关于初三作文汇总七篇
在学习、工作乃至生活中，大家都尝试过写作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的初三作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
初三作文 篇1
时光流过，悄无声息，就像露珠在荷叶间的片刻温存，不留一丝痕迹。成长的道路从未停息，初三生活的酸甜苦辣也早已印刻在心底。那点点滴滴的感动，无时无刻不触碰着我心底最柔软的田地……
点点蜜意
坐在窗边，听着鸟儿们的歌声响起又消逝，闻着风送过来的花香浓郁又淡去，沐浴着树枝间透过的细细碎碎的阳光热烈又温和。抬起头，老师早已倚在门旁，带着那浅浅的微笑，注视着我们。“今天，咱们本值日排名第一。我决定把没收上来的糖赠给做值日的同学。”教室里欢呼雀跃，打开包装，把糖轻轻放在嘴里，细细品味，点点蜜意便慢慢扩散开来，回味无穷。因为有老师的陪伴，这枯燥无味的初三生活也变得如糖果般甜蜜美好……
缕缕醇香
深夜，我伏案奋笔疾书，一阵睡意袭来，不由得让我想念那温暖的被窝。“作业还有多少啊？”妈妈走进来问，手里端的正是那温热的咖啡。“不要着急，耐心写。”听着妈妈这温柔的话语，精神一振，继续努力。闻着咖啡的缕缕醇香，我的心也随之飘散，漾起层层涟漪。因为有母亲的鼓励，这疲惫不堪的初三生活，也变得如咖啡般醇香，向上……
滴滴苦涩
“哈欠……”我捏捏鼻子，不耐烦地抱怨起来：“这流感也真是可恶，我也不幸被感染了，唉……”没等我抱怨完，好友早已端出一杯感冒药，让我喝下。我“感激涕零”地看着她，慢慢的拿起药，喝了下去，这滴滴苦涩在口中蔓延开来，我的身体也变得暖和起来。因为有好友的关心，这冰冷可怕的初三生活也变得如冲剂般温暖……
初三生活，千姿百态，酸甜苦辣融于其中，绘成了这一幅幅令人感动的图画，一种种不一样的味道……
初三作文 篇2
又是一个天降大雨的下午，我站在校门口，焦急地等着家长来接。忽然，看到一个打着伞的身影匆匆地向我跑来。我顿时感到一阵温暖——那是姥姥对我的关爱。
是的，我的姥姥就是这样一个有爱心的人。想到姥姥地爱心，我的思绪又飘回了一年前发生的一件事。
那是一个冬夜，父母都出差了，晚上我忽然发起高烧来。姥姥摸了摸我的额头，表情变得凝重起来。她赶忙把我送到医院。输完液，我终于睡着了。
过了一会儿，我被一阵哭闹声惊醒。原来是一位父亲带着自己四五岁的儿子来看病。那个小男孩自从一进输液室就不停地哭闹，男孩的父亲和护士竭力安慰他，但也无能为力。这时，姥姥忽然走到小男孩跟前，抚摸着他的头，慈祥地说：“只有输完液，你的病才能好起来啊。这样你才能和别的小朋友一起去玩，加油，小男子汉，你最棒了。”小男孩听完居然止住了哭声，向护士阿姨伸出了小手。男孩的父亲松了一口气，不住地向姥姥道谢。我想，姥姥真是一个关心别人的人啊。
又过了一会，小男孩又吵闹起来，说肚子饿了，不想输液了，要回家。这时已是深夜，商店都关门了。小男孩的父亲急得满头大汗。姥姥又走过去，把她给我带的零食送给了他。小男孩接过去，立刻停止了吵闹，贪婪地吃了起来。姥姥慈祥地笑了笑，对他说：“不要吃的太急了，容易肚子疼。”男孩的父亲又一次不住地向姥姥道谢。
这时我有些不高兴了，小声埋怨姥姥为什么把给我带的零食送给别人。姥姥语重心长地对我说：“咱们马上就能回家了，那个小孩更需要帮助，我们应该帮助他。我不仅爱你，还要关爱身边的人。”
听完这些话，我惭愧地低下了头。是的，姥姥非常爱我，那雨天的一把雨伞，深夜里的一杯牛奶，考试前的一碗鸡汤便是证明。但姥姥像太阳一样，不仅爱我，同样也爱身边的别人。
