精选初一的生活作文集锦六篇
在现实生活或工作学习中，大家都经常接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编精心整理的初一的生活作文6篇，希望能够帮助到大家。
初一的生活作文 篇1
放假了！这天我们来到了美丽的沙湖。沙湖，不明思议是有沙有湖的，那里也是鸟的天堂。
来到售票口，就发现沙湖的大门和别处的不同。沙湖这个地方的鸟很多，所以大门的形状是模仿白天鹅的。但仔细一看，白天鹅的三根羽毛十分像“沙”字中的三点水，而两只眼睛和长长的鹅颈作为“沙”字中的“少”，而售票口的整体形状是模仿“湖”字的。这就是简单而又赋有沙湖中许多元素的大门。为了纪念这独特的大门，我们一家在那里合了影。
沙湖的湖是聚集鸟最多的地方。湖中的芦苇呈翠绿色，芦苇丛中有许多鸟儿筑巢在这儿生活。呀！那里有一只黑天鹅。它全身羽毛亮黑，但鲜红的嘴巴又异常夺目。它是那么的优雅，悠然自得。我拔下离我最近这从芦苇的叶子。学者天鹅的叫声，让它注意到我，然后把新鲜的芦苇叶投到水里喂它。它津津有味的吃了起来。然后仰起头来看着我。它真是可爱极了。我手脚并用，像猴子一样费了牛劲爬到岸边，想伸手摸摸它那光滑的羽毛，没想到它却很快的游走了。原先黑天鹅也是有警惕心理的呀！但是我费了九牛二虎之力才来到岸边，只是有点遗憾没有触摸到它那光滑的羽毛。
沙湖的沙子虽然不及响沙湾的沙子那么细腻，那么柔滑。但它有自己的独特。因为沙湖的沙子是四面环水的，就像金黄色的奶油面包似的。我还在那里买了一幅美丽的沙画留做纪念。
该回去了，树上的麻雀叽叽喳喳的歌唱着属于它们自己的歌曲，路边的花朵开的是那么的红艳。我对着它们笑，好像它们也在回应我。沙湖之旅结束了！
初一的生活作文 篇2
篮球运动是由美国马萨诸塞州的体育教师詹姆士·奈史密斯博士发明的。那一年的冬天特别冷，奈史密斯所在的训练学校缺乏在室内进行体育活动的球类竞赛项目，他便从当地人用球向桃子筐投射的游戏中得到启发，将两只篮筐分别钉在室内体育馆两端看台的栏杆上，以足球为比赛工具向篮内投掷，按得分多少决定胜负。
这项运动很快在马萨诸塞州风靡起来。不过，由于栏杆上钉的是真正的篮筐，每当球投进时，得有一个人踩着梯子上去把球取出来。为此，比赛断断续续地进行，缺少了激烈紧张的气氛。
为了解决这个问题，大家纷纷开动脑筋，想出了很多取球的办法。有一位发明家甚至专门制造出一种机器，在下面一拉篮筐就能把球弹出来。不过，这些办法都没能让篮球比赛顺畅起来。尽管取球的时间越来越短，但紧张的比赛还是一次次被迫中断。
几年后的一天，一个小男孩跟随父亲从一群正在进行篮球比赛的人旁边经过。看到大人们一次次不辞劳苦地取球，小男孩奇怪地问父亲：“他们为什么不把篮筐的底去掉呢？”这句话正好被一位球员听见，他立即找来一把锯子，把篮筐的底锯掉，于是，困扰人们很长时间的取球问题就这样解决了。
去掉篮筐的底，本是一件简单的事，为何那么多有识之士都没有想到？说白了，因为我们的思维像篮球一样被篮筐的底阻隔在了半空中。于是，我们盲目地去搬梯子，造机器……其实，世界上原本就没有太复杂的事，之所以复杂，都是人为造成的。生活如筐，许多时候，我们需要的只不过是一把锯子，来锯掉那些阻碍我们的“筐底”。
初一的生活作文 篇3
十四年前的一个暖陽当空的秋日午后，我出生在这个城市。自从在千千万万个细胞中脱颖而出，我心中总有一股劲，它告诉我自己：你即使不是最优秀的，那也决不会差。我值得拥有属于自己的'灿烂生活。凭着这股劲，我的尊严拔地而起，我不允许自己输得一败涂地，亦不允许有嘲笑声出现在我的耳畔。
我的学校曾经因为要修缮而搬了校舍。在那新校区里，我度过了两年时光。现在回头去想，那里的夕陽似乎是非常美的。温柔的余晖照耀着一张张孩子纯真的脸庞，陽光尽头便有父母的身影。尽管如此，在我上四年级的时候，却总认为那是无比惆怅的时刻。那时候回家时，同级的同学们总是欢声笑语，而我却形单影只地想着我的英语成绩。
