【热门】初二作文合集8篇
在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的初二作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初二作文 篇1
自打记事起，我便认为父亲不是一个好父亲。他从不过问我的学习和生活，也很少主动跟我说话，更别说会用慈爱的眼神看我。所以，我一直认为父亲不爱我。
八岁那年，他和妈妈从外地回来。刚进家门，我立刻投进了母亲充满爱的怀抱。他窘迫地站在一旁，我也没有叫他爸爸。幼小的我认为世界上只有母亲一个人爱我。
小时候的我不仅性格倔强，十分好强，而且是出了名的顽皮鬼，整天跟村里的男孩爬树上墙，逮鸟捉虫，还常常趁大人不注意时，捅出篓子。
有一次，我瞒着他去赶集，玩到了下午四点钟才回家。刚踏进门槛，父亲的责骂卷席而来，还让我跪在大门前。我二话没说，当场就跪了下来。母亲，爷爷，奶奶立刻为我求情。我怒吼：“求他做什么！”此时，我分明看到父亲的眼神颤抖了一下。然后走进了屋，进门前望了我一眼，眼角还挂着一颗晶莹的泪，我却固执地认为是自己看错了。
跪倒大概十一点的时候，爷爷跑过来抱我起来，我却倔强地赖在地上，坚决不肯起。奶奶，妈妈又跑去求爸爸让我起来。当爸爸站在我面前时，我不屑地看了他一眼，却看到了他那双红肿的眼睛，一下子震住了。很快，泪簌簌地流了下来，却仍不肯起来。父亲用嘶哑的声音说了句：“起来吧！”我没有动（或许是腿早已麻木的原因吧），父亲用哀求的眼神和口吻说：“起来吧。”爷爷立刻将我抱起来。腿，早已麻木得不能再动弹，心里对父亲的恨也加深了。
直到那次我知道我错怪了爸爸，他说要把我和弟弟接去城里念书，我不想去。但家人却要我去外面的世界去看看，我勉强同意了。一路上，热了，他为我扇风；渴了，为我买水；饿了，给我拿吃的；累了，为我找座位。当他坐在我旁边时，我不小心触碰到了他的衣衫，才发现已经湿透了。我看见他的眼神是那样坚定。鼻子一酸，泪盈眶而出。父亲看见我哭时，问：“怎么了？是不是不舒服？”我别过头去，带着哭腔：“没有，阳光……太刺眼了。”这时，父亲慈爱地说：“要不，我们换换座位。”而我，早已哽咽得说不出话来了……
我终于明白，父亲比任何人都爱我。他的爱，就在他的眼神中。只是，我现在才明白。
初二作文 篇2
他是一个顽皮的男生，在我班个子较矮。他长得眉清目秀，笑起来，两颊通红，肌肉紧绷，一副憨态可掬的模样。他自从在我们初二(四)班之后，就当上了班委。他总能展现给人一个优异的成绩，但他却没有机会入团。
他是一个活泼好动的学生，这是好事；可他有一张废话、空话连篇的大嘴，不但平时使用，在上课时也不忘张开它。他在上课时的讲话例子有很多，我不得不举出其中几例。
情景一：
他在科学课上最爱讲空话。只要老师一开始转背在黑板上写字，他就会立马和同桌或者后面的男生讲话。我觉得他真是“见缝插针”啊！科学课上，徐老师常要做实验。一次，老师正讲着氢氧化钠有很强的腐蚀性，让我们不要用手接触它。可他呢，似乎不信老师说的话，开玩笑似的说：“老师，你喝一口！”同学们顿时集体大笑。他也因此被徐老师罚站了两次。
情景二：
在另一堂科学课上，老师让他回答问题，他倒没有拒绝。但是，他在回答时，说话语调不正，让人听了就直想笑。老师让他坐下，可他边坐下来，边要用滑稽的语调“教育”老师，这让徐老师对他无计可施。
他似乎只敢在科学课上如此放肆。我认为，他是觉得徐老师好欺负吧！
