩,又一轮过去了,还没轮到我们。这时表妹不耐烦了:“姐姐我想玩了,我们到前面去好不好?”“还没轮到我们,等轮到我们再玩。”“我就想玩嘛!”“很快就轮到我们了,再等一会好不好?”“不行、不行,我就要玩。”刚好一批人又玩结束下场了,她拽着我的向队伍前面拉,我耐在原地不动,她哭了:“我想玩碰碰车,我现在就要玩。”旁边有人问:“小朋友就你们两个玩吗?要不你们先去吧!”让我不好意思了,我说:“谢谢叔叔!我们还是排队吧。”我拉回了表妹,从口袋里摸出一块巧克力说:“我们把这块巧克力吃完就去玩,好吧?”表妹看到有吃的,伸出手来要,注意力被巧克力吸引了,安静了下来。很快,就轮到我们了,场上不时传出车子的碰撞声和尖叫声,我们玩得不亦乐乎。虽然,排队等候的时间长了点,但这样做,我觉得不会后悔。因为大家都应该遵守秩序。

初三作文 篇7

  凭借我那“民以食为天,我以书为本”的对书的渴望,以及我那巧舌如簧的三寸不烂之舌,终于说服了小弟跟我去书店。不过万事都得经过母亲的同意,但我对母亲这关,势在必得。果然不出我所料,对于小弟这块对书毫不敏感的木头,母亲巴不得他天天泡在书店里。但如果是我的话,估计母亲会拖着我的脚,两眼老泪纵横的说:“求你了,别再去书店了。”

  可是“一代更比一代强”这句话可不是空来虚风,母亲,遇到我这样的买书狂,你还是认了吧。

  得到了母亲大人的恩准和赏赐,我带着弟弟飞奔似的“逃”出了家门。

  我估计小弟肯定没和同学什么的上过街,不然他怎么一路上死拽着我的手,生怕我会撒下他跑了,真想对他说一句“你能不能有点出息啊!”

  到了书店,我终于忍无可忍了,那就无须再忍,“弟弟啊,别再拉着我的手啦,姐姐我要去看书了,你自己去玩会儿吧。”其实也不能怪我把他推开,我这人对书店有着天生莫名的兴奋感,一看到书就什么都不顾了。

  摆脱了小弟,我就拿起一本书,若无旁人的看了起来,看了我都不知道多久,我才想起来我还带了个大活人来,忙放下书,正要去找他,我才发现,他原来一直都跟着我,而且还只是在那站着,书都不碰一下,我不得不佩服,他真是个有毅力的“木头”。

  小弟意识到我终于知道他的存在了,弱弱而又小心的问句,“你选好了吗?”我用一副恨铁不成钢的眼神看着他,仿佛下一秒就上去杀了他,败给他了。但我手里有三本书,而我只有二十块,她也真够抠的,害我只能选两本。天哪,不知道我有选择恐惧症吗?我前后犹犹豫豫用了二十多分钟也没选出来。

  终于,小弟看不下去了,也有可能是快要崩溃了,硬是抢过了我的书,我以为他要发火了的时候,他却拿着我的书去收银台付账了。付完之后,小弟并没有把书给我而是趁我还没有反应过来,立马拽着我回了家。

  回到家,母亲的嘴大得可以塞下一个鸡蛋,原因是,小弟这块从不看书的木头手里拿着三本书,而噬书如命已走火入魔的我却两手空空。

  看着母亲那高兴劲儿,我和小弟对视一眼,还是不告诉她真相吧。

初三作文 篇8

  银河亮起月亮,夜幕升起太阳,青墙,青墙,你是我心中亘古不变的神话。

  ——题记

  每到夜晚,那盏不算太亮的路灯开始亮起时,总会在那面矮矮的老墙上投下一道神奇美丽的色彩。就像是天赐的彩虹。这面墙伴随了我整个童年。墙角蔓生的青苔,掉落的石灰,斑斑驳驳的,在暗示着时光的流逝。

