初三作文8篇
在现实生活或工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家收集的初三作文8篇，欢迎阅读与收藏。
初三作文 篇1
不幸就是幸运，因为不幸，我们就与平庸的人截然不同了。
——鲁先圣
楔子
“这女娃……老夫断定，她将日前途不可限量，金星凝聚，水土相溶，只是……”在充斥着白色欧洲式建筑的卧室中，一灰袍老者道，苍老干枯的声音竟流露出一丝古朴玄奥之意。
“真的？！”未注意老者的怪异，一对年轻的夫妇对视一眼，十分惊喜，那是他们的女儿！他们的宝贝！
在这对夫妇的一旁，一个可爱的小床上躺着一个宛若瓷娃娃的年****孩，只是在那精致的小脸上，眉头却轻轻皱着，两手紧紧握住被角。有一只白净的小手伸过来，抚了抚前者的眉，嘴里呢喃道：“小澜儿，姐姐会保护好你的，还有爹地，还有妈咪。”声音轻不可闻，可不远处老者的眼眸深处有了一丝笑意。
“可是老先生，只是什么？”女子忧虑道，她不是傻子，好东西得到总得付出代价。
“……只是代价比较重”老者的眼眸中透过一丝戏谑，这让站在床边的女孩吓的朝床边躲了躲。可那对夫妇丝毫没有注意，再者说及时注意了也不定会看到。“代价就是你们其中一人！在这女娃长大后……”
“轰”一阵雷声。继而哗啦啦的下起惊天的大雨来。
而室内，夫妇两人的面色变得苍白。女子的右手在没过膝盖的裙边上毫无意识的颤抖。床边女孩的眼睛也霎时
瞪大，目光触及老人时又受惊的不说话，朝墙边缩了缩。女孩不过5岁但什么都听懂了。
“让我来吧。子普，你还要养家照顾她们。听话。”女子扬起一抹温婉的笑，坚定的道。
“婉儿。你……”
“就这样决定了，不要再说了。”女子扭过头，似不耐烦，道。
“这……老先生，可还有其他……”男子恳求道，被灰袍老者打断。
“没有了，让她真正成长起来，只有最亲的人！”老者皱眉，有看见男子这样，叹口气“罢了，到这女娃长大还有十几年，你们还有时间，本来该是十八的成年日，我尽力拖一两年。”
“多谢老先生。”男子松了一口气，一两年虽短，但也够他们相濡以沫十几年的了。
“你运气好，二女都不凡。”
“恩？”男子回头看了看，见到依偎在墙脚的女孩笑了。
“这孩子是她成长中的关键……”叹息一声，老者呢喃道。
男子并没有在意，只是深深的望着后者。唰的一声，后者身影凭空消失，女子终于支撑不住，倒在男子的怀里
“婉儿！”
……
这栋别院外，一老者的身影显现，满天的大雨而老者的衣袍仍干燥。
“还会有一个人还陪她啊……，紫伊，这是我唯一能做的了……”
……
初三作文 篇2
都说生活的船不能没有理想的帆；都说生活的理想就是为了理想的生活。
初三的我在初三。有人说初三是一幅没有色彩的水墨画，有的只是苍白和阴晦。有人说初三是一枝严重缺氧的花，少了生机，少了妩媚。有人说初三是游子最艰难的跋涉，最后断肠人踏着丝丝鱼肚白，揣着密密的星辰回家，可是——初三，不愿再做父母手中的风筝，一心想飞得更高，飞得更远，却害怕挣脱绳索的束缚，又经不住风吹雨打。初三，希望青春如金子般灿烂夺目，然而青春是宝藏，宝藏是需要挖掘；青春是黄金，黄金是需要熔炼。初三，要珍惜自己的好友。我的梦中经常有他的身影，我相信，我也闯进他的梦中。初三，寻求自身的完美。