在我眼里，他是一个不遵守纪律的人，可他的成绩却不错。他的精力太旺盛了吗？我想应该是，否则，他早就认真学习了！
如果有可能的话，我要对他说“天才出勤奋”。不要在上课时影响周围的同学。如果他能管住自己的嘴巴，他就一定能出类拔萃了。
初二作文 篇3
她风华绝代，雍容华贵，艳冠群芳，因此成为了多少人笔下哗众取宠的对象。人们只记得梅花傲雪千霜，铮铮铁骨，却忘了牡丹在那华丽的背后的坚强。
自李唐来世人皆爱牡丹，其中最为著名的是那焦骨牡丹。武则天，这位中华5000年来唯一的女帝，当她在创建了武周王朝之后，一日大雪，欣然领众人前去花园观雪，白雪蔼蔼，银装素裹，少了几分春夏间的百花斗艳，这让刚拥有了皇权的武则天很是失望，于是一妃提意：何不让百花齐放于花园?武则天龙颜大悦，下令让百花一夜齐放。百花摄于龙威昧心而放，唯有牡丹，不畏帝命，于是武则天下令烧掉牡丹，倾刻间浓烟滚滚，热浪涛天，牡丹身在火海却依然矢志不渝，纵然葬身火海，也不屈服。大火之后，满园狼藉，然而来看春天，又是牡丹花海一片一片，武则天也惊叹不已，下令不再追究。什么是坚强?这便是，身陷火海来年依旧生长。
循着熙熙攘攘的人流，来到花园之中，园中百花齐放，流光溢彩，争奇斗艳，婀娜多姿，亭亭而立，牡丹也不知何时绽开了面靥，冷静而又热烈，然而牡丹开在一片荒芜之地，没有群花左右，但轻风徐来，却听见了花与花之间细语似美玉轻碰;看那牡丹在阳光下，绚烂如霞，红得灼灼，黄的端庄，绿的如绸，还有一股暗香盈满鼻中，果真如牡丹亭中牡丹仙，颦笑之间释风情。如童子玉面红润晶莹。它们四处寻找开花之地，甚至干涸的池塘中也有她们婉约的背影。在如此荒凉之地，居然能容下天仙一般娇嫩的牡丹，这便是坚强。
牡丹你不愧为“花中之一”，因为你除了有绝世之姿，更有绝世之志，你的坚强振撼着每一个人，从古到今，上穷碧落下至黄泉，你的威名响彻人间，你的坚强经久不衰。
请允许我用一首小诗来赞美你的十分之一：
雍容华贵使人迷，
富丽芬芳锁人鼻。
倩影旋旖引人忆，
高风亮节志不移。
坚强之气溢云际，
中华国魂世界屹。
初二作文 篇4
我常常听别人说，世界上最珍贵的是友情，患难见知己，烈火炼真金。其实人生在世要拥有真正的友情不太容易。
在中国的历史上，李白与杜甫的友情是除俞伯牙和钟子期之外最被推崇的了。但他们的交往，也是那么短暂。相识已是太晚，作别又是匆忙，李白的送别诗是：飞蓬各自远，且尽手中杯，从此再也没有见面。多情的杜甫在这以后一直处于对李白的思念之中，不管流落何地都写出了刻骨铭心的诗句李白应该也在思念吧，但他步履放达、交游广泛，杜甫的名字再也没有在他的诗中出现。这里好像出现了一种巨大的不平衡，但天下的友情并不以平衡为条件。即使李白不再思念，杜甫也作出了单方面的美好承担。李白对他无所求，他对李白也无所求。
有时友情也是需要用方法来维持的。
一个比较软的办法是淡化友情。同样出于对友情稳固性的不信任，只能用稀释浓度来求得延长。不让它凝结成实体，它还能破碎得了么？君子之交谈如水，这种高明的说法包藏着一种机智的无奈，可惜后来一直被并无机智、只剩无奈的人群所套用。怕一切许诺无法兑现，于是不作许诺怕一切欢晤无法延续，于是不作欢晤，只把微笑点头维系于影影绰绰之间。有人还曾经借用神秘的东方美学来支持这种态度：只可意会，不可言传不着一字，尽得风流羚羊挂角，无迹可寻这样一来，友情也就成了一种水墨写意，若有若无。但是，事情到了这个地步，友情和相识还有什么区别？这与其说是维护，不如说是窒息，而奄奄一息的友情还不如没有友情，对此我们都深有体会。在大街上，一位熟人彬彬有礼地牵了牵嘴角向我们递过来一个过于矜持的笑容，为什么那么使我们腻烦，宁肯转过脸去向一座塑像大喊一声早安？在宴会里，一位客人伸出手来以示友好却又在相握之际绷直了手指以示淡然，为什么那么使我们恶心，以至恨不得到水池边把手洗个干净？