  五岁那年,我与那墙上垂下的吊兰做伴。外婆用一根淡淡的绿粉笔在墙上写下一排排拼音,我开始学起了写字。于是这面墙在我的呀呀学语中成了我的小黑板。

  十岁那年,我与墙角的小鲜花做伴。夏日的午后,在那面白花花的世界里,我惊奇地发现了一株可爱的淡淡的一簇小野花。我蹲下身子端详,它是那么安逸,那么美好。在风里,它摇动着身子,轻轻的,柔柔的。那种感觉好像外婆织的那顶小绒帽蹭在脸上,心一下子就酥了。可是在一次风雨的袭击后,她垂下了脑袋,像雪地里那快要融化的雪人。我蹲在雨中,用小手轻轻的扶起它,扶起又倒下。我放下了我的伞,在小花的头上撑起。后来,花儿真的又挺起了身子。那一种不可言说的甜在我心里播下了一个美丽的花种。雨里带着尘土,在墙上留下一道道痕,唯独花儿身后的那片区域,依然白净净。于是墙留下了我保护一朵小花的印记,我学会了如何保护。

  十三岁那年,我与墙上的那道彩虹做伴。阴天青砖白墙,空气里弥漫着江南烟雨的淡淡味道,从脚上传来的麻木感如蚂蚁般涌上心头,一条受伤的腿拖累了整个身子,我以为我站不起来了。墙上的那块石灰被雨侵蚀的快要落下了,好像在向我演示着生命的衰落,后来又有人为墙刷上了白石灰,我也懂得了,要站起来。我扶着墙拖着沉重的腿一步一步向前迈进,彩虹爬上墙头,照在我的心里,也照亮了黑夜和我心里的恐惧。于是墙成了我最好的拐杖,我学会了如何坚强。

  十五岁那一年我长大了,到了夜晚,灯光散下的彩虹印在我的心底,我快有三分之二的墙高了。可我长大了,墙却老了,如一个个在风雨中飘摇的叶子,最终被风裹挟着,挣脱开枝条,落到了土里,烂在了土里……外婆说墙快倒了,要拆掉。

  我固执地将墙挡在身后,不许任何人向将它拆掉!那时的我像一只不愿南飞的候鸟,墙上的点点滴滴都是我的成长:每年记下的身高,稚气的画和已经看不出原来色彩的墙面,它变成的青墙,我如何舍得将它埋没。终于在我的坚持下,墙留下了。我学会了如何坚守。

  但你知道吗?烂在土里的叶子也是不朽的,无论如何,在我心中永远有一堵不倒的墙。那个墙记下了我无数成长的过程,即便他斑驳他脆弱,但它总在黑夜为我撑起一道彩虹,就像浩瀚银河里渗进的月光,就像无尽黑幕下冉冉升起的灿烂太阳。

  青墙青墙,那是亘古不变的神话。

初三作文 篇9

  古有周敦颐《爱莲说》道:“菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也”。世间百花争芳斗艳,为何单单荷花能成为周敦颐口中完美的“君子”?心中抱着疑问,我独自来到荷塘边为自己解惑。

  还未靠近,荷花那缕醉人的幽香便扑面袭来,使我顿能体会到“香远益清”之感。待临塘边,香气愈发浓郁。驻足凝望,眼前是一朵完全盛开的荷花。彻水而望,只可见浅浅一摊清水,在往下便是大片大片的淤泥了。荷花从淤泥中抽茎而起,却不留一丝泥污。她的花瓣由底部的嫣红,越往上越显淡雅,到最上方已经变成了无暇的白,缀着几点如玉般透澈的露珠,宛如豆蔻年华的少女,面抹粉黛,心中又有万千愁绪,化作几滴相思泪,淌落面颊。

  凝望眼前这一塘盛放的荷花,思绪仿佛又回到千年以前的南宋,跟随着李清照一起醉后泛舟,体验“误入藕花深处”般那偶然的邂逅。穿梭于荷塘之间,忍不住采下一支莲蓬,细细咀嚼其中的莲子,先是一口淡淡的甘甜,然后便有一丝苦涩,使我顿能体会到易安的那“一种相思,两处闲愁”。忽地,看到“一双鸳鸯入深藕,荷香饶水乐同游”,便划桨前进,去看个究竟,那曾想却“惊起一滩鸥鹭”,倏地把我拉回现实。

  在回家的路上,回想刚刚眼前和脑海中的一切,竟找到了问题的答案。“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”正是荷花作为君子的洁身自好,而“香远益清”则是荷花作为君子,以自身的良好品格和身体力行,感染身边的人。与此同时,莲花本身也浑身是宝——花朵是供欣赏的上品,莲蓬和莲子还可供食用或入药,这不正如君子一般那牺牲自我,造福他人的高尚品格吗?

  莲,花之君子者也。

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