尽管没有一个人是完美的，但是每个人都应该追求着自身的那份完美。初三的学生渴求活泼而守纪律，天真而不幼稚，勇敢而不卤莽，倔强而有原则，热情而不冲动，乐观而不盲目。 初三的学生渴求平凡而不平庸，大胆而不大意敢说而不空说，多思而不乱思，谦让而不迁就，虚心而不虚荣。初三，努力为自己的命运而奋斗！
因为谁想要游戏人生，他就一事无成，谁无法主宰自己的命运，他就永远是个奴隶。初三，要经受失败挫折的磨练。因为厄运虽然对于信念不坚定者来说是致命的打击，但是对于坚定者来说却是最好的锻炼。
初三的生活永远是有苦有甜，但决不寡然无味。初三的我们不相信会失败，也决不会气馁。初三的生活不会怜悯弱者。在挫折面前，勇者进，弱者退！成功的人生从来就是属于那些敢于在逆境中坚持前进的坚强的人。
初三的我在初三，我会认准自己前进的目标：路再坎坷，我也不回头；为了路尽时的辉煌，我们要把握现在，把握初三的时光，把握好自己的人生。
初三作文 篇3
一笔一世界，一画一春秋。在美术路上，光彩交错，踽踽前行间我恍悟：坚持，有时也是一种荣誉。
依稀记得，我第一次走进画室，满怀热爱地拿起画笔，勾画出稚嫩的笑脸，歪歪斜斜地署上自己的名字。从那张简简单单的勾勒开始，我便与此相交，不再是平行的门外汉。在这里，我曾尽情涂抹过大块色彩，曾描绘过心中的世外桃源，曾看见过法兰西绘画里的塞纳河上的晴空，曾触摸过画纸上的斑驳……
我画着画着，从前的斑斓逐渐交汇成了一张张的黑白石膏像。交错的线条纵横与粗糙的白纸，好似一张巨大的蛛网紧紧地缠住我。铅灰浸润的指尖，飞扬的碎屑，以及那千篇一律的素色杂乱，在不知不觉地磨平我的欢乐。光阴似箭，箭箭穿心；日月如梭，梭梭见血。那种感觉就像是工匠用小锉子将我心中的神像磨成了一块废料，我手中的笔开始麻木不仁，曾流淌出欢快交响曲的笔尖，而今只剩下与纸面的嘈杂争吵。笔下的人物是那被遗弃的破旧娃娃，失去了往日的神韵。
我如被丢下的绿叶，不知初心，不明方向，在黑暗中停滞不前，摸索着做着选择题：是坚持还是放弃？
我扔下手中的画笔，凝望着窗前的瑟缩秋叶，我的视线与那一年相交，从纸片似的海绵宝宝到几何体上肆意撒野的光和影，从简单的线描到连续几节课才完成的画作，从五官到复杂的人像，一章章、一幕幕映现在我的眼前。恍惚间，我想起初心是一腔的热爱，而坚持化枯燥为欢乐也是一种荣誉。
我握紧画笔，轻轻吹开画板上的碎屑，擦去纷繁的素线，描摹着心中那个丰富的世界，为空洞的灵魂添上一双深邃的眼睛，让繁多的物体紧凑地布局在画面上。那一刻，手中的笔似乎在发光，它镌写着坚持心之所向也是一种荣誉。
初三作文 篇4
在那块荒废贫瘠的土壤里，一粒种子深深埋在其中。无尽的黑暗，长久的干渴一轮又一轮地折磨着他。他平静地面对着。因为他坚信黑暗之外必定是灿烂的光明。他一定会感受到属于他的绚烂。这是一颗种子的信念。
在那个贫穷破旧的草屋里，一个女孩静静坐在其中。父母的残疾，生活的艰苦统统压在她那稚嫩的肩上，她平静地面对着。因为她坚信山的外面必定是三千繁华，她一定会感受到属于她的精彩。这是一个女孩的信念。
一粒种子和一个女孩各自奋斗着……
不久，女孩考上了县里的高中。可新的问题随之袭来。家里早已一贫如洗，哪里还有钱再供她读书？女孩彷徨了，但她决定继续坚持下去。因为心里最深处的那股力量告诉她不能放弃，那是信念的力量。