另一个比较俗的办法是粘贴友情。既不拉帮结派，也不故作淡雅，而是大幅度降低朋友的标准，扩大友情的范围，一团和气，广种博收。非常需要友情，又不大信任友情，试图用数量的堆积来抵拒荒凉。这是一件非常劳累的事，哪一份邀请都要接受，哪一声招呼都要反应，哪一位老兄都不敢得罪，结果，哪一个朋友都没有把他当作知己。如此大的联系网络难免出现种种麻烦，他不知如何表态，又没有协调的能力，于是经常目光游移，语气闪烁，模棱两可，不能不被任何一方都怀疑、都看轻。这样的人大多不是坏人，不做什么坏事，朋友间出现裂缝他去粘粘贴贴，朋友对自己产生了隔阂他也粘粘贴贴，最终他在内心也对这种友情产生了苦涩的疑惑，没有别的办法，也只能在自己的内心粘粘贴贴。永远是满面笑容，永远是行色匆匆，却永远没有搞清：友情究竟是什么？
友情本是超越障碍的翅膀，但它自身也会背负障碍的沉重，因此，它在轻松人类的时候也在轻松自己，净化人类的时候也在净化自己。其结果应该是两相完满：当人类在最深刻地享受友情时，友情本身也获得最充分的实现。
现在，即便我们拥有不少友情，它也还是残缺的，原因在于我们自身还残缺。世界理应给我们更多的爱，我们理应给世界更多的爱，这在青年时代是一种小心翼翼的企盼，到了生命的秋季，仍然是一种小心翼翼的企盼。但是，秋季毕竟是秋季，生命已承受霜降，企盼已洒上寒露，友情的渴望灿如枫叶，却也已开始飘落。生命传代的下一个季度，会是智慧强于博爱，还是博爱强于智慧？现今还是稚嫩的心灵，会发出多少友情的信号，又会受到多少友情的滋润？这是一个近乎宿命的难题，完全无法贸然作答。秋天的我们，只有祝祈。心中吹过的风，有点凉意。
友情，它到底是什么。
初二作文 篇5
“姐姐，姐姐，快开门，我来了！”
唉！我一听这声音，就知道一定是我那捣蛋鬼弟弟来了。这个弟弟是谁？我小姨的宝贝儿子呀。我皱起眉头，犹豫着该不该去开门。我这弟弟可是十足的坏蛋啊！与此同时，一个想法在我脑海中闪过，我不开门会不会被妈妈骂呢？我有一次，没给弟弟开门，结果就是被妈妈狠狠地教训了我一顿。
算我倒霉！我硬着头皮跑去开了门。门一打开，弟弟便疯了一般地冲进我原来收拾得干干净净的房间，他那双黑黑的小手在我的柜子里到处找玩具，过不了几分钟，我的玩具就会被他翻捣了一地。
但他也有安静的时候，当然就是玩玩具的时候啦！他坐在地上，一只手拿着一辆玩具车，另一只手拿出一个洋娃娃，放进车里，接着便慢慢摇起小车，嘴里还说着：“娃娃乖，娃娃乖，快快睡觉……”。你看着他那样子，都会忍俊不禁的。而我，就只能哭笑不得啦，因为，我的洋娃娃都变成了黑娃娃。
等他把玩具玩够了，他便跑到楼上花园去玩了。这可是他的最爱去的地方，不知他从哪里翻出来一张渔网，跑到鱼池边，网起了里面毫不知情的鱼儿。呜呜，为什么偏要网鱼呀！那可是我最心爱的东西呢！他拿起渔网，伸进水里，用力一网，受惊的鱼儿尾巴一甩，躲过了渔网。他可不泄气，拿起渔网又在水里乱网起来，看他那副模样，似乎他所有的“财宝”交出来都愿意。他脸慢慢地、慢慢地贴进了水面，半个身体都伸了进去。当然，后果不堪设想，“扑通”一声，他头朝下掉进了鱼池，和鱼儿们来了个“亲密接触”。