现在，我也变成了一个像姥姥那样关爱他人的人。我想，只要每个人都对别人、对社会都奉献出一点爱，我们的社会一定会变得更加美好！
初三作文 篇3
白昼，曾给我带来许多的浮躁，让我无法挣脱，直到月色降临，我才真正的找到属于心灵的宁静。
这夜晚，似一张凝思的脸！不知道它在思索什么，也不晓得它的意图，竟然能把这一切变的如此冷淡清闲，就像另外一个天堂！真的啊！空静无人，夜空中飘散的雪花，悠悠地落在了地面上，没有一丝声响，覆盖了所有事物的丑陋！突然间发现，夜原来是这般的安静，给我带来了巨大的情感震撼，点化了我灵魂深处需洗涤的东西。
今夜，带着一种神奇的眼神，来物色一份较有思虑的心情！此刻，让我的心也像雪儿一样的
洁白，像这夜一样的清静。寒风瑟瑟吹来，搞得我不知所措，望着周围的景色，让我感到十分的欣慰，不曾想像，原来夜里的风光是那般安详，那般引人深思。像极了此时的心境，蓦然间甩开了一切烦乱，把它们都丢到地面上，随着雪花一起融化！
这样冷的天气，居然还会有野猫！瞧！在灰白的颜色中，我清晰的看见一个黑黑的影子在地面上穿梭，好似童话故事一般，神秘，且有悬念！我甚至可以清楚地听见它步伐的节拍，与其呼吸的声音相应和着，让我大吃一惊！我是多么的幸运啊！能巧遇这一场景，而我此时游走的心绪又多像是这一只灵性的猫啊！自由的想象我人生的梦想，坠入对未来的憧憬中，让我又一次欢心又一次醒悟，从中提炼出生活的快慰！
就好象一首歌一样美丽，连星星也会随着旋律而眨眨眼睛，朵朵流云也会摆动几下腰部，月亮也会时而用轻柔的黑纱遮着她那害羞的脸蛋儿！或许，夜晚里的自然也有感动的时候吧！不错啊！我的心情也就像这夜一样，仿佛往昔一切的倦怠都随风淡去！只希望能把这一点一滴的感情表达出来，以此铭记这过目不忘的美情美景！
想了很多很多，终于明白了夜晚的含义与它的意境。如此的深邃，我畅怀着，感怀着，夜原来是这般安静！犹如那空房子一般的感觉，借助月色来体现出它静中的美丽！这是我有生以来第一次发现关于自然生态的秘密。自然，我也觉得很爽快，能在这么安宁的环境下静坐片刻，缓解一下平日的紧张状态，值！
不是吗？却原来夜真的很安静！它用雪花描绘着画象！用寒风递送着醒目！用寂静衬托着心情！
初三作文 篇4
还在清晨，就被你的脚步声唤醒，望望窗外，竟然一片朦胧！
每一枚绿叶都有你挂上树梢，每一片云朵都被你轻柔地揽入怀中。
你踏在大地的每一个角落，我似乎听到你的诉说：
——你说大地富诗意，绵绵无尽期。
——你说万物富灵性，何处皆春情。
——你说雨中的太阳，闪烁着清晨的思想。
——你说雨中的城市，孕育着平和的灵魂。
这场雨，已经很久没有停息了。它时而淅淅沥沥，时而倾盆大作。在耶和华眼里面，这场雨只不过是给混乱的世界的一个小小的惩罚，然而在挪亚看来，这确乎是一场浩劫。
大地渐渐被雨水淹没，人类死亡之前的忏悔充斥着整个世界。这场灾难杀死了多少生命，然而却没有让一滴血留在世界上。挪亚在想，是否当上帝让洪水退去时，这些可怜的人类的尸体会消失，是否上帝会允许在这个世界上留下新的生命。挪亚望着方舟旁倒塌的房屋，望着乞求登上方舟的哀号的可怜人，望着被洪水吞噬的幼小的生灵，不由深深地陷入了沉思。雨水渐渐大了，它们如同复仇者一般狠狠地捶打这个世界，它们甚至希望将最高的山峰变成一座孤岛。
雨水无情地打在挪亚的苍老的脸上，对于这个唯一受到上帝垂青的老人，它们也充满了仇恨。它们于是唤来了狂风，希望将这唯一的方舟掀翻，它们嚷着，叫着，泛滥着XX。然而挪亚却仍然沉默着，他任凭狂风将雨打在自己的脸颊上，任凭雨水嚎叫着恐吓的言辞。他一动不动，他甚至根本不去理会雨水的仇恨。他只是遥望着那片茫茫的洪水，滚滚的波涛夹杂着死亡、悲痛和背叛。人类就这样被自然所征服、压制。而这一切最初的起因又是什么，上帝又为什么要让人类遭此浩劫呢？人有过，天亦有过，为什么这些雨露不去惩罚耶和华，却来惩罚那些被耶和华所庇护的人类呢？纵然人类的身份低微，无法抗拒神灵的愤怒，可是为什么神灵就要将所有的人类都赶尽杀绝呢？为什么耶和华不忏悔，而要迁怒于他所创造出来的人呢？