小小的种子也终于破土而出，预料之中的美好却并没有出现，他吃惊地发现，他竟然长在了石缝里。种子迷茫了，但他决定继续坚持下去，因为心里最深处的那缕光芒告诉他不能放弃，那是信念的光芒。
随后，女孩更加的勤奋认真，刻苦学习。她的努力似乎感动了上天。她遇上了生命中重要的人——老师、同学。老师的关怀鼓励，同学的爱心捐助，让女孩看到了希望。一定要更加努力，成功是留给有准备的人，我一定会获得那多姿多彩的人生。女孩对自己默默说道。那颗幼小却坚强的心灵充满了力量。
种子在石缝里也顽强的生长着。他昂起头，拼命地感受那从石缝里透进来的阳光，拼命地吸收从石缝里滴进来的雨水。看着那逐渐抽出绿芽的自己，他相信自己离成功不远了。一定要更加努力，。一分耕耘，一分收获，我一定会看到那绚丽多彩的世界。种子对自己默默鼓励。
一粒种子和一个女孩更加努力地奋斗着……
数年后的春天，女孩学有所成，回到了家乡。走在山里的小路上，女孩看着周围的景色。蓦地，女孩看到了：在那个大石头的石缝里，竟长出了一朵美丽的红花。那是当年的那颗种子。此时在风中，它是那么的挺拔，看着，看着，女孩有着百般滋味。朦胧的泪眼中，她仿佛看到了当年的自己，那个怀着信念，勤奋努力着的小女孩。她站在那儿，久久没有离去。
女孩似种子，顽强拼搏，坚强向上。
种子似女孩，坚定信念，勤奋努力。
人生的漫漫道路上，必定充满着荆棘和坎坷。每个人都不能改变自己刚开始的环境，但只要至始至终怀着坚定美好的信念，去努力，去拼搏，去奋斗，就一定会收获成功。
初三作文 篇5
我的哥们敏哥其实是一个女生，我为什么这样叫她呢？是因为她有一头清爽的短发，看起来很象男生，而且性格很活泼，所以我叫她敏哥。
原来我们是同桌，但是我们的关系并不好，常常吵架，我那时非常不喜欢她。“哼！大大咧咧的，又喜欢和男生打打闹闹，一笑起来就是张开嘴，头往后仰，发出哈哈哈哈的怪笑声，一点也没有女生样，真叫人恶心！”我曾跟人打赌说，“她要是也会有个好女孩子模样呀，星星就会在白天升起！”后来我们分开坐了，但是我们的关系还不是不怎么好。不久，有一件事却改变了我对她的看法。
那是个阴晦的天气，天空阴沉沉的。放学后，在离校门口不远处发生了一起车祸。我路过时看见许多人围在事发地点，我带着好奇心上去看看，走近人群才知道是一位老爷爷被撞到在地，刚刚挤到人群前面就看到敏哥在人群中央一边哭，一边大喊着：“为什么没有救护车？为什么没有人救他？”。说完便哭着求一位行人打120。顿时，我心里涌起一种莫明的感动，突然觉得她不是那个大大咧咧，爱和男生打闹的敏哥，而是一个普通又善良的女生了。只见她又跑到老爷爷旁边，蹲下来，带着哭腔的对老爷爷说：“爷爷，爷爷，坚持一下，救护车马上来了，马上来了。”敏哥的泪珠大滴大滴地落下来了，好象那陌生的老人就是她亲爷爷一样。等到救护车来了时才停止哭泣，但是还是不停的抽泣着，直到救护车离开了她也才离开，我觉得如果是我也许不会这样做，毕竟对方是一个和自己毫无关系的陌生人，可是敏哥却可以路见不平，拔刀相助，实在是令我敬佩。就在这时，我仿佛看见，那天空不再是阴沉沉的了，一颗不起眼的小星星在升腾，升腾！