虽然他掉进去了，但他不哭也不闹，还继续着这场“人鱼大战”，他把网鱼改成了用手来抓鱼了，他站在鱼池中间，全身湿透了，还不停地滴着水。可是他歪着头，好像还在仔细想着该用什么计策来对付这些鱼儿。等水平静后，他出其不意地伸出手，迅速地向一只鱼抓去，可鱼儿比他想像的要敏捷得多，“扑”的一下游走了。在楼下的妈妈听见有这么大的动静，立刻跑上了楼，走向花园，把这只“落汤鸡”从水里捞了起来，可他挣扎着，不肯离去。最后，妈妈还是用一个棒棒糖让弟弟停止了挣扎，乖乖地从水池里上来了。
这时，又有一个问题让我们不知该怎么办，我们家可没有衣服裤子让他穿呀！我以前穿的衣服适合他的也只有裙子，也只好用裙子给他换那一身湿衣服了。等他穿好后走出来时，我不禁噗嗤一笑笑了出来。那裙子穿在他身上还很合适的，完完全全是专门为他订制的，他也好像因为从来没穿过裙子，走起路来一甩一甩的，得意着呢。如果不因为他是一头短发，不知情的人真会以为他是一个小女孩子呢！看着他那副模样，大家都笑了。衣服对他似乎没什么关系。他对大家的笑也漠不关心，还是大摇大摆地跑去继续玩去了。
弟弟啊！你为啥总是这样坏坏地生活在我的身边，让我说你什么好呢？
初二作文 篇6
转眼深秋了，再也寻不着夏的踪迹，隐匿起来了吧。鼻尖微微的酸涩在空气中荡起无形的涟漪。——题记
气温骤然下降，风儿乱撞，冻僵了我的手指。车子蹬得飞快，再也无暇顾及灌木丛中紫色的`小花凋落了没。天如清冷的山水画，一抹袅袅轻烟浸染云的边。
刚停下车，很巧，别蓝色发卡的小女生也推车进来了，抬眼见是我，浅笑。她也叫“莹”，身材娇小，同样清纯可爱的容貌，和另一个莹却很不相同。一个是极尽张扬的叛逆女孩，一个是温和乖巧的小女生。
忽然间脑子里全是莹的一颦一笑，抹也抹不掉。想起要问候那个疯丫头，两个学校的距离就磨灭了那段回忆？
两个月以来的学习生活，我又画了几幅漫画，写了一点文字，不知为什么，挥之不去的念想束缚了我的笔，流露出来的全是一点一滴以往的记忆，开始眷恋起在课堂上因无聊而画画被老师捉到的日子。
兰也曾说不想在班里待了。
心问我，你会想念母校吗？我干脆地回答不想，我认为我不会想的。
上了初中之后，总会痴痴地回想小学时代的生活。
果然，人是矛盾的。
初中的生活是紧凑的节奏，每日都在为下一个考试而奋斗，大约没有人会有闲情逸致泡在网上聊天，要不那亮着的彩色头像显示着“请勿打扰”状态。原本是想找老同学叙叙旧，发泄自己的情感，却怎么也找不到一个闲人，只好泡一杯氤氲着热气的暖茶聊以自我安慰。
好像真的很忙，季节转凉了也未曾与往昔的同学老师碰个面，彼此一点联系也没有。
看来，这个寒冬是寂寞的了。
初二作文 篇7
花开花败，如烟如梦；日升日落，如痴如醉；红尘百步若拂去，山碧情似如金坚，钟声浩荡，繁华流年，一切不过烟雨散。
暮然回首，记忆在不经意间重提。跟随时光漫步，往事随风，朦胧悸动，呼唤着那颗苍茫的心，一瞬间的思念，打破了久违的寂静，青灯残帐，留下许许诗意的朦胧，猿鸟乱鸣，漫溢无限浪漫。
生亦何欢，死亦何惧！轮回在世，不枉虚度一生。一辈子是一生，一刻也是一生！只要认认真真的活过，一眨眼也是一生！从来不相信什么一切。人生中不可能有十全十美，连动物都知道鱼和熊掌不可兼得，人生必须要学会舍弃！渐渐地忘记了时间，而我只有用力地去抓紧了想念。说不在乎，是虚假的——有钱人说不在乎爱情，是虚情，因为他们可以为自己的事业舍弃一切；穷人说不在乎金钱，是假意，因为他们往往达不到期许。人生总会患得患失，人看似主宰着一切，却永远也主宰不了时间。而时间，却往往主宰着万物。