挪亚的衣服早已经湿透了，他难以宽宥上帝耶和华的行为，纵使耶和华宽恕了他的罪过。雨的每一声怒斥都透过双耳传入挪亚的心灵。他颤抖的双唇似乎要向外倾吐一种沉痛的声音，然而他停止了，愤怒的雨让他怯懦。他害怕若耶和华真的迁怒于他，自己微小的生命也会被暴风雨淹没。若干天的雨声掩饰住了他脆弱的神经，他苍老的心灵确乎在不停地颤抖。他缓慢地步入船舱后面的鸽笼，捧出了一只鸽子。他抚摩着它的羽毛，轻轻地将它放飞到空中。他知道，无论暴风雨多么大，这鸽子都不会被****。
于是鸽子迎着暴风雨的泛滥的XX冲向天空。
挪亚望着在雨中渐渐远去的鸽子，心宽慰了许多，当那鸽子消失在远方的时候，挪亚也走进了船舱。他已经很久没有休息了。当他进入自己的梦乡的时候，他仿佛看到雨的愤怒已经平息，而有一只鸟儿衔着一枝新绿向他飞来。
初三作文 篇5
人生，是丰富多彩的；人生，是变化多样的。同时，人生也是简单平淡的。
小的时候，我总听大人们说，某某是伟人，某某是科学家，某某很有才华，某某是多么的厉害……因此，这些大人们所谓的“正确理论”一直都让我认为：人的一生，要活出自信，要活出精彩；没有闪光的人生不是好的人生。正因为我对人生赋予了太多的梦想，所以在现实生活当中，我总是一味地追求完美，但却忽略了人生本身的特性——简单。
直到上了初中，我才彻底地明白：人生最淳朴的不过是简单、平淡的生活。记得有次放假，我曾大病一场。平常听家人说过，在生病期间，不管吃什么东西，嘴里总是淡淡的感觉。但我以前生病从来没有这种感觉，可是这次生病，每一口饭菜，对于我来说，如饮白开水。
病好后，我庆幸自己又能尝到香甜的饭菜了，又可以找回自己的味觉了。但是，当我尝到第一口饭菜时，我呆住了，原来那犹如白开水味道般的饭菜，其实并不难吃，那是饭菜最原始的味道，那是简单人生的真实写照，那是一味追求完美而忘了事物本身真我的鲜明对照。
人生，不一定是精彩的，它可以是简单的、平淡的。简单平淡的人生是隐者所追求的；简单平淡的人生是佛主心中的最高境界；简单平淡的人生是人类心灵纯洁的一个缩影。能悟出人生的真谛，解剖简单平淡的内涵，才是一个大气的人，才是站在人类理想顶峰的胜者！
初三作文 篇6
尊敬的刘叔叔：
您好！
我是来自重庆市复旦中学的学生暕艽，听闻了您的事迹，我非常的感动。您对您的儿子和所在学校的青少年们能有这样的关心，无偿的花40万给整个中学的学生免费配置一部功能机着实让人震惊。您跟校方沟通，必须以班级为单位，集体领取。您说不孤立哪怕是一个孩子。对于一些说您是炒作的人我认为他们倒是以小人之心度君子之腹了。
智能机的确有很多危害。伤害眼睛、颈椎，严重降低记忆力，令孩子面对面沟通能力缺失，造成攀比心滋生，占用大量学习时间等。您表示，自己不反对孩子上网，只是想让孩子暂时放下智能手机，而不是放弃，现在的放下是为了将来能更好的利用。这个观点其实很好，让学生在该读书拼搏的'时间段里认真拼搏，不让自己以后后悔莫及。
但我其实不是很赞同您这种堵而不疏的办法。随着科技进步，时代的变化，手机功能日益智能化、强大化，通话、发信息、社交、娱乐游戏、购物、听音乐、拍照、阅读……俨然就是一部迷你型电脑。常州大学调查发现，大学生92%使用智能手机，多数人日均紧盯屏幕1-3小时。据报道，青少年用户平均每周上网时间212分钟左右，如果平均到每日，约30分钟左右。人类随着时代的变迁也日益强大化。面对这样多功能的手机，其实换种角度看也是好的，有利于学生多了解校外社会活动，如果真的把孩子跟电脑手机完全隔离，那他们也就跟社会脱节了。