刚上三年级，我们就有了英语课。每次上课前，我心里便打鼓。而上课的时候，直开小差。我不安又惶恐，不是因为我不够聪明，而是我总对英语提不起劲来：那些单词是多么熟悉而陌生，而英语老师又是多么严厉且令人生畏。最差的一次，我竟得了一个鲜红的83！我伤心欲绝，那的确是无法可想了。而他人的眼光，在那时对我来说既冷酷无情又无可奈何。我曾想，如果没有这门科目该多好。但我又转念道，如果我可以改变我自己该多好。这在当时，是即使是我也能做的一道选择题。而当我确实努力地学习，转换自己的态度以后，我发现这是值得的。我的学习悄然地随着我的改变而改变了。
良好的英语成绩伴随我从小学升入了初中，而在新的环境里，我又遇到了新的烦恼。曾经，因为某门科目学习不认真，我屡屡受挫。被点名回答问题，我便勉强地站起来。终究还 是当众出了丑。我一坐下，仿佛几十双眼睛都在盯着我看。我咬紧嘴唇不发出一点声音，心却成了玻璃碎片。那午后的陽光便应景似的，同芒刺扎身般照在我身上。我是多么难过，又多么不愿意在陽光下，在他人欢笑、他人眼光下曝光自己的心事啊。一霎时，脑海里闪过相似的场景。这是多么熟悉呵，我回忆起了那时候的情形。现在，难道我又重蹈覆辙了吗?于是沉思，便也隐藏起眼角的泪。心里有了慰藉，也渐渐地复苏起了曾经的斗志。怎么能输给以前的自己呢?我已经长大，是一个中学生了。我的心又立即坚定起来。我决不允许自己软弱地服输，也决不允许自己就这样颓唐下去。现在的我不是我想要的模样。
在那之后，所幸的是我没有让自己失望。现在我再去回想，走在母校附近的小路上，又是夕陽流金的景象，静静驻足，不由得让我的思路飞向了远方。
若每一次的碰壁和挫折，都当做是成功道路上的财富；若每一次的进步和成功，都当做是锲而不舍的纪念。以我的韧劲和勇气去奋斗，何愁不会迎来灿烂的明天?希望永远在进步，永远在收获，永远不停息。这就是如今的我对自己的生活所怀抱的憧憬。同时也是我为自己定下的目标。
日薄西山了，暮色开始四合。但我并不为点滴流逝的日光而感到可惜，在入夜的清凉中，向家的方向走去。我的脚步和心一样坚实，踩着生活的舞步。我想到这个夜晚将会是怎样愉快，而明日更会有怎样未知的、崭新的事情。
初一的生活作文 篇4
“叮铃铃……”
伴随着悦耳的铃声，我们的开学第一课开始了。
这是我们与班主任的第一次邂逅，也算一种缘分，十几个班，我们相遇，不是缘分是什么？
班主任严肃地站在讲台前，用他那威严的眼神扫过整个班级，眉头一皱，拿起手中的白色的单子。
“等会儿，我喊到谁，谁喊个‘到’！”
一开始，响亮的声音不绝于耳，可突然，这份一阵接一阵的“到”却停住了。
“罗梦！”
班主任的声音还是那么响亮，可是那应该接着上一个人的“到”却戛然而止了。
“罗梦！”
班主任又喊了一声，似乎比上一次更加响亮了。
那迟迟不来的“到”可算现身了。
“到……”
一个微弱的声音在安静的教室的某一处响起。
班主任额头的皱纹越来越明显，过了一会儿，皱纹一下子消失了，随即而来的是班主任轻柔的挺醒：
“大家别害怕呀！我又不吃人！”
安静的教室顿时爆出一片哄笑声。
就这样，大家之间的一道隔阂因欢笑而消失了……
下课的那几分钟，也是全班最热闹的时候，所有人都在结交朋友，没有人希望自己是孤独的，也没有人拒绝别人的热情，那时候，不禁想起“天下何处无芳草”这句话，告别了小学，我们还有初中呀！把心底的友谊一直铭记着，总会有新的羁绊！
中午时分，班主任有事去了吧，于是暂时的班长——刘琦，开始耍官风了。
他大摇大摆地在教室里走来走去，然后卖弄着他幽默的口音，普通话不是一般的不标准呀！
这就是我们的相遇，可能不算独特，但也足够令我们难忘！
初一的生活作文 篇5
赤橙黄绿青蓝紫，一条彩练当空舞。
——题记
当我们懵懂地跨进初中大门，一张张生面孔的对望，一次次冷眼神的交流。不知不觉中，我们偶然打开了多彩之门，创造了属于七年(1)班的多彩之练。
明艳之橙