现在我和敏哥是好哥们，虽然她有时还会和男生打闹，还是大大咧咧的，但是现在看在眼里会觉得她像一颗调皮的小星星那么可爱。这件事过后，我对她有了新的认识：我觉得敏哥其实是一个很好的女生，很善良，很活泼，有时也会很可爱，她是照耀在我心灵的天幕上的一颗新星。
初三作文 篇6
遇见你，就是我生命中的小幸运。——题记
涂老师，有没有人曾告诉你，你嘴角微扬的时候，真的很美？
回首这些年同你一起走过的风风雨雨，记忆中你的微笑总是有着一种神奇的魔力。我想，你一定是会了什么魔法吧！要不然，我为什么每次看到你的微笑，总是无来由地充满了力量，有了直面困难的勇气？
不得不说，你真的让我对你又爱又“恨”。
下午的语文课上，你再一次的让人出乎意料。不上课，到操场上去干什么？疑惑间，不经意地看到你那略带狡黠的笑，我的心不由一颤。
同学们一个个争先恐后地快速跑下楼梯，飞奔到操场肆意地玩着、笑着、闹着。而这时，你慢悠悠地溜达过来，然后通知我们集合。
看着你笑靥如花的模样，我顿感不妙。
果不其然。
你让我们自行组合，构成一个爱心的形状。于是乎，不知有多少人的计划泡汤了。
天见犹怜，我们被“残忍”地在草地上挪来挪去，摆出各种奇葩诡异的形状。天知道要摆成一个爱心形状的队伍来是有多么困难！
于是乎，有人开始低声抱怨、暗自磨牙，嗔道：“还不如让我们做题呢！这简直就是浪费我们的时间嘛！”“对呀！对呀！”
听着耳边的微小的抱怨声，我不由一叹：“涂老师，我们真的不知道该拿你怎么样才好了！罢了，罢了，你玩得开心就好了！”
时间一点点流逝，同学们都已经渐臻佳境，感受到了其中的快乐。看着他们这一张张如花的笑靥，我恍然大悟：
你原来是想借此来锻炼我们的动手实践能力，同时，也是想借此来放松大家的心情。
虽然，你在这上面或多或少地存有了一点私心，但那只是为了拍摄一些内容略显“清奇”奇葩的照片而已。小小私心，人皆有之。更何况，这些照片也为我们的成长留下了一个个幸福快乐的印记。这些属于少年时期快乐的照片，或许，也是日后我们朽朽老矣时，唯一能够让我们再次记起这时这些与我们同行的人的凭证了。这样看来，两厢对比下，那一点点私心，却又显得微不足道。
你说，这样的你，能不叫我们对你又爱又“恨”吗？
唉！细细想来，我们已经并肩同行近三年了。这三年来，你的微笑我从不曾忘记。因为那其中包含着太多太多的回忆，有最初的鼓励、赞许，后来的肯定、温柔，如今的期待、关爱……
这一切的.一切，你叫我如何忘怀？你又让我如何舍得离开？
我这一生，何其有幸，在最美好的年华里遇见你。只希望，时光也能够对你温柔以待，好让这一份小幸运一直延续下去。
直到永远……
初三作文 篇7
早上8点多钟，爸爸买了礼物带着我和爷爷到爷爷的老家三爷家拜年，一路上路过了好多山山水水，“东北”这个地方就是山高岭大，还有很多小溪、河流扑面而来，段段有水，段段有冰，犹如一幅美丽的图画。
有一段路好像经常没有阳光的照耀，有相似冰柱似的瀑布流下，我问爷爷：“这是为什么？”爷爷说：“这座山不但山陡峭而且坐落的位置也是一直见不到阳光，偶尔就算是有阳光也是擦肩而过，这里的雪每年到春暖花开时都不化，所以这座山就叫大阴子。”