其实如何的去运用网络，问题的关键在于学生自己。如果没有明确的人生目标，没有自己想拼搏的劲头，就会很容易的沉迷于网络。高中生沉迷于手机的小游戏，原因首先是一种新鲜感，其次是一种压抑久了的释放，和一种缺乏自制能力的表现。作为家长应该去理解孩子，用一种有耐性的教育方法去沟通孩子，告诉孩子一些人生观价值观，让孩子有节制的去接触网络，正确的接触网络。作为一个高中生，如果连一点自制能力都没有，以后如何立足于社会，难道作为父母的就要这样管他们一辈子，当他们没有节制的去沉迷一样东西，父母就应该站出来否定那样东西，让他换取另一样东西吗？父母也会老去，孩子一天天长大了，管的了一时管得了一世吗？现在能教育孩子的不仅仅是用物质上的东西，应该在思想上改变一下孩子，让孩子能成熟的去思考问题，能分清重要的东西和自己该做的事。给孩子换手机是一种治标不治本的方式，若孩子没有自控能力，或无心上学，就算是一个功能机也会被学生沉迷。正所谓大禹治水，疏而不堵。
再者，刘叔叔您这样做其实没有顾得全面，您这样在学校花重金教育孩子，可有想过您儿子在学校的改变，或许会给他一种骄傲感，让他朦胧中起了一种攀比心；或许在他身边的朋友会改变。刘叔叔，您的爱不自私，是一份伟大的父爱；但为了您的孩子能更好地生活学习，尝试从问题的源头去解决它！或许这样您还能收获更多意想不到的。
祝：
合家幸福
一名初三学生：xxx
20xx年2月10日
初三作文 篇7
很荣幸，我站在二十一世纪，处于一个和平，幸福的年代。
隔着玻璃，看着外面的红灯绿酒，人来人往。我却有了一个令人不解的想法。
向往乱世。
因为我喜欢那些有豪情壮志的乱世英雄，我喜欢那些野心，喜欢那些想要一统天下的霸气。
在这个都市里活着的人，很迷茫。华丽的物质生活，给了他们什么？坚强？乐观？懂得珍惜？可是为什么会有那么多的富翁选择自杀？这些所谓的现代文明，只怕是消磨了人们的意志吧，因为他们已经不知道该去追求什么了。
没错，和平是能给人们带来幸福。但人们如果不能在和平中学会珍惜，反而变得颓废，拜金，想要逃避生活。那又是多么的滑稽可笑。在这物欲横流的脚步中，我总是闻到腐败的味道。人们托着沉重的躯体走下去，在这高速发展的城市中，心甘情愿的当一个小小的齿轮，为的是一杯星巴克的咖啡，为的是他们想要的生活。我可以肯定的说，在乱世中生存下来的人们，一定比现在的人坚强很多很多。只有他们才明白幸福是什么味道，只有他们才明白，有时候，活着比死去的勇气更大。
真的，我不希望这是一个外表华丽而实质空洞的时代。我想看到人们的满腔热情；看到人们不屈服于命运的勇气；看到人们对梦想的执着，对生命的珍惜。难道，这些只能在乱世中看到吗？
在秦朝，陈胜带着那句：“燕雀焉知鸿鹄之志也？”拉起了新时代的序幕。
东汉末年，曹操“挟天子以令诸侯”，为了他那一统天下的野心。
成吉思汗与他的蒙古铁骑打下了历史上最大的帝国版图。
孙中山先生怀揣一颗爱国之心，终结了中国最后一个封建王朝。
………
我欣赏这些人的志向，野心，勇气，执着，坚强。他们是乱世中的佼佼者，并且引领了下一个时代。逆流而上，方知英雄本色。
站在灯火明亮的街道上，我开始怀念曾经那些被黄沙掩埋的年少轻狂。
前人的意志，不能被遗忘！
时代的浪潮，人类的梦想，这些，都是无法阻挡的。所以，新时代的人们，请拿出你们的勇气，释放你的野心，你的梦想，踏着悲伤，向前迈步吧。
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