时光的启轮缓缓转动，一切的生灵焕然一新，初萌的心意已在不知不觉中悸动，轻轻地迎合着风意，有似无似地享受，无疑在生活中添加了一抹亮色。有些眩晕的感觉，默认了不经意中的种种，一颗流星划空而过；对于我们，一眨眼的时间足以对未来憧憬；而对于流星，一千光年的时间，只为造就人们的憧憬。
记忆挥之不去，那就选择永恒，时光记录了所有人成长中的点点滴滴，想要忘却，最终还是把它封存了起来；渐渐，历史改变，而记忆，却因时光的不经意而被存留。
时光伴随着我们的脚步，陪伴着我们成长，当我们从困难中爬起，时光没有向我们伸手，却给予我们鼓励；当我们从成功中越过，时光没有向我们赞扬，却给予了我们信心；当我们追赶上时光的步伐，却发现，心境大不如前。为什么？
在我们这个年龄，好若般五味剂，“酸甜苦辣咸”，时时想品尝其中的一样；在我们这个年龄，好似大海中的高潮，巨波涛涛，却热情无限；在我们这个年龄，好似九月的昙花，神秘朦胧，却花香四射；在我们这个年龄，好似牡丹般光彩照人，却令人迷茫不定。
人生短短数十载，却让七情六欲全包含其中，这又有何妨！当我们一步步迈向死亡，才会彻底明白，人生中的一切一切，不过是虚梦一场。
当我们走过了，爱过了，恨过了，才明白：不要去憧憬迷茫的未来，而是要抓住这现实的现在。
初二作文 篇8
在我的生命中，有许多令我印象深刻的事物，其中让我印象最深刻的是我的一位“良师”。它一直指引着我努力、前进的方向。
它是诸葛亮给儿子写的一封家书，用来告诫他的儿子如何为人处事。内容是这样的：“夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能冶性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！”
这篇课文还提炼出了一句话，后改为脍炙人口的座右铭：淡泊明志，宁静致远。它告诫我们不要做对社会无用的人，不要做没有出息的人。如果人没有志向，到老时后悔又怎么来得及？这篇课文给了我很大的启发。是啊，人只有静下心来，一心一意地去学，去努力，这样才能有收获，才能有成功。
曾经有一段时间，我因为睡眠不足，经常犯困，所以成绩就像滚下坡的雪球，不停下滑，越来越厉害，我立志学习也不见成绩有所提高。我很苦恼：为什么我的努力没有回报呢？为什么我的付出没有收获呢？难道是我比别人笨吗？我到底还能不能成功呢？我不想放弃，不知用了多少努力，我的处境才有所改观。
有一次，我整理课文时，无意中发现了《诫子书》这篇课文，不知为什么，我把它慢慢读了一遍。读完之后，我突然联想到那句座右铭：宁静致远。是啊，只有宁静才能致远。
我又反思了一下自己，的确，我在学习过程中没有完全沉下心来，难怪总是学得磕磕绊绊。于是，每天，我在写完作业后都会听着轻音乐进入梦乡，使我的心安静下来，不再想那些学习上的烦恼事。我坚持每天都整理一些笔记，记一些英语单词和短语，不求快，只求稳、求静。养成静心学习这个习惯之后，我的成绩上升了很多。上次考试，我的总分在班级排名第六！我可真要好好感谢诸葛亮，感谢他的《诫子书》，没有他这脍炙人口的几句话，哪儿来我的好成绩呢？
我的“良师”——诸葛亮的《诫子书》，它让我明白，静下心来努力，就一定能一步一步走向成功。
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