说着说着，三爷家到了。三爷家住在山坡上，山后有层层梯田，一直排到山峰，向前远眺犹如大海的巨浪，山前就是中朝两国的边界鸭绿江，江面上冻成了厚厚的透明的冰，好像一面无边无际的大镜子，太阳照上去，发出耀眼的闪闪银光。而我和爸爸好奇的走了上去，看见几个渔民在冰上打了几个洞，用串龙网捕鱼，很好玩。再看江边上一座座崇山峻岭，悬崖峭壁，山上长满茂密的古树，树木好像长在云彩里似的，真是山连天，水连山啊！这一幅美丽的景色真是动人心弦！而这时我高兴的放了一个三响炮，奇怪的是却成了六响，我怀疑是不是我听错了，我又试着放了一个，结果还是一样，是不是有人和我一起放呢？正在我百思不得其解时爸爸饶有兴趣的看着我，并告诉我说这是山谷的回音……这又让我长了知识。这时从山上传来了开饭的声音，真的不想离开这个风景秀丽的地方，我和爸爸恋恋不舍的回到了三爷家。开饭前爷爷带着我们给已故的老祖宗们磕头，鞠躬上香，敬酒，感谢老祖宗保佑我们平平安安，事业有成，发福生财！
这次拜年就这样圆满结束了！
初三作文 篇8
小时，觉得家中有一位"怪人"——姥爷。记忆中，他永远倒背着手，一步步在房间里踱着，他有一双严厉的眼睛，那张面孔总是板着，不苟言笑，严肃中甚至带着生冷。
印象最深刻的，是那次与小伙伴们在后院里玩“水枪大战"，正玩得起劲时，不知怎的，姥爷也来到这儿，见我与伙伴们疯得不亦乐乎，不由分说，一双大手抓住我，姥爷不满的目光似要把我刺穿，花白的胡须，忿忿抖动着，浓眉倒竖，把我拽到他的房间里，教我背书。一整个下午，我不曾离开他半步，他念一句，我跟一句。小孩子天性爱玩，读书自然心不在焉，姥爷一脸不悦，数落我，我也只能默默接受，心中捏着千万个不满，那张面孔，讨厌极了！
自此之后，每当看见姥爷那张拉长的脸，我便脚底抹油一一开溜。在邻家伙伴与我看来，他是一个性格孤僻的老头，那张老是板着的面孔，每每想起，令人发怵！
姥爷卧室里有把藤椅，闲暇时，他总喜欢躺在椅上，捧一本书，眯着眼细读一番，那是他最快乐的时光，常常一坐就半天，那些书也和挂在墙上太爷爷的照片一样，那样古老与神秘，这其中大多是诗词和费解的文言文小说，那时，我无法理解为什么姥爷是那么的痴迷其中，这也许是我和我的小伙伴们为什么觉得他"怪"的原因吧。
姥爷严肃的面孔时常出现在我面前，我十分不情愿地将大把的时间用来背书，不同于五言和七律，姥爷让我背的是长短句的宋词，他似乎有极大的兴致教我，而我却把它当着任务去完成。
记得初中入学前的一个晚上，姥爷唤我到他的书房里，从书架顶上取下一本用格子布盖好的书，他轻轻吹去布上的灰尘，郑重其事地交给我。我捧着书，掀开布的一角，原来是一部线装的《三国志》，书皮已经泛黄，但边角却很平整，见我很喜欢，姥爷会心地笑了，这是我多年来第一次见到他这样开心地笑，如孩童般灿烂天真，一脸的皱纹都舒展开来，眼瞇成一条缝，仿佛经历风霜的秋菊，又如雨润绽放的春花，一瞬间整个房间顿时温暖起来，他伸出那竹节般的手，意味深长地对我说："你上初中了，应该可以读懂了。"此时，那张绽开笑容的面孔，给人以柔和的荡漾，充满着温暖的慈爱。
如今，我已经离开了住在乡下的姥爷，到城里来读书，常常会想姥爷的那张面孔，尽管严肃多于欢笑，但透过那张面孔，我却常能窥见最慈爱的心灵，感受阵陈温暖。那张饱经沧桑的面孔尽管在岁月的长河中如此平凡，却永远定格在我的记忆中，成为鞭策我前行的动力。
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