早读课，琅琅的读书声传出教室。英语科代表站在讲台前领读。纯正的发音，恰好的口型，流畅的语段，尽显完美。刹那，明艳的阳光柔柔地穿过下玻璃，惬意地铺在教室里，一尺尺地延伸开来，也披在英语科代表的身上，时而旋放出橙色的光芒。明艳之橙，释放出中学生的知识魅力。
幽默之蓝
懒懒的风拂过了每个同学的脸颊，倦意传递，同学接连打起了呵欠。终于，下课铃声唤醒了一切，同学们伸起了懒腰，看着蓝衣的×××不禁“激动万分”，开始为大家活跃气氛。当空，他走上了讲台，挥了挥铁尺，“大家静一静”，今天，由我来为大家即兴表演一段，让我高歌一曲，大家说：“好不好”？顿时，台下嘘声一片，尽是嘲讽的掌声。他不屑一顾，清了清嗓子，将手握成拳头状，当作“话筒”。Rghthow，他用黄梅调声音唱了起来“树上的鸟儿成双对，绿水青山带笑颜……”台下笑倒一片。幽默之蓝，绽放出中学生的幽默情怀。
团结之红
六一汇演，我们倾吐了大量的时间与精力，在诗朗诵中，我们注入的是对奥运的祝福，对明天的憧憬，对北京的希望。在最后那激情澎湃的时刻，我们携手奥运，举起了手中的五星红旗，在微风摇曳下，显得更加耀眼。“祝福北京，祝福奥运，祝福所有的梦想都能够实现，祝福北京与奥运一起进步，共创辉煌。”团结之红，诠释出中学生的团结力量。
多彩的七年级生活，给予我们动力，给予我们希望，在这同一片蓝天下，七(1)班，一定会创造美丽的彩虹。
初一的生活作文 篇6
美好的初一生活刚刚过去，我从对它的恐惧，转变为了喜爱。它像调味罐，包含了酸甜苦辣这四种味道，给我留下了美好的回忆。
酸
临近考试的一节英语课上，老师毫无征兆地开始检查作业，看完一部分作业后，她回到讲台，紧锁眉头，用书大拍讲台，听到一阵巨响，读书声戛然而止。“为什么上次布置的作文完成地这么差？没有完成的自觉起立，站着复习一节课！"我心想：这下可糟了，为什么我对这个任务全然不知？但是这么多人都站了起来，我还是站着吧。
站了许久，我面红耳赤，感到无比难受。正当老师出去，前桌同学回了头，满脸疑惑：“你不是达到了标准吗？不用完成那篇作文的，为什么还要站起来？"天呐，我竟然被罚了个冤枉站！于是，我怀着懊悔的心情，站了一节课。
之后，我感到心里酸酸的，既因为自己糊涂地站了一节课，又因为没在布置的任务时认真倾听。
甜
初一生活有酸也有甜。在校园中获取知识，是一种甜。
从最基本的汉语拼音，到形态各异的汉字，在一篇篇有趣的课文里，我仿佛身临其境，看到了一处处与现实生活中不同的世界。老师们有魔法，一篇篇饶有趣味的文章，经过讲解，又会变成一部乐曲。当我们读透文章时，对知识有了的满足，这就是甜。或者，当一道道困难重重的数学难题拦路时，我们闯过了关卡，想出了新的解题思路，那种兴奋、自豪、赢取新知识的快乐，像一篇乐谱，流畅地流入大脑，让人愉悦。
苦
初来乍到，第一个迎接我们的就是军训。正当我信心满满地迎战时，仅仅一份早餐就打倒了我。食堂人山人海，不适应的我只一碗粥下肚就去集合了。本以为只是站站就行，没什么辛苦，可只坚持军姿五分钟左右，大家都吃不消了，到午餐前，我就开始头晕目眩，挺到午休，我才松了口气。几天后，我无意看到窗户，自己的脖子、手臂都黑了一大片！军训啊！你让我的身体受到了苦，内心更是对家无比想念，苦不堪言呐！
辣
“嘿！今天是我们寝室的第一次得优！"“哇，太不容易了，让我们尽情狂欢一个中午吧！"等大家陆续回寝，一个同学拿起枕头，发动了一场大战，大家正玩得高兴时，殊不知已经闯了一场大祸……
晚自习时，八位成员被班主任叫到了门外。大家连连遭到了老师的“炮轰"，当时的我脑袋涨得通红，脸上火辣辣地疼。老师更是火冒三丈，让人感到了辣味儿。这一次，让大家体验到了校规的辣、老师的辣。
初一生活丰富多彩，有滋有味，它让人尝到许多滋味，增加了不少的知识、经验，令人回味无穷。
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